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五年級(jí)我打算作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)我打算作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我打算作文1
時(shí)間一點(diǎn)一滴已失去了一個(gè)星期，腦中的幻想也一一被現(xiàn)實(shí)取而代之，唯一不動(dòng)的，還是它。
日轉(zhuǎn)，星移;海枯，石爛都是講得好聽(tīng)，卻沒(méi)有一個(gè)是去實(shí)際做的。我以往想過(guò)許多，去看，想，做但卻全來(lái)于腦中的想，全是一些不實(shí)際的，帶給我的'也僅有當(dāng)初，我心中的喜悅于此刻的煩躁，我也不明白為什么，從來(lái)都隨便的我，會(huì)煩躁�？赡苁菚r(shí)間的關(guān)系，人也變了吧!一向，我的原則從來(lái)不變，也可能是因?yàn)�，我本身就是個(gè)原則吧!說(shuō)一套，卻做做一套。
而就在那天，同樣，不!應(yīng)當(dāng)說(shuō)向往常一樣在窗口癡望，那是我最喜歡的地方，因?yàn)樵谀俏視?huì)回憶起很多事情。這天，又很少星星，但月亮還在，還是那么美。以前，我做什么都不按時(shí)，老愛(ài)拖拖拉拉，拖到最終一日，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)肯動(dòng)手寫。那時(shí)，我便意識(shí)到，我該管管自我了，規(guī)定每一天干什么。但還是想一套，卻做另外一套，走出房門，再走到外面，回頭一望，我便會(huì)很自豪，自我的路程有多么長(zhǎng)。看看星空，便在腦中打好了算盤，拿出了一只無(wú)形的筆，在不實(shí)際的本子上比劃了兩下，反復(fù)琢磨后，才有模有樣的寫下了幾個(gè)字，那天，我很開心。因?yàn)椋置靼琢艘粋�(gè)普通人不明白的。直到那日放學(xué)回家，天空都哭了，在一旁偷偷啜泣，淚水打在我臉上，甚是厭惡，但我沒(méi)厭惡，是孤獨(dú)，讓我承受了比雨水還要厭惡的情感世界。
其實(shí)，打算并不是寫在紙上，而是記在心里，而那個(gè)打算也一向沒(méi)變，從小早已扎根在心中，而它就是……
五年級(jí)我打算作文2
一個(gè)愉快而舒服的假期過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋季，這意味著新學(xué)期開始了。在這充滿收獲的喜悅的季節(jié)，我們步入了新的校園，要做好投入到新的學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)備。在過(guò)去的日子里，無(wú)論你是否擁有歡笑，是否擁有陽(yáng)光，那都是往日的回憶了，請(qǐng)用一把堅(jiān)固的鎖把它封起來(lái)吧！
“一個(gè)好的開始，是成功的一半”，所以我們?cè)谛聦W(xué)期的開始就要有嶄新的面貌，丟掉以往的壞習(xí)慣，堅(jiān)定信念、充滿自信、勤奮努力。
這些都是走向成功的必要條件。新的.開始，就要有新的計(jì)劃與目標(biāo)。首先，我覺(jué)得課上聽(tīng)講是很重要的，在高中的生活里，時(shí)間的寶貴是眾所周知的，只有在課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下才會(huì)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。其次，每天要積累一定數(shù)量的詞匯，為寫出好文章奠定基礎(chǔ)。最后，在每一階段的學(xué)習(xí)生活后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足，并鼓勵(lì)自己日后要更努力，勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折，將成功路上的絆腳石變?yōu)閴|腳石，一步一步奔向成功。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，在這青春年少時(shí)期，我們要珍惜時(shí)間，用自信與信念作土壤，用勤奮與努力作肥料，澆灌出最耀眼奪目的理想之花！
五年級(jí)我打算作文3
每年的暑假我有一大半時(shí)間是在外婆家度過(guò)的，每個(gè)暑假也都有一些快樂(lè)的事，想起去年和表哥一起做螃蟹的事，我就期盼著暑假快點(diǎn)到來(lái)。
去年暑假的一天我和表哥來(lái)到了一個(gè)小河溝，準(zhǔn)備抓螃蟹。我看著河水，心里很高興，三下五除二的把袖子和褲腿卷上來(lái)，跑到河邊，學(xué)著表哥的樣子，在水中找了起來(lái)。我找一會(huì)兒，累的滿頭大汗，卻一只都沒(méi)找到，表哥卻很輕松的.抓了四五只了，我想一定是我這邊沒(méi)有他那邊有，邊要求跟他換換，我到他那找了一陣也沒(méi)找到，我想難道螃蟹都睡著了。我這下心服口服了，便向表哥問(wèn)道：“是怎么抓的”他說(shuō)：“螃蟹一般都藏在石頭底下，你不僅要看還要用手去抬石頭”我照弟弟的話去做，抬起一塊大石頭，里面果然有一只大螃蟹，我伸手去抓螃蟹的腳，反被大鉗子給夾住了，痛的我直叫，表哥看見(jiàn)我的倒霉樣子哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“你看”說(shuō)著便用手將蟹殼的兩旁抓住，螃蟹便乖乖的松了手，我伸出大拇只，對(duì)表哥說(shuō)：“你真行�！北砀绲哪樜⑽⒁患t說(shuō)道：“只要你多捉幾次，也行的�！�
我抬起一大石頭，里面有一只睡的正香的螃蟹，我用手抓住蟹殼的兩旁，螃蟹睜開眼，憤怒的揮舞著大鉗子，但是卻又夾不到我，只能白費(fèi)力氣了，它怒視著我，我將它放入塑料桶里，繼續(xù)尋找下一個(gè)獵物去了，我和表哥抓的越來(lái)越多，一看都有半桶了，我們就抬桶快樂(lè)的回家了。
