[精選]實用的一年級作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　皇帝回宮后，急忙召集他的內(nèi)臣們商量，其中就包括那個老大臣和那個誠實的大臣�，F(xiàn)在的皇帝已經(jīng)沒有心思在追究兩個大臣的欺騙。

　　顯然，皇帝已經(jīng)意識到他們早已是一根繩上的螞蚱。經(jīng)過商量，他們終于想出一條自以為是錦囊妙計的方法。是一條自認為既可以保住面子又可以稱之片子的好方法。那就是先找一個借口把兩個騙子帶到一個地方謀殺，然后已影響國民散布謠言之罪，逮捕小孩家。

　　可是皇帝哪知道隔墻有耳，他們的話全被另一個國家的潛伏特務(wù)聽見了。這個國家早就想占領(lǐng)皇帝的國家，可一直不知道皇帝這個國家的.實力如何現(xiàn)在這個特務(wù)的心里可有底了。他立刻秘密去通報自己國的國王，將皇帝的昏庸如實報告了以天下。哪個國家的領(lǐng)導(dǎo)者是個十分明理的人，他立刻與大臣們商量攻打?qū)Σ�。而此時在皇帝那邊，他們正在進行著他們那條子認為天衣無縫的計劃。

　　由于皇帝的逮捕令引起了極大的民憤，再加上特務(wù)的挑唆。人民中有了極大的騷動。而此時明理的君主看準(zhǔn)時機，攻打了皇帝的國家。由于民心不齊，再加上皇帝對國家的不關(guān)心。只是皇帝的國家走向滅亡，幾位自以為和聰明的去投靠新君主，但由于新君主游客前車之鑒，不但沒有用他們，反而把他們拉出去斬了。

　　故事結(jié)束了，自以為很聰明很稱職的君臣們，卻因為自己的愚蠢致使自己的國家走向滅亡。

一年級作文 篇2

　　古代的姑娘心靈手巧，刺繡、編織這些細活根本不在話下，而我的媽媽也能編出溫暖的毛衣、保暖的圍巾驅(qū)走嚴(yán)寒。我看著媽媽那利索的動作，心中便起了好奇心，也想學(xué)會如何編圍巾，做給奶奶戴，好避寒。

　　于是我對媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)習(xí)如何打毛衣�！眿寢屝χ�答應(yīng)了我的要求。然后媽媽拿給我兩根長針，說：“你是初學(xué)者，干脆學(xué)打圍巾，這比較簡單。”我連聲答應(yīng)。

　　首先媽媽先教我打圍巾，再教我打圍巾的.開頭�？粗鴭寢屢猿�常速度打圍巾，我趕緊抱怨道：“放慢點速度嘛，人家都看不明白了�！庇谑菋寢尵鸵会樢痪�地教我，一直教了好幾遍才放心，哈哈，原來這么簡單。接著再教我編完一排后該如何打另一排，哎，不知道是我笨還是我傻，這個教了老半天也不會，媽媽不耐煩了，說：“只要記住先用一根沒有毛線纏繞穿進另一根針上的小孔，再用毛線團的毛線纏繞那根沒有毛線的針，再把那根針退出來就行了，后面都是按圖索驥�！边@樣就行了，接著我就繼續(xù)編織圍巾。編著編著，我這個馬大虎竟然漏了一針，急忙叫來“醫(yī)生博士”——老媽，才一會兒工夫，她就給弄好了，織著織著，我的手一松，針便掉下來了，于是我又小心翼翼地穿好來了，可是有一針漏穿了，當(dāng)我正要打下一針時，正好“護士學(xué)長”趕來，急忙修理病號，才挽救了我的小圍巾。問題真多呀，好不容易編完了一排，這時真正的問題來臨了：接下來又該怎么編呢？按照媽媽說的，象平常那樣只是第一針不用繞線，織圍巾真是太麻煩了！

　　奮戰(zhàn)了幾天還是沒有織完我的小圍巾，真是太辛苦了。而看著小姨、舅娘給我織的幾件毛衣，那得需要多少耐力啊、多長時間呀，而我卻不珍惜，想起以前的我是這么奢侈，嫌這件衣服這里不好，那里不好的，我感到多么慚愧呀。

一年級作文 篇3

　　我有一個表哥，特別不靠譜，還總是惹是生非。

　　聽大人們提起，表哥從小就特別喜歡吃，所以到現(xiàn)在身材還一直很胖，雖然只比我大了一歲，卻趕上我兩個人的重量，真是讓人哭笑不得。

　　除了吃之外，表哥還特別喜歡跟人打架，他這個體型也確實是占了些優(yōu)勢的'，好像在這個年紀(jì)，男孩們已經(jīng)開始喜歡用拳頭來證明自己的優(yōu)勢。

