- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 八年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
教室里嘰嘰喳喳的，同學(xué)們正在熱烈討論著剛才數(shù)學(xué)老師在黑板上出的題目，有的撓著頭，有的托著腮幫子，還有的揮舞著手中的筆向同桌討論著解題思路……我們的數(shù)學(xué)老師卻講臺上安靜地看著大家，嘴角泛出一絲得意的微笑。
時(shí)間一分一秒的飛逝，五分鐘，十分鐘，突然老師嘴角的微笑不見了，原來是教室的一個(gè)角落傳出來此題正確的答案，同學(xué)們的解題方法在得到老師的肯定后，教室里一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放松下來，數(shù)學(xué)老師卻瞇縫著眼睛對大家說起了她的口頭禪：“同學(xué)們，這道題還有一種更加巧妙解題辦法，有誰知道��？”
在一片驚訝，疑惑和懷疑的聲音中，同學(xué)們又被打回了思考的世界，老師的嘴角勾起了似曾相識的一道弧線。這就是我們的數(shù)學(xué)課，開始有些同學(xué)們不太理解，覺得老師在為難我們，可是在她的口頭禪幫助下我們的數(shù)學(xué)成績在全年級名列前茅。
數(shù)學(xué)老師不由讓我想起來蘋果之父喬布斯。蘋果公司員工設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在喬布斯眼里似乎永遠(yuǎn)都不滿意，他相信一定還有一種更好的'設(shè)計(jì)方法。在員工的眼里，喬布斯是對工作要求苛刻的老板，在消費(fèi)者的眼里，他的蘋果產(chǎn)品永遠(yuǎn)讓人愛不釋手。喬布斯的這種“還有一種辦法”的思想會(huì)讓公司生產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。
數(shù)學(xué)老師就是我們班的“喬布斯”，同學(xué)們就是她的員工，大家做的數(shù)學(xué)題像是蘋果公司設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只要我們永遠(yuǎn)抱著一種一定還有一種辦法的態(tài)度，一定會(huì)超越自己，得到意想不到的結(jié)果。
人類文明的發(fā)展和進(jìn)步何嘗不是如此呢？我們的祖先從摘采野果充饑，穿獸皮樹葉遮體，到耕田織布后的豐衣足食，人類并沒有滿足和安于現(xiàn)狀，月球上也有了人類的足跡。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑肋h(yuǎn)認(rèn)為一定還有一種辦法會(huì)更好，這是我們?nèi)祟惒粩嗄軌蜃晕页降膭?dòng)力。
八年級作文 篇2
慢慢地，慢慢地，春姑娘踏著輕盈的舞步來到了我們的身邊。
春姑娘很美，美如仙女下凡。她身穿綠衣，在那滿身綠色當(dāng)中也總擋不住她那張俊俏的小臉，還有桃花、迎春花、牡丹、百合、杜鵑等淡淡的花香讓人流連忘返。
我進(jìn)入一個(gè)花園，那滿面的春風(fēng)迎面而來，煞是舒服極了。這一定是春姑娘送給我們的見面禮。
低頭望下去，腳邊有一顆剛剛萌發(fā)的小草兄弟。他雖然很不起眼，但他那種努力向上的精神，讓我的眼神舍不得離開，他深深地吸引著我。我能感覺到他那勇于戰(zhàn)勝困難，永不放棄的精神。我仿佛看到他在用生命向上，向蔚藍(lán)的天空去生長，在那棵小小的軀體上，蘊(yùn)含著如此龐大的力量，讓我不得不由衷的敬佩。此時(shí)我覺得自己好渺小。
抬起頭，向前望去，我看到如同戰(zhàn)士般屹立在那里的柳樹伯伯，春姑娘看柳樹伯伯穿的太簡樸，便用可愛的小芽孢來把柳樹伯伯裝扮的帥起來�？蓜e說柳樹伯伯只是裝扮的帥，他的帥是由內(nèi)而外散發(fā)出來的。我可不會(huì)空頭說白話，我是有證據(jù)的。你一定看過他和風(fēng)姐姐一起跳舞吧，那美妙的舞姿，輕柔的舞步，搭配的和諧，他就仿佛是個(gè)紳士。他的紳士還表現(xiàn)于為小草兄弟擋風(fēng)，為花兒妹妹避雨。他的無私奉獻(xiàn)，紳士風(fēng)度讓我敬仰。
