小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
草叢還在響著，我越發(fā)緊張。突然，草叢中竄出一只健壯的螞蟻。它動了動自己鋒利的顎齒，向我走來。你要干什么？我害怕地問道。螞蟻不答，它走到我跟前，似乎想把我背起來。但無論它怎么努力都無濟(jì)于事。。螞蟻轉(zhuǎn)身走了。我長吁了一口氣，心想：好險(xiǎn)，差點(diǎn)就要被拐走了！但是，不一會兒，那只螞蟻就帶來了許多援兵。見我準(zhǔn)備離開，立馬將我團(tuán)團(tuán)圍住，堵住了我的去路。我的`心提到了嗓子眼，在蟻群中不知所措地站著。想反抗，卻又做不到。螞蟻見我不動了，便立即沖上前來，把我翻了個(gè)身馱在背上。我著急，開始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不斷地喊著，可這兒離水果王國實(shí)在太遠(yuǎn)了，根本沒人聽見我的喊叫。我只好放棄了，任它們馱著我往前走。
過了一會兒，螞蟻們把我背到了一個(gè)小洞前，停下。我又被放進(jìn)了一個(gè)小柵子里。我環(huán)顧四周：這兒到處是大大小小的水果，有些還是水果王國的居民呢！連那次帶我去龍眼區(qū)的蘋果也在這兒。我忙問：
蘋果，這是哪兒呀？怎么會有這么多的水果兄弟在里面？
哎呀！螞蟻們明天要舉行水果盛會，我們就要被吃掉啦！
��？明天！那趕緊想想辦法呀！
我也在想呀，可是能有什么法子！這個(gè)屋子的密封性太好了，能逃得掉嗎？蘋果急得像熱鍋上的螞蟻，不停地踱著步子。
有什么辦法呢？我拼命地轉(zhuǎn)動腦子，螞蟻團(tuán)結(jié)時(shí)幾乎無人能敵，那我們不也可以向它們學(xué)習(xí)嗎？對了，只要這樣，螞蟻就一定能夠被我們打敗。我連忙把這個(gè)主意告訴了蘋果。蘋果馬上興奮起來，給大家分配了各自的任務(wù)：蘋果們負(fù)責(zé)進(jìn)攻，香蕉們負(fù)責(zé)防御……蘋果還向大家說了攻擊要領(lǐng)和方法。一切就緒，就等明天的到來。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一個(gè)角落躺下。想著今天剛剛分配的任務(wù)和攻擊方法，我漸漸睡著了……
小學(xué)四年級作文 篇2
放學(xué)后，我和媽媽來到李先生牛肉面吃飯。
進(jìn)門后，我們各自選好自己喜歡吃的食物后，準(zhǔn)備付錢，媽媽把手放進(jìn)包里拿錢包，可是沒摸出錢包，媽媽翻遍了皮包的每個(gè)角落，也不見錢包的蹤影，便有些著急了，臉上也有汗?jié)B出了。媽媽邊找邊說：糟糕了！錢包到哪去了呢？里面還有要給你交的鋼琴錢呢？還有身份證等等有用的`東西。看到媽媽著急的樣子，我也不斷提醒媽媽：是不是落在車上了？還是放到電腦包里？在我不斷地提醒下，媽媽開始冷靜的回憶錢包的去向，最后媽媽終于想起來錢包落在學(xué)校的抽屜里了。知道錢包的歸處，媽媽也放心了，對我說:我們先吃飯，再去拿錢包。飯錢怎么付呀？我問。正好你爸的錢包還在我的包里，可以付賬。媽媽回答到。
吃完飯，付完錢后，我和媽媽便向?qū)W校奔去。
到了學(xué)校，我在車上等媽媽，媽媽一個(gè)人去找錢包。我在車上邊看書邊等媽媽，心里想：媽媽能找到錢包嗎？不一會兒，媽媽回來了，錢包找到了。
錢包失而復(fù)得，真是虛驚一場！
小學(xué)四年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有個(gè)著名的黑龍灘，環(huán)繞著連綿不斷的小島，一年四季都是碧水青山的，她那甘甜的水哺育著全縣人民，它給家鄉(xiāng)人民帶來了無窮無盡的樂趣。
春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來了，桃紅柳綠，湖水開花了，嘩嘩地流著，奏著一首動人的樂曲，一群群小鳥在湖面上盤旋著，仿佛是在舉行著一場盛大的舞會。柳樹姐姐抽出了嫩綠的枝條，在河邊梳洗長發(fā)，湖面上倒映著她那婀娜多姿的身影。嫩綠的小草手拉手，齊心協(xié)力編織出了一塊綠色的.地毯；湖水中，一只只紅鯉魚躍出水面，來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，又挺直了身子穿到水下去，仿佛是在跳龍門。真迷人�。�
到了炎熱的夏天，黑龍灘便成了游客們避暑的好地方，游客們坐在船上圍繞著綠樹成陰的小島劃來劃去，劃去了炎熱，劃來了涼爽，看著他們歡樂高呼在大山之中回蕩，我也不由得動了心，劃著小船，去到那依山傍水的樂園中去了。
到了秋高氣爽的九月，黑龍灘更加美麗、吸引人了，金色的陽光下，平靜的湖面閃爍著秋菊怒放的景象，菊花的顏色有很多：紫紅的、雪白的、淡黃的，各種各樣的菊花繽紛，姿態(tài)不一，讓人如癡如醉，一陣風(fēng)吹來，黃葉紛飛，仿佛千萬只黃蝴蝶飄落在花叢中，讓人感到是走進(jìn)人間仙境一樣。
冬天，湖光山色，錦繡山河，黑龍灘成了我們天然的游樂場。游客們盡情地玩著、唱著，真開心！
黑龍灘的水，你哺育了家鄉(xiāng)的勞動人民，你給家鄉(xiāng)人民帶來了無限的樂趣；我愛你！家鄉(xiāng)的黑龍灘水庫！
小學(xué)四年級作文 篇4
今天我從《科學(xué)探索者》書上看到了雞蛋會“游泳”的奇怪事情。我也學(xué)著書本上的介紹做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，在一個(gè)較大的容器里放一個(gè)雞蛋，然后，再把容器里面的'裝滿醋或鹽酸，把整個(gè)雞蛋都浸在里面。家里沒有鹽酸，我只好用醋了。然后，我們來觀察，會發(fā)生什么現(xiàn)象。
我看著看著……。雞蛋先是沉在下面的，蛋殼上出現(xiàn)了一些小氣泡，然后慢慢地帶著小氣泡游上來了。我又觀察了好長時(shí)間，卻沒有其它現(xiàn)象發(fā)生，怎么回事呢?書上說，雞蛋會沉下去的，我也希望雞蛋再沉下去，可是它就是不沉下去。
于是我打開電腦，看看網(wǎng)上有其他人做這實(shí)驗(yàn)視頻。我看到他們是把雞蛋放在鹽酸里的。雞蛋在鹽酸里后，會產(chǎn)生更多的氣泡，“咕嚕咕�！币粫∩蟻�，在液面上翻個(gè)跟斗又沉下去了。一會又浮上來…這樣反反復(fù)復(fù)，直到后來不太有氣泡了。
視頻里的實(shí)驗(yàn)做得比我好多了。他們用鹽酸來做實(shí)驗(yàn)，鹽酸是透明的，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看得非常清楚。我用的醋不透明，看不太清楚。要做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真有講究。另外，我也發(fā)現(xiàn)，要讓雞蛋“游泳”，可能用鹽酸比用醋更好，因?yàn)橛名}酸產(chǎn)生的氣泡更多啊。
過了一段時(shí)間，我把雞蛋從容器里取出來，發(fā)現(xiàn)硬殼的雞蛋現(xiàn)在只包了一層軟軟的“皮”了。
原來，雞蛋殼是有無機(jī)鹽和有機(jī)物兩部分組成的，無機(jī)鹽全部被醋反應(yīng)掉了，就剩下薄薄的一層有機(jī)物了。我問爸爸，這些有機(jī)物可以吃嗎?爸爸說：“傻兒子，這么一點(diǎn)有機(jī)物，你怎么吃啊?”我就說“動物就是吃有機(jī)物的嘛，一層皮也是有機(jī)物啊!”說著，就撕下一點(diǎn)皮往嘴里送，爸爸見了，趕忙阻止。一不留神，把容器給弄翻了，醋撒了一地。哈哈!
科學(xué)這東西真是神奇啊!通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂了一些科學(xué)道理。如果我們?nèi)ヅμ剿�，我們會發(fā)現(xiàn)更多的秘密噢!
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文【精選】10-24
[精選]小學(xué)四年級作文09-20
小學(xué)四年級作文08-05
【精選】小學(xué)四年級作文07-21
小學(xué)四年級作文08-06