　　說道這里，你是不是已經(jīng)覺得我的表哥可不靠譜？

　　其實還有更不靠譜的呢，在學(xué)習(xí)上，表哥從來都不上心，每次到了開學(xué)才想起作業(yè)沒有寫，就找了鄰班的借來抄抄，到后來覺得實在麻煩，干脆就不寫了，反正他皮糙肉厚，大不了老師一頓打，然后就過去了。

　　還有考試的時候，他總是很焦慮很著急，可是亡羊補牢為時已晚，你平時不努力，到了考試前臨時抱佛腳有什么作用，而且每次考完試他又會跟沒事人似的。

　　唉~我的表哥不靠譜，也不知道他什么時候才能變好。

一年級作文 篇4

　　每一個暑假和一個寒假都是我們小孩子最快樂的時候了，當(dāng)然我也不列外呀！在這次寒假我也玩的很快樂。

　　還記得這次寒假發(fā)生了一件讓我非常難忘的是，晚上哥哥說：“今晚我們包湯圓吃吧？”媽媽說：“好吧！過年吃湯圓嘛，過了這個節(jié)氣，這一年就快要過完了。北方人吃餃子，南方人吃湯圓，希望來年都很圓圓滿滿。我說：”吃湯圓是春節(jié)的習(xí)俗，今天我們?nèi)�家就齊齊動手包湯圓，大家一起過春節(jié)。

　　哥哥說：“包湯圓需要一個容器，首先把面粉放在容器里，然后添點水，用手把面粉揉成一團。揉成的面粉想雪白雪白的棉花一樣，摸上去軟軟的，感覺特別舒服。準(zhǔn)備完畢后，開始包湯圓了，哥哥教我要把面粉捏成像窩窩頭一樣尖尖的，我就像哥哥教的那樣把他弄得尖尖的，在用勺子把餡兒放了進去，我就像哥哥那樣用勺子把餡兒放進去，然后再捏得緊緊的.，最后再搓圓，我認認真真的一個動作一個動作的學(xué)�！笨础耙粋�漂亮的湯圓就這樣完成了。這看似簡單的動作在我眼中卻一點也不簡單呀！但慢慢的，我掌握了其中的奧妙，就跟簡單了，大家一起動手做，很快就做了兩盤滿滿的湯圓。開始下鍋了，鍋里冒出了水泡，我趕緊吧湯圓放進鍋里沒過多久，鍋里飄出了一陣陣的香味，我饞的直流口水。等一出鍋，呀！真香呀，我一連吃了十幾個呢！自己動手做的味道就是不同。

　　這次包湯圓的事情，讓我銘刻在心，我怎么也忘不了。

一年級作文 篇5

　　《小熊和小鹿》告訴我們一個守信用的故事，小熊和小鹿都是守信用的好孩子。讀了這個故事，我感動了好久。講信用，守紀(jì)律，講衛(wèi)生……這些事可不容易做好。養(yǎng)成好習(xí)慣要從一件件小事做起。

　　日常生活中，我是一個比較守信用的'孩子。

　　做得不夠好的是玩游戲有超時現(xiàn)象，一般玩電腦小游戲時，不知不覺就忘記了爸爸規(guī)定的時間。今后，我一定守時，做個守信用的好孩子。

一年級作文 篇6

　　假期已經(jīng)過往一個月了，我?guī)缀跆焯於阍诩依�，除做了一點作業(yè)外，不是看電視，就是睡覺，感覺很不舒服。所以當(dāng)媽媽問我要不要往爬西山，我非常興奮地答應(yīng)了。

　　早上五點半，我和媽媽就起床了。爬山的人可真多，有男有女有老有少。我和媽媽順著臺階一級一級往上爬，可是還沒有到半山腰，我就累得連氣都喘不過來了。我說：“媽媽，我們休息一會兒吧�！眿寢屝χ�說：“堅持就是勝利，加油！”于是，我奮力繼續(xù)往上爬，終于登上了西山的`最高峰。這時，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我遠看四周，一切都在我的腳下，我不禁想起了一句詩：“會當(dāng)凌盡頂，一覽眾山小�！�

　　爬山的感覺真好！

一年級作文 篇7

　　春風(fēng)姐姐帶著春雨妹妹來了。

　　春雨落在地上，大地變了顏色。

　　春雨落在油菜花上，油菜花變得金黃金黃的。

　　春雨落在桃花上，桃花變得粉紅粉紅的'。

　　春雨落在牽�；ㄉ�，牽�；ㄗ兊米犀摤摰�。

　　春雨落在玉蘭花上，玉蘭花變得雪白雪白的。

　　春雨給大自然變得彩色的。

一年級作文 篇8

　　走進水果店，就看見一串串紫“水晶”，夾雜在五花八門的水果中，格外醒目，那就是我最愛吃的葡萄。

　　走近點，可以看見葡萄緊緊挨在一起的果實，走到它面前，能看見果實是圓圓的，上面裝點著透明的水珠，讓果實看起來像一顆顆晶瑩的水晶，十分美麗。剝開葡萄一層薄薄的`果皮，里面是晶瑩透亮的果肉。果肉是半透明的，摸起來軟軟的。

