實(shí)用的一年級作文[精華10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　曙光小學(xué)——是我現(xiàn)在的學(xué)校，她有一個很美的名字___曙光，就像是代表著剛剛升起的太陽一樣，學(xué)校里還有我敬愛的老師和活波可愛的同學(xué)，所以我很喜歡她。

　　每天清晨我背著書包開開心心的踏進(jìn)學(xué)校，迎接我們的是去年剛改建的校園，站在校門口，右邊是我們學(xué)校的名稱，上面寫著《曙光小學(xué)》幾個大字，左邊是門衛(wèi)伯伯工作的`地方——門衛(wèi)室，學(xué)校的大門是自動的收縮們，上面還有電子顯示屏，每天都會告訴我們當(dāng)天的日期和時間，我覺得這個很好，隨時都可以知道時間，不用看手表就知道自己又沒有遲到。過了大門往里走，是以道鋪著淺灰色的地磚，既平整有干凈，站在這里左邊就是我們的食堂了，是以棟2層高的樓，一樓是食堂和廚房，在這里可以每天都吃到可口的飯菜。2樓就是在學(xué)校中午休息的同學(xué)寢室，只要在這里每個同學(xué)都有一個小床和干凈的被子，可以好好的睡上一覺。中間映入眼簾的是我們干凈的運(yùn)動場，老師說這個是由你特殊材料做的，在這個運(yùn)動場上跑步，不小心摔了一下，也不會輕易的擦傷皮膚的，我想爸爸媽媽們肯定是很開心的，自己家的寶貝們就安全了很多了。而在最右邊就是我們的教學(xué)樓和學(xué)校行政辦公樓了。教學(xué)樓有5層高，現(xiàn)在也是很整潔的，我們小朋友都非常的愛護(hù)，記得剛進(jìn)小學(xué)的時候我們的教室在1樓，而現(xiàn)在我讀4年級了，教室也往上搬了，因?yàn)槲覀冮L大了，樓下的教室給低年級的小弟弟和小妹妹了。每天的早晨學(xué)校上學(xué)了，這里的讀書聲好像是一首歌，我想在我的心里，這首歌也許是最好聽的。當(dāng)我們排著整齊的隊伍站在陽光下，站在運(yùn)動場上，看著五星紅旗慢慢上升，同時唱著同一首歌時，我們曙光的每個人心里都是美美的，因?yàn)樾闹谐錆M了對祖國，對學(xué)校，對老師，對同學(xué)滿滿的愛！

一年級作文 篇2

　　鄉(xiāng)村的景色是美麗的，它就像一幅美麗的圖畫，鄉(xiāng)村的生活是快樂的，到處是孩子們的笑聲。那清新的空氣，迷人的風(fēng)景，總會讓我留連忘返，回味無窮。

　　看，山上的樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)空氣也清新甜潤。

　　過了一會兒，我和爸爸下了車，到了村里，我看見路旁到處是成堆成堆的金黃的玉米棒子，有的堆成的小山。許多人們 正熟練地剝著玉米，臉上流露出豐收的喜悅。一個個金黃色的玉米棒，在他們手中像變魔術(shù)一樣，轉(zhuǎn)眼間脫掉了金色的外衣，換上了白色的新裝。一走進(jìn)奶奶家，只見地上、墻上、樓上，到處都是金燦燦的玉米棒，有大的.、有小的。那些又粗又長的玉米棒真像一個個大棒槌。

　　村子中間有一條小溪，它在緩緩的流著，像一條藍(lán)色綢帶系在小村莊的腰上。站在山頂往下望去 ，就會看見孩子們在小溪旁快樂地玩耍。

　　村子里最引人注目的還是那片麥田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無垠，風(fēng)兒一吹，田野里的麥子就會順勢形成麥浪，好看極了，燦爛的陽光照進(jìn)了小山村，照出了風(fēng)光的美，找出了我們的甜。那里的風(fēng)光會讓我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

