六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)米脂是一個(gè)翠山綠水、山巒重疊、資源充沛的地方，是個(gè)讓我日思夜想的千年古縣。
春暖花開，鶯歌燕舞，百花齊放，春天不知不覺地來(lái)到了天地之間，小河也一改往日的嫻靜，調(diào)皮起來(lái)了；春天又去了花之王國(guó)，用優(yōu)美動(dòng)人的歌聲喚醒了沉睡的花朵，花兒們輕松舒展著柔美嫩麗的花瓣，綻開了直陷人心的花絲根葉，就似一位位亭亭玉女，歡迎著我們的到來(lái)，迎面撲鼻而來(lái)的香氣，讓人陶醉在這幅天仙宮殿似的景色里，不可自拔。春天讓大地變得生機(jī)勃勃，春色滿園，讓我的家鄉(xiāng)成了絕世無(wú)雙的一道風(fēng)景線。
烈日炎炎，朝陽(yáng)似火，旭日東升，夏日神不知、鬼不覺地到來(lái)了，米脂一片沸騰，人們大汗淋漓，熱得措手不及，紛紛在陰爽涼快的樹蔭里歇息，而太陽(yáng)總是會(huì)不擇手段地去制造酷暑，使小溪也變得滾燙沸騰起來(lái)，花兒垂頭喪氣地低著腦袋，一條條魚兒在水中成群結(jié)隊(duì)地歡呼雀躍，被調(diào)皮地兒童捉上來(lái)玩，就活蹦亂跳，看它乞求的樣子，真可憐。
秋高氣爽，秋色宜人，果實(shí)滿園，秋天盛氣凌人地來(lái)了，一縷縷秋日氣息迎面撲來(lái)，為人們播撒了一片收獲的氣氛，農(nóng)民們收獲著自己的勞動(dòng)成果，滿載而歸，人們忙得不亦樂乎。落葉紛飛，就似一只只翩翩起舞的蝴蝶，快樂美妙地飛舞著，給大地披上金色的'衣裳，孩子們快樂地踩上去，發(fā)出“沙沙”的聲音，就似一首美妙動(dòng)聽的音樂，縈繞在人們心里。
雪花飛舞，白雪皚皚，嚴(yán)寒刺骨，冬日呼嘯而來(lái)，米脂變成了一片冰天雪地，冬天帶給大地一身雪白純潔的衣服，樹木也穿上了銀白色的衣裳，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的；人們歡呼著，滑冰游樂，每時(shí)每刻都充溢著欣喜若狂的歡樂聲。這時(shí)，米脂就似璀璨明亮的珠寶般讓人興高采烈，家鄉(xiāng)的冬日玉樹瓊花，讓我心潮澎湃。
家鄉(xiāng)的四季景色宜人，別有風(fēng)趣，春日多姿多彩；夏日烈日炎炎；秋日熱鬧非凡；冬日妙趣橫生。我愛我的家鄉(xiāng)——米脂，更愛家鄉(xiāng)的四季！
六年級(jí)的作文 篇2
平時(shí)蒼蠅在我們周圍飛來(lái)飛去，是不是覺得心煩意亂呢？可是有了蒼蠅拍就不用再害怕了記得那年夏天，幾只綠豆一樣大的蒼蠅在我家來(lái)來(lái)回回．弄得我坐也不是，站也不是．于是我搬出了秘密武器——蒼蠅拍，“啪”的一聲下去，一只蒼蠅很輕松的被我打死了，可是同時(shí)我又覺得很奇怪：為什么蒼蠅拍上要扎這么多孔，沒有孔難道就做不成蒼蠅拍嗎？為什么一定要用蒼蠅拍打蒼蠅，用別的打不行嗎？我?guī)еN種疑惑做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用拖鞋瞄準(zhǔn)了一直蒼蠅然后小心翼翼的.打下去，不料蒼蠅突然飛走了，停留在了另一個(gè)地方。我于是把拖鞋換了下來(lái)，換上了蒼蠅拍。看準(zhǔn)了那只蒼蠅，又“啪”的一聲打了下去。咦？為什么用蒼蠅拍打時(shí)就死了呢？我知道了秘密就在那些小孔上，可是這些孔到底有什么用呢？為了查清楚是怎么回事，我查閱了各種書籍，書上說(shuō)蒼蠅拍之所以打上孔是因?yàn)檠b上小孔就會(huì)有光線篩下來(lái)，如果不打上孔的話，你打蒼蠅的那一塊地方便會(huì)暗下來(lái)，導(dǎo)致蒼蠅察覺，所以打不到的原因。
看來(lái)我們身邊還有許多事物值得我們?nèi)ヌ骄浚憧匆粋�(gè)小小的蒼蠅拍都有這么多秘密，那更不用說(shuō)其它東西了。
六年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)小主人有一只駱駝、一匹馬和只兔子。