　　這時，把它放入口中，嗯，香甜可口，水分充足，讓人口留余香。

一年級作文 篇9

　　夢，是我們班的一名女生。上蒼賜予她美麗的名字，善良的心靈，卻沒有賜予她美麗的容貌，聰明的頭腦。

　　于是，她在班上受到了排斥，她成為全班同學(xué)厭惡的對象，她所到之處，帶給她的，只有痛。她在班里，朋友少得可憐，沒有人愿意跟她在一起。

　　她從沒有得罪過誰，只是靜靜的坐在自己的位置上，一邊邊地想上課老師講的題目，可惜，幾乎每次，數(shù)學(xué)課，她總是暈頭轉(zhuǎn)向。

　　她的成績并不好，但卻很好學(xué)，下課總是跑過來，問我們數(shù)學(xué)題。但她的眼睛，始終不能夠正視我，只是沉沉的看著地上。當(dāng)然，我也不耐煩，我沒有憐憫過她，她一次次的跑過來，討好似的找我，我愛答不理。只當(dāng)做周圍多了一團空氣。她的本子，我們肆意的亂扔，她的書，我們放在地上用腳踩……

　　那天，她又跑過來問我題，不料，那些男生又開始找她出氣了。她飛快的跑過來，用乞求的目光深深的望了我一眼，抱住我，讓我保護她。

　　我的目光恰好與她的目光相遇，捕捉到了那個瞬間。那時一雙脆弱的.眼睛啊，那亮亮的眼神是在祈求我保護她，她沒有朋友，她渴望別人可以保護她，給予她安慰，她并不想去報什么仇，只是想要平等。但她又是自卑的，對于一切不想接受，又不敢去改變。她知道自己的處境，她何嘗沒有為此而哭泣�。∫苍S，她自卑的眼神深深的觸動了我。那目光，是微弱的，僅有一點希望的，那眼神，深深的震撼到了我的心。

　　瞬間，我的心中涌出一種感覺——我要保護她。

　　于是，我便跑到那些欺負夢的男生們旁邊，質(zhì)問他們，他們譏笑著問我為什么要來為夢出氣，我冷笑著說我要保護她，男生們立刻鴉雀無聲，他們想不到曾經(jīng)與他們一起侮辱夢的我竟要保護她。我給他們講夢，那個他們并不了解的夢，那個自卑卻善良，脆弱而堅強的夢。男生們愣住了，他們何嘗會想到這些��？很快，他們就散場了。我慢慢的走過去，輕輕的抱住夢。

　　她一愣，傻乎乎的笑著，我看著這曾經(jīng)被我唾棄被我厭惡的夢，發(fā)現(xiàn)，其實她也有美麗。只是，沒有普通人的外貌，但我從那自卑卻又堅強，不肯屈服的眼神讀出了她美麗的心！

一年級作文 篇10

　　我的班主任姓母也就是母親的母，所以我們都叫她母老師，母老師是個女老師，她的年齡看起來有20-30歲，跟我媽媽的年齡差不多，母老師梳著一頭短發(fā),身材瘦瘦小小的，眼睛大大的，而且還是內(nèi)雙眼皮呢，母老師整體看起來屬于嬌小可愛型的女孩，母老師對我們就像對待自己的孩子一樣，非常溫柔、非常體貼，所以我們都很喜歡她。每次看到母老師我就想起了媽媽。

　　記得有一次我生病了，當(dāng)母老師知道后忙把我從學(xué)校操場上接到她的辦公室，讓我先坐到她自己的辦公椅子上，母老師問我哪里不舒服，我說：“我發(fā)燒了而且肚子也有點疼”，母老師立即用她的兩只手的手心相互撮來撮去，等撮熱的時候，趕快放到我的小肚子上為我暖小肚子，之后母老師又用她的大手夾我的小手來安慰我，有母老師的疼愛，我感到非常幸福。

　　在母老師的關(guān)注下和媽媽的照顧下，我的燒很快就退了，但我的嗓子還是有痰咳不出來，非常難受，母老師知道后，就從她的`辦公室給我拿了一盒金嗓子喉片送給我，讓我含金嗓子喉片。

　　記得有一天中午，我把媽媽給我?guī)У乃�全部都喝完了，我就去接熱水，可是學(xué)校的溫開水沒有了，母老師又親自拿著我的杯子，去學(xué)校找溫開水給我喝�？吹侥咐蠋煂ξ疫@么關(guān)心，我非常感動，真想有時候在心里喊母老師一聲媽媽。

　　從今以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽母老師的話。做一個既聽話又懂事的好學(xué)生，讓母老師放心。

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