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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
翻開(kāi)那本封閉多時(shí)的相冊(cè),任思緒流動(dòng)其中,我終于明白,流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。——題記
相冊(cè)輕啟,掀開(kāi)了那些塵封已久的記憶,一張張泛黃的照片仿佛在述說(shuō)著一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間游走,嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當(dāng)眼神定格在其中一張照片時(shí),嘴角劃開(kāi)的弧度更大了,在陽(yáng)光下顯得如此耀眼。
那是一張極其平凡的照片。照片上一個(gè)女子抱著一個(gè)胖胖的'娃娃,眼中滿是寵愛(ài),我看出來(lái)了,那是作為母親獨(dú)有的愛(ài)憐目光。而坐在旁邊一個(gè)滿眼都是幸福的男子正微笑的注視著這對(duì)母子,那微笑中飽含著太多難以言盡的愛(ài)。溫暖的晨曦輕輕的斜射在這一家三口上,使得這個(gè)場(chǎng)面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛(ài)與溫馨氣息,使這張平平無(wú)奇的照片此時(shí)卻像是渡上了一層金色的光芒,是那樣偉大,那樣耀眼。這張照片正是我小時(shí)候和父母的合照,原來(lái),爸爸媽媽年輕時(shí)真是郎才女貌。∥也唤袊@道。只是,歲月無(wú)情。這十幾年來(lái),父母為了我四處奔波,昔日的青春早已不復(fù)存在,取而代之的是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋。
往日父母關(guān)心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環(huán)播放,那些以前自己覺(jué)得啰嗦的話語(yǔ),現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)卻是如此的溫暖。雖說(shuō)現(xiàn)在已是初冬,天氣微寒,可我身體里卻似乎在流動(dòng)著一股巨大的暖流,溫暖著我的全身,直滲心田。
繼續(xù)翻動(dòng)著那本厚厚的相冊(cè),那些我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,此刻全部展現(xiàn)在眼前。爸爸媽媽為我的每個(gè)成長(zhǎng)階段留下了不少印記,此時(shí),我也更是能夠體會(huì)他們的良苦用心。
一個(gè)由蠶蛹蛻變成蝴蝶的過(guò)程,一個(gè)由芽?jī)洪L(zhǎng)成大樹(shù)的奇跡。這一切都是爸爸媽媽的恩賜,是他們的鞭策,使我那成長(zhǎng)之路變得流光溢彩,與眾不同。
隨著時(shí)間的流逝,我們失去的太多太多,能挽回的卻太少······
八年級(jí)作文 篇2
如果時(shí)間和畫(huà)面可以停留,那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝密密地灑在姥姥門前的青石板上,留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門,“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái),穿過(guò)花圃,穿過(guò)草叢,鉆進(jìn)了我的耳朵,好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐,許久未有人回應(yīng),我以為姥姥在藤椅上睡著了,于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(zhǎng)的小道,想去看姥姥。原想破門而入,但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥,這個(gè)溫婉的江南女子,在操勞了大半生后,此刻,竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得,姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊(cè),里面是她年輕的照片,照片中的女子年輕,文秀并且高貴,依稀可以看出,那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳,整齊的劉海,長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著,溫順地貼在胸前,照片中的她甜甜地笑著,于是,整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái),姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方,提著婚禮的裙裾,隨著轎子伴著嗩吶,穿過(guò)這條通道,開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活,也是自那以后,姥姥遍盤起了她漂移的'長(zhǎng)發(fā),每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今,年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前,靜靜地放下了長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多,烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗,花白了很多,姥姥也不在意,拿起木梳,緩緩地梳了起來(lái),一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落,撒了一地溫柔,恍惚間,我似乎看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥,我緩緩轉(zhuǎn)身,這幅唯美的畫(huà)面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方,因?yàn),這是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求。
八年級(jí)作文 篇3
死亡不是失去了生命,只是走出了時(shí)間。——題記
廣州像是個(gè)沒(méi)有秋天的城市,昨天還是炎炎夏日,半夜冷風(fēng)一呼嘯,今天就滿街都是瑟瑟發(fā)抖、把自己裹得像粽子的人了。這風(fēng)來(lái)得猖狂,行事也囂張,凍得滿城人顫栗,仿佛沒(méi)有平和的時(shí)候。
落葉灑了滿地,卻還是青翠的模樣,只有那不平滑的表皮訴說(shuō)著它生命的逝去?萑~也寥寥,它們桀驁地蜷曲著,像是為自己輝煌的離開(kāi)唱著贊歌。
人又何乎?
