六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文【必備15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文1
天剛剛亮，灰蒙蒙的一片，顯得是那么安靜。那時(shí)的我還在熟睡中，可媽媽已經(jīng)開(kāi)始了她忙碌的一天……“叮叮�！眿寢尩聂[鐘響了，她揉了揉睡眼朦朧的眼睛，穿上衣服下床準(zhǔn)備給我制作一頓美味的早餐，媽媽一邊打了一個(gè)雞蛋，用平底鍋煎著，一邊打開(kāi)手機(jī)QQ看了看班級(jí)群，自言自語(yǔ)念叨“今天要提醒她帶口風(fēng)琴呀！”媽媽把牛奶放進(jìn)微波爐，趁這點(diǎn)兒時(shí)間收拾我的“牛圈屋”，時(shí)鐘敲過(guò)七下，媽媽把我拎出暖和的被窩，拿出今天要穿的衣服丟給一臉懵懂的我，又急沖沖地把牛奶，雞蛋，培根裝盤(pán)放到桌上。
待我穿好衣服，洗漱完，就開(kāi)始慢悠悠地吃著飯，媽媽也不閑著，在給我沖藥，還不厭其煩地叮囑我說(shuō)：“感冒了，要多補(bǔ)沖維生素C，我給你剝一些水果，記得吃哦！”我吃過(guò)早餐，媽媽又給我背上書(shū)包，趕緊送我上學(xué)校。媽媽左手扶著方向盤(pán)，右手拿起唇膏涂起來(lái)。到了學(xué)校，媽媽把我送到大門(mén)口，又掉頭上班去了。媽媽來(lái)到了單位，看了著手表，九點(diǎn)整，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，“還好，沒(méi)遲到！”，便坐到椅子上，整理起資料，繼續(xù)工作起來(lái)。到了下午放學(xué)時(shí)間，媽媽急沖沖來(lái)到了校門(mén)口，把我和表弟接回家。然后弄好晚飯，我們吃吃完飯，我和表弟一起似作業(yè)，媽媽去洗碗收拾去了�！靶∫蹋@道題怎么做，我不會(huì)？”表弟叫了起來(lái)。
媽媽從廚房走了出來(lái)，給表弟仔細(xì)講解起來(lái)，“媽媽?zhuān)o我聽(tīng)寫(xiě)”，媽媽又趕緊進(jìn)屋給我聽(tīng)寫(xiě)。小姨…媽媽…，媽媽不斷在我和表弟間奔走，腦袋不斷在六年級(jí)和一年級(jí)知識(shí)之間徘徊，讓媽媽大是眼花。我和表弟終于做完作業(yè)，媽媽叫我體育鍛煉，她則把表弟送回家。當(dāng)媽媽回家時(shí)，我已經(jīng)睡熟了。媽媽才拖著疲憊的'身軀，洗澡，睡覺(jué)。第二天，這樣的生活又重復(fù)起來(lái)。為什么媽媽這么忙？因?yàn)樗秊榱诉@個(gè)家。也許在我們眼中媽媽就應(yīng)該這樣，但我們也要幫助媽媽做一些力所能及的小事，讓媽媽不這么累。媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文2
《暖》秋意越來(lái)越濃，秋風(fēng)瑟瑟，天空布滿濃濃的烏云，似乎龍神又要開(kāi)閘放水了。我正在趕回教室，學(xué)校里同學(xué)們幾乎全走 光了。天下起了傾盤(pán)大雨，天也越來(lái)越暗了。寒風(fēng)透過(guò)皮膚，直入骨髓，冷得我直哆嗦。我多想能在書(shū)包中翻出一件厚衣服啊，早知多穿一點(diǎn)了。在座位上，我搓著那冰涼的雙手。一道閃電劃破天空，一聲雷鳴傳入耳中。無(wú)數(shù)豆般大小的'雨點(diǎn)從天而降，外面?zhèn)鱽?lái)“嘩啦啦，嘩啦啦”的雨聲。
如同美妙的音樂(lè)，可我沒(méi)時(shí)間在意那“音樂(lè)”只覺(jué)得自己像處于那冰天雪地。我決定出去看一眼，站在走廊，望著外面的狂風(fēng)暴雨未免有些恐慌：萬(wàn)一媽媽過(guò)不來(lái)怎么辦，難道要我一個(gè)孤零零地等著嗎？突然遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)模糊的影子，她托著傘，一步一步艱難地走過(guò)來(lái)。她手中的傘在狂風(fēng)中一次次吹翻。雖然影子有點(diǎn)模糊，但我準(zhǔn)認(rèn)是一位老師或家長(zhǎng)，手中還護(hù)著一個(gè)袋子，漸漸的，她到了我面前，是媽媽?zhuān)蚁渤鐾�。母親的上半身濕透了，但手中袋子里的衣服卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，我穿上它與母親一起回去了。路上，雖寒風(fēng)瀟瀟。但在母親的懷抱中，我身上無(wú)一處不是暖的。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文3
那個(gè)冬夜，漫天的雪花將村莊銀裝素裹著，只有幾戶人家的燈還亮著，在這遼闊的山野中，如同夜空中的幾顆明星。
夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星，村莊中最亮的燈是外婆家的燈。
“咔哧，咔哧……。”我走在積雪上，留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠(yuǎn)的，便看見(jiàn)那間亮堂的屋子門(mén)前站了個(gè)人，鼻頭凍得通紅，牙齒不住地打顫，臉上卻滿是關(guān)心與急切，是外婆！
外婆那關(guān)切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來(lái)，我快步跑到外婆懷中，與外婆抱了個(gè)滿懷，外婆的大手不停地?fù)崦业腵頭，緊緊地?fù)е摇?/p>
白天，鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個(gè)小孩去縣城買(mǎi)東西，買(mǎi)完后我說(shuō)自己要一個(gè)人玩會(huì)，晚點(diǎn)再回去，后來(lái)卻因?yàn)橥浟藭r(shí)間一直到天黑才想起回家，這可叫外婆一頓擔(dān)心。
“趕緊回屋！”外婆摟著我往屋里走。
外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳，嘴上雖滿是責(zé)備，眼底卻是藏不住的擔(dān)憂。一頓折騰下來(lái)，直到把我包的像個(gè)粽子，再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下，她才滿意。
