五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
該拼搏的年級(jí)啊，正是要拼一拼，闖一闖。人不風(fēng)流枉少年，這個(gè)風(fēng)流一定是讓我們拼搏努力的意思了。是的，你在少年，最年輕，最風(fēng)華絕代的時(shí)候不去努力，不去奮斗，那么什么時(shí)候再去努力呢？努力有時(shí)候正是為了自己的野心，你有滿(mǎn)腔野心，卻沒(méi)有本事，只是徒勞，那么就請(qǐng)你讓自己變得有本事吧，別再幻想不可能的事情，要么就把它變成現(xiàn)實(shí)……
承認(rèn)吧，努力就是為了能夠讓別人看到你自己，讓別人看到你的本事，也是因?yàn)槟阆脒^(guò)上不一樣的生活。該折騰的年級(jí)，就必須要折騰。請(qǐng)不要再在該折騰的年級(jí)躺在床上，在家中享受溫暖了，享受溫暖的年級(jí)早就過(guò)了，自己不去努力，那么將來(lái)誰(shuí)來(lái)幫你？現(xiàn)在的你還有父母，可你卻不知道，將來(lái)的父母需要依靠你。你沒(méi)有本事，父母甚至都不敢去依靠你，因?yàn)槟銢](méi)有本事，給不了他們一個(gè)家，不能給他們一個(gè)溫暖的地方。年輕有什么呢？只要你自己肯去打拼， 年輕就是你的優(yōu)點(diǎn)，而并不能說(shuō)明你的稚嫩，相反，你在年輕的時(shí)候，卻已經(jīng)闖出了自己的一番天地，這才叫本事，因?yàn)槟阍趧e人還在玩的時(shí)候就已經(jīng)做出了成績(jī)啊。折騰就別害怕跌倒，誰(shuí)沒(méi)摔跤過(guò)，誰(shuí)沒(méi)跌倒過(guò)？這一切都沒(méi)什么，受挫不過(guò)是成功的`第一步，哪怕你的價(jià)值觀，人生觀，在這個(gè)骯臟的社會(huì)上摸爬滾打，已經(jīng)被撞擊的七零八碎，唯一支撐著你的心念或許就是，年輕，所以我不怕！是的，年輕的時(shí)候有什么不能重新來(lái)過(guò)呢？還年紀(jì)輕輕的我們，學(xué)什么成熟，該闖蕩的年紀(jì)，就請(qǐng)先去闖蕩別沾染上不好的東西，給自己留點(diǎn)底線(xiàn)，但卻有了閱歷有了本事，那才是闖蕩。年輕只是我們唯一的資本，我們只能靠著年輕的時(shí)候去賺取本事了，沒(méi)有本事談什么回來(lái)，談什么給你愛(ài)的人一個(gè)家，都是空談罷了，還沒(méi)成熟的年級(jí)，去闖闖吧，闖闖自己的天地。
有些人總是害怕折騰，跌倒了又怎么樣？摔得渾身是傷，大不了涂點(diǎn)藥休整一天，明天的你又是一條好漢，你照樣可以活得開(kāi)心，照樣可以出去闖蕩，明天的你就一定會(huì)獲得成果，努力真的能實(shí)現(xiàn)一切？有時(shí)候，你會(huì)質(zhì)疑努力地成果，毫無(wú)疑問(wèn)，我質(zhì)疑過(guò)無(wú)數(shù)次，也許努力不能讓你一步登天，可每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，一年的努力，總比別人會(huì)多一點(diǎn)吧？我們不怕自己笨，也不怕自己沒(méi)有閱歷，只要出去闖，漲了見(jiàn)識(shí)，那么沒(méi)什么是不行的，什么東西都需要慢慢來(lái)，誰(shuí)是天生就什么都會(huì)的呢？沒(méi)有誰(shuí)，誰(shuí)不是一步步走過(guò)來(lái)的��？
五年級(jí)作文 篇2
今天是教師節(jié)，一大早教室就成了鮮花和禮物的海洋，無(wú)論貴的還是便宜的老師都一一微笑得收下了，因?yàn)殚Z老師知道這是代表我們對(duì)她的心意和祝福。
看著桌上堆成小山的禮物，我不禁思考，為什么我這么愛(ài)老師呢？
記得我剛剛?cè)雽W(xué)的.時(shí)候，知識(shí)面是一張空白紙，不會(huì)讀書(shū)認(rèn)字，不知道謙讓?zhuān)欢脤?xiě)字，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，會(huì)自己做力所能及的事情會(huì)看小說(shuō)還可以在qq上和朋友長(zhǎng)篇大論，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)聰明不二的小知識(shí)分子，而這一切都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo)，是我老師教會(huì)了我這一切親愛(ài)的老師，我能不愛(ài)您嗎？每次我們做操的時(shí)候，您總提醒我們?cè)鯓幼稣_的姿勢(shì)，做衛(wèi)生桌子板凳對(duì)齊要關(guān)燈。關(guān)門(mén)對(duì)齊別靠墻。就是這嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)卻時(shí)刻提醒這我怎樣做一個(gè)有用的人，這樣的老師我們能不愛(ài)您嗎？
