一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-30 11:04:23 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　每當(dāng)夏天來(lái)臨，我家的.院子里就會(huì)長(zhǎng)滿牽�；ā�

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把五彩繽紛的雨傘。如果有微風(fēng)吹過(guò)，它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢，好像在開(kāi)舞會(huì)呢。

　　湊近它們，你還會(huì)嗅到撲鼻而來(lái)的一股股香氣呢。我發(fā)現(xiàn)它剛才還在昂首怒放，一會(huì)兒已經(jīng)枯萎了。我好難過(guò)，它的生命太短暫了。

　　我喜歡它努力向上，雖然生命有限，但給人們帶來(lái)了美。

一年級(jí)作文篇2

　　又是秋風(fēng)刮起的季節(jié)，蔚藍(lán)的天空飄著幾個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)箏，為這天空增添了色彩。前面?zhèn)鱽?lái)歡快的笑聲，順眼看過(guò)去，有幾個(gè)小孩在大人的幫助下，將風(fēng)箏送上了天空�？粗L(fēng)箏在風(fēng)與人的幫助下，風(fēng)箏自由自在的在飛翔，我的思緒也隨著風(fēng)箏回到一年前……

　　那是一個(gè)星期六的下午，學(xué)校沒(méi)課，我被爸爸嚴(yán)厲的聲音趕回家里，又被爸爸“關(guān)”在家里。我是多么想沖出家門痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作業(yè)才能玩。我哪有心思寫作業(yè)？就像是斷了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么也飛不起，于是我煩躁地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)目的地望著天空。

　　忽然，從天邊飄來(lái)一只風(fēng)箏。咦，沒(méi)有線�？矗L(fēng)箏飛得多自由，它時(shí)而往東飄，時(shí)而往西飄，時(shí)而向上升，時(shí)而向下降，還時(shí)不時(shí)地翻著跟頭呢！看著風(fēng)箏，我不禁想：斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛呀，多快活。而我在老師和家長(zhǎng)的管束下，多不“自由”啊！唉！看著風(fēng)箏，羨慕風(fēng)箏，我禁不住地嘆了口氣。

　　風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是越飄越低，一下子掛到了樹(shù)梢上了，像是泄了氣的氣球，再也飛不起來(lái)了，也失去了原來(lái)的光澤。我頓時(shí)醒悟了，自己不能做斷線風(fēng)箏。盡管斷了線的.風(fēng)箏可以借助風(fēng)力飛一會(huì)兒，但終究是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)地在天上飛，出了借助風(fēng)力，還得有放風(fēng)箏人牽線引導(dǎo)，或者松線，或者緊線，風(fēng)箏才能高飛。我們少年兒童也必須有老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)教育，才會(huì)天天向上。如果拒絕正確教育，貪圖一時(shí)的自由，就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，慢慢墜落。我眼睛一亮，精神一振，返身進(jìn)屋寫起作業(yè)來(lái)。再也不覺(jué)得自己沒(méi)有了“自由”了。

　　如今秋天再次吹起，當(dāng)我看到風(fēng)箏，我就會(huì)想起斷了線的風(fēng)箏，想起往事。斷了線的風(fēng)箏常常會(huì)提醒我，別因?yàn)橐粫r(shí)的自由而失去未來(lái)的自由。

一年級(jí)作文篇3

　　從前，有一只十分漂亮的小公雞，它的頭頂上的冠鮮紅鮮紅的'，就像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。一天，小公雞的爸爸出去捉蟲(chóng)子，小公雞不知從哪兒找來(lái)一面鏡子，它站在鏡子前，看著自己，它一照，心里就想：為什么爸爸媽媽的羽毛那么漂亮，而我的羽毛卻這么難看。不行，我一定要變得和爸爸媽媽一樣漂亮。小公雞用力抖動(dòng)著身體，但只抖下幾根。小公雞見(jiàn)羽毛抖不下來(lái)，就用嘴巴把羽毛啄下來(lái)。雖然疼痛難忍，但小公雞還是忍住了。小公雞想：現(xiàn)在總比剛才漂亮了吧，但小公雞再去照鏡子的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)竟然比剛才更難看了。

　　這時(shí)爸爸回來(lái)了，它抱起小公雞說(shuō)：“孩子，你怎么變成了‘小禿雞’了呀！”小公雞說(shuō)：“我覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑，就把羽毛抖拔了�！卑职终f(shuō)：“傻孩子，你的羽毛全沒(méi)了，也就不能打鳴了�！毙」u一聽(tīng)以后不能打鳴，就哇哇的哭起來(lái)，它非常后悔。