　　鄉(xiāng)村真是太美了，無論什么季節(jié)，都是一道美麗的風(fēng)景。

一年級作文 篇3

　　我最喜歡老鷹抓小雞的游戲了。

　　今天，我和方楠、汪盼、方經(jīng)秀以及其他小朋友們玩老鷹抓小雞的游戲。方楠當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“老母雞”，其他的人一個拉著一個的衣服跟在我的'后面當(dāng)“小雞”�！袄销棥憋w來了，“老母雞”張開雙翅保護(hù)著小雞們，“老鷹”又撲過來了，我一閃躲了過去，可小雞們卻沖散了，我就要小雞們趕緊蹲下來，慢慢的移過來，繼續(xù)玩，最后，“老鷹”一只“小雞”都沒抓著。我們玩得可開心了！

一年級作文 篇4

　　國慶放假了，我想到的第一件事就是要媽媽帶我去廈門玩。

　　我把這個想法告訴了媽媽，沒想到媽媽一下子就答應(yīng)了。那一剎那，我一蹦三尺高，心里非常開心。媽媽笑了笑，說：“我們也帶堂哥去，好嗎？”我也答應(yīng)了。到了他家，他換好衣服我們就一起走了。媽媽開車載我和哥哥上了進(jìn)廈門島的新大橋"杏林大橋"，一路上我用媽媽的手機(jī)拍下了從大橋上看見的美麗景色，有遼闊的大海，還可以看見大海和藍(lán)天連接在一起的美麗景色；在藍(lán)天下有著潔白的白鷺在海面上翩翩起舞著！

　　這真是一副美麗的圖畫啊！

　　我趕緊用手機(jī)的攝像功能記錄下了這一美麗的景色。我們很快就到了廈門島，這時候我的肚子有點(diǎn)餓了，我跟媽媽建議先去吃午飯再帶我們?nèi)ネ�。于是媽媽就帶我們�(nèi)チ恕癝M”商業(yè)成五樓的.美食廣場，我一進(jìn)去就看見里面有很多好吃的東西，都是來自全國各地的名小吃，也有國外美食��！

　　媽媽帶我和哥哥邊走邊詢問我們喜歡吃什么？突然，我抬頭看見了“韓國泡菜”這道在電視上經(jīng)常看見的名菜，于是我就和媽媽說：“媽媽，我們吃韓國泡菜好嗎？”媽媽答應(yīng)了，于是我們就坐下來吃了。吃飽了，我看見旁邊有很多人在玩“射鬼”這個電子游戲。

　　于是我跟媽媽要了10塊錢，和哥哥一起到電子游戲機(jī)那邊和看機(jī)器的阿姨換了8個游戲幣，一個游戲幣是一塊錢，我把剩下的錢還給了媽媽，我就和哥哥一個人四個游戲幣，我玩了一盤“射鬼”和一盤“神槍手”，哥哥玩“特種任務(wù)”和一盤“神槍手”，哥哥好厲害！

　　每一槍都打中了壞人。我們玩得很激烈，也很開心！

　　我們渡過了一個快樂又有趣的國慶假期！

一年級作文 篇5

　　I have a good friend. she is a beautiful girl. she has long black hair, two big black eyes and a red mouth. her voice is better. she is good at singing. She is a clever girl. She likes reading books , playing computer games and chess. she is also nice. she often helps us . our classmates like her very much.

　　我有一個好朋友。她是一個美麗的女孩。她有長長的黑頭發(fā)，一雙黑色的大眼睛和一個紅色的嘴。她的聲音是更好的。她擅長唱歌。她是一個聰明的.女孩。她喜歡看書，玩電腦游戲和國際象棋。她還不錯。她經(jīng)常幫助我們。我們班的同學(xué)非常喜歡她。

一年級作文 篇6

　　春天來了，春天來啦！我們脫掉了棉衣，換上了春裝。天氣漸漸變暖了，小燕子從南方飛回來了，小草發(fā)綠芽了、桃花開了、杏花開了、迎春花也開了。解凍的小溪，叮叮咚咚的聲音，好象一首美妙的樂曲。