親愛(ài)的老師我該怎樣愛(ài)您呢？
我想我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上，上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成制作好學(xué)生的本分，沒(méi)有什么比一份優(yōu)秀的答卷更讓老師高興了！
我不僅要在學(xué)習(xí)上努力，還要做一個(gè)遵守公民道德的好孩子，還要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。每當(dāng)我看見(jiàn)了飲水機(jī)旁邊有垃圾我就去撿，雖然老師或同學(xué)沒(méi)看到我這么做但是我想老師一定會(huì)想我應(yīng)該這樣做得。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我愛(ài)您老師……。我為有您這樣的老師感到驕傲和自豪。
在這里，我衷心的祝福老師教師節(jié)快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇3
茶，是中國(guó)古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們兒童的樂(lè)趣。
“泡茶了：”一聽(tīng)到這三個(gè)字，我就非常高興，它已經(jīng)逐漸成為了我們的一種游戲，為生活增添著色彩。一把干巴巴的茶葉捧在了我手里，它們像個(gè)剛出生的小娃娃，蜷縮著身體，變成一個(gè)球，但沒(méi)了水分，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)大旱。但是，當(dāng)熱水沖進(jìn)杯子，一個(gè)個(gè)小娃娃一下子清醒了，他們伴著水的節(jié)拍，在漩渦中跳起了水中芭蕾：一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)著身子潛入水底，一會(huì)兒身姿優(yōu)雅地浮上水面。漸漸的水的顏色變綠了，節(jié)奏也放慢了。這時(shí)，水又像一位慈祥的母親，溫柔地?fù)崦⊥尥�，他們也漸漸地神展開(kāi)了身子，變成了一個(gè)個(gè)大娃娃。茶葉娃娃聽(tīng)著水?huà)寢屩笓]，陸續(xù)潛入了水底。有的'娃娃極不情愿，在水面上舒舒服服地漂著，遲遲不肯下去。最終擰不過(guò)水?huà)寢專(zhuān)脊怨缘嘏吭诹怂住?/p>
這時(shí)的水更綠了，我一聞，一股茶葉的清香鉆到了鼻子里�！罢嫦阊�！”我喝了一口，微苦中帶著甘甜，甘甜中透著清香，耐人回味。
泡茶，是中國(guó)的文化。泡茶，是兒童的樂(lè)趣。泡茶，更是一個(gè)美妙的旅程！
五年級(jí)作文 篇4
假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)認(rèn)真履行好職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，用自己的智慧和雙手，當(dāng)好老師的助手，成為同學(xué)的朋友，真正架起老師與學(xué)生之間的一道橋梁，讓老師與同學(xué)進(jìn)一步交流，使我們班各方面都非常優(yōu)秀。
假如我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的題目。不會(huì)對(duì)著他們大喊大叫。
假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表格。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)。我會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為對(duì)子，幫助他們，使他們的成績(jī)不落隊(duì)跟上去。
假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)管理好班級(jí)的紀(jì)律，在平時(shí)的班隊(duì)會(huì)中，我會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動(dòng)，讓大家的積極性增強(qiáng)，讓大家的課余生活豐富起來(lái)，使大家在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展視野。
課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的'或聽(tīng)到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì)大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖吧！”