七年前的秋天似乎也是這樣蕭瑟。爺爺走的時(shí)候還沒(méi)有起風(fēng),仍是帶著一股暖意的,壽終正寢的自然死亡該是白喜事,他的葬禮就這樣被大張旗鼓地操辦起來(lái)了。
爺爺和我極少見(jiàn)面,何況七八歲的頑童天然被護(hù)在襁褓里,幾乎不諳生死之事,因此對(duì)于爺爺?shù)碾x世,我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多大感慨。只記得棺木黑得深邃,在佛堂的煙霧繚繞下更顯得莊重,冗長(zhǎng)的經(jīng)文聲叫人昏昏欲睡,長(zhǎng)輩們的抽噎聲雜亂無(wú)章——直到后來(lái),我才理解那些壓抑著、顫抖著的聲音中飽含著怎樣的.哀情。
墓地旁有一棵梅樹(shù),花朵還未見(jiàn)蹤影。爺爺說(shuō)過(guò)他最喜梅花傲骨錚錚,挺立于寒風(fēng)中而無(wú)所畏懼,可一點(diǎn)新梅還未染上枝頭,他卻挺不過(guò)這個(gè)秋天了。
大一些的時(shí)候,我問(wèn)過(guò)父親,爺爺走時(shí)他懷著的是怎樣的心情?決不只是遺憾、哀傷、悲痛之類縹緲的情緒,一定有更深的東西在。他卻答非所問(wèn):“我雖不信佛,但愿意去相信它的輪回一說(shuō)。你爺爺走得平和安詳,又迎來(lái)新生,不很好嗎?”我只懵懂點(diǎn)頭。
風(fēng)起風(fēng)落,沒(méi)有停歇的時(shí)節(jié)。凜冽寒風(fēng)中,外公在迎新喜色中帶來(lái)一片慘淡愁云。他晚年患上糖尿病,動(dòng)輒手術(shù),病痛已成了家常便飯,折磨著他的一切。他總用歡快的語(yǔ)氣說(shuō):“人生來(lái)就為了享樂(lè)!我現(xiàn)在受這種苦,倒不如早去了,輪上投胎再活過(guò)!”這時(shí)外婆和母親總埋怨他晦氣。而當(dāng)寒風(fēng)更呼嘯、隆冬到了極致,外公在病床上停了呼吸,他的表情是安然的——死亡之于他,較苦難而言,是解脫、是涅磐。
死死生生,話是人間最大事。十余年里,親友的離去走馬一樣在我的人生里留下或輕或重的痕跡,引出種種思索,歸咎到底,輪回而已。彼其無(wú)論善惡,不較因果,有所歸也。而始于歸處,得其新生,生生世世有所托、有所待,輪回反復(fù),卒莫消長(zhǎng)。
又是一年風(fēng)起時(shí),物似是,人已昨。
八年級(jí)作文 篇4
在山上心想:天靈靈、地靈靈,我下山一定要拿第一……下山了,不知哪來(lái)的力氣,一下子我跑到了最前面,把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
我跑呀跑,看見(jiàn)一塊牌子,上面寫著:“誰(shuí)言草木無(wú)情,你的.愛(ài)護(hù)脈脈注視!睂(duì)啊,我們愛(ài)護(hù)一草一木,環(huán)境才能這樣美。
我們上山的水早喝完,早已渴得不行了,我最先找到泉水,把一個(gè)個(gè)空水瓶灌滿,讓爸爸媽媽和其它阿姨喝到了“秋宇牌礦泉水”。
下山,我真得了第一,我高興得不得了,看,泉水清轍見(jiàn)底,小魚(yú)在自由自在地游玩,為我喝彩,小鳥(niǎo)兒唱著歌為我慶功。
我愛(ài)你,大山!我愛(ài)你“箬寮山莊”。無(wú)論我走到天涯海角,也永遠(yuǎn)忘不你!