一天，馬自夸自大的對(duì)駱駝?wù)f：“你這只駱駝，你看你的腳底多難看呀，你看我，和你不同了吧！還有你看你背上的兩座山，背在背上，多難看呀！看看我，比你美多了吧！”駱駝回答道：“我雖然比你丑……”“閉嘴”。馬惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！反正，我就是比你美麗”。
駱駝聽了，不再理馬了。過(guò)了一會(huì)兒，兔子出來(lái)了，他已經(jīng)把駱駝和馬的對(duì)話聽得清清楚楚，它連蹦帶跳地跑出來(lái)，說(shuō)：“就是！就是！這頭老駱駝就是不夠我們美麗、完美，你說(shuō)是吧，老兄�！蓖米雍婉R哈哈大笑起來(lái)，它們都看不起駱駝，駱駝聽了，說(shuō)：“我雖然比你們丑，可是，我比你們有用呀！
一天，主人要帶兩件東西給住在遠(yuǎn)方的朋友，路上要經(jīng)過(guò)一大片沙漠，它們?nèi)孙L(fēng)餐露宿，日夜兼程，來(lái)到了沙漠。在沙漠里沒走多遠(yuǎn)，馬已經(jīng)受不了，實(shí)在走不動(dòng)了，快倒下了。兔子就不用說(shuō)，差點(diǎn)被風(fēng)沙淹沒了，駱駝看見它們這么累，就對(duì)馬說(shuō)：“你趴在我背上吧。”對(duì)兔子說(shuō)：“你躲在我肚子下面，我載你們走出這片沙漠。”
它們兩人在駱駝的.幫助下，不但安然無(wú)恙地走出了沙漠，而且還把主人交待的東西帶給了主人的朋友。
六年級(jí)的作文 篇4
去年寒假，我參加了一個(gè)關(guān)愛自閉癥兒童的活動(dòng)，我們帶著禮物，帶著對(duì)自閉癥兒童的美好祝福，來(lái)到了位于福州路的自閉癥兒童康復(fù)中心。剛進(jìn)康復(fù)中心，我們就看到了一群可愛的小朋友，他們都是這里的自閉癥兒童，自閉癥兒童不愿意與人接觸，我們很難走進(jìn)他們的世界，不容易與他們溝通、交流……但他們的臉上充滿了童真、單純。我們的'到來(lái)根本沒有引起他們的注意，他們還是在那里自?shī)首詷贰?/p>
照顧他們的老師告訴我們：“對(duì)待自閉癥小朋友需要耐心、愛心、關(guān)心，我們要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他們�！蔽覀儊�(lái)到了音樂教室，里面坐著4個(gè)自閉癥小朋友。在音樂教室里，我們和小朋友進(jìn)行一對(duì)一交流。和我在一起的那個(gè)小朋友比較安靜，乖乖的坐在那里自己玩�！靶∨笥�，你叫什么名字？”我親切的問(wèn)他。他抬頭看看我，又低頭繼續(xù)玩，我又接著問(wèn)，一連問(wèn)了四五遍，他才吞吞吐吐的告訴我他的名字，然后又獨(dú)自玩起來(lái)，好像我不存在。我絞盡腦汁來(lái)吸引他的注意力，希望自己能夠融入他的世界。可是他都不予理睬，我并沒有灰心，我輕輕的拉起他的小手，拿起身邊的鼓對(duì)他說(shuō)，姐姐教你打鼓，說(shuō)著并在鼓上輕輕的敲了一下。并把鼓棒放在他的小手里，拿著他的小手也輕輕的敲了一下，并豎起大拇指說(shuō)：“你真棒”。就這樣他一下我一下在鼓上敲起來(lái)，漸漸地，他和我不再拘束，不再陌生，天真的小臉上露出了燦爛的笑容。我成功了，成功的融入了他的世界。
下午，我們要走了，那個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“姐姐再見�！薄霸僖姟！蔽颐嗣念^，他很高興的跑開了。
離開自閉癥康復(fù)中心，我的心里還是久久不能平靜，那一張張可愛的面孔始終浮現(xiàn)在我眼前，他們需要我們?nèi)澜绲年P(guān)愛……
六年級(jí)的作文 篇5
赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他變成了凡人的樣子來(lái)到了人間。他走到一家賣神像的`店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像，問(wèn)了店主人價(jià)錢。接著，他又開始找自己的雕像，找到之后，他對(duì)店主說(shuō)：“赫耳墨斯是商人的保護(hù)神，想必他的價(jià)格一定不菲吧？”誰(shuí)知道店主說(shuō)：“如果你把前兩座雕像買了，這座我送給你！”