“餓了吧？”外婆邊搓手邊說(shuō)。
“嗯！我想吃外婆包的包子！”我笑著說(shuō)。
“小饞貓！等著，外婆這就去給你做”，外婆點(diǎn)了一下我的額頭說(shuō)道。
在暖爐前沒(méi)坐一會(huì)，我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中，外婆的神色柔和，在精心地給我捏包子，就像在做一個(gè)工藝口般認(rèn)真、細(xì)致和小心。她看見(jiàn)了我，又對(duì)我露出了溫和的笑容。
外婆的微笑，讓我心中一暖，整個(gè)人比剛剛在暖爐旁還暖和，我情不自禁地?fù)涞沽送馄诺膽阎�。外婆刮了刮我的鼻頭說(shuō)：“別急！還沒(méi)好呢！”嘴上雖這么說(shuō)著，但手底下的活卻明顯地加快了。
熱騰騰的包子出爐了，包子餡大皮薄，咬一口，�。∪碎g美味！
這件事已經(jīng)過(guò)去六七年了，我至今還忘不掉的，是外婆在家門(mén)前那關(guān)切的目光，是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容，是外婆的包子中飽含的對(duì)我深深的愛(ài)！
至今想起外婆的愛(ài)，仍是心頭一暖！
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文4
友誼是人生重要的情感之一，也是人類(lèi)最珍貴的財(cái)富，它是我們生活中必不可少的'一部分，為我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和成長(zhǎng)。
友誼能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。當(dāng)與朋友們聚在一起時(shí)，分享歡笑、故事和美好時(shí)光，心情會(huì)變得輕松愉快，朋友間的交流和互動(dòng)，能使我感受到溫暖，這種關(guān)懷讓我覺(jué)得生活充滿了樂(lè)趣。
其次，友誼能夠在困難時(shí)給我們支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友們總是愿意伸出援手，給我們力量和勇氣。他們會(huì)傾聽(tīng)我們的煩惱，給予意見(jiàn)和支持，幫助我們解決困難。在友誼的支持下，我們能夠更加堅(jiān)定地面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。
此外，友誼還能夠促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。真正的朋友會(huì)給我們誠(chéng)實(shí)的反饋，幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。他們會(huì)在我們?nèi)〉贸删蜁r(shí)為我們感到驕傲，同時(shí)在我們犯錯(cuò)誤時(shí)給予批評(píng)。這樣的關(guān)系激勵(lì)著我們變得更好。
最后，友誼的力量還可以擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)。友誼不僅在個(gè)體之間產(chǎn)生影響，也能夠在社區(qū)和國(guó)家上帶來(lái)變化。友誼能減少?zèng)_突和分歧，讓人們之間的理解和和諧。當(dāng)人們友好相處時(shí)，社會(huì)將充滿更多的誠(chéng)實(shí)、合作和進(jìn)步。
總而言之，友誼非常強(qiáng)大，它給我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和成長(zhǎng)。友誼的力量不僅體現(xiàn)在個(gè)人，還能夠在社會(huì)中產(chǎn)生影響。讓我們珍惜友誼，與朋友們一起分享美好時(shí)光，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文5
題目：迷
中心意思：有時(shí)候，我們會(huì)迷失方向，但只要努力尋找，就能重新找到正確的道路。
作文：
在生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樽约旱拿悦６允Х较颍恢涝撏睦镒�。然而，只要我們努力地尋找，就一定能夠重新找到正確的道路。
曾經(jīng)有一次，我和我的朋友們?nèi)ヅ郎�。�?dāng)我們爬到半山腰的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己迷路了。我試圖回想起來(lái)我們來(lái)的路線，但是我的腦海里亂糟糟的`，完全不記得應(yīng)該怎樣前進(jìn)。于是，我開(kāi)始感到恐慌。但是，我的朋友們并沒(méi)有放棄，他們鼓勵(lì)我，讓我不要害怕。我們共同商量了一下，決定先停下來(lái)休息一下，等待志愿者救援隊(duì)的到來(lái)。在等待的時(shí)間里，我們不斷嘗試著找到正確的道路，并最終成功脫離半路出現(xiàn)的困境。
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：人生中總會(huì)有各種各樣的迷茫，但是只要我們不放棄，努力尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讓人驚嘆的美好與機(jī)遇。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，但通往成功的路上充滿了坎坷和迷茫。正如出門(mén)在外行走，如果沒(méi)有指南針或地圖，我們也會(huì)迷路，但是只要保持冷靜，尋找正確的方向，就能夠回到家的路上。
人生路上，我們會(huì)有甜蜜和歡樂(lè)，也會(huì)有淚水和悔恨，但不管怎樣，都不應(yīng)該放棄尋找正確的道路。只要我們堅(jiān)持不懈，即使在困境中也能保持冷靜，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，總會(huì)找到一條通向勝利的道路。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：迷失并不可怕，可怕的是不愿意尋找，不敢面對(duì)困難。只要堅(jiān)信自己，即使前路險(xiǎn)阻，也能夠在迷茫中找到美好的未來(lái)。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文6
