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六年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
世界上的每一種生物都是有生命的,大到犀牛、大象、鯨,小到細(xì)菌、草履蟲、生命是那么的奇妙,賦予萬物不同的特點(diǎn)。比如:蛇沒有腳卻會(huì)走,蜘蛛會(huì)織網(wǎng),魚能在水里生活……
生命就像一年四季。春天,小草鉆出大地,盡管上方有巨大的石頭,可是小草還是把嫩葉伸出了大地。這就是生命。
夏天,大樹長得枝繁葉茂,綠樹成蔭,炎炎夏日,連小草都蔫了,可是大樹卻非常茂盛,這就是生命。
秋天,碩果累累,小草恢復(fù)了生機(jī),可是莊稼卻已經(jīng)收獲了,那莊家卻用生命換來了我們的收獲,這不就是無私的生命么。
冬天,外面白雪覆蓋,看上去一片死寂,可是農(nóng)民說瑞雪兆豐年,現(xiàn)在看到的.是一片死寂,可來年春天又是生機(jī)勃勃的景象。
這就是生命,當(dāng)我們看到許多的動(dòng)物時(shí),我總會(huì)想到,生命是五彩繽紛的、是神奇美麗的、是絢爛多彩的。讓我們?yōu)樯鼩g呼吧,為生命贊嘆吧。
生命是奇妙的,也是神秘的,為生命喝彩吧!我們就是生命,我們屬于生命,而生命并不屬于我們,人們要愛護(hù)生命。
六年級(jí)作文300字 篇2
大家好!走進(jìn)校園,那潔凈的地面是我們的驕傲,那一大片綠色的地毯讓我們自豪,一株株綠樹給我們帶來了新鮮的空氣,一朵朵鮮花把校園裝點(diǎn)的美麗非凡。我們?cè)谝粋(gè)潔凈,舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。而這一切需要同學(xué)們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。
而有一群人在亂砍濫伐,使一大片森林變成沙漠,環(huán)境遭到破壞。在沙漠到來之前,人類要有決心保護(hù)環(huán)境,種植樹木。工廠不要把廢水排到河水里,會(huì)使河里的水生物中毒死亡。不要人為的制造廢氣,有毒的煙霧,讓空中的精靈中毒而亡。不要亂丟廢棄物,讓地球保持清潔。否則,不但地球遭到破壞,人類也會(huì)災(zāi)難臨頭。
只要人人愛護(hù)環(huán)境,小河清澈見底,魚兒自由自在的游逛。森林郁郁蔥蔥,小鳥在樹林里婉轉(zhuǎn)的歌唱。
當(dāng)人類幸福生活時(shí),會(huì)不會(huì)想起天地本來是黑暗混沌的一團(tuán),好像一個(gè)大雞蛋,里面有一個(gè)巨人叫盤古。過了一萬八千年,大雞蛋"嘣"的一生裂開了,其中一些重而濁的.東西下降為地,清而輕的東西上升為天,盤古把自己的身軀化為萬物?,那樣的景色多美啊!
只要人類保護(hù)美麗的環(huán)境,保持生態(tài)平衡。地球就不會(huì)變成沙漠。讓我們一起保護(hù)地球,共創(chuàng)美好家園吧!
六年級(jí)作文300字 篇3
人生是一本厚厚的書,每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng),少年是一幅畫,青年是一首詩。成長是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事,它充滿了喜、怒、哀、樂,就像五味瓶。
長大了,我們藏住了淚,也埋沒了笑。小時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)樗さ够蜃隽俗约翰辉缸龅氖露怕暣罂,也?huì)因?yàn)闈M足一點(diǎn)小小的要求而開懷大笑。兒時(shí)的我們認(rèn)為這世界的一切只有美沒有丑,只有真沒有假,只有善良沒有邪惡。而現(xiàn)在,我們長大了,堅(jiān)強(qiáng)了,也冷漠了;蛟S我們并不會(huì)看出來,但你想想你小時(shí)候,再對(duì)比現(xiàn)在,你會(huì)清楚地看到,那個(gè)過去的天真無邪的`我們,在歲月的推移下離我們慢慢遠(yuǎn)去了……
其實(shí)我并不認(rèn)為“可以自己上學(xué)了”,“可以獨(dú)立去完成某事了”這就是成長,成長經(jīng)歷的遠(yuǎn)不止這些,我們也要樂觀地面對(duì)事實(shí),開朗地面對(duì)生活。
曾經(jīng),我也問過同學(xué)“成長”這兩個(gè)字,可他卻說:“成長?你是指那個(gè)被學(xué)習(xí)包圍的童年?還是指這個(gè)被試卷包圍的現(xiàn)在?”他冷笑了兩聲走了,只留下我愣在原地。我很失望,失望這個(gè)回答,失望這個(gè)觀點(diǎn)。
成長,也許每個(gè)人對(duì)它的看法不同,但我對(duì)成長的回答,只有一句曾經(jīng)流行過的話—痛并快樂著!
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