(實(shí)用)關(guān)于六年級(jí)的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的關(guān)于六年級(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于六年級(jí)的作文1
那天，我跟著朋友，走進(jìn)杳無(wú)人煙的山中小徑。一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，把鳥(niǎo)兒們的歌聲送進(jìn)我的耳里。
“你看!綠繡眼!”朋友興奮的停下腳踏車，拉著我，沖進(jìn)樹(shù)影下。“啾、啾啾……”輕脆的鳥(niǎo)叫聲似乎叫喚著我，我仰頭一望，一只小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著，就如舞臺(tái)上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃著耀眼的光芒，鮮黃的小嘴唱著輕快的歌謠，我陶醉其中，隨著美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂(lè)聲中，不停搖擺著瘦如竹竿的身體和絲帶般的長(zhǎng)發(fā)，如癡如醉。
突然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢(mèng)中吵醒，接著，拍翅聲響起，一個(gè)偌大的黑影飛過(guò)我的眼前“是蟬!”我大叫，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過(guò)的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來(lái)到一棵壯碩高大的黑板樹(shù)下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著。我和朋友悄悄靠進(jìn)，蟬并未發(fā)現(xiàn)我們，它透明的翅膀反射著陽(yáng)光，六只腳緊緊的.抓住樹(shù)干，墨黑色的身體亮得像顆黑珍珠，十分美麗，它的翅膀開(kāi)始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個(gè)提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!
那天的野外觀察十分有趣，希望將來(lái)能夠再度上山，體驗(yàn)大自然的奧妙，參加更多大自然音樂(lè)家和舞者的宴會(huì)，放松身心。
關(guān)于六年級(jí)的作文2
家后一座山，山上全就是松。
在冬天，綠就是常有的。個(gè)性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺(jué)得，可就是冬天，你會(huì)覺(jué)得它們很有生命力，十分的可愛(ài)。
雪姑娘來(lái)了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來(lái)。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛(ài)的綠給遮住了。
冬天，降過(guò)一場(chǎng)大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌，路旁的樹(shù)木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝�？伤赡兀恳廊磺啻渫α�，好像挺橫的.一小伙子。與大雪說(shuō)；“來(lái)呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的。
可它到底就是較可就是寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進(jìn)山谷�？删褪�，寒風(fēng)一過(guò)，松兒們又挺立起來(lái)，又更翠了。它們就是沒(méi)有失敗的，再說(shuō)了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。”松，正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)如此綠，如此堅(jiān)強(qiáng)，又如此可愛(ài)。
