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三年級(jí)的作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
星期六的早晨我就來到郊外找春天，還哼著“春天在哪里呀，春天在哪里�！钡母枨�。
我走到了一片離公路不遠(yuǎn)的一處風(fēng)景很美的地方。微風(fēng)吹來，我看見了春天在樹梢上向我招手，柳樹的枝條上扎著一個(gè)個(gè)小小的綠綠的蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)美麗的小姑娘，桃花也綻開了她那粉嘟嘟的笑臉。紫薇花也漲紅了臉，在一旁的冬青樹也變得更加嫩綠嫩綠的了。 走到一片草地上，看見一棵棵小草從大地媽媽的懷抱悄悄地探出腦袋來，看了看外面的世界，又眨了眨水靈靈的.小眼睛，這時(shí)旁邊的野花被小草驚醒了，她們伸了一下懶腰，揉了揉眼睛，還綻出美麗的笑容，春在草地上。
來到小河邊，河水清澈見底，一對(duì)對(duì)小魚在小河中玩耍，一會(huì)兒游過去，一會(huì)兒散藏在巖石后，一會(huì)兒又集合在一起。小鴨子在河面上嬉戲，有的把頭伸進(jìn)水里，有的不停地叫著，還有的在河面上一動(dòng)不動(dòng)，像是一只只小木船飄浮在水面。小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，河邊的柳樹在不停地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，春在小河邊。啊！我愛郊外的美景，更愛給大地萬物帶來勃勃生機(jī)的春天。
三年級(jí)的作文300字 篇2
如果你問我喜歡什么花？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡那美麗的桃花。
今天，我去作文班上課。老師領(lǐng)著我們?nèi)パ嘟脊珗@觀察花。我和同學(xué)們來到美麗的桃花面前。它的樹干有的粗，有的細(xì)。粗的像同學(xué)們的腿，細(xì)的像同學(xué)們的胳膊。樹干是棕紅色的，上面有多小白點(diǎn)呢，好像穿著一身白色斑點(diǎn)的衣服，多漂亮。我用手摸了摸，樹干表面凹凸不平。
從樹干上伸展出無數(shù)的樹枝，樹枝好像一個(gè)個(gè)彎彎曲曲的`龍角。樹枝每年春天時(shí)，就會(huì)拼命地往上長(zhǎng)。在樹枝上冒出無數(shù)朵小花兒�；ò隄嵃兹缬瘢械幕ㄉ险归_了兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵�；ò曛挥兄讣啄敲创螅械南駡A圓的寶石，有的像愛心，還有橢圓形的呢，淡粉色的花瓣瑰麗無比。忽然一陣清香撲鼻而來，那么迷人。
花瓣中間還有無數(shù)根細(xì)小的花蕊�；ㄈ镉惺喔�，像一根根的毛線。春風(fēng)拂過，桃花翩翩起舞，好像一個(gè)穿粉裙子的小姑娘在舞蹈。
可愛的小蜜蜂在桃樹下辛勤地采蜂蜜。還有一位老爺爺在旁邊拍照，已經(jīng)拍了好長(zhǎng)時(shí)間，被桃花深深地吸引了。不知不覺太陽落山了，我們也戀戀不舍地離開了。
啊，美麗的桃花，真令人陶醉。
三年級(jí)的作文300字 篇3
星期六的早晨，我起床后看見窗外一閃一閃的，我趕忙跑到窗前，透過明亮的玻璃看見樹枝、樹葉像“水晶”一樣傲立在寒冷的風(fēng)中。我叫爸爸媽媽一起去拍照，剛走到樓下就看見一片綠“水晶”做的草地，旁邊還有幾顆“寶石”雕的樹，干枝條上掛滿了冰條，綠色的樹葉上凍了一層厚厚的冰，給人感覺肉乎乎的，漂亮極了。我忍不住摘了一片“水晶”葉子，欣賞著大自然送給人類的禮物。但沒過幾分鐘“水晶”化成了水，慢慢的從我指間流走了，像是在難過的和我告別，我手捧著葉片目送它離開。
這時(shí)候，爸爸指著滿是冰凌的樹枝對(duì)我說：“這就叫玉樹瓊枝”。我問：“玉樹瓊枝是什么意思？”爸爸說：“玉樹瓊枝就是形容樹枝好像玉做成的一樣晶瑩剔透。”我讓爸爸拍下這難得一見的`美景，想挽留住這“水晶”似的冬天。
晚上，我外出歸來，路燈照耀下的“寶石樹“發(fā)出耀眼的銀光。我看呆了，被這人間仙境感染了……
明年的冬天還會(huì)這么美嗎？
……
三年級(jí)的作文300字 篇4
在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷了許多事，有愉快的，傷心地，有趣的由于時(shí)間的推移，很多事我已經(jīng)記不清了，但是，有一件事至今我依然記得清清楚楚。
事情是這樣的，上學(xué)期，上第一節(jié)音樂課的'時(shí)候，老師讓我們單獨(dú)唱歌，我自信的舉起了手。跟著老師和諧而有節(jié)奏的音樂，我開始放聲歌唱，開始唱得很順利，可是，在最關(guān)鍵的時(shí)候，我嗓子沙啞了，歌也跑調(diào)了。同學(xué)們哄堂大笑，我失望極了，眼淚不由自主的流了出來。從此，我再也不敢唱歌了。
又是一節(jié)平淡的音樂課，我像往常一樣坐在教室里默默地聽著同學(xué)們唱著一支又一支優(yōu)美動(dòng)聽的歌，我多么想像他們一樣，可我沒勇氣舉起手，我的自信丟了。猶豫著，我看到了老師鼓勵(lì)的目光，我的手不由自主的舉了起來。老師叫到了我，我緊張地唱了起來。一曲歌唱完，我贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。 從此，我又敢放聲歌唱了，我又找回了我的自信。
這件事過去很久了，我依然記得清清楚楚，因?yàn)樗屛叶昧俗孕艑?duì)一個(gè)人來說是多么重要。
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