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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-05-31 15:33:46 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)的作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字 篇1

  俗話說(shuō)民以食為天,每個(gè)地方都有自己的獨(dú)特的美食。我的家鄉(xiāng)就有一種美食——海鮮。

  相信大家都吃過(guò)海鮮,什么魚(yú)呀蝦呀,螃蟹呀,等等肯定都吃過(guò),那么你吃過(guò)我們家鄉(xiāng)膠州的海鮮嗎?如果你吃過(guò),那么你一輩子都不會(huì)忘記它的味道的,如果沒(méi)吃過(guò),那就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。

  這次先介紹我們家鄉(xiāng)的`魚(yú)吧。我們老家最喜歡吃清燉魚(yú)。先準(zhǔn)備好姜、蔥、八角、干尖椒等,先把魚(yú)的整體清理一下。然后加入清水把輔料加入鍋中然后大火燒開(kāi)后轉(zhuǎn)中火燉至湯白即可。大約三十分鐘最后放入鹽、胡椒粉、盛入湯碗中。吃起來(lái)非常的鮮美肉質(zhì)非常的松軟,而且還有一種豬肉獨(dú)有的香味。

  有許多詩(shī)人吃魚(yú),也感受很深。比如蘇軾寫(xiě)的《惠崇春江晚景》

  竹外桃花三兩支,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

  直到現(xiàn)在,我每次都會(huì)想起家鄉(xiāng)的清燉魚(yú),就會(huì)饞涎欲滴,希望大家有空嘗一嘗,一定會(huì)讓你大飽口福的。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  一股股的熱氣升起,一陣陣涼風(fēng)降下,冷熱兩種空氣卻越攪越亂,最終形成了一陣陣臺(tái)風(fēng)。

  一天,一股巨大的熱氣流在空氣中四處成王,一股巨大的冷氣也在到處尋找對(duì)手,兩股相反的氣流相互碰在一起,“我”形成了!我看到了在遠(yuǎn)處的城市,我便笑著沖向城市。我摧毀了高大威猛的大廈,將數(shù)十萬(wàn)人帶到死神面前,我所到之處,雞鴨亡、牛羊跑,我哈哈大笑起來(lái),更加毫無(wú)忌憚的摧毀建筑,我一天之內(nèi)連續(xù)摧毀了十幾座城市,興奮不已。

  但令我意想不到的'是,我沖到一片森林防風(fēng)帶時(shí),一排排巨大防風(fēng)林像一面巨墻,將我身體的力量幾乎全部拿下了,我頓時(shí)變得毫無(wú)力量,往日那強(qiáng)大的摧毀力喪失無(wú)一,我變成了一陣微風(fēng),在天上慢悠悠的飛來(lái)飛去。但我一直不知道,將我身體力量奪去的那一排排綠色戰(zhàn)士到底是什么?后來(lái)當(dāng)我飄到一趟自然課上時(shí),我終于明白了,那將我摧毀利多取得戰(zhàn)士,人類(lèi)叫它的名字——樹(shù)。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  有的人喜歡乖巧的貓,有的人喜歡可愛(ài)的白兔,有的人喜歡可愛(ài)的小狗,而我,最喜歡的是我家美麗的金魚(yú)。

  我家養(yǎng)了兩條金魚(yú),是爸爸的同事送給我的。這兩條金魚(yú)是紅色的,只有肚子和尾巴的末端是白色的。腦袋上有一對(duì)黑黑的大眼睛,尾巴薄而透明,擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。

  我的小金魚(yú)非常貪吃。一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面,好像找我要吃的。每當(dāng)我走到魚(yú)缸邊,它們就沖著我搖頭擺尾,看到我手里的食物它們就會(huì)更高興,身體搖擺的更歡快。他們會(huì)把頭抬高,把嘴伸出水面,待我把手放到水面附近,它們就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上,它們就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩浴?/p>

  小金魚(yú)很有個(gè)性的。它若是高興,就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴在水里不停的`游動(dòng),張開(kāi)嘴巴吐出泡泡,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哄自己玩;蚴前l(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意,讓人和他一起玩兒。

