（必備）六年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我們瑯琊小學(xué)五年級(jí)來(lái)到了浩仁村研學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就看見浩仁村那一大片白墻紅瓦的新房子，村外是碧綠碧綠的田園莊稼，一看就知道這里的`人很勤勞。
進(jìn)了村子，這里的道路很干凈，水渠清澈，雪白的墻上還有美麗的圖畫。走在村里，景色宜人，空氣清新。
到了浩仁禮堂，我們聽取了浩仁村的滕老師給我們作的介紹。他說(shuō)這里有三個(gè)好：山好，水好，人好。浩仁村原來(lái)名字叫“皓塍”，但民風(fēng)彪悍，經(jīng)常和隔壁村村民吵架。后來(lái)村領(lǐng)導(dǎo)就因?yàn)檫@件事把村名改為了“浩仁”。說(shuō)也奇怪，改名后，村民們就變得更通情達(dá)理了，和鄰村的糾紛也少了�！叭省蔽幕源碎_展起來(lái)了。
這個(gè)村原來(lái)是由寺堂山和橫塘山合起來(lái)的，現(xiàn)在有戶口216戶，628人。以前這里有山有水。水，大家用來(lái)洗衣服、做飯、洗菜、滅火。山，山上綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，很美。以前同學(xué)們放假了經(jīng)常爬山可熱鬧了。人方面，這個(gè)村現(xiàn)在是省級(jí)文化村，這里的人相親相愛沒(méi)有人搞不團(tuán)結(jié)，大家共同幸福生活著。更好地顯現(xiàn)了村子里的“仁”文化。
我覺(jué)得我住的瑯新村，大家也要共同努力，相親相愛，互幫互助。俗話說(shuō)的好一方有難八方支援嗎！我回家后要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓自己的瑯新村也成為省級(jí)文化村！
六年級(jí)作文 篇2
人人都理想。有人渴望成為軍人保家衛(wèi)國(guó)，有人渴望成為作家妙筆生花，有人渴望成為教師教書育人，還有人渴望成為音樂(lè)家一展歌喉……而我，想成為醫(yī)生救死扶傷。
醫(yī)生這個(gè)理想源于我一次偶然的經(jīng)歷。七歲那年，因患重感冒長(zhǎng)久得不到救治，爸爸媽媽就帶我到大醫(yī)院治療。撲面而來(lái)的消毒水的味道讓我對(duì)醫(yī)院充滿了恐懼，更對(duì)醫(yī)生叔叔充滿了害怕。
問(wèn)診之后，醫(yī)生叔叔讓我到病房量體溫并等待治療。量過(guò)體溫后，醫(yī)生帶著護(hù)士姐姐就過(guò)來(lái)了。只見護(hù)士姐姐拿了針管就要過(guò)來(lái)，我一步步后退，護(hù)士姐姐一步步向我走來(lái)。醫(yī)生叔叔看到后就走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，男子漢怎么會(huì)怕疼呢！”有了醫(yī)生叔叔的.鼓勵(lì)，仿佛讓我吃了定心丸一樣。不僅如此，醫(yī)生叔叔還囑咐護(hù)士姐姐，給我打針的時(shí)候慢一點(diǎn)。
可能醫(yī)生不僅僅是治病救人吧，更多的是與患者的溝通吧，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)醫(yī)生叔叔。
也是因此，我愛上了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，并志愿成為一名讓孩子不再害怕的醫(yī)生。為了這個(gè)理想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)！
六年級(jí)作文 篇3
大家好！我是一位二年級(jí)的小學(xué)生。幾天前，剛過(guò)了八周歲的生日，就在生日那天媽媽送給我一部“拍立得”照相機(jī)，我非常喜歡！