古代畫(huà)家愛(ài)畫(huà)松、蘭、竹、梅，因?yàn)樗鼈兌加幸还烧x之氣在身，從不忘記自我擔(dān)負(fù)的職責(zé)：任憑風(fēng)吹雨打，就就是不倒的精神。
關(guān)于六年級(jí)的作文3
五月之后，太陽(yáng)加大了它的力量，所有的樹(shù)都伸出了它們的傘蓋。當(dāng)他們不想競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，幾棵樹(shù)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始開(kāi)花。石榴樹(shù)是這幾棵樹(shù)中最可愛(ài)的。
石榴有梅樹(shù)的枝干，楊樹(shù)的葉子，奇特而不貧瘠，清新而不柔媚。這種風(fēng)格既有梅柳的優(yōu)點(diǎn)，也有梅柳的缺點(diǎn)。
最可愛(ài)的是它的花，是一朵無(wú)法避免陽(yáng)光直射的深紅色的花。單閥夠遠(yuǎn)，雙閥更氣派。那不是夏天的心嗎？小小的茄子形骨花獨(dú)自一人，真是奇跡。你看，它正在逐漸變紅，并從頂部逐漸分裂成四片花瓣。用什么鋒利的剪刀都剪不到，但是誰(shuí)用紅瑪瑙剪那么多花瓶，插花又精致？雖然一瓣花沒(méi)有二瓣花豪華，但客觀存在中有一種精彩的表演藝術(shù)。紅瑪瑙花瓶由希臘安普刺變成了中國(guó)黃金，殷周古青銅器，博古家族命名的.各種銹色一應(yīng)俱全。
你以為真的是黃金換酒？它會(huì)嘲笑你。秋天來(lái)了，它似乎在嘲笑自己的把戲，露出一口潔白的牙齒，透明而溫柔。你在別的地方見(jiàn)過(guò)他們嗎？
我總是喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的舞臺(tái)，此時(shí)人的身心從沉重的束縛中解脫出來(lái)。所以我更喜歡這個(gè)夏天的心。
一個(gè)朋友從昆明回來(lái)，說(shuō)昆明的石榴很大，五谷豐登。糖醋分兩種，酸的味道更好。
關(guān)于六年級(jí)的作文4
每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎？
我剛剛懂事的時(shí)候，我的'愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游��！于是，我就想當(dāng)一名宇航員。
但是，現(xiàn)在我又有了一個(gè)新心愿，我希望自己能考上一所中意的初中。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
啊！理想，你是人生之路不可缺少的東西，你如同熊熊烈火，照亮了我的人生。
關(guān)于六年級(jí)的作文5
風(fēng)吹過(guò)我的雙腳，懷讀夏天碧綠的涼海，秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，雖然蕭瑟，卻令人感到秋高氣爽。熱情的夏天，走了；橘紅色的秋天，近了。
走到街上，秋風(fēng)說(shuō)了什么?楓樹(shù)一下子全羞紅了臉。剎時(shí)，一片桃紅色的'楓葉停在鼻梁上，還沒(méi)碰到，它就已經(jīng)落到地上。我看著它，在看看我的四周，紅霞繚繞著我，色彩炫目的令人心醉。四周的芬芳猶如一朵朵開(kāi)的燦爛的玫瑰。湊近一嗅，啊─我聞到一絲一絲山谷間清新、舒暢的氣味，這味道令人如沐春風(fēng)般，和暖舒暢。我知道，這是“秋天的味道”。
“楓葉”，是秋天的文字。這橘紅色的文字，描繪出一首緋色的詩(shī)。以“萌芽”為開(kāi)頭；以“艷紅”為主要段落；再以“落地”為結(jié)尾。一層、一層，精美細(xì)致地包裝，謹(jǐn)慎小心的密封，將楓葉清香、芬芳的香氣永遠(yuǎn)保存在內(nèi)。
秋天將至，夏季遠(yuǎn)離，在這涼爽的秋天，夏天走了，帶走整天亮澄澄大燈泡——太陽(yáng)；帶走人們對(duì)碧海的迷戀。秋天來(lái)了，如火如荼的紅葉，紅得熱烈紅得深邃，紅的剔透，為這個(gè)逐漸蕭條的季節(jié)平添許多精彩。在這個(gè)人們感到最涵義的季節(jié)中，天高云淡，微風(fēng)清涼何不在這個(gè)時(shí)間，好好的放松一下呢?
