一年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
"困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽過,也懂得,但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎?
我想,應(yīng)該不是。坦白得說,我也是一個(gè)懼怕困難的人,但是,最后我發(fā)現(xiàn),這是多么愚蠢的表現(xiàn),這根本不能解決問題。
困難,總得來說,我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。
1、懦弱的人,遇到危險(xiǎn)就選擇躲避,明明知道這并不能解決問題,但是還是在困難面前低下頭,然后迅速逃避。最后,事情沒有解決,自己的心情也隨即悲傷,并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小,總感覺自己比別人小一截。
2、堅(jiān)強(qiáng)的人,面對(duì)困難,他只會(huì)往積極的'方面去想,并會(huì)想盡辦法去解決,最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒有辦法,也總會(huì)安慰自己:我起碼已經(jīng)盡努力做過了!我是成功的,只不過我沒有更有效得解決問題,我下次要更加努力!
每個(gè)人都愿意選擇第2種,但是做好并不容易,自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你,你反而應(yīng)該感激它,因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難,就像一個(gè)障礙欄,其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它,你會(huì)體會(huì)到它并不可怕,首先應(yīng)該戰(zhàn)勝的是自己!
一年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一位盡職的媽媽。 一天,我在去學(xué)校的時(shí)候,媽媽叫我把傘帶上,可我無(wú)動(dòng)于衷。等到放學(xué)時(shí),于嘩嘩的'下著。同學(xué)們都回家了,只剩下我了。當(dāng)我感到無(wú)助之時(shí),那個(gè)身影,出現(xiàn)在我的眼前。
哇!是媽媽!是媽媽!“媽媽,媽媽!薄皢鑶鑶琛睖I水一瞬間爆發(fā)出來了。“乖女兒,讓你久等了。是媽媽不好,明明知道你沒有帶傘,還這么晚來接你!甭犃藡寢尩脑,我哭了,淚水一滴一滴地掉出來了。
“好了,乖女兒,不哭了!薄班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭;丶业穆飞希遗既惶ь^一看,啊!媽媽,媽媽的傘拿歪了,雨水一滴一滴掉了下來!皨寢,你把傘拿歪了!蔽腋袆(dòng)地說!澳挠邪。岛⒆!”“明明就有,媽媽,你把傘拿正吧!”媽媽聽了我的話,把傘稍微拿正了。 媽媽,我愛您!謝謝您對(duì)我一貫的關(guān)心,教育和鼓勵(lì)。
一年級(jí)作文 篇3
李白是一個(gè)狂人,也只有李白的狂放能舉起詩(shī)歌的火炬來照亮輝煌壯麗的唐代文明;李白是一個(gè)詩(shī)人,也只有詩(shī)歌的國(guó)度能締造李白的不凡來灌溉茫茫無(wú)邊的詩(shī)歌之土。時(shí)勢(shì)造“英雄”,也只有唐代,這個(gè)空氣中也彌漫著詩(shī)香,土地里也耕耘著自由的時(shí)代。締造了超然的李白;締造了狂放的李白,更吸引著我走近李白。
唐代是中國(guó)詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰,李白則是峰頂?shù)囊粔K堅(jiān)石,偉岸而不可動(dòng)搖。唐代是中國(guó)詩(shī)壇的長(zhǎng)江與黃河,李白則是浪尖的一股勁流,兇猛而不可阻撓。失去了巨峰基墊的堅(jiān)石,擁有不了自身的偉岸;失去了巨浪烘托的勁流,擁有不了自身的兇猛。于是我們了然失去了時(shí)勢(shì)后盾的“英雄”擁有不了自身的不凡。唐代的歷史環(huán)境締造了超然的李白。“昔乘匹馬去,今驅(qū)萬(wàn)乘來”,自認(rèn)為是老子李茸后裔的李世民來了,騎著那昭陵六駿,如一陣風(fēng),興盛了“站在九天絕頂看人間”的老莊道家,興盛了自魏晉至南北朝便勃興的佛教。沒有過往的思想芥蒂,沒有過往的言論束縛。于是,李白也插上了夢(mèng)想的羽翼在自由的天空飛翔。他是“其翼若垂天之云”的大鵬,不屑于做儒家的信徒;
他是“雙晴曜宿,六翮垂云”的'大鶚,昂首觀宇宙把視野擴(kuò)大到最大限度。他是云,必須飛到天頂去探測(cè)天空的浩渺;他是水,必須奔何大海去揚(yáng)起海上的狂濤。于是他“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”用超然物外的態(tài)度來對(duì)待生活中的一切哀苦。生活的超然使他耐得住身為百姓的凡,受得住皇帝召見的喜,挺得住無(wú)情流放的悲。詩(shī)格的超然使他寫得出岑參、高適大氣磅礴的邊塞詩(shī)“明月出天山,蒼茫云海間,長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)!笔顾麑懙贸鐾蹙S恬靜優(yōu)美的山水詩(shī)“對(duì)酒不覺暝,落花盈成衣。醉起步溪月,鳥還人亦稀。
”使他寫得出孟浩然寫意田園的田園詩(shī)“跪進(jìn)雕胡飯,月光明專盤。令人慚漂母,三謝不能餐!备顾麑懙贸霆(dú)絕古今,無(wú)人匹敵的《將進(jìn)酒》等等。宋代詩(shī)歌評(píng)論家嚴(yán)羽,說別人寫詩(shī)是用筆一句句寫下來,李白則只要把心里那股氣一張口噴出來就行了。我想這就是我看到的時(shí)代造出的超然李白吧!