假如我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我不會(huì)去包庇他。假如我是班干部，我會(huì)……��！做班干部的任務(wù)可真多啊！我們都是班級(jí)的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
要是我是一名班干部，請(qǐng)老師同學(xué)相信我，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀的班干部。我要用實(shí)際來(lái)表示你們的選擇的是正確的。
五年級(jí)作文 篇5
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了，我已經(jīng)是一名杰出的科學(xué)家了。我發(fā)明了許多實(shí)用的東西，如多功能筆太陽(yáng)能電池、超能飛行鞋其中最有特色的要屬萬(wàn)能工具箱了。
萬(wàn)能是工具箱的.一大特點(diǎn)。當(dāng)你一不小心遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，萬(wàn)能工具箱往往會(huì)變出一些意想不到的驚喜，幫助你逃離危險(xiǎn)。當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)，萬(wàn)能工具箱會(huì)變成一個(gè)鉆地機(jī)，這樣你只要鉆到地下就能逃生；當(dāng)你坐飛機(jī)發(fā)生意外時(shí)，工具箱瞬間變成一個(gè)直徑20米的巨大跳傘，跳傘上還有一個(gè)直徑2米的雙人坐倉(cāng)，里面?zhèn)溆凶銐虻氖澄�，水和空氣，可供你在天上待上半個(gè)月；當(dāng)你遇到龍卷風(fēng)時(shí)，萬(wàn)能工具箱會(huì)通過(guò)能量轉(zhuǎn)換將泥土、樹(shù)木、水等混合轉(zhuǎn)換成鋼筋水泥，只要6秒鐘，萬(wàn)能工具箱就會(huì)變成一棟大房子，而大房子內(nèi)部能供人住的有十個(gè)平方，周?chē)坑娩撹F包圍，重達(dá)1000噸，再大的龍卷風(fēng)也巋然不動(dòng)。
易變是萬(wàn)能工具箱的另外一大特點(diǎn)。你可以讓萬(wàn)能工具箱隨意變大變小，變輕變重，變硬變軟，變成任何你想要的形狀，任何你想要的東西。當(dāng)你想要飛翔時(shí)，萬(wàn)能工具箱就會(huì)變成一雙翅膀，讓你遨游飛行，當(dāng)你肚子很餓時(shí)，萬(wàn)能工具箱就會(huì)變成色香味俱全的食品供你充饑；當(dāng)你想要潛水時(shí)，萬(wàn)能工具箱就會(huì)變成一艘潛艇，帶你遨游神秘的海底世界
怎么樣，我發(fā)明的萬(wàn)能工具箱神奇吧？雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，但未來(lái)的我一定會(huì)成功的。
五年級(jí)作文 篇6
花椒是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N重要的調(diào)味品，可是它是怎么來(lái)的呢？就讓我給大家介紹一下吧！
花椒樹(shù)是一種3-7米的落葉小喬木，為了采摘方便人們讓花椒樹(shù)從底部分叉，于是就形成低矮漂亮的樹(shù)冠。其葉片呈橢圓形，邊緣有鋸齒，莖干上長(zhǎng)有小刺，小刺下寬上扁呈三角形，春天灰褐色的樹(shù)枝上長(zhǎng)出綠色的新枝，新枝上長(zhǎng)出嫩綠的葉芽，春末枝葉滿(mǎn)樹(shù)，新枝頂上開(kāi)出黃綠色的小花，之后一簇簇的小花成長(zhǎng)為綠色的果實(shí)，像亮晶晶的小星星�；ń废矚g陽(yáng)光，整個(gè)漫長(zhǎng)的夏季它都在成長(zhǎng)，一穗果實(shí)有幾十個(gè)果粒組成，最終它們的顏色有綠色經(jīng)過(guò)紅色變成紫紅色。
夏末秋初是花椒的成熟季節(jié)，人們開(kāi)始采摘。采摘工作十分辛苦，人們頂著炎炎烈日，用手指甲采摘，因?yàn)槿绻眉舻恫烧髂甑男轮筒粫?huì)結(jié)出密集的果實(shí)了。采摘回來(lái)的花椒顏色紫紅，香味濃郁，是極佳的調(diào)味品。但更多的.還是讓果實(shí)曝曬，花椒脫水開(kāi)裂，篩出黑亮的內(nèi)核，留下果皮就是我們常見(jiàn)的花椒了。
花椒樹(shù)分布廣泛，耐旱，耐寒，喜陽(yáng)光，抗病能力強(qiáng)，荒山、荒地、路旁、地邊、房前、屋后等空閑土地皆可種植�；ń妨？烧ビ停ń菲た勺鱿懔�，還是一種中藥，用途甚廣。
花椒日常用法可在炒菜、燉菜中加入，尤其肉類(lèi)的烹飪更少不了其去腥作用。還可把花椒磨粉，用在很多食品中�；ń愤�有幾種另類(lèi)吃法，如鮮嫩的花椒放入鹽水可腌制成花椒咸菜，還可以把春天的花椒嫩芽炸制，或放入雞蛋烙成雞蛋花椒餅……。