晚上外婆給我們做了紅燒螃蟹，外公一邊喝著酒一邊說(shuō)：“這個(gè)螃蟹的味道還真不錯(cuò)啊。”我和表哥得意的笑了。
五年級(jí)我打算作文4
突然，我們進(jìn)入了五年級(jí)。大家都長(zhǎng)大了一歲，懂事了。新學(xué)期我們要更加努力學(xué)習(xí)，所以我想為新學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
早上起床后讀20分鐘，因?yàn)橐恢倍际窃缟�，早上讀可以記住。
第二，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要小動(dòng)作，不要交頭接耳，通過(guò)筆記記下老師的重點(diǎn)，這樣更容易記住。
第三，老師留下的作業(yè)要按時(shí)完成。背課文時(shí)，要把課文背透，力求每一個(gè)字都清楚。
第四，在學(xué)課文的前一天流利地讀課文，寫生詞，向老師提不懂的'問(wèn)題。
第五，課后復(fù)習(xí)，鞏固之前學(xué)過(guò)的課文，盡早熟悉課文。
第六，新學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，努力取得好成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)和老師，不讓他們失望。
第七，珍惜時(shí)間，一天24小時(shí)很短。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，一定要珍惜時(shí)間。
第八，閱讀課外書，學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，會(huì)開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們從書本中了解真理。
第九，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在班里名列前茅。
如果你在書上看到一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞，你應(yīng)該在字典里查一下。不要張著嘴問(wèn)父母。如果找不到，可以問(wèn)問(wèn)父母或者老師。不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，不要怕問(wèn)。
以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期我會(huì)努力給老師留下好印象，好回憶，好成績(jī)。
五年級(jí)我打算作文5
我想，大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷希望地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法吧！
在語(yǔ)文的.學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是每次我看到一本書的一點(diǎn)了，就去看下一本書了，就讓它做個(gè)美夢(mèng)，就算過(guò)了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊��！但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識(shí)就越多嘛！
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
五年級(jí)我打算作文6
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假又過(guò)去了，但在這些天，我們告別了小學(xué)輕松的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了初中繁重的生活。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了初中許許多多的新氣象，新的同學(xué)，新的校園，新的教室，還有新的老師。
新學(xué)期新氣象，新的校園比小學(xué)時(shí)的要大了許多，還有健身器材、沙坑。設(shè)備更多了，幾乎無(wú)所不有。
新的教室比原來(lái)的要大多了，人數(shù)也從原來(lái)的小學(xué)47人，變成了現(xiàn)在的56人。電教設(shè)備也變得更加齊全了。有電腦、投影儀、幕布還有遙控電筆。還有許多實(shí)驗(yàn)室：生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室……
我的新同桌是一個(gè)憨厚可愛(ài)的小胖子。他的名字叫馬瑞君，別看他胖，但頭腦很聰明。學(xué)習(xí)成績(jī)與我不相上下。所以我要更加努力，不能讓他超過(guò)我。
我的新班主任姓耿。耿老師教我們班語(yǔ)文，他與小學(xué)老師相比，可謂是知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸。一次班會(huì)課，耿老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)，他以前教過(guò)高中，參加過(guò)高中老師知識(shí)競(jìng)賽。有一篇500多字的`文言文，是《史記》里的，并且都沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)。讓參賽的老師用最短的時(shí)間把這篇文章加好標(biāo)點(diǎn)同時(shí)還要翻譯出來(lái)。這么難的題他第一個(gè)做完，不能說(shuō)他知識(shí)淵博嗎?