  我家的小魚(yú)很可愛(ài),它可是我的好朋友。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,就會(huì)靜靜地坐在魚(yú)缸邊看它。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  每個(gè)班里都有一些很有名氣的人,向我們班里,人才倒是不少。有我的死黨;夏紅霞,她有著天籟般的聲音。還有一個(gè)叫飛毛腿的男生,光聽(tīng)他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個(gè)神人,我們班的著名歌星一一楊少微

  我不得不承認(rèn),他有著唱歌的'天賦。許嵩的素顏語(yǔ)調(diào)混亂,可他一唱,我們大家就會(huì)認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次,我們上音樂(lè)課,音樂(lè)老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星,之前別的同學(xué)在唱的時(shí)候,臺(tái)下一片混亂,聊天的聊天,寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)。唉,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺(tái)的時(shí)候,楊少微才唱了一句,臺(tái)下的人就沸騰了,不由自主的拍起手來(lái)。然后就立刻停了下來(lái),靜靜地傾聽(tīng)。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌,那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過(guò)去了,我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中,那聲音戛然而止。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲,甚至有的同學(xué)在紙上寫(xiě)了微仔,我挺你,高高的舉起。臺(tái)下的人大叫著;‘楊少微,再來(lái)一首!

  一堂音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  “停電了!”早上剛起床就聽(tīng)到這么一個(gè)“噩耗”。天這么熱,沒(méi)有電可怎么活!

  剛吃過(guò)熱騰騰的早飯,自己仿佛從蒸籠里出來(lái)一樣,三個(gè)字——熱死了!

  窗外的鳥(niǎo)兒是不是被熱的.不叫了?

  天上的白云是不是被熱氣吹散了?

  連強(qiáng)大的電也被嚇跑了?

  總之,我算知道了過(guò)去那沒(méi)有電的日子真不好過(guò)!

  哎!寫(xiě)個(gè)作業(yè)吧——得扇著扇子,不然,衣服就得濕透!

  沒(méi)有電,那電器就用不成了,電視看不成,電腦玩不成,這可如何是好呢!再用四個(gè)字形容——無(wú)聊至極!

  到了晚上,媽媽做個(gè)飯都得借著月光,真不方便!

  吃菜時(shí),一不小心就夾著個(gè)姜——本來(lái)還以為是肉呢!

  不過(guò)爸爸倒頗有感觸,這不——聊上了!

  “想當(dāng)年。我們那時(shí)就沒(méi)有電,都是借著月光吃飯,如果吃晚了,只好摸瞎吃,唉!想想就是一把辛酸淚啊~”

  沒(méi)電的日子真是——煎熬!

  長(zhǎng)輩們都從這沒(méi)電的日子中過(guò)去的,咱小輩怕啥!闖唄!

  反正以后要節(jié)約用電了,為啥?——憶苦思甜唄!

  希望以后再也不要停電了!!

六年級(jí)的作文300字 篇6

  在我回家的路上,常常能看見(jiàn)一位賣(mài)燒餅的叔叔。這位叔叔很普通,身著一套深藍(lán)色的工作服,肩上搭著一條毛巾,再加上他頭頂上那頂奇特的帽子,活像一個(gè)飯館里的小二。

  賣(mài)燒餅的.叔叔很普通,但一件事使我改變了對(duì)他的看法。有一次,一個(gè)同學(xué)騎著自行車(chē)飛快地向前騎。不料車(chē)輪被一塊石頭碰著了,再加上這是下坡,自行車(chē)一斜,那個(gè)同學(xué)來(lái)不及跳,順著自行車(chē)摔倒在地上。叔叔見(jiàn)了,飛快地拿起一瓶水沖過(guò)去,扶起同學(xué),又用水清洗傷口。叔叔邊洗邊親切地問(wèn)道:“小朋友,還疼嗎?”同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō):“不……不疼了!”“那就好,小朋友,下次騎車(chē)要注意安全……”說(shuō)著將同學(xué)扶到一條椅上,又從旁邊拿起一張餐巾紙,輕輕地將水擦干凈,還不停地問(wèn)道:“小朋友,還疼嗎?下地走走看吧!”當(dāng)同學(xué)一拐一拐地走著時(shí),他微微皺皺眉頭又親切地說(shuō):“小朋友,我送你吧!”他將小攤托給別人,將同學(xué)背起,慢慢地向前走,不時(shí)還摸摸同學(xué)的傷口,不時(shí)在嘴里念叨:“小朋友還疼嗎……”