再往旁邊看，滿是花妹妹向著太陽展露出燦爛的笑容。還有，蝴蝶蜜蜂也為她的美而起舞。她的美也不僅在于外表，而在那種用樂觀心情對待每一天的生活，用最美的自己向大家展示最好的一面。她的每一片花瓣，每一片葉子，仿佛都在告訴別人她有多么的自信。她的`這種自信同樣值得我去學(xué)習(xí)。
春天美妙而神奇。春天是一年的開頭，也是新的起點(diǎn)，正所謂“一年之計(jì)在于春”嘛。春姑娘使萬物變成了碧綠碧綠的顏色，一切都顯的那么舒服，那么自然，就像在綠海中暢游。春姑娘帶給了我們太多太多的驚喜了，這讓我想起一首歌來“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”
春天，真美！春姑娘，更美！
點(diǎn)評：這篇文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，把春天寫得生動(dòng)形象，美麗多姿。春天已經(jīng)來臨，讓我們?nèi)ヌご喊�，去欣賞她的美。
八年級作文 篇3
夏天是個(gè)浪漫的季節(jié)。我愛那夏日的山水，看著它們豪放地敞開了自己的胸懷，向人們清晰地展示著它的妖嬈、壯麗。我愛那夏日的花草，看著它們毫無保留地向人們展示自己的美麗、奇艷，在它們短暫的生命里大放異彩……夏天還有很多很多的特點(diǎn)，等著你自己去探索去、發(fā)現(xiàn)。
夏天的天氣是晴朗的，熱烈的，火紅的太陽灼燒著大地，只有蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭著，不時(shí)地在花朵上停歇。到了傍晚，農(nóng)家人都將桌子擺在院子里，聽著石縫間傳來蟋蟀的“歌聲”還有一些不知名的“演奏家”在一旁“伴奏�！币患易訃谧雷优猿灾垼ハ嗾f著今日的所見所聞。院外，不時(shí)傳出大家愉快的笑聲。
夏天的天氣是炎熱的，路上一個(gè)人也沒有，只是不時(shí)地來往一些車輛，知了在樹上不停地叫著，小狗也樂得不禁吐出舌頭來散熱，好讓自己可以涼快一點(diǎn)兒�？上旃蛔髅�，天氣愈加悶熱起來了，不一會(huì)兒天空落下幾滴雨，緊接著漸漸大了起來，黃豆般大的雨點(diǎn)滴落在屋檐上、花朵里……雨越下越大，在院里形成一個(gè)個(gè)的水坑，雨滴落在水坑里蕩起一陣陣的.漣漪，那場景好不漂亮。
雨過天晴以后，清風(fēng)里夾雜著泥土味兒的空氣混著撲鼻的花香撲面而來，玉米也被微風(fēng)帶動(dòng)揮舞著“手臂”看得出來經(jīng)過雨水的洗滌，澆灌后他們變得更加翠綠，生機(jī)勃勃了，院子里的白菜，豆角……也是如此。人們在雨后都陸陸續(xù)續(xù)地出來了，三五成群地聊著天，農(nóng)民伯伯也在地里忙活著，吹著涼爽的風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，看著面前一片祥和的景象，讓人不由開心地笑了起來。
夏天是多么浪漫呀！如此輕易的就讓人沉醉其中，這就是它的魅力之所在。我愛夏天！
八年級作文 篇4
美的種類很多：由青春美，有頹廢美，而我要說的確是獨(dú)特美。
以前在我的腦海里，獨(dú)特和不規(guī)范，散漫總是會(huì)一起出現(xiàn)，可后來我才意識到，當(dāng)很多個(gè)獨(dú)特的人聚在一起時(shí)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量才是堅(jiān)不可摧的。每個(gè)人都一個(gè)樣的集體并不能稱之為集體或者團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗麄儽粩?shù)字化了，所以我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該有多個(gè)不同性格，特長的人組成。正像這次野外實(shí)踐活動(dòng)，我們這個(gè)不同的小隊(duì)有著多個(gè)不同的隊(duì)員組成，而每個(gè)獨(dú)特的一員都為這個(gè)集體默默地貢獻(xiàn)著自己與眾不同的力量……