相信每個(gè)人都對(duì)暖有許多定義，比如：在瑟瑟發(fā)抖時(shí)的一件棉衣；在冰天雪地中的一堆篝火；在濁世陰霾中的一縷陽(yáng)光。但今天我說(shuō)的暖與這些暖都不同，它是一種精神的暖、品格的暖、直擊心靈的暖，這種暖讓人感動(dòng)，讓人敬佩。前幾天，我們學(xué)校舉行了冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這場(chǎng)比賽中涌現(xiàn)了許多暖：有勇奪第一堅(jiān)持不懈的暖；有為別人吶喊助威加油鼓勁的暖；有對(duì)朋友無(wú)微不至關(guān)愛(ài)有加的暖。這些暖像冬日的陽(yáng)光，深深地感動(dòng)著我。拼搏的暖“呼哧呼哧”小明急促的喘氣聲傳進(jìn)我的耳畔。他排在小組前列，正在進(jìn)行第五圈兒的沖刺。只見(jiàn)他身子打著趔趄，說(shuō)明第五圈已經(jīng)是小明體力的極限。他雖有著勇奪第一的堅(jiān)定信念，可是心有余而力不足。
他狂跳著心臟告訴他：“再跑，你的身體真的就吃不消了�！痹谛∶骷ち业男睦矶窢�(zhēng)下，他的腳步逐漸慢了下來(lái)。可令他始料未及的是，立刻就有兩名對(duì)手，在他身子的右側(cè)擦肩而過(guò)。正在恢復(fù)體力的小明見(jiàn)狀，一股努力拼搏的信念又堅(jiān)定起來(lái)。只見(jiàn)他的雙腿迅速地加速，雙臂奮力地?cái)[動(dòng)，手臂上的肌肉緊繃著，已經(jīng)瀕臨崩潰的身體奇跡般地充滿了力量，我仿佛看到他體內(nèi)的血液正在沸騰燃燒。他卯足了勁兒，咬緊牙關(guān)，那堅(jiān)定的神態(tài)仿佛在向大家宣告：“我一定能得第一！為了班級(jí)的榮譽(yù)，前進(jìn)！”小明就這樣為自己加油，為自己鼓勁。
在他喃喃的自語(yǔ)中，在第二名心有不甘的眼神中，小明急如閃電，快如流星般地沖過(guò)終點(diǎn)。他像一只翱翔的雄鷹，帶著那條鮮艷的紅絲帶在我眼前呼嘯而過(guò)。團(tuán)結(jié)的暖“同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)員們成績(jī)的取得與同學(xué)們的吶喊助威息息相關(guān)�！北荣惤Y(jié)束后，老師這樣總結(jié)道。的確如此，在運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水的賽場(chǎng)上，加油聲不絕于耳，這正是給同學(xué)們加油鼓勁的啦啦隊(duì)發(fā)出來(lái)的。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情激昂，站在賽道旁邊，震天動(dòng)地般地大喊“加油！加油！”，恨不得把自己的全身氣力分給正在奔跑的同學(xué)。他們個(gè)個(gè)喊得脖子上青筋凸起，喉嚨里冒煙噴火，甚至很多同學(xué)像自己在賽場(chǎng)上一樣在賽道邊全程助跑，亮晶晶的汗水在額頭上閃耀。有的同學(xué)把自己的頭前傾進(jìn)警戒線內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們跑來(lái)，就高聲吶喊：“加油！加油！超過(guò)去！你一定能行的`！”運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲，似腳踩油門(mén)快速發(fā)動(dòng)的汽車(chē)，跑得更賣(mài)力了！“小雪”節(jié)氣的操場(chǎng)上，陽(yáng)光燦爛。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，加油聲此起彼伏，匯成了一片激情四射的海洋。友誼的暖賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨、全力以赴；賽道旁，同學(xué)們熱情似火、加油助威。每個(gè)人都不是孤立的個(gè)體，而是個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。只要有運(yùn)動(dòng)員沖到賽點(diǎn)，同學(xué)們趕緊沖到他身邊，攙的攙，扶的扶，遞水的遞水，擦汗的擦汗。有人取得了好成績(jī)，同學(xué)們一起歡呼。有的體力不支，落在了后面，立刻就有同學(xué)沖到賽道旁，陪著他一起跑完余下的路程。邊跑邊為他鼓勁兒。還有的運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橛昧^(guò)猛，臉色蒼白，賽后出現(xiàn)了不適。同學(xué)們趕緊沖上去，噓寒問(wèn)暖，為他端茶倒水，并替他按摩疲憊的身體……這充滿激情的操場(chǎng)，到處流淌著同學(xué)們的深情厚意，如同頭頂那一輪散發(fā)著道道金光的紅日，那么自然地灑到每個(gè)同學(xué)的身上，流淌到每位同學(xué)的心里……寒冬即將來(lái)臨，但我相信：團(tuán)結(jié)向上的新世紀(jì)小學(xué)中的股股暖流一定會(huì)伴隨著每一位同學(xué)走過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬，奔向姹紫嫣紅的春天！
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文7
讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，更是一種智慧，不管什么時(shí)候，讓總是和諧的、美麗的。
一天，天氣十分寒冷，看著天空的臉色十分不好，我認(rèn)為必會(huì)下一場(chǎng)雨。媽媽卻在這時(shí)候讓我去上補(bǔ)課班，我剛邁出腳步，雨就下了起來(lái)，我只好撐著雨傘去上補(bǔ)課班。
