六年級作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　開始打球啦！首先是對方的發(fā)球，誰知球往下一墜——"哎呦，好痛啊！”我抱著腳滿操場亂“竄”，疼得齜牙咧嘴，哇哇大叫！不過，她們對我這個病號還挺照顧，讓我休息兩分鐘，他們先熱熱身。接著讓給我方一次發(fā)球權。我左躲右閃把球扔給同伴，卻被人半路攔了去，而且球直接朝我砸來！我及時的`一躲，嘻嘻！沒砸著，正當我還在原地暗自慶幸時，突然覺得有點不對勁。咦，他們什么時候已到了籃下？我捶了一下頭，笨，快沖！我急忙加進去，趁著她們不留意，我一手把球搶過來。往球欄里一投，哈哈，竟然投中了！我得意地抬腳蹦得老高！

　　這時吹哨了，該上樓午休了。我搶著去還球，想讓老師知道我是很守信用的，那樣的話，下一次再借球，就容易多了！

　　校園里的快樂隨處可見，只要你會發(fā)現(xiàn)會參與會體會喲！

六年級作文300字 篇2

　　在許多人的世界里，“樂趣”可能只是出現(xiàn)在手機和電腦里面。他們沉湎于電子世界里不可自拔；他們往往說：除了這些，還能找到其他樂趣嗎？

　　能！因為羅丹說過一句話“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這句話將它引用到“樂趣”上面，也是同樣的道理——“生活中從不缺少樂趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛”。

　　在我看來，弟弟是一個非常幼稚的人，因為在他的眼中，什么東西都十分有趣，為此我常常取笑他。直到有一天，讓我對弟弟的看法發(fā)生了改變。

　　那天，我和弟弟去離家不遠的小公園玩。我坐在公園的長椅上，嗤笑著弟弟——他趴在草地上，闕著屁股，入神地觀察著什么，嘴里還不停地嘮叨著：“太有趣了，太有意思了！”

　　草地里，能有什么有趣的？我剛想嘲笑弟弟，弟弟卻先我一步抬起頭來，朝我招手。在他的'苦苦哀求下，我不得不跟他一起趴在地上。

　　就在我趴下的一瞬間，我驚呆了，不敢相信眼前發(fā)生的一切：這是一個美麗的小昆蟲世界：勤勞的螞蟻，小小的甲蟲。它們悠然自得地生活著，就像我們忙碌的人類。我對這種從來沒有看過的景象入了迷，看了很久很久……

　　原來，世界很大又很小。只要你有心，就可以找到打動你的樂趣。

六年級作文300字 篇3

　　快放假的時候，我本來打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長城、莊嚴的故宮.......等等。我一想到這兒，就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂而又無比高興的小鳥。蹦跳著、歌舞著，仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的'這個泡泡里，像是永遠也不會破滅似的，一直藏在我那小小的心房，好像每天都會提醒我爸爸媽媽馬上就會帶我去那夢寐以求的北京，好讓我每一天都是開開心心、高高興興、快快樂樂一樣�。。。�！

　　可是，壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。這個壞消息就是：周一到周五上午、下午都有課！我的老天，這還講不講道理了？沒辦法，只好按母親大人的吩咐了!

　　雖然我想在語文、數(shù)學、英語都上著補習班呢，但我明白這是媽媽對我好，想讓我好好學習！

　　我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會去北京的！

六年級作文300字 篇4

　　我的媽媽是一個嚴格的人，她要我必須寫完作業(yè)后，才可以玩平板電腦。

　　一天， 我實在不想寫作業(yè)，想玩平板電腦。我跑去媽媽那要平

　　板電腦玩，媽媽問我：“你把作業(yè)寫完了嗎？”我有點忐忑不安起來，心想：如果說作業(yè)沒做完，媽媽一定不會讓我玩的，肯定讓我去寫作業(yè)，不如跟媽媽說做完了作業(yè)，這要樣就可以拿到平板電腦了！可是，老師說過，說謊是不對的呀，算了，不管了，也管不了這么多了，反正能夠拿到平板電腦玩就可以了。于是，我跟媽媽說：“寫完作業(yè)了。

　　媽媽想了一下，說：“好的，等我一下�！闭f完，媽媽就會 拿電腦了，我心里有點小興奮。“拿吧！電腦給你�！闭f著，媽媽就把平板電腦遞給了我。

　　我坐在沙發(fā)上立即打開了平板電腦。可是，我的心里卻有些不安起來：說謊是不對的'，你怎么能說謊呢？可另外一個我則說，說謊沒有什么的，還是安心地玩你的吧。

　　到了晚上，媽媽檢查我的作業(yè)，我向媽媽承認了我的錯誤，媽媽罵了我，但我卻一臉輕松，因不我心里的那一塊大石頭終于落地了。

　　說謊是不對的，要是說謊，我們的內心會不安，不是嗎？

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