新學(xué)期到處都發(fā)生新的變化。當(dāng)然我也需要有新的變化，不能再像小學(xué)時(shí)那樣懶散。初中又增加了四門功課，就像游戲里的4個(gè)“boss”一樣，只有奮力戰(zhàn)斗才能取得勝利。學(xué)習(xí)也是這樣，只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得更好的成績(jī)。
五年級(jí)我打算作文7
快樂(lè)而又短暫的寒假結(jié)束了，新學(xué)期如約而至，同學(xué)們歡呼雀躍地回到了熟悉的教室，終于見(jiàn)到和藹可親的老師，無(wú)話不談的同學(xué)們，每個(gè)人臉上都洋溢著重逢的喜悅。因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，總怕時(shí)間過(guò)得太快，所以我倍感珍惜。
開學(xué)第一天，劉老師給我們開了一節(jié)意義非凡的主題班會(huì)。雖然有些話題是每次班會(huì)的必講內(nèi)容，但又給我們提出了新的要求，我對(duì)新學(xué)期也有了新的打算：
一、要提高做事速度，講究效率。未來(lái)初中的學(xué)業(yè)任務(wù)重，作業(yè)量大，這些都要求我從現(xiàn)在開始要加快節(jié)奏，快速高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，遇到疑難問(wèn)題要多思考，查閱資料，不恥下問(wèn)，認(rèn)真鉆研，做到鍥而不舍。繼續(xù)堅(jiān)持用好我的錯(cuò)題本，將錯(cuò)題弄不明白不罷休！只為成功找方法，不為失敗找理由。
二、課上集中精力，專心聽(tīng)講。思維跟上老師講課的節(jié)奏，認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題，每節(jié)課要學(xué)有所獲，學(xué)有所思。上課好好聽(tīng)，考試就輕松！課下保護(hù)好自己的`安全，做些有意義的活動(dòng)，不追逐打鬧，不給老師惹麻煩。抓住課余時(shí)間多讀文學(xué)類書籍，豐富自己的知識(shí)，拓寬視野，提高寫作水平，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。課余時(shí)間，我會(huì)打乒乓球、踢足球、跑步、跳繩……既能放松我的心情，緩解疲勞，享受玩耍的快樂(lè)，還能增強(qiáng)抵抗力。
有志者事竟成！讓我們一起滿懷信心，昂首挺胸，走進(jìn)新學(xué)期吧！初中生活在向我們招手！
五年級(jí)我打算作文8
某日，天空好像蒙上了一層黑云，同學(xué)們失去了往日的生氣，靜靜的坐在自己的'位子上，眼圈很紅，好像哭過(guò)的樣子。原來(lái)他們要分班了。
上課鈴響了，李老師慢慢的走上講臺(tái)。很顯然，她的眼圈也很紅，一見(jiàn)到同學(xué)們，她的眼淚就要擠出眼眶了。有的同學(xué)看見(jiàn)了老師，甚至號(hào)啕大哭起來(lái)。老師也很想哭。但還是勉強(qiáng)擠出一絲微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，等一會(huì)兒凌雪。金絲蘭等同學(xué)將要被分到四一班了�！巴瑢W(xué)們，在13億人中，我們可以見(jiàn)面。認(rèn)識(shí)。成為好朋友。好師生，是緣分。祝同學(xué)們今后在人生的道路上多點(diǎn)開心！多點(diǎn)快樂(lè)！愿我們的友誼永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！再見(jiàn)了！”
明天我就要去四一班了。明天我就要去四一班了……這句話一直在凌雪的腦中閃著。她想起了朝夕相處的老師和同學(xué)，眼淚禁不住落了下來(lái)，枕頭濕了一大片。直到半夜，她才睡著。凌雪夢(mèng)見(jiàn)媽媽給她說(shuō)，見(jiàn)她哭得很傷心，不讓她們分班了�！皨寢屓f(wàn)歲！老媽萬(wàn)歲！”她大喊。這時(shí)夢(mèng)醒了�！皩�(duì)呀，我可以找媽媽呀！”她自言自語(yǔ)道。于是她走到媽媽旁邊，正要說(shuō)時(shí)，媽媽卻先開口了：“小雪，媽媽知道分班讓你很傷心，可這是上級(jí)的命令，媽媽不能不聽(tīng)。你應(yīng)該這樣想。你們只是不在一個(gè)教室里了，但還是師生和朋友關(guān)系呀！照樣可以一起玩呀！好了，不要再不開心了，要乖呀！”
凌雪撇撇嘴，才不情愿地上學(xué)去了。
五年級(jí)我打算作文9
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話�；蚴菦](méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的`去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手，好像是手如同有萬(wàn)金那么重，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以，我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí)，我一心想著去玩，會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。
我相信，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn)，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
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