關(guān)于六年級(jí)的作文6
我是一只小鳥(niǎo)，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚(yú)，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的商人，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴(yán)冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這時(shí)聽(tīng)同桌說(shuō)：“劉峻宜，你爸爸來(lái)了！”我走出教室，只見(jiàn)爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家里，媽媽聽(tīng)說(shuō)我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的'訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)“小孩子不懂事，算了吧�！蔽腋屑さ目粗职�，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見(jiàn)了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說(shuō)：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛�！卑职钟薪o我講了好多道理，讓我心悅誠(chéng)服的認(rèn)了錯(cuò)。
我一天天長(zhǎng)大，知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來(lái)洗碗。
我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是愛(ài)。我在愛(ài)中成長(zhǎng)，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！
關(guān)于六年級(jí)的作文7
人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因?yàn)槲覀儠?huì)想象，會(huì)創(chuàng)造，會(huì)制作和發(fā)明。
生命的本源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低級(jí)生命指一切行動(dòng)靠本能反應(yīng)調(diào)動(dòng)，中級(jí)生命會(huì)用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來(lái)。而高級(jí)生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存下來(lái)，并且站在整個(gè)食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到少年時(shí)代，是想象力最豐富的時(shí)候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，并在某一種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象力引起的創(chuàng)造。想象和創(chuàng)造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創(chuàng)造可以讓人們的生活變得更美好！
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，他使世界充滿光亮。在后來(lái)的歲月中，人類的不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了許多不同種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明出來(lái)的。
童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的.想象力，創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實(shí)起來(lái)。
我們的生活離不開(kāi)想象和創(chuàng)造。我相信，未來(lái)的某一天，世界將會(huì)因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造變得更加美好！
關(guān)于六年級(jí)的作文8
好幾個(gè)星期前，我就知道這星期要去參加實(shí)踐活動(dòng)了。在整整兩個(gè)星期中，我們都快等瘋了。等得海都枯了，石都爛了；花都謝了，草都枯了；天都塌了，地都陷了，火星都撞地球……
那天早晨，我從床上坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這天的空氣比以往都清新，小草似乎在伸懶腰，小花在向我們微笑，這天，萬(wàn)物似乎都活躍了起來(lái)!