　　我們幾個孩子沖出家門去放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏在天空中飄揚(yáng)，看起來好像一只只小鳥自由自在的`在天空中翱翔，好看極了。

　　春天的景象，多么美麗呀！

一年級作文 篇7

　　由于期中考試結(jié)束了，老師為了讓我們好好的放松一下，就帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@郊游。

　　我們?nèi)ソ加蔚哪翘�，天氣十分的晴朗，我們的心情也十分的好，大家跟著老師，三三兩兩的進(jìn)了公園。公園里的游人十分的多，到處都有人在用相機(jī)或者是手機(jī)拍照留念。

　　我們參觀了公園里的高大的建筑物和祠堂以及展覽館等，學(xué)到了一些在課本上接觸不到的.人文知識，然后我們在公園后邊的游樂場玩了一個下午。

　　等到夕陽西下的時候，我們才戀戀不舍的離開了公園。老師說，以后如果有機(jī)會的話，還會領(lǐng)我們來這里玩的。

一年級作文 篇8

　　冬爺爺走了，春姑娘來了。

　　春姑娘來到公園里，草兒第一個發(fā)現(xiàn)，它伸出小腦袋悄悄地提醒大伙兒，并熱情地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘開心地走向花壇，花兒們你不讓我，我不讓你競相開放。這些美麗的花吸引了許多蜜蜂，它們嗡嗡地忙著采蜜；蝴蝶們也來了，它們在花叢中翩翩起舞，為花兒傳播花粉。河里的水融化了，小魚得到了自由，河邊的柳樹好似正在照著鏡子梳著長發(fā)。它們也快樂地向春姑娘問好。

　　田野里春姑娘帶來了豐富的`雨水，滋潤著麥苗等許多莊稼。春姑娘還把小朋友們叫出來放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛著，孩子們奔跑著，好奇的燕子飛過，看著各種各樣的風(fēng)箏眼花繚亂。

　　春姑娘帶來了美麗和生機(jī)！

一年級作文 篇9

　　星期天，媽媽給我買了一袋雪米餅。哇！這可是我最愛吃的食品啊。

　　看見它我直流口水，我急忙撕開它，三口兩口就吃下一個。我后悔極了，沒有慢慢品嘗，然后我又打開了一個，這次我細(xì)細(xì)的.吃，又甜又香，我還能把餅干咬成各種各樣的形狀呢。有三角形、長方形、正方形、還能咬成月牙形。哈哈！沒有想到，吃雪米餅竟然有那么多的樂趣。

一年級作文 篇10

　　老師的手是溫暖的，老師的手是大大的，老師的手是長長的，老師的手是溫暖的，老師的手是神奇的`……

　　每一位老師都有一雙神奇的手。

　　語文老師的手是神奇的。她用這雙手在黑板上歸納總結(jié)，教會我們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)我們的分析能力，作文能力，語言表達(dá)能力。

　　數(shù)學(xué)老師的手是神奇的。他用十個阿拉伯?dāng)?shù)字，變幻出無數(shù)算式，教會我們嚴(yán)密的思路，讓我們的邏輯思維能力得到提高。

　　英語老師的手是神奇的。26個英文字母被她變幻出無數(shù)單詞，她的雙手在黑板上勾勒出長篇的英文文章，培養(yǎng)我們的聽說讀寫的能力和交流能力。

　　生物老師的手是神奇的。他的手為我們畫出了生物的進(jìn)化過程，動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)體，解釋我們提出一個個的問題。讓我們更好的了解生物。

　　地理老師的手是神奇的。他的手靈巧，在他的勾畫下，一幅幅地球輪廓，地勢圖誕生了，向我們證實(shí)了，地理其實(shí)沒有那么難。

　　每一位老師的手都非常神奇。雖然粗糙，但是展示了老師的智慧。每一道裂痕都傾注了他對學(xué)生無私的愛。我愛老師，更愛老師的內(nèi)雙神奇的手。

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