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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2024-05-26 10:17:01 五年級 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)五年級作文合集(4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小學(xué)五年級作文合集(4篇)

小學(xué)五年級作文 篇1

  在深圳建立特區(qū)30周年的這天,爸爸媽媽帶著我來到海上世界,本來我是滿心歡喜的,可是在接近海上世界的路上到處是灰塵漫天,沙子刺進(jìn)了我的眼睛使我睜不開眼。我熟悉的海變成了大型停車場!我的心不禁打了個(gè)寒顫!心一下子就沮喪起來……這?

  在我零零星星的記憶里,只記得一點(diǎn),那就是在我小時(shí)候就愛上了她——海,她是那樣的藍(lán),里面還帶著點(diǎn)淡淡的綠,每次我見到她,她都伸向天邊和白云碰在一起時(shí)我就像在看一部動畫,每當(dāng)我接近水時(shí),都會被那浪打在我的腳下而咯咯的笑個(gè)不停,那笑聲傳到水里,便合著那“撲通、撲通”的浪花譜起了動聽的音樂,那冰冷的`帶著點(diǎn)咸味的海水撒在我那快樂的心靈,一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的使我的心化了。

  每當(dāng)媽媽牽著我的小手走在那被太陽曬的暖洋洋的沙灘時(shí),我快樂極了。有時(shí),在沙灘上玩夠了又跑過去看爺爺釣魚,有時(shí)爺爺會送我一條小魚,我不忍心看那歡樂小魚被剝?nèi)チ俗杂,便將它還給了大海,看著它慢慢的遠(yuǎn)去。

  隨著歲月的流逝,我漸漸長大,可我心愛的大海慢慢的不再那么藍(lán),云也不再那么看不見地毯似的沙灘、可愛的貝殼,海水則是那發(fā)出“轟轟”巨響的來源,更可怕的是魚兒沒有了居住的地方,想到這里我又羞又惱,這可是一直陪伴我幼兒時(shí)的海灘呀!是什么讓它變成了如今這副摸樣?……我有一百個(gè)問題想問問你們!

小學(xué)五年級作文 篇2

  自從我獲得“十佳少年”的榮譽(yù)稱號以后,小明和小麗就經(jīng)常找我麻煩。

  太陽火辣辣地照著大地,熱的小狗都一直吐舌頭,老人們也都躲在樹下乘涼。大課間一下課,小明、小麗就氣勢洶洶地來找我:“楊璐瑋,你過來一下。”迷迷糊糊的我不明就里,就跟著她們到了教室外。誰知,小明二話不說,一只腳就重重地踢在了我的肚子上。而學(xué)過跆拳道的`小利,伸出兩只胳膊,稍微一用勁兒,就把我高高舉起,然后就把我重重地摔了下去,我的屁股都要摔開花了,疼得我哇哇大叫,眼淚直流。( )

  經(jīng)過他們一頓羞辱之后,我的屁股一摸就疼,坐到板凳上就更疼了,上課聽課的時(shí)候,疼得我眼淚都要流下來了。

  可即使這樣,厄運(yùn)仍沒有完結(jié)。又一個(gè)課間到來時(shí),小麗再次出現(xiàn)在我的面前:“楊璐瑋,別以為你得了一個(gè)十佳少先隊(duì)員就了不起了,以后咱們走著瞧。”小明也趁機(jī)助威:“就是,就是,你別得意,以后咱們走著瞧!甭犃诉@些話,我的心如刀割一般,有一種說不出的難受。

  一連幾天,我都悶悶不樂,但我并沒有把這件事告訴老師和家長,我一直在想一個(gè)問題:是不是我有什么地方做的不好,才讓他們不服氣了呢?如果是那樣的話,我會努力改正的。想到這里,我似乎沒有那么恨他們了,因?yàn)橥瑢W(xué)之間,總會有摩擦的,我以后會更加努力學(xué)習(xí)。

  不過小明小麗,你們不要再這樣了,你們也要努力,希望你們以后也可以得到這個(gè)榮譽(yù)稱號,讓我們一起進(jìn)步吧!