上午8：40，我們乘坐“專巴”，花了40分鐘，就來(lái)到了千燈鎮(zhèn)大唐生態(tài)園旁的“未成年人素質(zhì)教育校外實(shí)踐基地”。
在三天的時(shí)間生活中，我們學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏、做扇子，學(xué)會(huì)了使用“無(wú)線電定位器”，并用“無(wú)線電定位器”進(jìn)行了“無(wú)線電定位追蹤”，用普通的泥巴，制造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的陶瓷藝術(shù)品，用藍(lán)彩泥畫(huà)了一張張漂亮的小海寶。也觀看了大電影----《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》，參加了聯(lián)歡晚會(huì)。
在無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)歡喜事中，也有遺憾的地方。對(duì)于我和陳俊杰，遺憾的是咱們的.小品---《瓊瑤之三國(guó)演義》沒(méi)能上聯(lián)歡晚會(huì)。對(duì)于我們小品的fans刁云星，最遺憾的莫過(guò)于沒(méi)能看到最好的《瓊瑤之三國(guó)演義》了。對(duì)于教官，最遺憾的就是和我們相處的時(shí)間太短了。對(duì)于我們所有參加實(shí)踐活動(dòng)的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最最遺憾的就是三天實(shí)踐生活結(jié)束了，又要返回學(xué)校了。
遺憾的東西太多了，總而言之，在基地的生活多姿多彩，可就是留下了最大的遺憾。
關(guān)于六年級(jí)的作文9
在我剛升入六年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)量突然增大了，我一直認(rèn)為沒(méi)有作業(yè)就是世界上最美好的事情，可有一次語(yǔ)文老師布置了一條十分特別的作業(yè)——做竹節(jié)人，這次作業(yè)至今都令我難忘。
到家后的第一件事當(dāng)然就是準(zhǔn)備竹節(jié)人的`材料了，我按照書(shū)上寫(xiě)的方法，找出了毛筆，針，剪刀和線，開(kāi)始完成這項(xiàng)有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成了九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著我用針在每?jī)啥蔚慕涌谔幵蟽蓚�(gè)相對(duì)的小孔。最后把線綁在針上，穿過(guò)每個(gè)小孔，把九段空心竹節(jié)連接在一起，兩根線頭最后對(duì)雙腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹節(jié)人頭部畫(huà)上臉，并在竹節(jié)人的手上系上兩把兵器。我端詳著手里的竹節(jié)人，越看越喜愛(ài)，可是它怎么才能動(dòng)起來(lái)呢？
到了周一，大家都帶上了自己做的竹節(jié)人，老師讓我們把竹節(jié)人放在椅子上，兩根線頭穿過(guò)椅子的縫隙，拉動(dòng)線頭，竹節(jié)人就奇跡般的站立了起來(lái)，在我們的拉動(dòng)下，竹節(jié)人就開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)了，十分的好玩。再配上他們手上的兵器，就好像是在和敵人打斗，十分神氣，在老師的指導(dǎo)下，我們?cè)絹?lái)越會(huì)玩了，大家把兩個(gè)竹節(jié)人放在同一個(gè)椅子上，兩個(gè)竹節(jié)人就這樣胡亂的打了起來(lái)，我們別提有多高興了。
大家都非常喜愛(ài)老師寓教于樂(lè)的方式，從此我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了新的看法，我十分感謝老師給我們布置的這條作業(yè)。這次經(jīng)歷令我十分難忘。
關(guān)于六年級(jí)的作文10
秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，一個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的季節(jié)。秋風(fēng)邁著輕盈的步伐悄悄的來(lái)了。她拂起那紗一般的水袖，溫柔地?fù)崦蟮�。頓時(shí)，大地披上了金色的盛裝�，F(xiàn)在，讓我們一同去觀察秋天，發(fā)現(xiàn)秋天吧！
快瞧啊！那一片金燦燦的菜地，那一片凝聚著農(nóng)民伯伯們深情的收獲，看起來(lái)層次分明。一簇簇花朵隨風(fēng)搖曳，好似一位柔情少女，在風(fēng)中顯示著她那嫵媚的容顏。
一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中帶有一陣陣水果的清香，那香味芬芳撲鼻。我們趕緊去瞧一瞧吧！踏進(jìn)果園，首先映入眼簾的是幾棵果樹(shù)，上面結(jié)著一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的柿子。一個(gè)個(gè)小柿子結(jié)滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。看著就讓人的口水垂涎三尺，真想從上面摘下來(lái)一個(gè)，放入嘴里，輕輕地咬一口，細(xì)細(xì)的.品嘗，那甜滋滋的味道流入我的心田。
