小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
2月2日，我們游了新加坡夜間動物園，聽說可以看到許多夜間動物呢。要知道，新加坡夜間動物園可是全世界首個只在夜晚開放的動物園，不和你多說了，讓我給你們講講動物園吧！
進入動物園，我們找到位子，就看見一只貓鼬從臺前跑過。這只貓鼬可有趣了，尾巴長長的，耳朵小小的，鼻頭兒圓圓的，可愛極了。這是，表演開始了，講解員一再強調(diào)：“拍照可以，但不要使用閃光燈，以免傷害動物在夜晚的視力”。
表演開始了，可過了半天都沒有看見動物的身影，我還一直奇怪，動物怎么還不出來，沒辦法，只好等了。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一雙綠瑩瑩的眼睛在隱約閃動，我不禁打了個寒顫，是狐貍、是老虎、還是狼？一個大大的問號在我心里彌漫開來，那只動物跑上高臺，借著燈光，我看清楚了，那是一匹狼，它的毛色黑中帶白，尾巴下垂，綠瑩瑩的眼睛閃著寒光，讓人寒不顫粟，接著它發(fā)出一聲讓人毛骨悚然的叫聲，直可謂“鬼哭狼嚎”，嚇死人了！我立刻覺得，此地不宜久留，想趕快逃跑�？晌矣窒肫鹦录悠乱归g動物園自1973年開園以來，沒有發(fā)生過任何事故，但我心里還是十五個吊水桶――七上八下地。想想，你坐在第二排，突然一只狼跑上距你不到2米的`高臺上，你能不害怕嗎？
這時，不好的消息接踵而來，一條叫“伯特”的蛇不見了，講解員讓我們注意腳下的擋板，伯特也許就藏在你的腳下。我們都往腳下瞟了一眼，哈，我腳下沒有擋板，伯特不會嚇著我的！突然我看見大家都圍桌一個擋板，人們一把把那擋板扒開，就看見了“伯特”咻，不用擔心了。
夜間動物園真好玩，它還讓我悟出一個道理：動物是人類的好朋友。
小學(xué)五年級作文 篇2
清晨，我推開窗戶，眼前的景象讓我感到有些悲涼。那片綠油油的景象是什么時候消失的？樹上的葉子變黃了，地上的小草枯萎了，大地變得消瘦了。我挺難過的，因為我知道，秋天在不知不覺中來到了。一陣秋風(fēng)襲來，我打了個哆嗦，心里感到一陣凄涼，我大聲喊：“秋天，你真讓我傷心。”
帶著傷心與難過，我跑到山坡上，遠遠的熟透的蘋果在向我招手，一股清香迎面撲來，還有笑裂了嘴的石榴，一串串紫里透紅的葡萄……我的.心情開朗了許多。我又急忙跑到田野上，這里更是一片豐收的景象。水靈靈的大蘿卜像個胖娃娃，圓滾滾的花生擠擠挨挨，黃燦燦的玉米脹開了懷……農(nóng)民伯伯都在忙著收獲呢！他們的臉上掛著汗珠，可是每個人都樂呵呵的，因為莊稼又豐收了。忽然，我想到秋天這么美好。剛才，我真的錯怪秋天了。于是我又甜甜地說：“秋天，如今的你，并不凄涼，讓我很開心�！�
田野里亮晶晶的是什么？是大片的大玻璃房子嗎？是一大片的海洋嗎？走近一看，原來是農(nóng)民伯伯的草莓塑料大棚。現(xiàn)在經(jīng)過分苗、摘葉，草莓苗已經(jīng)被整整齊齊地栽種在田壟上了。大棚里暖和、明亮，有的還安裝了空調(diào)。農(nóng)民伯伯的臉上都掛著微笑，他們像是對待自己的孩子一樣，細心呵護著草莓苗。因為到春節(jié)時我們就可以吃到香甜的草莓了。我欣喜地唱道：“秋天，你意味著希望。”我開心得手舞足蹈，大聲對秋天說：“秋天，我明白了，你雖然使萬物蕭條，但也是收獲希望的季節(jié)�！币魂嚽镲L(fēng)拂過，滿樹的葉子嘩啦嘩啦地響，我知道那是秋天在跳著優(yōu)美的舞蹈。
小學(xué)五年級作文 篇3
我們的學(xué)校里有一個美麗的大花園內(nèi)。
花園里有兩棵高高的寶塔松，為什么叫寶塔松呢？因為它的形狀像寶塔。寶塔松葉子的顏色是綠的。秋天 （怎么樣？可以寫寫）同學(xué)們只要一下課，就到這兩棵大樹下玩，同學(xué)們有的在大樹下乘涼，有的在跳繩，有的在打彈子。
美麗的大花園里不僅有寶塔松，而且還有兩個大花盆，花盆里的花芬芳撲鼻，里面花的顏色五彩繽紛，好看極了。那里的花有很多形狀的，比如有喇叭形的，還有些說也說不出來，見也沒見過的形狀呢！
這個美麗的大花園里還有一處漂亮而又美麗的景物，就是花池，花池里面有幾棵柏樹，柏樹非常高，茂盛的葉子不留一點兒縫隙，就像一把沒有撐開的`大傘。
柏樹下面還有蔥草，蔥草的顏色是碧綠的，蔥草上開放著幾朵花，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，散發(fā)出淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。蔥草在沒有撐開的大傘下一定很舒服，我也想在那里享受。
這就是我們的校園，很美吧！下次你一定要來參觀參觀，我愛我們的校園。
小學(xué)五年級作文 篇4
我有一個又一個的戰(zhàn)友。他們陪我度過了一次又一次戰(zhàn)爭。他們大大小小，性格不一，功能不同。但大家的相處非常和諧。想知道我的戰(zhàn)友是什么嗎？繼續(xù)看吧！
看，老師正在發(fā)試卷！要考試了。我召喚出先鋒軍——鋼筆。我的開蓋子，握住它。開始在試卷上寫寫畫畫。要畫圖了，我讓“先鋒軍”先休息一下。讓它回到軍營——文具袋。我有找來后勤鉛筆和尺子。他倆是一對搭檔，經(jīng)常結(jié)伴迎戰(zhàn)。它們要畫一條5厘米的直線。一聽是直線，我的戰(zhàn)友們都傻眼了，誰會畫一條直線呢？唯有尺子不怕，它有筆挺的身材。但它可不能一個人孤軍奮戰(zhàn)。還要有鉛筆來相助。他倆在一起不論多直得線。都能勾畫出來。呀！我不小心畫錯了，畫成6厘米了。正當我快被打敗時。橡皮擦出來了，它安慰我別著急，它只是扭了扭身子，線從6厘米成啦5厘米。我又一次戰(zhàn)勝了敵人。突然又有一道題難住了我，要畫一個半徑為4厘米的圓。這下恐怕只有特殊技能員——圓規(guī)。圓規(guī)的腿很長，我把它的`雙腿分開4厘米。輕輕松松的畫了一個圓。我又擋住了一輪襲擊。我繼續(xù)前進，一個銳角出現(xiàn)在我眼前，要量它的角度。我拿出量角器，8秒之內(nèi)量了出來，是71度。我露出一抹微笑，目前還沒有令我頭痛難題。呀！一道解決問題。戰(zhàn)友們都連連搖頭，我還是敗了。嗚嗚嗚嗚……
看吧有了這些戰(zhàn)友，我的“敵人”連連退步。大家團結(jié)一致最終會獲得100分。你的戰(zhàn)友呢？
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