我走在有雨水的路面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有兩座大房子，兩座大房子的中間有一個(gè)窄窄的小道，一次只能通過(guò)一人。我大老遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了一位瘦弱的老爺爺撐著雨傘，手里還拄著拐杖，而我這邊還有一位沒(méi)有打傘的小男孩，小男孩焦急著要通過(guò)，兩人相對(duì)走去。老人走的.十分緩慢，而男孩又沒(méi)有打傘，淋著雨，我以為小男孩會(huì)快速搶先通過(guò)，誰(shuí)知我想錯(cuò)了。這位小男孩停了下來(lái)，在沒(méi)有任何雨具遮擋雨水的情況下，他在等待著老爺爺緩慢通過(guò)，任憑頭發(fā)被大雨淋的濕淋淋的，衣服也濕了。看著老爺爺緩慢的步子，我想替老爺爺趕快走完，讓小男孩快點(diǎn)通過(guò)去遮雨的地方。
我趕緊加快了腳步，想快點(diǎn)走過(guò)斑馬線，上去為小男孩打傘。但是我剛走到斑馬線的邊上紅燈亮了，我站在這邊的斑馬線邊上，我一直看著小男孩，雨越下越大。綠燈亮了，我連忙跑了過(guò)去，這時(shí)老爺爺通過(guò)了小道，小男孩兒小跑也通過(guò)了小道，小男孩跑到了一間雜貨鋪里遮雨了。
看到了這里，我十分感動(dòng)，小男孩在沒(méi)有任何雨具的情況下，還是讓自己在雨里淋著，先讓老爺爺通過(guò)。這小小的舉動(dòng)，竟是如此美麗，此刻，我更深刻的了解了“讓”這個(gè)字的含義。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文8
周末下午爸爸帶我去了圖書(shū)館，在圖書(shū)館內(nèi)我一本一本的看著，可讓我印象最深的就是這一本書(shū)——《小兵張嘎》，我對(duì)它愛(ài)不釋手，于是我把它帶回了家。
在回家的路上，我打開(kāi)書(shū)在車(chē)?yán)镆槐菊?jīng)的看著�；氐郊椅野褧�(shū)包隨手一扔，我爬到了床上繼續(xù)陶醉其中，我有時(shí)開(kāi)心的笑著，有時(shí)露出驚慌的神情，有時(shí)又是快要哭的樣子。書(shū)中的每一件事，每一句話都牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)，讓我沉溺其中，無(wú)法自拔。我津津有味的看著書(shū)中的內(nèi)容，有時(shí)媽媽叫我吃飯我都愛(ài)搭不理。媽媽叫了很多聲，我都當(dāng)做耳旁風(fēng)，充耳不聞。
我站了起來(lái)跑下床打開(kāi)窗戶，涼爽的清風(fēng)撲面而來(lái)讓我感到無(wú)比的舒適，我又爬到了床上，緩緩的.閉上了眼睛陷入了沉思認(rèn)真回想著剛才的故事，我情不自禁的站了起來(lái)模仿著書(shū)中的內(nèi)容。一會(huì)兒揮揮手，一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒眉頭皺起，都可以去當(dāng)小演員了。
這本書(shū)我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都讓我感到回味無(wú)窮，生動(dòng)有趣，真是太讓我入迷了。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文9
時(shí)光奔跑著點(diǎn)點(diǎn)回憶，如同閃爍的星光，明明朗朗地環(huán)繞著我，滋養(yǎng)痛苦的現(xiàn)實(shí)，每當(dāng)憶起那暖心的畫(huà)面，如同含一顆彩塘，暖暖的，甜甜的。
回憶兒時(shí)，那是個(gè)明朗秋日，秋高氣爽的日子，我看著落葉紛飛，如同彩色的蝴蝶逗引著我的興致，秋天的陽(yáng)光還沒(méi)有溫暖，冷絲絲的。母親看我穿著清涼的衣服，跑著，跳著。暖暖地笑笑，幫我蓋上了一件外套，蓋在身上暖暖的`，不知是絨毛作用，還是母親那溫暖的雙手，還是那挑逗溫和的話語(yǔ)“跑慢點(diǎn)，小心跌倒”感覺(jué)比什么都暖，比什么都有愛(ài)。
小學(xué)的回憶是個(gè)狂風(fēng)的雨季，我濕透了，母親不停的問(wèn)：“冷嗎？”我掩著風(fēng)雨，落葉被風(fēng)雨拍打，狂風(fēng)吹著雨傘，我強(qiáng)撐著回答：“沒(méi)有的事�！蹦赣H反復(fù)回頭，任由狂風(fēng)將它拍打，狂風(fēng)將她精致的發(fā)型吹亂，她停下來(lái)將自己的外套脫下，搭在我的身上，我有點(diǎn)愣神，雖然風(fēng)雨大作，但我依然心很暖，如同含了一口溫和奶茶，從口腔一直流淌到心田，心中怒放著花。
此刻，心中依然飛揚(yáng)著和藹話語(yǔ)，暖暖的手撫摸著心田，暖暖的……
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文10
四季的美，是春季“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然，是夏季“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)勃勃，是秋季“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于2月花”的明艷似火，是冬季“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白無(wú)瑕。
春季的美，像羞怯的女孩委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們?cè)谒镦倚Υ螋[，玩得不亦樂(lè)乎；看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，像春女孩的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽(yáng)光；原本光禿禿的山也充滿了生機(jī)。
夏季的美，像健壯的小伙兒活潑好動(dòng)。7月盛夏，太陽(yáng)公公以的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時(shí)分，蟬鳴四起，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲；伴隨傍晚時(shí)的涼爽，大家來(lái)到公園，在湖邊賞析荷花，那粉似霞的荷花一枝枝婷婷玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那樣楚楚可人；活潑靈巧的金魚(yú)穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動(dòng)著。
