五年級(jí)的作文6篇（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
冬漸漸走了，春姑娘踩著青石板小路，伴著輕快的腳步，踏著溫暖的春風(fēng)翩翩而來(lái)，也帶來(lái)了春的消息。
春雨淅淅瀝瀝地下著，春雨綿綿，不像夏天的傾盆大雨“嘩嘩”地，而是毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
小草從泥土中探出了頭，草地上一片生機(jī)勃勃，一陣青草的芳香迎面而來(lái)。
柳樹抽出了新的枝條，枝頭長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，小鳥在枝頭唱著一支春天的歌。
春天正是百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)。
小桃園的桃花都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片彩色的花海。有的是洋紅色的；有的是淡粉色的；有的是雪白的……甚至還有一種桃花，一朵花上有兩種顏色。走近細(xì)看，小小的綠葉托著粉紅的花，有的`花是單瓣的，只有五片花瓣；有的是雙層的，還有的是多層的，叫“千葉桃花”，因?yàn)樗囊欢浠ㄉ嫌泻脦讓踊ò�，層層疊疊的，像一個(gè)小花球一樣。
玄武湖有許多櫻花，從樹下往上看，像一幅畫似的。櫻花在藍(lán)天的映襯、陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。一陣春風(fēng)吹過(guò)，淡粉色的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，遠(yuǎn)望，像在下雪一樣。
小溪中，春水淙淙，溫暖的春風(fēng)吹皺了溪水，溪水嘩嘩地流淌著，歡快地唱著歌。
春的消息無(wú)處不在，在桃花盛開(kāi)的枝頭上，在冒出綠芽的柳條上，也在歡快奔跑的溪水里……
五年級(jí)的作文 篇2
引子
今天，我們每一位同學(xué)帶著各式各樣的背包，帶著一股興奮的勁兒，帶著對(duì)實(shí)驗(yàn)基地的憧憬坐上了大巴車，一路上歡聲笑語(yǔ)。大約過(guò)了十分鐘，就到了平陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地。聽(tīng)到老師說(shuō)：去拓展區(qū)自由活動(dòng)吧!同學(xué)們就像離弦的箭飛進(jìn)拓展區(qū)。
快樂(lè)天地
拓展區(qū)就是一個(gè)露天的游樂(lè)園。那里有一個(gè)個(gè)我說(shuō)不出名卻驚險(xiǎn)刺激的綠色大網(wǎng);還有古代用品，有蓑衣、太師椅、煤油燈、敢湖……新奇極了!而花壇里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，而每朵花就像陽(yáng)光下的少女。
木藝課
聽(tīng)平陽(yáng)基地的老師。說(shuō)這里總共有26個(gè)項(xiàng)目，但今天只能體驗(yàn)3項(xiàng)。我們先隨老師來(lái)到木藝室，每個(gè)人都有一臺(tái)精致的機(jī)臺(tái)，用來(lái)切割與打磨。老師又講解了直線和弧線的切割方法。講完后，老師就讓我們結(jié)合這兩種方法制作自己的木藝品�？煜抡n了，我們帶著心愛(ài)的木藝品，依依不舍地離開(kāi)了木藝室。
攝影課
我們又來(lái)到了攝影室。老師給我們介紹了數(shù)碼相機(jī)的功能、用處、使用方式等。然后就讓我們下樓攝影，嘗試數(shù)碼相機(jī)的'功能。我們東拍一張，西拍一張，每個(gè)同學(xué)都樂(lè)此不疲。
尾聲
吃過(guò)午飯，看了一場(chǎng)電影，又進(jìn)行了鐵藝制作!一天很快過(guò)去，我們排隊(duì)進(jìn)入大巴車。我又不舍的回頭望了望實(shí)驗(yàn)基地，對(duì)他說(shuō)：基地，我會(huì)永遠(yuǎn)想你，因?yàn)槟闶俏倚闹械目鞓?lè)基地!再見(jiàn)!