八年級(jí)作文 篇5
自從世界上有了人類,地球就被人類的活動(dòng)破壞著。隨著近些年來(lái)人類活動(dòng)的加劇,地球上的生態(tài)環(huán)境污染加劇,導(dǎo)致了自然環(huán)境的嚴(yán)重失調(diào)。
大自然不知用了多少萬(wàn)年,才積累了一些寶藏-----煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物。近些年來(lái),隨著人類科技的不斷發(fā)展,大自然的寶藏不斷的被發(fā)掘出來(lái)。人們盲目地大量使用煤炭、石油等礦物,導(dǎo)致大氣中的臭氧層被嚴(yán)重破壞。而且不停地大量開(kāi)采,也導(dǎo)致了各種礦物接近枯竭,因?yàn)檫@些礦物不是一時(shí)就能再生的,而是要經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)年,甚至幾百萬(wàn)年、幾千萬(wàn)年才能夠生成的。因此,這些東西一旦被全部開(kāi)采,就無(wú)法繼續(xù)利用和這些礦物。因此,人類必須要克制自己的行為,防止地球資源枯竭,也為自然減少一些污染。
還有,就是當(dāng)今世界上的水污染特別嚴(yán)重。而且人們經(jīng)常盲目的增加更低用水,盲目的修建水庫(kù)截水,盲目的掘堤引水。這“三盲”不僅使地下水急劇減少,而且是剩下的`水受到嚴(yán)重[來(lái)源]的污染。各種小魚(yú)小蝦之類的水生物又會(huì)被污染嚴(yán)重的水質(zhì)引發(fā)大量死亡。死亡的小魚(yú)小蝦的尸體在河面上散發(fā)著腐蝕的臭味,使人們會(huì)感到嘔吐、惡心。由于人們大量用水,也導(dǎo)致各種湖泊河道干涸。中國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河------塔里木河,已經(jīng)由原來(lái)的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里,320公里的河道干涸。羅布泊也由原來(lái)的牛馬成群、綠林環(huán)繞。河流清澈的綠洲,于20世紀(jì)xx年代完全消失,舉世聞名的“沙漠明珠”月牙泉曾經(jīng)歷數(shù)千年不干涸,而現(xiàn)在卻只有9畝,最大水深僅一米左右……這些都是人類不為環(huán)境著想,而最終種下的惡果!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我希望廣大中國(guó)人民能夠保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)水資源,為世界,為中國(guó),為自己,也為自己的子孫后代著想。因?yàn)槠茐沫h(huán)境,也就是在破壞我們生存的家園
八年級(jí)作文 篇6
我們班的語(yǔ)文老師唐老師是個(gè)非常怪怪的老師。她胖胖的身材,一副大大的眼睛騎在鼻梁上,怪有一番氣派。她對(duì)我們這些學(xué)生很嚴(yán),但也很愛(ài)我們。這要從她對(duì)我們的酸甜苦辣來(lái)分析。
酸就是唐老師太疼愛(ài)我們了,在教室里,在操場(chǎng)上,在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,見(jiàn)到我們不能干或做了傻事,她會(huì)突然愁眉苦臉地對(duì)我們說(shuō):寶仔——,女兒——,兒子——!之類的話。特別是當(dāng)著大家的面說(shuō),那臉上火辣辣的,心里可真酸!還不時(shí)地惹來(lái)同學(xué)們的一陣狂笑,真讓人哭笑不得。但對(duì)于一些小錯(cuò)誤,這可比批評(píng)好多了。
說(shuō)甜那可真是高興的事,唐老師挺大方的,她布置的作文、作業(yè)、試卷只要你做的干凈、整潔,那就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)本。甚至與語(yǔ)文的一切活動(dòng),只要認(rèn)真,就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這下可便宜了我們,以前只有是段考、期考才能得到的本子現(xiàn)在只要作業(yè)認(rèn)真就可以得到了,這使得我們暗中拉開(kāi)了一場(chǎng)比寫字,賽作業(yè)的活動(dòng),使得不管試卷還是作業(yè)的質(zhì)量都提高了。我們也得到了本子,唐老師真好,很有一套!
苦也就是唐老師對(duì)我們的作文要求得讓我們無(wú)法想象了,絞盡腦汁也只能的.個(gè)90分左右,而100分將是我們認(rèn)為的宇宙彼岸!但是這也對(duì)我們有好處,讓我們奮勇向上,寫出更好的作文。
辣,那也是我們自己惹得禍,當(dāng)上課時(shí)我們?cè)诮淌依锖艹硶r(shí),唐老師會(huì)不慌不忙,讓我們不知不覺(jué),突然吐出一句:“把這篇課文回去抄一遍!”一頓麻辣大餐向我們送來(lái)霎時(shí),教室的空氣霎時(shí)都凝固了,大家都默默地翹著嘴巴,等待老師的接下來(lái)的口中炸藥。要知道,一篇課文至少要抄一個(gè)小時(shí),就唐老師的一句話為我們節(jié)約了一個(gè)小時(shí)。等到回家后,我們抄得眼睛發(fā)暈,雙手發(fā)麻。這怪誰(shuí),還不怪自己!
現(xiàn)在我也知道了,不管唐老師對(duì)我們酸還是甜,苦還是辣,都是對(duì)我們深深地愛(ài)!
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