秋季的美，像溫順的媽媽平易近人�；▓@里，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了，從樹(shù)上脫落下來(lái)，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節(jié)。
冬季的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，聽(tīng)著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事；只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過(guò)一般，它為單調(diào)的冬季，增添了色彩，增添了生機(jī)；小孩們都穿上厚厚的衣服外出打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……
這就是漂亮的四季，我愛(ài)這四季的美！
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：小
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的`東西，都非常小，但它們可能可以叫你以另一種眼光來(lái)看待“小”。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的雙眼，都會(huì)叫你止步去把它抹出，可忙碌的大家卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一目了然。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身像他的名字一樣，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！這樣討人喜歡的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。讓人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲，科學(xué)家覺(jué)得那是對(duì)其它同伴的“避難提醒”，但我覺(jué)得，那不只是對(duì)人類(lèi)貪欲的警告，也是對(duì)人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。
容易見(jiàn)到的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固有哪些用途，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依然把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里自然地產(chǎn)生：小東西也非常奇妙啊！
世間“小”物，無(wú)奇不有。
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：美
世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨(dú)一無(wú)二的。
3月，冬天剛過(guò)，寒意未退。大家仍穿著厚重的羽絨棉服、坎肩。在這種天氣下，偶爾還會(huì)下一兩場(chǎng)雪，即使這樣，還是會(huì)有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當(dāng)十朵、二十朵展示在你的眼前時(shí)，是那樣的漂亮；當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震驚人心……迎春的美，是繁華的美！
5月，春意盡退，烈日當(dāng)頭，大家換上輕便的短袖、短褲。夏季，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯；雨，滋潤(rùn)了山，滋潤(rùn)了土；一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的水漲起來(lái)了，孕育了她的小孩——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那樣安靜，那樣純潔；荷的美，是純貞的美！
8月，秋季的天氣就像女性善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣被人招架不住。即使這樣在如此多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出漂亮無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線時(shí)，是那般的華麗；當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無(wú)私；又或是對(duì)逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。
11月，北國(guó)飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房子汽車(chē)，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，被人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士廝殺，我，看到了古時(shí)候帝王的憂慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅(jiān)毅的美！
花朵的美，是不一樣的，正所謂“一花一世界”，一朵花，道出人間世事；它們，讓人們賦予不一樣的意義，代表了不一樣的感情�；ㄩ_(kāi)，花落，僅是一夜之間，花的一生，仿佛只是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花也就敗了……
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：悔