晚上，躺在床上我問(wèn)媽媽：“為什么要送我一部照相機(jī)？”媽媽說(shuō)要讓我在生活和娛樂(lè)中學(xué)會(huì)分享。我又問(wèn)媽媽：“為什么相機(jī)可以學(xué)會(huì)分享，這有什么關(guān)系嗎？”她說(shuō)：“你可以從現(xiàn)在開始將自己在生活中見到的有意義或難忘的事物拍下來(lái)，開學(xué)后再將這些照片收集起來(lái)帶到學(xué)校，與同學(xué)和老師一起分享這個(gè)寒假在你身邊所發(fā)生的一切�！蓖瑫r(shí)媽媽還告訴我這在互聯(lián)網(wǎng)上有一個(gè)小名叫做“曬”。這樣即可以幫助我學(xué)會(huì)對(duì)事物的觀察，又可以增加和朋友們的'溝通，達(dá)到共同分享加深感情的目的。
所以，我決定將這個(gè)寒假發(fā)生在我身邊的事用這種方式記錄下來(lái)。并在開學(xué)后拿到學(xué)校曬一曬，將我的正能量傳遞給我的好朋友們，和他們一起分享。
六年級(jí)作文 篇4
中國(guó)，一個(gè)神秘的國(guó)度，一個(gè)驕傲的標(biāo)志。中華少年一個(gè)特殊的群體，作為中國(guó)的新一代我們應(yīng)該為中華而喝彩，更多的要為我們自己喝彩。
我們的祖國(guó)有著錦繡的山河、悠久的歷史和燦爛的文化。最為中華的少年我位置驕傲。即使我很普通，但神圣的祖國(guó)在我心中永遠(yuǎn)都充滿著神秘，因?yàn)橹腥A不但有如此的`成就而且有我們一群無(wú)所畏懼的中華少年。
人有以前將來(lái)，國(guó)家也如此，作為新一代的我們決不能因?yàn)闀r(shí)代的變遷而變得普通。或許還有一些人在陰影中舉步維艱，但更多的是朝氣蓬勃奮力向上。越來(lái)越多的人努力的變革超越自己，作為21世紀(jì)接班人的我們更要加快步伐，超越他們、超越自己。
時(shí)代需要我們，老一輩人用血汗告訴我們什么叫“永垂不朽”什么叫奮力拼搏。而我們要用實(shí)力、用智慧告訴所有人我們是不可戰(zhàn)勝的一代。用自己的才華向世人展示中華的魅力。
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的生命中總有一個(gè)令人難以忘懷的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？——題記
我這一生，經(jīng)歷過(guò)許多，有快樂(lè)的、失望的、悲傷的、絕望的，還有令人感到困惑的、無(wú)奈的，甚至于令人抓狂的各種事情。女人心海底針，命運(yùn)就像個(gè)女孩子，你捉摸不透她，但是，在我陷入困境中時(shí)，我總會(huì)想起她的微笑，那令人心頭一暖的微笑。
她就是我們小學(xué)的班主任——楊老師，瓜子臉，個(gè)子不高，但是，她的笑容卻總能讓人心頭涌上溫暖，我可以毫不夸張地說(shuō)，每每跌入人生低谷時(shí)，都是楊老師一次次“拯救”了我。因?yàn)槊棵渴艿酱煺蹠r(shí)，我的耳畔仿佛就回蕩著楊老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“彥成，不灰心，不要喪氣，一次失敗算不了什么，只要你努力，老師相信你！”
一次和楊老師見面是在一年級(jí)的開學(xué)初，現(xiàn)在我有些記不清了，但是，楊老師給我的第一印象就是慈祥的、和藹的，因?yàn)樗Φ目偸悄敲礌N爛，令人心頭洋溢起一陣的喜悅。而且，她說(shuō)話非常的動(dòng)聽，宛若百靈鳥的歌聲一般，令人陶醉其中。
但是，楊老師之所以能夠銘記我心，卻不單單是因?yàn)樗歉挥懈腥玖Φ穆曇艉湍怯啦荒绲奈⑿�，而是一次批評(píng)，至今令我印象深刻，每每想起那次，我的心頭都會(huì)蕩漾起激動(dòng)的波浪，因?yàn)槟谴蔚呐u(píng)，令我瞬間對(duì)楊老師肅然起敬。
那是五年級(jí)的一個(gè)下午，我剛剛來(lái)到學(xué)校，見到了遠(yuǎn)處的楊老師，便主動(dòng)上前去和她打招呼。
“楊老師好！”我沖著楊老師說(shuō)道。
楊老師微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不過(guò)一見到是我，也不知為什么臉色就瞬間沉了下來(lái)，陰沉的仿佛能滴出水一般。
我的額頭上不由冒出一絲絲的汗水，楊老師的這個(gè)表情可是心懷不善啊！那張好似我欠了她百八十萬(wàn)的臉更是令我感到壓力十足。
“陳彥成，你等等來(lái)我辦公室一趟！我有話對(duì)你說(shuō)！”
完了！我心里暗叫一聲不好！楊老師這可真是來(lái)者不善了，因?yàn)�，在我的印象中楊老師如此生氣只有兩次，第一次，是因�(yàn)槲掖蚣芰�，還鬧得很大，楊老師就是這么一副神情，這一次估計(jì)又要挨板子了！