楊皓南作為我們的隊(duì)長，身上自然背負(fù)著更重的擔(dān)子，記得第一天晚上我們被拉出去走山路，還不準(zhǔn)開手電，當(dāng)時(shí)我們后面的女生嚇?biāo)懒�，因�(yàn)楹竺嫫岷谝黄膳聵O了，再加上我們富有想象力的頭腦……隊(duì)長顯然注意到了我們后面的女生，毅然走在了隊(duì)伍的最后面，讓我們一下就感到安全了很多。
馬太坤在最后的18公里的路上，背著很多我們隊(duì)里的東西，就這樣還跟我們說：“我的包大，有什么不用的`東西就讓我來背，我沒事�！笔撬髥徇�是他有責(zé)任感是什么力量讓他背著公共的東西走完了18公里的山路這讓我在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中重新認(rèn)識了他。
張?zhí)m若一看就心靈手巧，做飯的時(shí)候可在行了，洗菜，切菜，這一切她都做得得心應(yīng)手，在我們吃著白菜時(shí)，心里都在默默地感謝著她，腦子里又映出了她一大早就著冰涼的水一片一片地洗著白菜。
橋藝潔得了麻癥，卻還想繼續(xù)和我們呆在一起，在全身都極其難受時(shí)還要明天回來，這份對集體的熱愛之心又有誰能夠媲美的呢
劉語桐在第一天生活的時(shí)候一直出去找柴火，不顧山草上有沒有刺，有沒有蟲子，為了集體的活動(dòng)能夠成功，竟然自己的手都已經(jīng)拔出了血看著手心里的一道道血印，我們的心里都激動(dòng)地泛起了波濤。
彭雨清在塔帳篷的時(shí)候，非常地主動(dòng)，不光搭完了自己的，還幫助別的人搭，雖然汗一顆顆地滴了下來，可看著搭好的整齊的帳篷，我們每個(gè)人都很感激他，露出了燦爛的笑容。
尹春雨在畫隊(duì)旗的時(shí)候大顯身手，不一會(huì)兒，一面漂亮的隊(duì)旗就出現(xiàn)了，當(dāng)我們揮動(dòng)手中的隊(duì)旗時(shí)，都很快樂。
馮詰在搭廁所的時(shí)候，義不容辭地沖了上去，頂著酷日，挖坑，搭棚，為同學(xué)提供了方便，搶著完成最難的任務(wù)。
賈一凡在做飯的火將要熄滅之際，用小墊子拼命地扇，雖然自己的眼睛被迷得疼，但火終于旺了起來。
康琪在我們18公里山路上，不斷地給我們加油，講笑話，為的就是讓我們堅(jiān)持下去，聽著她感人的話語，我們又堅(jiān)強(qiáng)了起來。
邵恩華在分床的時(shí)候，堅(jiān)持睡靠墻的一面，我們知道，墻角很可能有蟲子，她也知道，可笑著說她是科學(xué)科代表，不怕蟲子。晚上睡在山里雖然很涼，可我們每個(gè)人的心都暖暖的。
薛琳在我們住帳篷的時(shí)候，總是挺身幫我們彈掉蟲子，讓我又重新地認(rèn)識了她。
郭儒謙在吃飯的時(shí)候顯出紳士風(fēng)度，讓我們女生先盛飯，自己最后盛。
回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里總覺得暖暖的。我們這些獨(dú)特的成員集合在一起，使我們這個(gè)集體閃著耀眼的光輝！
八年級作文 篇5
教師節(jié)的晚上，我看了《美麗心靈》，這是專為教師節(jié)設(shè)制的特別節(jié)目，看了以后，我深有感觸，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，更加認(rèn)識到老師的辛苦和偉大。
節(jié)目一開始，就介紹了一位教齡很長的教師，我簡直不敢相信自己的耳朵，這位顯得比我奶奶還年輕的老人，居然90多歲了，已教導(dǎo)出許多的棟梁之才，雖早已過了退休的年齡，但出于對教育事業(yè)的熱愛，她一直堅(jiān)持在三尺講臺，發(fā)揮著自己的余熱。想到這里，我想到了我自己，總是以為只要完成規(guī)定的作業(yè)，就可以了，多做一點(diǎn)都不愿意，而這位老人卻一直在堅(jiān)持，雖年過古稀仍不放棄。在講臺上，她笑著說：“我這輩子，可能沒有退休那一天了！”我們這些年輕有朝氣的少年學(xué)子，怎能抱怨學(xué)習(xí)累呢？，怎么能夠在自己的學(xué)業(yè)上半途而廢呢？
我們總是在作業(yè)上和老師、和家長討價(jià)還價(jià)，一到假期就瘋狂地玩耍，多吃一點(diǎn)苦，多受一點(diǎn)累就認(rèn)為吃虧了，就不干了，然而這位老師本可以拿著養(yǎng)老金去過安逸的生活，但她卻選擇了堅(jiān)持，為了自己的理想和事業(yè)而繼續(xù)奮斗。想到這里，我深感自責(zé)。