秋天，一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)；一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)；一個(gè)凝聚了上億人民殷切希望的季節(jié)。在這美麗的秋天里，讓我們一同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)！最后，祝愿大家生活蒸蒸日上，學(xué)習(xí)步步高升！
關(guān)于六年級(jí)的作文11
我靜靜地靠在大樹(shù)下，一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線。
它走呀走呀，一直找不到它的家，難道他迷路了？還是他知道路，但是家太遠(yuǎn)？忽然，跑來(lái)了另一只小螞蟻，他應(yīng)該是他的家人吧，要不他怎么與他碰了碰觸角，有一起依偎著往前走呢？跟隨著他們，終于找到了他們的家。進(jìn)去不一會(huì)，又帶領(lǐng)著一大群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)。只見(jiàn)他們排成一條線，，大踏步的走過(guò)一棵棵小草組成的森林，走過(guò)小丘，走過(guò)高山。他們翻山越嶺，走到了一小塊面包旁。哦，原來(lái)那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物呀！不一會(huì)，他們就人手一份，排成一條整齊的隊(duì)伍，回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊，一塊面包不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就漸漸的.越來(lái)越小，直到面包沒(méi)有了才停止他門(mén)的搬運(yùn)。那只小螞蟻?zhàn)咴谧钋邦^，仿佛他就是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。
在回家的路上，又遇到許多同伴，他們互相打著招呼，但他們的隊(duì)伍從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)掉隊(duì)、散亂的現(xiàn)象。他們就像一只出征打仗的軍隊(duì)，勝利后凱旋歸來(lái)；他們也像一直方隊(duì)，為森林、小丘表演。原來(lái)螞蟻的家族這么團(tuán)結(jié)！
日漸沉西，暗下來(lái)的天色將我喚醒，螞蟻真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
關(guān)于六年級(jí)的作文12
看著窗外的天空由灰變白，再由白變灰。雨也不失時(shí)機(jī)地嘀嘀噠噠地下著，想必是那云朵，遇到了什么煩心事，躲在高高的天空，嚶嚶哭泣。
雨在很多時(shí)候，都是好的象征。下雨啦，糧食能豐收啦！下雨啦，解除了這個(gè)地區(qū)的干旱啦！下雨啦……而雨在很多時(shí)候，也被稱為及時(shí)雨，所以在現(xiàn)在要是有人解決了另一個(gè)人的當(dāng)務(wù)之急，別人就把他稱為及時(shí)雨。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)節(jié)，落下雨就能用一句諺語(yǔ)形容：春雨貴如油。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，一下雨，去年埋藏在泥土中一個(gè)冬天的種子就開(kāi)始發(fā)芽了，那就，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的'春天。
不知從什么時(shí)候起，我變得熱愛(ài)下雨天。愛(ài)它的下雨的聲音；愛(ài)它那在下雨時(shí)，朦朧的感覺(jué)。我喜歡在盛夏的下雨天，在空地中淋雨，享受著雨中清爽地觸感，享受著雨后那令人留戀地氣味。
但是最近，連續(xù)的陰雨天，使我們同學(xué)的開(kāi)心指數(shù)低落谷底，快是負(fù)數(shù)了。因此，我不得不從那深深喜愛(ài)雨天的環(huán)境中脫出身來(lái)，和同學(xué)們一起舉起“SOS”抗議牌來(lái)抗議，為什么有這么多的陰雨天。這許許多多的陰雨天，使我們學(xué)生沒(méi)有了活力，就像被雨水浸泡了長(zhǎng)時(shí)間地爛了根的一株奄奄一息的小草。
關(guān)于陰雨天，對(duì)我來(lái)說(shuō)有關(guān)于陰雨天的好，有關(guān)于陰雨天的壞初中，有關(guān)于陰雨天的美，也有關(guān)于陰雨天的許多許多。
關(guān)于六年級(jí)的作文13
我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)春秋，從小奶奶一直在照顧我，馬上就到一年一度的母親節(jié)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，該回報(bào)奶奶一下了。