五年級(jí)的作文 篇3
感動(dòng)，處處都有感動(dòng)。感動(dòng)你的可以是某個(gè)人，可以是一件微不足道的事，可以是一句觸動(dòng)人心的話……當(dāng)然，也可以是件物體。感動(dòng)我的卻是最平凡的茶。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)冬天里的'一個(gè)星期六，天氣非常的寒冷，媽媽因有事出去了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在家。我坐在房間的窗邊，把窗戶給打開(kāi)了，手里還捧著一杯自己剛剛泡的茶，正準(zhǔn)備嘗一口。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。與此同時(shí)，大門傳來(lái)了“咔嚓”“咚”的聲音——-哦！原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我二話不說(shuō)，連忙放下手中的茶杯，把窗戶給關(guān)了起來(lái)，僅僅只留了一條小縫。便走過(guò)去打開(kāi)了房門，朝爸爸揮了揮手：“爸爸好！”我又看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸好像很疲憊，但他仍跟我打了聲招呼：“好呀�！闭f(shuō)完，他便慢慢地走進(jìn)了廚房，不停地忙碌著。我看著爸爸，心里很不是滋味：爸爸每天要出去賺錢，多么辛苦啊！要不我去對(duì)爸爸說(shuō)“我愛(ài)你”吧！
想著，我便一步一步地朝廚房走去，剛剛走到廚房的門旁，爸爸就回頭看見(jiàn)了我，他便微笑著對(duì)我關(guān)心地問(wèn)道：“兒子，餓了吧？你先回到房間去，爸爸馬上準(zhǔn)備吃的給你！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的這一番話，我竟一時(shí)語(yǔ)塞，掛在嘴邊的話活活被咽了回來(lái)，有一點(diǎn)兒不知所措，便支支吾吾道：“有，有點(diǎn)兒餓�！薄澳蔷突胤块g等一下吧！”“好，好的，我，我回去了�！闭f(shuō)完我便走回了房間。
這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了窗邊那一杯我自己泡的茶，便想給爸爸喝。于是我走到窗邊，輕輕地端起那杯茶，用手摸了摸它。發(fā)現(xiàn)那杯茶已涼了，我又沮喪又奇怪：什么？茶竟然已經(jīng)涼了！看來(lái)只好再泡一杯給爸爸了。但我想給爸爸一個(gè)大驚喜，所以我便悄悄地溜進(jìn)了廚房，拿起了水壺，準(zhǔn)備往杯子里倒開(kāi)水，正當(dāng)我為自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)沾沾自喜時(shí)。有一只大手輕輕地拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸呀！爸爸看了看我手上的杯子，又摸了摸。好像什么都明白了，一邊從我手里拿過(guò)水壺往杯子里倒水，一邊關(guān)切地說(shuō)：“兒子，你拿水壺拿的不對(duì)，很容易燙到自己的�！边@時(shí)我已熱淚盈眶，對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您，爸爸！我剛才是準(zhǔn)備給您倒的�！薄澳阏f(shuō)什，什么？”爸爸呆了幾秒鐘。然后用一只手一把摟住了我，另外一只手拍拍我的頭，說(shuō)：“我的兒子懂事了，我的兒子懂事了！”我也忍不住淚水，哭著說(shuō)：“爸爸，不管你是窮還是富，我都永遠(yuǎn)愛(ài)你�！�
茶，是很平凡的。但這杯茶一點(diǎn)兒也不平凡，因?yàn)�，這杯茶里包含了濃濃的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇4
記得您還在世時(shí)，對(duì)我給予過(guò)一次最嚴(yán)厲的批評(píng)。那次批評(píng)，已在我的腦海里烙上了印。
還記得七年前的那天嗎？我蹲在你家門口的一條河邊，邊上正豎著一個(gè)牌子——“水深2。5，請(qǐng)勿在河邊戲�！钡淖謽�，我正與伙伴們玩著“過(guò)家家”。當(dāng)我玩得正歡時(shí)，您來(lái)了，把我趕回了家。回到家，你平常和藹可親的臉忽然變了，變得很嚴(yán)厲，他說(shuō)話了：“你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險(xiǎn)？你怎么不跟爺爺打聲招呼？”
還記得嗎？我那次被您罵哭了，我是第一次在您的面前哭，你看到后，見(jiàn)見(jiàn)平靜下來(lái)，告訴我：“小微知道嗎？那條河好深好深，如果小微掉下去，就再也見(jiàn)不到爺爺了！”“那媽媽呢？”我抽泣著問(wèn)，“反正都看不到了呀，我們也看不到小微了呢！”你用那雙很粗糙卻很溫暖的手摸著我的頭，“那我去哪了？”“你去另一個(gè)地方了，那是世界上最遙遠(yuǎn)的地方！”“哦！”我不明不白的接了一句話。