  看著叔叔遠(yuǎn)去的背影,我不禁感嘆:“賣(mài)燒餅的叔叔,我真佩服你!”

六年級(jí)的作文300字 篇7

  在班級(jí)這個(gè)大家庭中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事,F(xiàn)在,我就來(lái)給你講講我們班課堂上的那件事。

  那節(jié)課,老師在講練習(xí)3,講完誦讀與積累之后,就該講口語(yǔ)交際了,這次口語(yǔ)交際的大題目是漫畫(huà)三國(guó)英雄,讓分角色演一演《三顧茅廬》的故事中劉備、關(guān)羽、張飛之間的一段對(duì)話。輪到七組上場(chǎng)了,這次七組派出的大將是李若寧(飾演劉備),楊書(shū)閣(飾演關(guān)羽),陳玉婷(飾演張飛)!按筚t?想他一介村夫,也能稱(chēng)得起大賢!”陳玉婷把張飛鄙夷的語(yǔ)氣演得惟妙惟肖!澳阍趺茨苋绱藷o(wú)禮!”李若寧更是把劉備生氣的.神態(tài)演得活靈活現(xiàn)。等他們演完后,班里即刻爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲,“演得很不錯(cuò),就是張飛太柔了!睏罾蠋熜呛堑卦u(píng)價(jià)著!袄蠋,讓許茜茜上去演吧。”全班都跟著那個(gè)同學(xué)大喊,老師拗不過(guò)我們,便讓許茜茜同學(xué)上去演了,“不是這樣的,當(dāng)初齊桓公拜見(jiàn)東郭野人,去了五次才見(jiàn)他一面!痹S茜茜把劉備的語(yǔ)氣、神態(tài)都學(xué)得恰到好處,如果她再換一套古裝,那簡(jiǎn)直就是劉備再世。等許茜茜演完,班里再一次爆發(fā)出熱烈的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息……

六年級(jí)的作文300字 篇8

  大概一年以前,我上五年級(jí)。那次,老師布置了一篇作文作為家庭作業(yè)。那天晚上,我想了好長(zhǎng)時(shí)間,可是腦子就像進(jìn)了漿糊一樣混亂。思來(lái)想去,我冒出了一個(gè)大膽而又可笑的想法:從網(wǎng)上隨便找一篇范文來(lái)抄。我的心中忐忑不安,猶豫不定,我的媽媽見(jiàn)了,就問(wèn)我:“你怎么了?作業(yè)不會(huì)寫(xiě)?”我如實(shí)告訴了她。

  她想了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō):“我給你講一個(gè)故事!在一場(chǎng)繪畫(huà)比賽中,有一個(gè)人想不出該怎么畫(huà),這時(shí),他看到了他旁邊的人胸有成竹、畫(huà)筆在紙上如行云流水般進(jìn)行創(chuàng)作,他忍不住多看了幾眼,他被這個(gè)人的畫(huà)吸引到了,他認(rèn)為在這次比賽中,那個(gè)人一定是畫(huà)的最好的。但是,他自己卻一直沒(méi)有動(dòng)筆,他滿腦子都是那個(gè)人的畫(huà)作,為了完成比賽,他開(kāi)始仿照畫(huà)起來(lái),交上去的畫(huà)和那個(gè)人一模一樣,最后被視為抄襲受到了通報(bào)!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“踩著別人的`腳,最佳的結(jié)果也只能是亞軍。孩子,你要是照抄了就是不勞而獲,要做最好的自己,走自己的路。”

  媽媽的話深深觸動(dòng)了我,我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始了自己的寫(xiě)作……

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