唐代的政治環(huán)境締造了狂放的李白。高唱著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的李白昂首挺進(jìn)皇宮。但他畢竟是完全生活在夢(mèng)中的詩(shī)人,夢(mèng)一旦醒來,留下的就只是失望。他不明白只有詩(shī)人屈從政治家,斷沒有政治家屈從詩(shī)人;他不明白唐代的政壇需要的絕不是一個(gè)夢(mèng)化了的詩(shī)人,更不是一個(gè)不可一世的詩(shī)人。于是,他叫喊出“君王雖愛娥眉好,無(wú)奈宮中妒殺人”,他吶喊出了“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”夢(mèng)想的羽翼一次次被無(wú)情地傷害,現(xiàn)實(shí)的荊棘一寸寸不停地蔓延。是累了還是倦了?
你停下了曾想憧憬的一切一切。但政壇的失意成就了你詩(shī)壇的得意;無(wú)盡的躊躇成就了你無(wú)邊的自由。你明白了“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”;你明白了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”你奔跑,從那現(xiàn)實(shí)的荊棘奔向無(wú)邊的草原;你狂放,從那沒有被人的心智造成阻隔的天地到完美的不容絲毫卑屈的人格。
狂放的你,眼里的長(zhǎng)江是“登高壯觀天地間,大江茫茫去不還,黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色,白波九道流雪山”,眼里的黃河是“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,未必真那么險(xiǎn)峻的蜀道也“噫吁噓,危乎高哉,蜀道之難難于上青天!彼悴坏枚喔呔奶炖焉揭病疤炖堰B天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城!笨穹诺男闹牵穹诺睦畎,我想這才是我看到的時(shí)勢(shì)造出的狂放李白吧!
“酒入豪腸,七分釀成月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”這是李白,站在巨峰頂上遙望的李白;挺在巨浪尖前進(jìn)的李白;超然狂放的李白;我走近的李白,我想更是唐代締造的李白,時(shí)勢(shì)造“英雄”,詩(shī)場(chǎng)“英雄”的李白。
一年級(jí)作文 篇4
暑假里,我和老爸去游泳池學(xué)游泳。剛開始,我還不會(huì)游。爸爸就給我買了一件救生衣。我穿上救生衣還是不會(huì)游。老爸說:“學(xué)游泳要學(xué)基本動(dòng)作。!先要把手并攏,向前伸直,然后把兩手分開向后劃水,兩腿象青蛙一樣往后蹬”我試了一試,真靈我像青蛙一樣一下子穿出好遠(yuǎn),我一高興,大喊起來:“爸爸我會(huì)游了!睕]想到我嗆了一大口水。
一年級(jí)作文 篇5
放學(xué)了!奶奶來接我放學(xué),我和奶奶走在回家的路上,一路上我高興地和奶奶說著學(xué)校里發(fā)生的事。后來經(jīng)過高架橋底的時(shí)候我感覺有點(diǎn)餓了,走路越來越慢,沒了剛開始活蹦亂跳的樣子。
奶奶和藹地問:“怎么啦?”
“我餓了,想吃梨。我們到對(duì)面的水果店買吧。”我老實(shí)回答著,邊說邊摸著肚子。
奶奶說:“好的”
我們到了水果店,我看見梨子,拉著奶奶到梨子旁邊,奶奶說:“你要吃大的還是小的?”
