實(shí)用的三年級(jí)的作文范例3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我跟著爺爺、小表哥一起去地里學(xué)拔草草。
下午，我們準(zhǔn)備好鋤地的工具——鐮刀、鏟子。一到地里，我就驚呆了，地上雜草叢生，何年何月才能除完��！
來了就沒有再回頭的道理，我和小表哥每人選了一塊較小的地拔了起來。
一開始，我看到一棵比較大的雜草，就使勁兒拔起來。草被拔斷了，我也摔了個(gè)四腳朝天。小表哥看了哈哈大笑：“傻弟弟啊，你要均勻用力，不能讓力量太大或太小，這樣才不容易摔倒；拔草，不要握住草的`上部，要從根部拔起，它才能不再生長。不是說斬草除根嗎？”嘿嘿，這拔草也有學(xué)問��！我按照小表哥說的的方法去做，果然輕松了許多，一會(huì)兒就拔完了一塊地。
到了第二塊地，我們都傻了眼，并不是因?yàn)椴荻�，而是雜草的根系太發(fā)達(dá)了，拔一堆草需要耗費(fèi)很大的力氣，但我們并沒氣餒，互相鼓勵(lì)著，費(fèi)了九牛二虎之力終于干完了。
好強(qiáng)的我一點(diǎn)都沒讓小表哥落下，我都累得站不起來了。但看看拔過的地方，又很有成就感。
通過拔草，我真正明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，并知道了學(xué)東西，不在速度，而在于用心了沒有。
三年級(jí)的作文 篇2
我們學(xué)校有許多的景物，漂亮的教室，橢圓形的操場，美麗迷人的花壇等等。
每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，放眼望去，映入眼簾的是長方形的大門，大門上有四個(gè)大字—育紅小學(xué)。除了大字以外，還有我們的校徽。我最熟悉的是教學(xué)樓，每天清晨都能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方！教學(xué)樓一共有四層，一走進(jìn)教學(xué)樓就能看到圖書館，圖書館里面可以看書，還可以借書。所有的窗臺(tái)上都有五顏六色的花，美化了圖書館的環(huán)境。我所在的那層有學(xué)生的展示板，還有老師的照片，每當(dāng)走過展示板，仿佛老師們都在對我和藹地微笑。
教學(xué)樓前有兩個(gè)橢圓形的花壇和一個(gè)正方形的花壇，橢圓形的花壇里有五顏六色的花朵，還有千奇百怪的小草，非常美麗。
教學(xué)樓的后面是操場，操場上有一塊綠油油的草地，像一塊大地毯，上面有許多黑色的橡膠石子，周圍環(huán)繞著五條紅色的.跑道。下課了，操場上可熱鬧了，有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跑步，還有的同學(xué)玩跳繩，整個(gè)操場充滿了歡聲笑語。
學(xué)校不僅為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)的場地，而且成為了我們成長的樂園。我愛美麗的校園！
三年級(jí)的作文 篇3
實(shí)話我對麻雀一向沒有好感，就因?yàn)樗麄儛弁党詣e人的果實(shí)，不勞而獲，還從不筑巢�？删驮谶@兩天，我改變了對它們的看法。
一天回家，我發(fā)現(xiàn)在籃筐邊栓著一只小麻雀，它一見我就竄到墻角躲起來，眼睛里流露出一種或警惕，或害怕的深情，怪可憐的。可我一想到它們的討厭，心腸不由得硬了起來。
就在我正要做作業(yè)時(shí)，一只老麻雀飛來，飛到小麻雀身邊嘰嘰喳喳地叫起來，還不時(shí)啄幾下繩子，似乎是想讓小麻雀擺脫繩子的'束縛，可它無能為力，畢竟它太小了，我聽它叫得煩了，就去驅(qū)趕它，可它不一會(huì)兒又飛回來了。我看它始終不愿罷休，也就隨它去了！
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)小麻雀不見了！，聽奶奶說，是被野貓叼走了，一聽到這兒，我感到后悔極了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)把小麻雀抓來是怕它會(huì)餓死，沒想到這是害了它。不過我發(fā)現(xiàn)麻雀也是有情誼的，而我卻變得無情了！
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