我放下書包，就邁著步子朝著辦公室走去，原本短短兩分鐘能走完的路，我竟然花了十分鐘才走到。
舉起拳頭，想要敲門，可又放了下去，我知道這次肯定是有去無(wú)回了！
最終，我還是鼓起勇氣推開了辦公室的門。
映入眼簾的是楊老師坐在辦公椅上，一手托著下巴，撐在桌面上，臉色有些難看。
“陳彥成，你應(yīng)該知道我把你叫來(lái)是什么事吧？你最近可真是厲害��！”楊老師一語(yǔ)雙關(guān)地說(shuō)道。
“我最近，還可以吧！沒(méi)犯什么事�。 蔽抑罈罾蠋熆隙ㄊ怯袀涠鴣�(lái)，但是又不知道楊老師說(shuō)的到底是哪一件事，如果說(shuō)的不是我想的這件事，那豈不是賠了夫人又折兵？于是乎，我便話鋒一轉(zhuǎn)，將說(shuō)話權(quán)拋給楊老師。
“你沒(méi)犯什么事？真的？我告訴你，今天我可不是拉你來(lái)這兒喝茶的，你最好提前坦白，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！說(shuō)！”楊老師的臉色一下子就沉了下來(lái)。
周圍的溫度霎時(shí)就低了幾度，千萬(wàn)別小看楊老師，楊老師的氣場(chǎng)不是一般的強(qiáng)大。
“我……我冤枉啊，我真的不知道我犯了什么事。”我心中也是一陣的恐慌，特別是看到楊老師竟然動(dòng)了真格！從前楊老師可是從來(lái)沒(méi)有用這么嚴(yán)肅的口吻和我說(shuō)話的。
“你還有臉喊冤，你是不見棺材不掉淚啊！”楊老師的臉越來(lái)越陰沉，看得我心里都有些不寒而栗，雖說(shuō)楊老師平時(shí)是一副和藹可親的“好人”相，但是一旦你激怒了她，那她就會(huì)跟學(xué)了川劇變臉一樣，一秒一個(gè)樣！
“楊老師，我覺(jué)得我們沒(méi)必要這樣兜圈子吧，我們不能打開天窗說(shuō)亮話嗎？非得擠牙膏一樣擠出來(lái)？”我也不曉得當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的膽子，竟然這樣說(shuō)了一句。
“打開天窗說(shuō)亮話，”楊老師復(fù)述了一遍我的話“哼！陳彥成，你要知道，我說(shuō)出來(lái)和你說(shuō)出來(lái)這性質(zhì)可是不一樣的，我要是說(shuō)出來(lái)了，那可比你自己坦白嚴(yán)重多了！你也是知道我的性格的，沒(méi)有切實(shí)證據(jù)之前，我絕對(duì)不會(huì)多說(shuō)一個(gè)廢話！”
“那……那到底是什么事��？”我發(fā)現(xiàn)我平常那滔滔不絕的口才在楊老師面前竟然一點(diǎn)作用都沒(méi)有，各種心理技巧都用上了，也都三十里路罵知縣---無(wú)用。
“好吧，給你一點(diǎn)提示！是關(guān)于錢的.！”
“關(guān)于錢，我買東西吃？”
“不要避重就輕，你買東西吃的事情我早就已經(jīng)睜一只眼閉一只眼了！你給我老實(shí)交代，是不是在校門口拿著一百元的大鈔晃來(lái)晃去的？”
這一句話，把我原本的僥幸心理劈的粉碎，劈的體無(wú)完膚！
真的！
真的是這件事！怎么可能，我隱藏地那么深，楊老師怎么可能會(huì)知道？
我一瞬間怔住了，不知道該怎么回答這個(gè)問(wèn)題，最后只能無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
結(jié)果自然不用多想，被狠狠訓(xùn)了一通。
可這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是后來(lái)我才得知，那天下午楊老師其實(shí)是要去看病的，結(jié)果因?yàn)槲业氖虑榫谷贿�耽誤了去看病的寶貴時(shí)光。
乃至于到了后面，病情加重發(fā)了兩天的燒！
這件事至今令我印象象深刻，因?yàn)椋覐闹兄懒藯罾蠋熓且粋�(gè)有責(zé)任心的老師，如果遇到一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的老師，完全可以不管我，讓我愛帶多少錢就帶多少錢，被偷了、搶了都不是她的責(zé)任，可是她卻因此耽誤了寶貴的時(shí)間，令我至今也無(wú)法忘懷！
