二年級(jí)作文[通用8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　天陰沉沉的，空氣非常悶熱，人們煩躁不安，都盼望著一場(chǎng)大雨能夠降臨。

　　小雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的響聲，似乎在像盼雨的'人們打報(bào)告。今天的雨好像是急性子，剛喊了幾聲“報(bào)告”就迫不及待地壓過(guò)來(lái)，雨點(diǎn)密集起來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間就大了起來(lái)……

　　窗外，雨“嘩嘩”地下著，簡(jiǎn)直就像性格不穩(wěn)定的神經(jīng)質(zhì)的病人：它時(shí)急時(shí)緩，“急”時(shí)如大雨傾盆，像憤怒的人在宣泄心中的積怨，霎時(shí)，地面上匯成流淌的小溪；“緩”時(shí)，如天女抽紗，溫婉可人，嬌柔可愛(ài)……

　　雨后，天氣涼爽多了，人們心理甭提多美了！這場(chǎng)雨來(lái)的及時(shí)，來(lái)的痛快，暫時(shí)消除了酷夏的炎熱。

二年級(jí)作文 篇2

　　我一直夢(mèng)想著去廈門，一直夢(mèng)想著廈門那美麗的鼓浪嶼，我還一直跟爸爸在車上一遍又一遍的唱《鼓浪嶼之波》這首歌呢！

　　今天晚上，我的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了，我們就要坐飛機(jī)到廈門玩了。我多么希望現(xiàn)在立即就出發(fā)呀！我想鼓浪嶼肯定有非常多的貝殼、藍(lán)藍(lán)的大海、洶涌的波浪。

　　晚上10：15分，我們一家人坐上了飛往廈門的飛機(jī)。

　　一坐上飛機(jī)，我的'心就撲撲地跳起來(lái)，飛機(jī)起飛了，機(jī)頭翹了起來(lái)，然后飛上了茫茫夜空，穿過(guò)了大氣層，飛機(jī)抖動(dòng)，我心里總覺(jué)得有些不塌實(shí)，于是我雙手合十地說(shuō)：“老天保佑，希望這次不要出什么事故吧！”爸爸笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“放心吧，我們一定能平安到達(dá)的！”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的心就平靜了下來(lái)。事后爸爸告訴我，在坐飛機(jī)的時(shí)候，不能說(shuō)一些不吉利的話。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我看到了像大海一樣的云層和閃著微弱亮光的月亮，那月亮離我們好近好近，好象再近一點(diǎn)，我的雙手就能摘到。

　　過(guò)了大概一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了廈門，沈伯伯早就等在那里，把我們接到了他們的家。

　　第一個(gè)美好的晚上就這樣度過(guò)了。

二年級(jí)作文 篇3

　　在夏日的一個(gè)早晨，小明急匆匆地吃過(guò)早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網(wǎng)，去松花江邊捉青蛙。

　　到了松花江邊，小明就開(kāi)始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網(wǎng)伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網(wǎng)口就迅速將網(wǎng)拉起。沒(méi)過(guò)多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個(gè)小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網(wǎng)和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。

　　小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養(yǎng)著，看看它們?cè)谏�長(zhǎng)過(guò)程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習(xí)慣性的'隨手打開(kāi)了廣播。聽(tīng)著聽(tīng)著，好像說(shuō)到了青蛙。小明把廣播的聲音調(diào)大，豎起耳朵聽(tīng)，里面確實(shí)清清楚楚地說(shuō)：“青蛙是有益動(dòng)物，是害蟲的天敵，不要傷害它……要保護(hù)青蛙�！�

　　小學(xué)二年級(jí)看圖寫話_保護(hù)青蛙小學(xué)二年級(jí)看圖寫話_保護(hù)青蛙

　　小明很疑惑――青蛙是害蟲的天敵?小明半信半疑地坐在沙發(fā)上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動(dòng)物，它有很多消滅害蟲的本領(lǐng)。

　　小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們?nèi)�部放到水里。小明還愧疚地對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小蝌蚪，快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲�！�

　　小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對(duì)的。青蛙是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。

二年級(jí)作文 篇4

　　星期五，我們要去即墨蔬菜園秋游。

　　一下車，我們聞到了蔬菜的香味。首先，我們?nèi)�參觀蔬果大棚。在那里，有番木瓜，它們熟透了，有的笑的破了肚皮。還有火龍果，它們的顏色紅的.像一團(tuán)團(tuán)火焰。我們又看到了小蘿卜、菠菜、韭菜都綠了�？�，大棚里的蔬果生長(zhǎng)的非常健康。像是一個(gè)個(gè)小精靈，笑著向你報(bào)告著成熟的喜訊。

　　到了室外，同學(xué)們調(diào)整著呼吸，因?yàn)槭彝猓ㄌ镆埃┑目諝馓�新鮮了。我們懷著興奮地心情——開(kāi)始把白菜了！進(jìn)了菜地，同學(xué)們小心翼翼的走著，生怕把白菜踩壞了，我左挑右選，終于選了一顆又大又綠的白菜。我前面晃晃，后面搖搖，��！白菜拔出來(lái)了！我開(kāi)心的回來(lái)站隊(duì)，只見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都果實(shí)累累——抱著他的大白菜。