一年級(jí)作文篇4

　　看見(jiàn)窗外被雨打落的樹(shù)葉，心里不由得不寧?kù)o，夢(mèng)里的記憶已回不到曾經(jīng)的美好，只有孤零零的楓葉飄落在我們臉上，飄落在只屬于我們的夏末。曾經(jīng)，那個(gè)屬于我們的地方，如今只有冰冷的課桌和被我們弄得破爛不堪的凳子，再也沒(méi)有了老是嘰嘰喳喳的粉筆字，沒(méi)有了我們趴在桌子上談天說(shuō)笑。曾經(jīng)那個(gè)充滿歡樂(lè)的路上，也就只有幾片零零落落的樹(shù)葉和那頑強(qiáng)搖曳的小草。沒(méi)了我們的歡笑，沒(méi)了我們的聲音，仿佛一切沉默了，一切都淡去�？嵯慕K于等來(lái)了秋天，為我們本就磅礴的記憶蒙上了一層面紗，也為我們的終點(diǎn)旅途畫上了圓滿的句號(hào)。我們，就這樣，望著走來(lái)的路途不舍的`推開(kāi)了中學(xué)的大門，從那一刻起，開(kāi)始了我們新的旅途。

　　漸漸的，自己不再幼稚。路再漫長(zhǎng)，也不曾感到寂寞。聽(tīng)時(shí)光飛舞著，它走了，再也更不上它的腳步，只留我一人獨(dú)自彷徨的徘徊著，累了，才蹲下來(lái)抱著自己，哭了，哭得那么傷心。時(shí)間，你去了哪里？我好沒(méi)來(lái)得及好好珍惜，走了？很遠(yuǎn)嗎？不回來(lái)了嗎我自嘲的笑笑。

　　有大多的不舍，都變成了遺憾，希望我們旅途的終點(diǎn)，是笑著離開(kāi)的，這短暫的旅程，有你們的陪伴，才心安。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該飛往哪去？不知是誰(shuí)又聽(tīng)起了這首歌曲，我睜開(kāi)眼，明媚的陽(yáng)光早已停駐在我的房間，讓我感到了一絲暖暖的欣慰，也許，這就是旅途美好的結(jié)局；也許，它本沒(méi)有結(jié)局，是時(shí)光拆散了我們。不管怎么樣，一場(chǎng)夢(mèng)的旅途，就這樣結(jié)束了。

一年級(jí)作文篇5

　　我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的'一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚然而關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每一天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總?cè)欢{(diào)方的給我做菜。

一年級(jí)作文篇6

　　今天，我們來(lái)到洛陽(yáng)動(dòng)物園看大象。

　　大象長(zhǎng)得很可愛(ài)，身體很龐大。它的耳朵大大的像扇子，腿粗粗的像柱子，尾巴細(xì)細(xì)的'像繩子，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的像管子。大象吃東西時(shí)，用鼻子一卷再送到嘴里。我喂大象吃了胡蘿卜，還摸了摸大象的鼻子。大象向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得我和大象交上了朋友。

一年級(jí)作文篇7

　　9月23日星期四晴

　　公雞喔喔地唱歌，太陽(yáng)公公從背窩里爬了出來(lái)，新的一天開(kāi)始了。有只小鳥(niǎo)在我家窗臺(tái)上喳喳地叫我起床。我打開(kāi)窗戶，一陣清新的空氣向我撲來(lái)。一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天上飄來(lái)飄去。樓下的花、樹(shù)也像剛剛睡醒似的，那么得綠。我穿好衣服，背起小書(shū)包，一邊和小鳥(niǎo)唱歌，一邊走在寬闊的小路上，就這樣一直走到了學(xué)校。

　　我想：新的一天這么美麗，我一定要珍惜這一天呀！

　　9月24日星期六晴

　　秋姑娘向大地輕輕地走來(lái)了，給大地帶來(lái)了一個(gè)美麗的`化妝盒。她把果園的水果涂上了五顏六色，把麥子涂得金黃金黃的，農(nóng)民都忙著收割稻谷。我走進(jìn)果園，聞到了陣陣飄香。再一看，一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果，一串串紫瑩瑩的葡萄掛滿樹(shù)枝。一片片樹(shù)葉鋪滿了大地，好像要給大地媽媽當(dāng)?shù)靥骸Ｑ嘧酉蛉藗兏鎰e，飛向溫暖的南方去了。小松鼠一天到晚都在儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。

　　��！美麗的秋天帶給我許多歡樂(lè)。我愛(ài)這富有的秋天！

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