小學(xué)五年級作文 篇3

  “啊!天呀!”發(fā)生什么事?原來是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”,才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么會有香蕉皮呢?唉!別提了,還不是因?yàn)槟切┎粣圩o(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!

  是呀,如果再按照這樣子去丟垃圾,最終中國就更名為“垃圾”國了,到了那時(shí),大街小巷上全是垃圾,樹上“彩旗飄飄”,四周亂七八糟,還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的濃煙,小動物都逃走了……你再后悔都來不及了!說道這里,你會怎么想呢?是會繼續(xù)亂扔垃圾?還是愛護(hù)我們身邊美麗的家園?在這兩者之間,我想你會選擇后者吧,誰會愿意自己的家變得骯臟不堪呢?誰又喜歡住在這么一個(gè)臟亂不堪的地方呢?

  我又想了起一場街頭“運(yùn)動會”。首先上演的是“跨欄”,只見一個(gè)身穿黑色西服的男子,走到馬路中央的.護(hù)欄旁,望了望四周,沒有交警,就縱身一躍跨過了護(hù)欄,然后大步流星的走到對面的人行道。接著表演的是“投籃”,有個(gè)衣著整潔的男子走向了樹坑,突然他的喉嚨一聲怪響,然后從他的嘴里“飛”出來了一個(gè)“不明飛行物”掉入了樹坑,那男子看著自己的“杰作”,高興地走了。最后是“精彩”的“足球”,一個(gè)小男孩不停的踢、踩一個(gè)空瓶子,直到累了,把“球”踢到馬路上,走了?赐炅诉@一場“運(yùn)動會”我震驚了,我一直問我自己:曾經(jīng)的文明之國到哪里去了?

  “嗚嗚嗚……”是誰在哭,是我們中華兒女的祖國母親,多少年來,她哺育著我們,而我們給予她的是什么?是成千上萬的垃圾?是不文明的舉止?

  唉,誰能幫幫我們的祖國母親,讓她不要再哭泣?讓我們用雙手,打造一片屬于我們的美麗家園,讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉,不再哭泣。

小學(xué)五年級作文 篇4

  有一個(gè)老師,在報(bào)志愿的時(shí)候,千叮嚀萬囑咐要我報(bào)免費(fèi)師范生,我心猿意馬,最后放棄了。我不想去過一種老早就被規(guī)劃好的人生,我覺得我的人生還沒有死掉,還有做夢的機(jī)會。如果現(xiàn)在還不做做夢,以后老了,就真的一點(diǎn)機(jī)會都沒有了。

  那個(gè)老師,后來發(fā)了一條說說,抱怨我當(dāng)時(shí)報(bào)志愿時(shí)沒有聽他的,他認(rèn)為那樣是一個(gè)特別穩(wěn)定的工作,我自己不識好歹,沒有聽他的,我能感受到他的憤怒。

  無論如何,我理解他的抱怨,也可以理解他的憤怒。我只是在最后關(guān)頭,突然覺得自己不想過一種這樣的生活。從前的我那么喜歡安穩(wěn)平淡的生活,可是那是從前,生活在逼迫著我們,那個(gè)時(shí)候淺薄無知的我,還不懂得生活的無助,覺得那樣便好,不需要拼搏,不需要掙扎,聽天由命地接受上天給我的一切。

  可是現(xiàn)在,我不知道是什么改變了我,可我確確實(shí)實(shí)不是曾經(jīng)那個(gè)我了。經(jīng)歷了一些,潛移默化地也在改變我。免費(fèi)師范生,看似不用交學(xué)費(fèi),心安理得地混完四年,然后分配工作。聽起來多么美好啊。

  可是,我了解我自己是個(gè)怎樣的.人,如果把我安排在這樣的環(huán)境里,只怕四年后,我還不如現(xiàn)在的自己有斗志,我不知道那個(gè)時(shí)候的我會變得怎樣墮落,怎樣不知進(jìn)取。雖然大學(xué)有很高的學(xué)費(fèi),可這也是我努力的動力啊。我可以提早接觸社會,看透社會,然后慢慢適應(yīng)。

  我相信,即使再艱難,最后我也會熱愛它。

  我堅(jiān)信。

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