節(jié)目還講了一位女教師去山區(qū)教學(xué)，因工作辛苦，身患癌癥，在臨死前還念念不忘自己的學(xué)生，死時(shí)只有22歲，她把自己的青春奉獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，在最艱苦的地方書寫了最華麗的樂章，她是最值得我們尊敬的人。
由此，我想到了我們的老師，他們也和其他老師一樣，有著對教育事業(yè)的忠誠，有著對學(xué)生的摯愛，把我們當(dāng)作親生孩子一樣看待，用最上等的“肥料”來滋潤著我們這些未來的`花朵，不惜付出自己的一切，培育祖國的希望和明天。
看完節(jié)目，并沒有記住那些老師的名字，不過他們的精神卻一直在激發(fā)著我，努力字習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，用自己的行動(dòng)為自己的老師唱一首最動(dòng)聽的歌。
八年級作文 篇6
為了未來，90后的我們不敢快樂，
為了未來，90后的我們不敢天真，
為了未來，90后的我們不敢有好奇的求知欲，
為了未來，90后的我們不敢有強(qiáng)烈的探索欲，
為了未來，90后的我們不得不將兒時(shí)的快樂回憶塵封在記憶木匣，
為了未來，90后的我們不得不將兒時(shí)的稚嫩足跡掩埋在記憶海灘，
為了未來，90后的我們不得不將少時(shí)的朦朧初戀封鎖在粉色信封中，
為了未來，90后的.我們不得不將少時(shí)的熱情奔放熄滅在藍(lán)色大海上。
放眼展望十年之后：
未來成了今天，90后的我們不再快樂，
未來成了今天，90后的我們不再天真，
未來成了今天，90后的我們不再有好奇的求知欲，
未來成了今天，90后的我們不再有強(qiáng)烈的探索欲，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)塵封兒時(shí)快樂回憶的木匣不知何時(shí)被弄丟了鑰匙，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)掩埋在記憶海灘上的那些兒時(shí)稚嫩足跡已被海浪吞噬，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)封鎖少時(shí)朦朧初戀的粉色信封不知何時(shí)被染上了墨汁，
未來成了今天，90后的我們發(fā)現(xiàn)熄滅在藍(lán)色大海上的那些少時(shí)的熱情奔放已無法再點(diǎn)燃。
……
班級里：手中的筆桿裝入的是我們對自由的渴望，作業(yè)本上字里行間透露的是我們對束搏的埋怨；
家庭里：重重的摔門聲是我們對生活的發(fā)泄，狠狠的摔書聲是我們對學(xué)習(xí)的無奈。
臺燈下微微佝僂的身影，家與學(xué)校兩點(diǎn)一線上沉重的腳步聲，一副副高度近視眼鏡后幽怨的眼神都是對我們最好的詮釋。
“未來”本是陽光、希望的代名詞，如今卻成了我們自由的咖鎖，到底是現(xiàn)今社會(huì)這本大字典印刷出了錯(cuò)誤，還是當(dāng)今人類的理解出了錯(cuò)誤呢？！
八年級作文 篇7
瑟瑟的秋風(fēng)，吹走了夏的思念，吹走了春的微笑，吹走了停留在那老槐樹的最后一片殘葉。
枯黃的樹葉與樹枝告別。無情的秋風(fēng)吹打在葉的身軀上，它也奮力掙脫，擺脫樹枝的束縛，流著淚離開了樹枝，與大地撞了個(gè)滿懷。
葉落在老槐樹的腳下。
不久，下了一場大雨。葉被一堆泥蓋住了，但落葉卻沒有掙扎，而是安靜的睡了，和那一堆泥分享了靜的'喜悅。
在那里，它度過了一個(gè)寂靜的秋天。
下雪了，下雪了。動(dòng)植物們歡聲歌唱，這一切驚醒了落葉。但它的身軀卻被冰冷的雪水侵蝕了，它的身體慢慢的被腐化了，但又有誰知道那是什么結(jié)果。
暖暖的春風(fēng)，吹開了春天，吹開了包裹嫩葉的萼片。終于，綠葉沖破了。
但這又有誰知道，那綠葉的功勞。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
【八年級作文】相關(guān)文章：
八年級作文11-18
八年級作文10-28
八年級作文10-28
八年級作文10-28
八年級作文10-28
八年級作文10-28
八年級作文10-28
八年級作文10-28
八年級作文10-28
八年級作文10-29