這天，天空灰蒙蒙的，路邊的樹(shù)光禿禿的，在狂風(fēng)下橫七豎八，僅剩下的幾片樹(shù)葉被無(wú)情的風(fēng)卷落下來(lái)。樹(shù)上的烏鴉用刺耳的聲音尖叫著，撲扇著翅膀籌備飛離。我坐在窗戶旁，靜靜地看著樓下，我的鄰居———我過(guò)去最要好的朋友拖著行李箱，在風(fēng)中和家人匆匆走著，籌備搬到另一個(gè)城市�？粗h(yuǎn)去的身影，眼淚不由自主地滑落下來(lái)。
想起幾天前的早上，我和她起了誤會(huì)，大吵了一架，還賭氣不說(shuō)話。我知曉我有錯(cuò)在先，非常后悔，也非常自責(zé)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，只須一閉眼就會(huì)想到大家在一塊玩時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，但是總會(huì)被吵架的一幕打斷。
第二天，我?guī)状巫呦蛩议T(mén)舉起手籌備敲門(mén)，可手一碰到門(mén)就像觸電了一樣縮了回來(lái)，我還是不敢當(dāng)面跟她道歉�；亓思�，我拿出紙和筆，想給她寫(xiě)道歉信，可一直寫(xiě)不好，我悔恨地撕碎了一張張失敗的信，趴在床上哭了起來(lái)。
下面的幾天，我每次遇到她，都不敢看她的雙眼，像沒(méi)看見(jiàn)一樣自顧自地走開(kāi)。盡管有時(shí)我鼓起來(lái)了勇氣，走到她面前，可一直開(kāi)不了口。我想在她走之前為她留下的回憶，期望與她和好如初，但總感覺(jué)自己上次太過(guò)分了，害怕她會(huì)不同意我的道歉。
時(shí)間一每天過(guò)去了，事情依然沒(méi)任何進(jìn)展。她走的那一天還是到來(lái)了，這是大家最后一次見(jiàn)面了。我還是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前日漸看她走遠(yuǎn)。
直到目前，一想起這件事我就很后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己沒(méi)和她道歉，后悔自己太懦弱，連最后也沒(méi)給她送行。時(shí)間不可以倒流，后悔也沒(méi)用了，今后我必須要抓住珍貴的友情，時(shí)時(shí)刻刻都要珍惜它！
部編版六年級(jí)上冊(cè)第五單元圍繞中心意思寫(xiě)作文范本：暖
我天天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站，平平無(wú)奇，卻有著一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人沒(méi)辦法忘卻。他，是一位在公交車(chē)站做著志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我外出晚了，心想著趕不上平時(shí)那班車(chē)了。盡管這樣，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲期望。快到公交車(chē)站了！可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了！我趁著乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑�！暗纫幌掳�！有個(gè)小女孩沒(méi)上車(chē)呢！”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)。“謝謝，謝謝！”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急��！”直到上車(chē)，大爺?shù)脑捳Z(yǔ)，依然在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠(yuǎn)不止這部分。
一個(gè)冬天的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天如何這么熱鬧？我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字。“哪個(gè)這么缺德��？”“給人添麻煩。”“真是，什么人�。俊蓖ㄟ^(guò)大伙的話語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來(lái)是他不考慮寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大伙一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。
“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的。”大爺開(kāi)口了，讓大家意想不到，“他是否看我站著太累了，想讓我蹲著歇會(huì)兒啊，嗯？”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著氛圍化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了，特別是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后，大家都非常想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬天里的一抹暖陽(yáng)，引導(dǎo)著我，感染著我，給予我期望與溫暖。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文11
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車(chē)，壓下心中煩悶。
肩上的書(shū)包像被人施加著重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來(lái)。我不斷變換著姿勢(shì)來(lái)減輕書(shū)包沉重帶來(lái)的窒息般的感覺(jué)。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來(lái)，招呼我坐下：“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，坐這兒�！�
從來(lái)都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說(shuō)：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個(gè)大書(shū)包，像你一樣，把腰都?jí)簭潎D！”老人一口鄉(xiāng)音，好似外婆說(shuō)話的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚(yáng)起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車(chē)時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。
又一日坐車(chē)，車(chē)上開(kāi)了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí)，上來(lái)一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來(lái)為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調(diào)輕快，清脆的'童聲如黃鶯鳥(niǎo)般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來(lái)差不多年老，奶奶說(shuō)，我給別的老人讓座，別人也就會(huì)給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開(kāi)了一座門(mén)。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì)中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì)收獲更多的暖。暖充盈在我們周?chē)�，使我們�(cè)谏钪懈鼫嘏�，更幸�！?/p>
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文12
前段時(shí)間，偶然看到了一篇文章，名叫《原來(lái)我們不懂愛(ài)》，感觸頗深，又想起了幾件事來(lái)。
我爸爸有一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的老同學(xué)，他們上大學(xué)時(shí)住一個(gè)宿舍的，現(xiàn)在各自成家立業(yè)后，兩家人經(jīng)常聚會(huì)。
那位叔叔沒(méi)有孩子，只有一個(gè)漂亮妻子。那位阿姨高高瘦瘦，長(zhǎng)發(fā)披肩，很喜歡小孩子。我小時(shí)候，她曾送給我一支掛有魚(yú)形吊墜的手鏈。叔叔平時(shí)笑瞇瞇的，最?lèi)?ài)講笑話，只是生活不太講究。阿姨經(jīng)常一臉憂郁，和她時(shí)尚新潮的裙子有些格格不入。
夫妻倆住在一個(gè)老式的居民樓里，小區(qū)破破爛爛，住的都是老人。叔叔平時(shí)喜歡喝酒和吃外邊路邊攤上的燒烤火鍋，要么就是再網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)吃，家里堆著許多紙箱、垃圾和外賣(mài)盒，亂糟糟的。
兩三年前的一天晚上，爸爸從外面回來(lái)告訴我們一個(gè)不幸的消息：那位叔叔得了癌癥住院了。那時(shí)候我還小，不明白癌癥是什么，只知道那是一種因?yàn)殚L(zhǎng)期生活不講究而引起的很?chē)?yán)重的病。那個(gè)愛(ài)笑的叔叔吃不了他愛(ài)吃的垃圾食品了。
后來(lái)，約莫兩三個(gè)月后吧，爸爸說(shuō)，那位叔叔離開(kāi)這個(gè)世界了。聽(tīng)說(shuō)，他住院欠下的醫(yī)療費(fèi)和喪葬費(fèi)用都是漂亮阿姨出的。從那以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位漂亮阿姨。
現(xiàn)在想來(lái)，在那樣惡劣的生活環(huán)境下，漂亮阿姨和叔叔不離不棄、不嫌棄叔叔的壞習(xí)慣，在叔叔走了以后獨(dú)自承擔(dān)他的一切，這就是愛(ài)吧。明明很喜歡小孩子，卻因?yàn)槭迨濉袄项B童”一樣灑脫的性格，而只能眼饞別人家的小朋友，卻不向叔叔抱怨。或許，這正是因?yàn)�，在漂亮阿姨心里，叔叔這個(gè)人遠(yuǎn)勝過(guò)這世間的一切。
正如《原來(lái)我們不懂愛(ài)》中所說(shuō)的：小時(shí)候，只是常常聽(tīng)見(jiàn)強(qiáng)勢(shì)的奶奶訓(xùn)斥爺爺，跑過(guò)去，卻看見(jiàn)爺爺一臉微笑，靜聽(tīng)著奶奶的訓(xùn)斥，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭；近些年，我的爺爺生了胃病，有許多的醫(yī)囑和忌口，每次吃飯，奶奶嘴里念叨著爺爺?shù)牟宦?tīng)話、不講究，手上卻一點(diǎn)一點(diǎn)的`為爺爺挑出不能吃的東西。
小時(shí)候，懵懵懂懂：只能看見(jiàn)邋遢的叔叔和講究的阿姨，只能聽(tīng)見(jiàn)兇巴巴的奶奶和笑瞇瞇的爺爺。長(zhǎng)大以后，卻漸漸明白那事情后面所藏的真愛(ài)與深情。
原來(lái)，我們真的不懂愛(ài)！
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文13
溫暖它不是一件昂貴的玩具，也不是一件漂亮無(wú)比的衣服，更不是一次詩(shī)情畫(huà)意的旅行，它不需要過(guò)多的語(yǔ)言，也許只是一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)。
媽媽的關(guān)心是暖的，記得在去年疫情期間，我生病了，一直高燒不退，媽媽請(qǐng)來(lái)醫(yī)生每天來(lái)家里為我輸液，可媽媽同樣也感冒了，雖然她每天精神萎靡，但是依舊托著精疲力盡的身子無(wú)時(shí)無(wú)刻的看著我輸液，生怕出任何差錯(cuò)。輸完液后媽媽還要繼續(xù)咬牙為我做飯�？粗谋秤�，我覺(jué)得我有這樣的母親感到十分溫暖，真希望我能幫幫她。