但我該怎么做才能感恩奶奶呢？我苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間，最后決定：給奶奶捶背，奶奶每天都那么辛苦，那么累，我給奶奶捶背，讓奶奶休息一下。想好后，我心中一陣竊喜：對(duì)，就這么做。
我很快就寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，然后，我偷偷的溜出了房間�，F(xiàn)在開(kāi)始找奶奶了：衛(wèi)生間，不在；廚房，不在；客廳，不在；院子里，也不在。奶奶會(huì)去哪里呢？突然，我聽(tīng)見(jiàn)了打電腦的聲音，我偷偷的進(jìn)了電腦室，可惜是爸爸在打電腦。突然我又聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，然后奶奶走進(jìn)了臥室。我在后面悄悄的跟著，等奶奶坐下后，我輕輕的敲起背來(lái)。
奶奶被在后面的我嚇了一跳：“誰(shuí)呀？”說(shuō)著便回頭往后看。當(dāng)奶奶看見(jiàn)我在為她捶背的.時(shí)候，臉上有幾分驚訝，更多的是開(kāi)心：“孫子終于長(zhǎng)大了，知道給奶奶捶背了！哈哈！”聽(tīng)見(jiàn)奶奶開(kāi)心的笑聲，我高興極了！
在此我要向奶奶說(shuō)：“奶奶，您辛苦了！”
關(guān)于六年級(jí)的作文14
幸福是人人都希望得到的。幸福可以是生活上的幸福，勞動(dòng)的幸福，學(xué)習(xí)的幸福。而在我的記憶中，最大的幸福就是勞動(dòng)的快樂(lè)。
記得有一次，當(dāng)時(shí)快要過(guò)年了，我們家開(kāi)始了全體大掃除行動(dòng)。家里可熱鬧了。我、爸爸和媽媽各自堅(jiān)守各自的'“崗位”：我是3個(gè)房間，爸爸是大廳加上1個(gè)房間，媽媽是廚房加2個(gè)房間，我們雖然忙得很累，但是我們卻很開(kāi)心。
當(dāng)我掃房間時(shí)，是先把我房間的東西整理好，然后把桌子上的灰擦干凈，再把櫥子上的灰和陽(yáng)臺(tái)上的灰也擦干凈，我擦地十分仔細(xì)，連一個(gè)死角也不放過(guò)，然后拿起掃把，“大開(kāi)殺式”，以風(fēng)一樣的迅速把房間掃了3遍。雖然我已滿頭大汗，但是我知道工作還沒(méi)有完，于是又拿起拖把拖起來(lái)，可能是掃地時(shí)浪費(fèi)了太多的“功力”，所以現(xiàn)在的“功力”很少，只得慢慢地拖，十分吃力，當(dāng)我打掃好3個(gè)房間時(shí)，已經(jīng)汗流頰背，累得不行了。
爸爸打掃的要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樗驋叩牡胤綆缀鯖](méi)有死角，三兩下就搞定了。但是汗也還是不停地往下流著，不知是被天熱的，還是被工作熱的。媽媽的工作可十分困難，因?yàn)樗驋摺爸氐亍薄獜N房。廚房地上的油污十分多，就連天花板和桌子上也有很多。但是經(jīng)過(guò)一番激烈的“戰(zhàn)斗”，終于把這人世上最難解決的地方給解決了。
我們一家人雖然現(xiàn)在大汗淋漓，但是看著我們的成果，都開(kāi)心地笑了，畢竟這是自己辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶��！
關(guān)于六年級(jí)的作文15
西風(fēng)乍起，天上人間，蕓蕓誰(shuí)會(huì)秋涼？卻除我心，匆忙忙閉鎖疏窗，閉鎖疏窗，幾多舊事，幾度思量。——題記
窗，從古至今，無(wú)處不在，這窗，不僅僅是為人們遮擋風(fēng)雨的工具，也是人們看世界的一種方法。
從古到今，人們非常在意窗外的景象。
古時(shí)，有多少女子倚靠在窗邊，盼望自己熟悉的那個(gè)身影，盡管每天都抱怨而眠，卻仍舊在天明之時(shí)，翹首以盼，等待良人歸來(lái)，有多少文人騷客，坐在窗邊，一人，一盞，一濁酒，對(duì)月獨(dú)酌，傾訴著自己一生的功過(guò)事、成敗名。
一代才女李清照，才華過(guò)人，卻終逃不過(guò)家散夫亡的命運(yùn)，若不是獨(dú)倚闌桿，看遍窗外之景，怎知“綠肥紅瘦”？怎能“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”；又怎會(huì)擔(dān)心“雙溪蚱蜢舟”載不動(dòng)千年的離愁。
窗外的景，是古人眼中清愁的酒，是自己傾訴煩惱的摯友。
窗外的景，是摩登時(shí)代的那一串明媚的陽(yáng)光，也是那婆娑的樹(shù)影；是抱著籃球跑向球場(chǎng)的青春的身影；是騎著單車，充滿活力的吶喊……窗外的那些大樹(shù)，記尋著時(shí)間的輪回，青春的`消逝，生活的改變。
窗外，讓我們看見(jiàn)，那些美好的事情不斷發(fā)展。讓我們被世事束縛神經(jīng)得以放松，也讓我們透過(guò)這窗看見(jiàn)人間美好的精神。
窗外的風(fēng)景很美，但不要以為風(fēng)景在遠(yuǎn)方，其實(shí)轉(zhuǎn)身向窗外看，你已經(jīng)看到了別人看不到的風(fēng)景。
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