“我要吃大的!蹦棠藤I了兩個(gè)大梨,我提著梨,奶奶又說:“我要去買菜,你先在旁邊看一會(huì)小魚吧。”
奶奶剛走,我看見一只小倉(cāng)鼠在和它的`“玩具”玩,一只小烏龜掙扎著從盒子里出來,剛要爬出來又被它摁了回去,像是和小烏龜玩家家。這時(shí)剛好過來一位大姐姐,要買給小倉(cāng)鼠吃的食物,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了個(gè)有趣的事:我把梨子往哪里放,小倉(cāng)鼠往哪里跑,來來回回,追著我的梨,跑的歡。一趟,兩趟......
后面有人叫我,我一轉(zhuǎn)身,原來是買了菜剛回來的奶奶,我把剛才的事告訴了奶奶,我們邊走邊笑著回家了。
一年級(jí)作文 篇6
今年我的媽媽三十五歲了,瓜子臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛,別看她眼睛小,可有神了,餐桌上哪兒有一丁點(diǎn)污漬,都會(huì)被她的發(fā)現(xiàn),然后就喜歡拿起抹布擦呀擦,我和爸爸便給她起了一個(gè)外號(hào)“衛(wèi)生部長(zhǎng)”。
某天下午放學(xué)回到家里,進(jìn)大廳就聽到爸爸媽媽吵架的聲音?!平時(shí)臉上喜歡帶著笑容的媽媽此刻卻想一座火山,一手拿著掃把,一手拿著一雙深藍(lán)色的臟襪子甩在地上,瞪大了眼睛,生氣的說:“你看你,老毛病又犯了,講了多少次了,一點(diǎn)記性都沒有!”爸爸雖然忘性大,但也不甘示弱,小聲嚷嚷道:“我準(zhǔn)備把今天和昨天的一塊洗!”
我看了一會(huì)兒,就都明白了。原來,昨天爸爸順手把脫下來的臭襪子放在了餐桌上,今天卻被“衛(wèi)生部長(zhǎng)”發(fā)現(xiàn)了。媽媽那么愛干凈,哪能忍得下這口氣,于是爸爸回來的時(shí)候,便向爸爸開火。我看爸爸那可憐樣,我就決定拔刀相助,就對(duì)媽媽說:“不就這一次嘛!”“閉嘴”媽媽憤怒地打斷了我的.話語(yǔ),“少來幫忙,一個(gè)個(gè)都不是省油的燈!卑,本來想助爸爸一臂之力的,卻得了一個(gè)引火燒身。戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了,爸爸呢,只好乖乖地去洗襪子了。
雖然有時(shí)候我媽媽很愛干凈,可是每次看到家中被打掃得干凈整潔時(shí),卻不得不感謝我這愛干凈的媽媽。
一年級(jí)作文 篇7
媽媽總是一天嘮叨個(gè)不停,但我之她是為了我好那天我想了很多很多,想得最多的是博大的母愛。媽媽的每一句&“嘮叨&”都蘊(yùn)含著愛,蘊(yùn)含著她對(duì)兒子的叮囑和希冀。它是一首歌,一首用愛填詞,用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當(dāng)我走出家門,走進(jìn)校園時(shí),我就會(huì)覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩?嘮叨就像一道道數(shù)學(xué)題,總是那么嚴(yán)謹(jǐn),讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣,媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)作文 篇8
“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑。小鳥說:‘早, 早, 早, 你為什么背上小書包?’ ” 唱著歌兒,我滿懷憧憬地開始了我的小學(xué)生活!
叮鈴鈴——開始上課啦!小眼睛看老師, 小耳朵豎起來, 同學(xué)講仔細(xì)聽, 表?yè)P(yáng)他頂呱呱!
“鵝, 鵝, 鵝, 曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”雖然我很小就會(huì)讀這首詩(shī),但當(dāng)我們?nèi)嘈∨笥岩黄鹄首x起來時(shí),我又有了新的'感覺!
數(shù)學(xué)老師教我們把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中去: 我們學(xué)校有幾個(gè)電話?每個(gè)廁所里有幾個(gè)水龍頭?
體育老師教我們運(yùn)動(dòng), 他風(fēng)趣又幽默!美術(shù)老師畫的畫超美,而且她很溫柔!
短短幾天,我結(jié)識(shí)了很多好朋友!我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、 玩耍, 每一天都過得很開心!最后我還想說學(xué)校食堂的叔叔阿姨們太贊啦, 做的飯菜美味可口, 每次我都吃得津津有味, 最后餐盤竟成了閃亮的“光盤” !
媽媽說:“孩子,你的小學(xué)生活真幸福!”
是的!我很幸福!很快樂!
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