老師的關(guān)愛(ài)是暖的，來(lái)到學(xué)校老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，讓我感到十分溫暖。我們的蘇老師每天起早貪黑，披星戴月，默默無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著自己的心血，不僅教授我們文化知識(shí)，而且教我們做人的道理�？墒怯捎谝荒昴甑男量喔冻鼍磹�(ài)的蘇老師卻生病了，在術(shù)后兩個(gè)月她又重新站在了講臺(tái)上，雖然聲音低沉無(wú)力，但是她說(shuō)的每一句話都深深映在我的`心里，打動(dòng)著每一個(gè)人。
同學(xué)的幫助讓我感到十分溫暖，友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。記得在四年級(jí)時(shí)候，課間十分鐘，我忽然流起了鼻血，當(dāng)時(shí)血流不止，賈圃暢在這時(shí)一手拿著粉筆，一手拿著衛(wèi)生紙為我擦洗了鼻血，扶我回到教室。
暖是冬天里的一把火，是夜晚為人們照亮的那盞路燈，是雨中的一把傘，暖是你困難時(shí)帶給你幫助的人，暖是無(wú)微不至的關(guān)懷。
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文14
樂(lè)是一種愉快的體驗(yàn)，是一種美好的分享，是一種難忘的回憶，每個(gè)人都有他心中快樂(lè)的事，而我心中最快樂(lè)的事是陪媽媽逛商場(chǎng)。
記得小時(shí)候我最喜歡的就是陪媽媽逛商場(chǎng)了，逛商場(chǎng)必不可缺的是什么呢？那當(dāng)然是買(mǎi)東西了！一進(jìn)商場(chǎng)玩具店就映入眼簾，我拉著媽媽飛快的跑進(jìn)店里，看著琳瑯滿目的貨架，各式各樣的玩具看的我眼花繚亂，東看看西看看，我在貨架中間蹦蹦跳跳的，開(kāi)心的挑選著玩具，“看著這些玩具，真想都買(mǎi)回去”我心想著，拿著收獲滿滿的購(gòu)物筐舉到了媽媽面前，我睜著兩只大眼睛滿眼期待的看著媽媽?zhuān)瑡寢屜仁前櫫税櫭碱^，嚴(yán)厲的說(shuō)著：“不能買(mǎi)這么多，”這個(gè)時(shí)候我總是為了選哪個(gè)玩具而難以取舍，不過(guò)有了玩具我還是很開(kāi)心。
第二站那當(dāng)然是甜品啦，冰淇淋、蛋糕、奶茶、多種多樣，但我最喜歡吃的還是甜甜的冰淇淋，媽媽每次帶我去吃的時(shí)候必點(diǎn)草莓味，而媽媽最?lèi)?ài)吃的是巧克力味的，每次趁媽媽不注意的時(shí)候，我都會(huì)偷偷咬一大口媽媽的冰淇淋，媽媽也從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，小時(shí)候吃冰淇淋的時(shí)候媽媽總會(huì)給我買(mǎi)一瓶奶茶，冰淇淋配奶茶簡(jiǎn)直絕了，哪怕現(xiàn)在想起來(lái)仍然覺(jué)得記憶猶新。
小時(shí)候我必去的'地方就是商場(chǎng)里做手工的小店，每次看到這些小店總是兩眼放光，我一邊看著說(shuō)明書(shū)一邊認(rèn)真的粘著寶石，但是沒(méi)一會(huì)就堅(jiān)持不下來(lái)了每當(dāng)想放棄時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我一起粘寶石，那里還有一項(xiàng)特別的項(xiàng)目是做餅干，但不知道為什么我烤出的餅干總是糊的。但是不管做成什么樣，媽媽都會(huì)開(kāi)心的吃下去！
樂(lè)有很多種，樂(lè)，給人帶來(lái)美好，樂(lè)是愉快的，雖然現(xiàn)在學(xué)業(yè)變多陪媽媽去商場(chǎng)的次數(shù)也逐漸變少，但每次去商場(chǎng)我還是很開(kāi)心！
六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文15
讓?zhuān)且环N美德；讓?zhuān)且环N本能；讓?zhuān)且环N胸懷；讓?zhuān)且环N境界；對(duì)人謙讓?zhuān)侵腥A的一種美德。每當(dāng)看到這個(gè)“讓”字，我就會(huì)不由自主想起那件事。
在春節(jié)期間，有許多人忙著辦年貨，我和也是一樣，擠上公交，可是當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)處于滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臓顟B(tài)了。正當(dāng)我腿酸痛時(shí)，一位起身走向了下車(chē)處，我看見(jiàn)了，連忙坐在了那個(gè)位置上，可站在我身旁的'還有一位老人。突然，汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，那個(gè)老人沒(méi)站穩(wěn)，打了個(gè)踉蹌，我想給這位老人讓座，可轉(zhuǎn)念又一想：“這個(gè)位置可是我好不容易搶到的，難道就這么讓給別人了嗎？”但是我看到那位老人的雙腿微微顫抖著，我的內(nèi)心又開(kāi)始了想法，我心里想：“這位老人歲數(shù)大了，站這么久肯定會(huì)累的……可是這個(gè)位置……正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位阿姨起身站了起來(lái)，把位置讓給了老人，老人說(shuō)：“不用了，姑娘�！笨赡俏话⒁虆s說(shuō)：“沒(méi)事兒，大娘，您坐吧！我馬上就下車(chē)了。”說(shuō)完就把那位老人扶到了座位上，然后走向了下車(chē)處。
過(guò)了一會(huì)兒，到站了，我起身下車(chē)后，看到了一個(gè)——是那位阿姨。這時(shí)，我才明白了一切，原來(lái)那位阿姨并沒(méi)有下車(chē)，而是站到角落。她用她自己的實(shí)際行動(dòng)感染著當(dāng)時(shí)公交車(chē)上的每一個(gè)人，直到現(xiàn)在，這位阿姨的品質(zhì)也一直鼓舞著我。
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