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二年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
你能猜出我的橡皮擦是什么樣子的嗎？讓我來告訴你吧，我的橡皮擦是一塊白雪公主的，她有著一頭黑黑的長發(fā)，穿著黃色的裙子，藍(lán)色的上衣，頭上還戴著紅色的發(fā)帶，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，這塊橡皮是媽媽送給我的，它還帶有香味呢，我好喜歡我的橡皮擦。
聽了我的介紹你們是不是也想擁有一塊這樣的橡皮呢？篇七：橡皮擦的自述
嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家對我都很熟悉了吧，特別是小學(xué)生們，我是他們的好幫手，因?yàn)槲铱偸窃谒麄冃枰獛椭?時候伸出援助之手，讓他們的作業(yè)本保持干干凈凈的。我很樂意為他們效勞，但是有時候我也好傷心，因?yàn)橛械男∨笥岩稽c(diǎn)都不愛惜我，他們有意無意的把我弄傷，有時候我真的覺得好疼，因?yàn)橛械男∨笥呀?jīng)常會用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當(dāng)她們把我弄得又黑又丑時就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦—我的同伴們，但是當(dāng)她們再用我的同伴們時，她們也一樣的不愛惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄�，F(xiàn)在橡皮擦們已經(jīng)忍無可忍的一致提出抗議了！
小朋友們，你們不是希望世界永無戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平嗎？那么請你們也跟橡皮擦們和平相處吧，好好珍惜愛護(hù)它們吧，更何況它們是你們的好幫手呢？
二年級作文 篇2
幾個同學(xué)看了一場世界足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問題。
同學(xué)甲：規(guī)則太重要了，動員不遵守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會有精彩的比賽。
同學(xué)已；對！沒規(guī)矩不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成嗎？同學(xué)丙：可有時不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的.反倒吃了虧呢。同學(xué)�。翰贿^規(guī)則也不是死的，要是不適合，就得改�，F(xiàn)在許多{游戲}規(guī)則不都修改了嗎？
二年級作文 篇3
“轟轟轟”的聲音傳過天空，一道白色的光在云中發(fā)亮，烏黑的云滿布天空，狂風(fēng)怒號，雷電交加，這世界末日般的天氣，只為迎接我的'來臨，我就是——“雨”。
轟――，我在人間放肆的玩樂，東跑跑，西走走，打濕你家的被子和衣服是我最大的樂趣。
有時我也會變得不一樣，比如給花兒澆澆水，織給人們一幅美麗的雨中圖什么的。慢慢的，我的身體變得越來越輕，我知道，每次下雨都會這樣，因?yàn)槲艺诖蜷_我的湖南之旅，我的身子分面幾萬億多顆在這個地區(qū)，讓分身們看看這個地方風(fēng)景，他們向我訴說旅途中的美麗。
我是雨，是循環(huán)的，我將會用太陽的力量回到天空，飛向我的下一個目標(biāo)——沙漠，我還會游遍全世界，我會當(dāng)聽到一聲奇怪的轟聲和看見了奇怪的閃電時，表示我已經(jīng)游過了沙漠凱旋歸來啦！
這就是我雨的目標(biāo)，而你也可以游過四海，我在這兒等你！
師評：你真是太有創(chuàng)意和想象力了，你的想象可以飛越無限高空，繼續(xù)挑戰(zhàn)吧！
二年級作文 篇4
今天回到家，不知老公從哪買來一些桑葚，有如小手指般大，紅中透紫。
洗好了桑葚，叫小寶過來吃。剛拿起一個放進(jìn)嘴里，手上、嘴巴上已開始泛紫了。憶起前幾天剛讀過金波《推開窗子看見你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇發(fā)紫，誰也別想說謊”，還真是這樣呀。不知小寶有沒有這樣的感覺，或許已經(jīng)忘了吧。那就一起來復(fù)習(xí)一下吧。
“小寶，把金波《推開窗子看見你》那本書拿來，里面有一首寫桑葚的詩�！毙氁涣餆煹嘏苋ツ脕砹�。查到“紫桑葚”讀了起來：
它一定是一棵老桑樹了
傴僂著身軀伏在墻頭上
仍天天望著墻這邊歡跳的孩子
聽著墻這邊清脆的鈴聲
老桑樹一定還記得那群男孩子
總是仰望著紫桑葚
桑葚不肯掉下來
他們就爬上墻頭去摘
鄰居告到學(xué)校來
說踩壞了他家的墻
吃了桑葚嘴唇發(fā)紫
誰也別想說謊
責(zé)備的話老師一句也沒講
先教我們學(xué)砌墻
又領(lǐng)我們?nèi)ソ纪饴眯?/p>
為這群饞嘴的孩子
去尋找野桑葚
老師的嘴唇也吃得發(fā)紫了
笑起來她的牙又白又亮
女同學(xué)依偎著她說：您真好
男同學(xué)情不自禁地說：您真漂亮
“媽媽，這首詩是寫老師的，不是寫桑葚的。”“對呀，這還真不是寫桑葚的`，只是用采桑葚、吃桑葚這個事件來形容老師對同學(xué)的關(guān)愛。你從哪些地方感受到老師的關(guān)愛？”“老師帶同學(xué)們把踩壞的墻砌好，還帶他們?nèi)ソ加�，采野桑葚�！薄澳悄隳苷f幾個老師對你們的關(guān)愛嗎？”小寶沉思了一下，“老師給我們放動畫片，增強(qiáng)閱讀能力；老師給我們發(fā)短信，祝我們節(jié)日快樂，還提醒我們不要去人多的地方，預(yù)防傳染病�！薄笆前�，我們要常懷感恩之心，來給老師發(fā)個短信吧，祝老師端午節(jié)快樂！”“好，我還要給姥姥打個電話，祝姥姥姥爺節(jié)日快樂，祝大家節(jié)日快樂！”
心得：最先只是想讓小寶復(fù)習(xí)一下詩歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇會留下痕跡，讀完詩歌后才發(fā)現(xiàn)這是一首借事抒情、描寫老師關(guān)愛的詩，才有了接下來和小寶的對話。有時我們只是把詩或故事讀給孩子聽，讀完就算過了，其實(shí)，我們讀完之后，和孩子們一起來討論一下，深展一下，詩或是故事就更清晰，更易讓孩子接受了。
二年級作文 篇5
開學(xué)了，我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著興奮的心情去參加開學(xué)典禮。
到了學(xué)校，同學(xué)們排好隊伍站在操場上。一排排的隊伍就像一根根的線一樣直。一些大哥哥大姐姐在紅旗下發(fā)言。最后來了一個美國人用英語對我們講話，這個美國人身子胖胖的，眼睛藍(lán)藍(lán)的，頭發(fā)黃黃的，皮膚白的'像一張白紙。他說的話我一句也聽不懂。我心里想我一定要把英語學(xué)好，將來好跟外國人交流。
開學(xué)了，我已經(jīng)是一名二年級的學(xué)生了。我一定要更加努力，爭取百尺竿頭、更進(jìn)一步。
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