　　我們?cè)谝粋�(gè)寧?kù)o的地方野餐。我們一共分了四個(gè)小組一起吃飯。大家都一起分著吃飯。

　　不知不覺(jué)，十二點(diǎn)半了，我們戀戀不舍的上了車。

　　回到了學(xué)校，站好了隊(duì)，放學(xué)。雖然秋游結(jié)束了，但是同學(xué)們臉上掛著微笑——還抱著他心愛(ài)的大白菜。

二年級(jí)作文 篇5

　　知錯(cuò)就改

　　“放學(xué)啰！放學(xué)啰！”隨著一陣陣此起彼伏的歡呼聲，同學(xué)們像捅了馬蜂窩似的，爭(zhēng)先恐后地涌出教室。

　　丁丁背著書包，哼著歌，興高采烈地走在回家的`路上。突然，他想起媽媽早上給他的香蕉還沒(méi)吃呢！他追不及待地打開(kāi)書包，掏出香蕉，麻利地剝開(kāi)香蕉皮，不假思索地隨手把香蕉皮扔在了地上，就大口大口地吃起香蕉來(lái)，身后的小紅看見(jiàn)了此情此景，目瞪口呆，她三步并作兩步跑過(guò)來(lái)。撿起香蕉皮，毫不猶豫地扔進(jìn)了果殼箱。

　　丁丁見(jiàn)了此情此景，百思不得其解，他撓了撓后腦勺，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道……”迷惑不解的他突然恍然大悟。他的臉羞得紅紅的，像猴子的屁股似的。他想：“我扔的香蕉皮怎么能讓別人撿呢？正當(dāng)他感到難為情的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)地上還有一片香蕉皮，他大步流星地跑過(guò)去，毫不猶豫地?fù)炱鹣憬镀ぃ�扔進(jìn)了果殼箱。

　　小紅看見(jiàn)了拍手叫好，說(shuō)：“丁丁只要你知錯(cuò)就改還是好孩子。”

　　丁丁走在回家的路上。此時(shí)，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

二年級(jí)作文 篇6

　　我們到市場(chǎng)買菜的時(shí)候，都是先上賣花的'地方去欣賞美麗的花草，我被一盆綠得發(fā)亮的小草吸引住了，一片片小葉子很像麥穗，看上去也很像一片小樹(shù)林，我問(wèn)賣花的阿姨：這叫什么草呀？阿姨說(shuō)：這種草叫幸福草�！毙腋２莺孟裨谙蛭倚�，說(shuō)：小朋友你買不買我呀，要是你買了我，我會(huì)天天守在你旁邊，不讓你孤獨(dú)。"我說(shuō)：媽媽買一盆吧媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好，只要你喜歡，媽媽都會(huì)給你買。媽媽付了錢�；丶液�，我看見(jiàn)這盆草正在和我招手說(shuō)：小朋友我們又見(jiàn)面了，有了我你會(huì)每天都很幸福的，因?yàn)槲医行腋２荨?/p>

二年級(jí)作文 篇7

　　這個(gè)暑假過(guò)得可真快啊!眼睛眨一眨，就到了8月19號(hào)了。

　　但是不知這么的，我對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)不上很感新趣，可是快要上學(xué)了，我心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的高興!

　　不知是兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)了，還是早已習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗讀書聲和教室里的吵鬧。沒(méi)當(dāng)我一個(gè)人的'時(shí)候，總是會(huì)去想一想學(xué)校發(fā)生地那些有趣的事情。雖然我想快點(diǎn)上學(xué)，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那燦爛的太陽(yáng)，舍不得那溫暖的陽(yáng)光，更舍不得那游泳池里嬉戲的身影!

　　暑假，是我們多么美好的回憶啊!它雖然會(huì)離開(kāi)我們一段時(shí)間，可是那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)存留在我心里。

　　暑假，再見(jiàn)了!

二年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)你冷的時(shí)候，媽媽立刻給你穿上厚厚的衣服，你立刻會(huì)感到很溫暖，是厚厚的衣服讓你感到溫暖嗎，不，是媽媽的愛(ài)溫暖了你，同學(xué)的愛(ài)則藏在一張張字跡歪斜的賀卡里，而老師的愛(ài)，藏在一行行的'批語(yǔ)里，我們身邊處處都有愛(ài)，今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我身邊的媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，我和我們班的同學(xué)在一起上體育課，我們玩得十分高興，這時(shí)，我非常口渴，喉嚨都快要冒煙了，我想去去拿我的水杯喝水，可我怎么也找不著，后來(lái)一想，呀，原來(lái)我把水杯忘到家里了，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這可怎么辦。這時(shí)，我突然看到學(xué)校門口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，哇，竟然是我的媽媽，她手里還拿著我的水杯，我急忙跑過(guò)去，看把水杯里的喝了個(gè)精光，頓時(shí)，覺(jué)得這杯水比甘露還要甜，這雖然是一杯再普通不過(guò)的白開(kāi)水，但這里面卻藏滿了媽媽的愛(ài)。

　　這就是愛(ài)。我們身邊的愛(ài)無(wú)處不在，讓我們用真心去發(fā)現(xiàn)吧。

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