舌尖上的美味，舌尖上的花椒，你喜歡嗎？
五年級(jí)作文 篇7
今天放學(xué)后，我一回到家，媽媽就神秘的告訴我：“你爸爸買(mǎi)了彩票，中大獎(jiǎng)了！”
“中了大獎(jiǎng)？”我欣喜若狂地對(duì)媽媽說(shuō)，“那我就可以的到我那夢(mèng)寐以求的芭比娃娃了！”
“不行，你怎么凈想著自己？等爸爸回來(lái)商量商量再說(shuō)吧�！眿寢屵吅咧p快的歌，邊對(duì)我說(shuō)。
晚上，爸爸回來(lái)了，我們吃完晚飯，圍在桌邊，商量著怎么花這筆錢(qián)。
“要不，給家里添置幾件新家具吧，看他們破成什么樣了！”媽媽嘆了口氣，指了指那破爛不堪的`沙發(fā)。
“我不管，我要買(mǎi)芭比娃娃！”我固執(zhí)地說(shuō)，擰過(guò)頭去，看看爸爸臉上的表情。
爸爸還是抽著那根煙，一言不發(fā)。
“要不，買(mǎi)臺(tái)電腦給女兒學(xué)習(xí)呀？”媽媽試探著問(wèn)。
突然，媽媽站了起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“咳，我不管了，你看著辦吧�！彼蜷_(kāi)電視。這時(shí)，新聞上說(shuō)，山村的孩子因?yàn)榧依锔F，離開(kāi)了可愛(ài)的校園，來(lái)到城里打工，希望熱心人士幫助他們重返校園。爸爸看著新聞，皺起了眉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真是一群可憐的孩子！”
爸爸還是坐在那里，沉思了一會(huì)，用他那堅(jiān)定有力的聲音大聲說(shuō)：“我知道該怎么花這筆錢(qián)了！”
第二天我放學(xué)回到家，又打開(kāi)了電視看新聞。你猜我看到了什么？只見(jiàn)爸爸站在高高的舞臺(tái)上，把那筆錢(qián)投入了“希望工程”的捐款箱。
五年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)漸涼的季節(jié)里，在這個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)里，在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，心里蒙上一層淡淡的憂(yōu)傷，瓢潑大雨在昨日一鳴驚人的來(lái)了，留戀許久又一鳴驚人的走了只剩下我們?cè)谶@個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)里默默感傷。
心緒隨處飛揚(yáng)，停留在窗外的鳥(niǎo)籠上，那里住著一只小鳥(niǎo)，是爸爸買(mǎi)回來(lái)的，聽(tīng)爸爸說(shuō)這只小鳥(niǎo)是被一個(gè)小孩子用彈弓打下來(lái)的，都把小鳥(niǎo)打傷了，爸爸路過(guò)的.時(shí)候于心不忍，向那個(gè)小孩買(mǎi)了回來(lái)。
小鳥(niǎo)剛回來(lái)時(shí)我們?yōu)樗瘟藗�，雖然他的病好了但卻一日日消瘦下來(lái)，望著它日漸消瘦的身體和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨萬(wàn)分:小鳥(niǎo)啊，如果我是你，我也會(huì)像你一樣，向往著藍(lán)天帶來(lái)的自由和快樂(lè)，在這個(gè)小小的囚籠里只會(huì)阻擋我擁抱藍(lán)天的腳步；如果我是你，我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)抵抗命運(yùn)的安排，走出這小小的、堅(jiān)固的牢籠；如果我是你，被困在這個(gè)地方也會(huì)整天失魂落魄，會(huì)毫不猶豫的向藍(lán)天哭訴，用我最凄涼的歌聲來(lái)表達(dá)我現(xiàn)在的情境；如果我是你，我會(huì)毫不猶豫的撞向這堅(jiān)不可摧的牢籠，即使頭破血流也無(wú)悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也義無(wú)反顧，因?yàn)?不自由，毋寧死*這句話(huà)，體現(xiàn)了我的心情，可這是如果，我畢竟不是你，所以現(xiàn)在的你要安于生活，不要因?yàn)檫@小小的囚籠就息滅追求生命，追求自由的心。
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我突然覺(jué)得心里很充實(shí)，至少我不同于那個(gè)小鳥(niǎo)，我至少擁有一個(gè)溫暖的家，至少擁有自由。
愛(ài)，如果我是你，我會(huì)將暖暖的愛(ài)播撒在人間，讓世界上的每一個(gè)人都溫馨幸福。
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