楊老師，多余的話我并不想多說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)合為一句話：“謝謝你！楊老師，您是我們今天的老師，就是我們永遠(yuǎn)的老師！”
福建南平延平區(qū)南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年三班六年級(jí):陳彥成
六年級(jí)作文 篇6
民以食為天，在中國(guó)，吃東西的花樣從來(lái)都是層出不窮的，有人早餐就喝一杯咖啡，晚上肚子餓了在街邊點(diǎn)一盤燒烤，吃得可盡興了，現(xiàn)在最流行的吃法叫吃空氣。
吃空氣不是說(shuō)沒(méi)錢喝西北風(fēng)，而是花大價(jià)錢吃氣派的場(chǎng)面、精美的餐廳格調(diào)、優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)……好比糖果只有外包裝，然而里面沒(méi)有糖。
中國(guó)人最講究食物的色、香、味，后來(lái)不知道誰(shuí)加了一個(gè)“形”，一個(gè)蘿卜要雕成花，平常的豆腐塊放水里雕成一條魚，甚至一條龍，細(xì)節(jié)決定價(jià)格，某東方廚師學(xué)校更是把雕工作為招牌，廣告那是打得滿天飛，不會(huì)雕刻的廚師不是一個(gè)好廚師，工資估計(jì)也低不少。
吃飯就要去上檔次的地方吃才有面，就像吃烤鴨，非得吃北京烤鴨，這就是面子，要是問(wèn)這些人到底好吃在哪兒，他們自己也說(shuō)不太準(zhǔn)確，尤其是第一次嘗鮮的`人，總之，貴的就是好的。
幾乎每家店都在比裝潢，比設(shè)備，比獨(dú)特性，我家旁邊的面包店，短短2年裝修5次，一次比一次土豪，這次直接選了個(gè)土豪金做主調(diào)，生意依舊不咸不淡。有一次，偶然看到門口宣傳網(wǎng)紅臟臟包，巧克力滿滿包裹著厚實(shí)的面包，面上有一層巧克力茸茸，看起來(lái)好美味的樣子，結(jié)果，要第一口就后悔了，如同嚼糠，難以下咽。
從此，沒(méi)回經(jīng)過(guò)土豪金門店，撇撇嘴，轉(zhuǎn)身離去，任憑你加再多的美顏濾鏡，我都認(rèn)得你。
六年級(jí)作文 篇7
水往低處流，人往高處走。人踩人，當(dāng)仁不讓，早已成為一種社會(huì)常象，這些東西，我一向敬而遠(yuǎn)之，以至于它出現(xiàn)在了我們班，我被打了個(gè)措手不及……
“大鼻，你校排名多少？”甲同學(xué)好奇的看著班里的“學(xué)霸”。大鼻不好意思一笑，“這會(huì)沒(méi)考好�！奔淄瑢W(xué)一把奪過(guò)大鼻的成績(jī)單，滿臉鄙夷，“就這成績(jī)，還不如我呢�！蔽殷@諤地看著甲同學(xué)，前不久，她還圍著大鼻緊不放，討好還來(lái)不及，怎么現(xiàn)在這態(tài)度？
又想起小學(xué)六年級(jí)的張老師，她教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，幾乎是整個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭教師，閱歷十分豐富，帶出來(lái)的班即使是倒數(shù)的'“問(wèn)題班”也能帶成重點(diǎn)班中的火箭班！可去年我們畢業(yè)后她休產(chǎn)假走了，聽說(shuō)今年她回去，老師們并不把她看在眼里。尤其是她離開那段時(shí)間，老師們紛紛議論她的不足。果真是人走茶涼。
在這個(gè)社會(huì)，人踩人，往上走，早已經(jīng)是常象�？晌艺娴暮苡憛掃@種氣氛，難道人與人之間和諧相處，互助互愛不好嗎？為什么偏偏要這樣呢？
希望我們的明天是一個(gè)和諧明天。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
(精選)六年級(jí)的作文08-07
(精選)六年級(jí)作文08-10
【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15
六年級(jí)的作文[精選]08-20
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23