還記得嗎？您嘆了口氣，抱起我，踩著蹣跚的步子，又去買糖葫蘆了。
還記得嗎？過(guò)了一段時(shí)間，您走了，走的悄無(wú)聲息，你的所有家人被這件突如其來(lái)的事感到傷心……你怎不和我打聲招呼？你怎么不事先告訴我？您走了，您丟下我和爸爸媽媽與所有的'親朋好友永遠(yuǎn)地走了，走得那么突然。爸爸說(shuō)，您是因?yàn)檫^(guò)馬路不小心，所以……
您知道嗎？您走的那一天，有多少的親朋好友掩面痛哭？而我，抱著您的照片，流著淚，默默地，任憑淚珠在臉上肆虐……我突然想起那天您對(duì)我的批評(píng)，我喃喃道：“你怎么能亂跑呢？你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險(xiǎn)……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚又不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。我抬頭望去，尋找您說(shuō)的最遙遠(yuǎn)的距離。
爺爺，您批評(píng)我，自己怎么不做好榜樣，總之，謝謝您，謝謝您對(duì)我的批評(píng)，真的謝謝你！
五年級(jí)的作文 篇5
7月22日上午8點(diǎn)，長(zhǎng)江流域?qū)?huì)出現(xiàn)百年一遇的日全食，其他地區(qū)將會(huì)出現(xiàn)日偏食。聽(tīng)到這個(gè)消息不管是誰(shuí)都會(huì)感到既興奮又激動(dòng)。
我的家鄉(xiāng)在福建，雖然只能見(jiàn)到日偏食，但卻影響不了大家看日食的心情。7月22日上午，我早早的來(lái)到了天臺(tái)上，帶好墨鏡和X光片，期待著奇跡的發(fā)生。大約在9點(diǎn)左右，太陽(yáng)還十分耀眼。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)似乎缺了一個(gè)角像是被咬了一口。于是便急匆匆地跑下樓去把媽媽叫上來(lái)一起看，一邊跑還一邊叫著天狗開(kāi)始吃太陽(yáng)啦，天狗開(kāi)始吃太陽(yáng)啦！
等我把媽媽叫上來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)被月亮遮住了一大半了，這使我更加興奮起來(lái)。我繼續(xù)拿著X光片觀察著，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)越來(lái)越小了，已經(jīng)從最開(kāi)始的`被咬了一口的雪餅到了現(xiàn)在的香蕉狀。此時(shí)此刻，太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了往日的燦爛與耀眼。又過(guò)了十幾分鐘，太陽(yáng)又變成了一個(gè)害羞的小姑娘，用面紗遮住了大半邊臉，只剩下纖細(xì)的月牙似的形狀。幾分鐘后，日偏食結(jié)束了，太陽(yáng)揭開(kāi)了面紗，開(kāi)始復(fù)原了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，日食是一種天文現(xiàn)象，在太陽(yáng)系里，地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)這三個(gè)行星運(yùn)行到一條直線上，月亮在太陽(yáng)和地球時(shí)，就形成了日食。
啊，自然界真是奇妙無(wú)比呀！
五年級(jí)的作文 篇6
在20xx年的最后一天，大家都在學(xué)校里舉行游園活動(dòng)。
在教室里，我們的墻上擺了很多鈴鐺，在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的彩帶，再加上黑板上那一幅好看的`圖畫，這讓整個(gè)教室變得漂亮了很多。
活動(dòng)中，同學(xué)小元興奮得手舞足蹈，他在興奮地玩著貼鼻子的游戲。而周圍的同學(xué)，有的正在聽(tīng)別人的提示，有的正在焦急地排隊(duì)等著玩他們喜愛(ài)的游戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩游戲。小元進(jìn)去后，聽(tīng)到是踩氣球的游戲，就馬上抬起腳踩爆了一個(gè)，可是剩下的氣球小元一個(gè)都沒(méi)有踩爆，但他依然獲得了獎(jiǎng)品。
在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，小元約上我再玩了一次踩氣球游戲。小元一開(kāi)始依然只踩爛了一個(gè)氣球。后面幾次他盡了自己最大的努力，成功地踩爛了很多個(gè)氣球。
通過(guò)這一次游園會(huì)，我知道了：每一個(gè)人只要盡了他最大的努力，就一定能成功。我希望自己在每一年的游園會(huì)里都能更進(jìn)一步，一年比一年好。希望每個(gè)人都越來(lái)越快樂(lè)。
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