這篇寓言故事主要是諷刺那些愛慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。
我在吉得堡學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一位平時(shí)和我們不合群的同學(xué)說(shuō)：“這次，你們一定沒我考得高�！甭犃诉@話，我生氣了，對(duì)他說(shuō)：“看看誰(shuí)高！”于是，考試的時(shí)候我特別認(rèn)真地把卷子寫完，又仔細(xì)地檢查了兩遍，確定沒有錯(cuò)后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他卻只考了95分。
總而言之，一個(gè)人還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地。向往美好是對(duì)的，但愛慕虛榮有時(shí)候得到的結(jié)果就會(huì)被“打臉”，只能讓自己更丟人。
六年級(jí)的作文 篇6
人們常說(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，可我卻認(rèn)為“那是未到委屈時(shí)”。因?yàn)槲揖驮飨逻^(guò)委屈的淚。
那天，因?yàn)閶寢屢贤碜粤?xí)，所以我一直在她的辦公室寫作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，媽媽剛好也下課了，于是我就向她要回我的電子寵物。因?yàn)閶寢屔险n前答應(yīng)過(guò)要幫我找，并許諾如果找不到，就再給我買個(gè)新的.。媽媽搬來(lái)凳子站上去，往書架上看了看，奇怪地說(shuō)：“咦！今天上午我明明看到它在這兒的，現(xiàn)在怎么沒了呢？”這時(shí)媽媽懷疑是我想多要一個(gè)而把它藏起來(lái)了，我沒有拿當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)，可媽媽偏認(rèn)為是我拿了，而且還像福爾摩斯一樣進(jìn)行分析：“第一，你有作案時(shí)間。因?yàn)槲胰ド贤碜粤?xí)時(shí)只有你一個(gè)人在辦公室，有充足的時(shí)間把它拿走藏起來(lái)；第二，你有作案動(dòng)機(jī)。你把它藏起來(lái)的目的是想讓我再給你買個(gè)新的；第三，你最有作案可能。因?yàn)檗k公室里只有你一個(gè)小孩子，大人怎么會(huì)喜歡一個(gè)電子寵物并不經(jīng)人允許就拿走呢？”媽媽分析得頭頭是道，還執(zhí)意不聽我的申辯，本來(lái)就不善言辭的我委屈地哭了。媽媽一看我掉下了眼淚，也不作聲了。
第二天早上，我們一來(lái)到辦公室，媽媽就趕快問(wèn)其他老師：“有沒有人見到我家孩子的電子寵物？”馬老師說(shuō)：“我這兒有一個(gè)，不知道是不是他的？”媽媽接過(guò)來(lái)一看，果真是我的，就問(wèn)：“是他的，怎么會(huì)在你這兒？”馬老師說(shuō)：“我還以為是我們班學(xué)生的，就隨手放在抽屜里了。”媽媽不好意思地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“看來(lái)真是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起，兒子。”就這樣，一場(chǎng)冤案終于被澄清了，雖然媽媽已經(jīng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，但是我還是想對(duì)她說(shuō)：“法官斷案還要以事實(shí)為依據(jù)呢，你怎么能夠僅憑自己的猜測(cè)就給我扣上了莫須有罪名。媽媽，你要相信你的兒子，不要再制造冤假錯(cuò)案了�！�
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