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為什么而讀書作文四年級（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的為什么而讀書作文四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么而讀書作文四年級 1
學(xué)完《為中華之崛起而讀書》一課，老師在課堂上問大家：“你們?yōu)槭裁炊x書？”
其實，我們都知道：“書中自有黃金屋�！敝挥姓J真讀書的人長大才能成才。所以我認為，是為我們的未來而讀書。
小時候不愛讀書，長大還能做什么呢？媽媽常常對我說：“小時候要認真地讀書，不然長大了只能干臟活、累活。不像認真讀書的人，長大了能在空調(diào)間里待著，打打電腦就能拿到高薪�！币虼宋覀円煤米x書，天天向上，不然長大只能吃苦。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要多讀書，祖國的未來是要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)的。建設(shè)祖國需要人才，而“人才”是讀書讀出來的'�！耙蝗諢o書，百事荒蕪�！�
書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書就要專心地讀，就要把心放在書上，把眼睛、嘴巴對著書上，這樣我們才能把書讀到心里，長大后才能成才。讀書就要不怕困難，要像不怕犧牲的解放軍叔叔一樣勇往直前。
為了我們的未來而讀書吧！
為什么而讀書作文四年級 2
今天在語文課上，經(jīng)過敬愛的李老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這一課。當課接近尾聲時，李老師向我們提出了一個問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”這個問題讓本來熱鬧的課堂頓時變得鴉雀無聲。因為我們還從來沒有想過為什么而讀書，覺得這個問題離我們還很遙遠，大家都陷入沉思。
這不，今天回家我也一直在思考這個問題：為成績而讀書？為考上好大學(xué)而讀書？為長大找個好工作而讀書……這時，我突然想到：我難道不是為了實現(xiàn)我的夢想而讀書嗎？
在我很小的時候，每次看到電視上的'主持人主持節(jié)目時口若懸河的樣子，我就夢想自己當一名主持人。所以從一年級開始，媽媽就給我報了一個口才班，直到現(xiàn)在，我還堅持在這個興趣班上課。
我認真思考過，如果我不好好讀書，即使是有幸當了主持人，主持稿上有很多不認識的字該怎么辦呢？當不了主持人，未來我能干什么呢？如果我不好好學(xué)習(xí)，我的夢想就不能實現(xiàn)。
我要努力學(xué)習(xí)，成就我的夢想！
為什么而讀書作文四年級 3
我為考上好大學(xué)而讀書。
我讀過一本書叫《英雄少年時》，里面講了許多英雄故事。比如：替老漢提鞋的名將，勤學(xué)苦練書法的王羲之，從畫雞蛋開始的大畫家達芬奇，為了國家而不顧自己的`十五歲就犧牲的劉胡蘭，童年艱苦的雷鋒等等。其中，讓我印象最深的就是王羲之了。因為他練書法的時候，經(jīng)常要涮筆，就在自家小河里涮。日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，久而久之，那條河就變成了“墨池”。這個故事告訴我們：冰凍三尺，非一日之寒。只要你有一個目標，就要向著這個目標努力。
我還讀過一本書，叫《白象傳奇》。這本書講了：黑熊舞蹈家、白象傳奇等四個故事。其中，最讓我印象深刻的是黑熊舞蹈家，尤其是黑熊跳舞時，先上臺走兩步，然后雙腳一踮，手一伸，身子顫巍巍的，好像一位笨拙的芭蕾舞演員。
為什么而讀書作文四年級 4
今天我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，周恩來爺爺讀書的時候，“中華不振”，祖國遭受列強欺凌。當其他同學(xué)“為家父、為明理、為光耀門楣而讀書”時，他堅定地回答“為中華之崛起而讀書”，周恩來爺爺?shù)闹鞠蚨嗝催h大�。�
以前，我從來沒有認真地問過自己為什么而讀書？如果現(xiàn)在有人問我“生活在和平年代的我們是為什么而讀書？”我該怎樣回答呢？
我們認真讀書是為報答爸爸媽媽的養(yǎng)育嗎？是為了得到老師的夸獎嗎？是為了跟同學(xué)攀比成績嗎？是為了將來出名或者掙大錢嗎？都不是！我們讀書是為了讓自己成為有胸懷，有知識，有修養(yǎng)的人。當我們長大后，無論是成為科學(xué)家，文學(xué)家，還是當老師，當醫(yī)生……，都能夠在自己的崗位上，用所學(xué)的知識為國家和社會服務(wù)，做一個對國家和社會有用的人。
“少年強，則國強。少年智，則國智。少年富，則國富……”如果所有的少年都有為祖國的美好未來而讀書的.理想，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛，我們自己的生活也會更加美好。
為什么而讀書作文四年級 5
今天我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，我特別受觸動。周恩來總理小時候決心為中華之崛起而讀書，他偉大的理想深深地感染著我。今天，作為新時代的少年，我要大聲地告訴世人：我為民族復(fù)興而讀書。
我愛我的祖國，她有著悠久的歷史文化和傳承，古代有四大發(fā)明，影響了全世界的文明進程；而現(xiàn)代的.中國經(jīng)濟進步、文化昌明，高鐵帶動了世界速度，中華民族已經(jīng)走上了偉大的復(fù)興之路。
我要向周恩來總理學(xué)習(xí)，把民族復(fù)興作為己任，刻苦讀書，志存高遠，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
為什么而讀書作文四年級 6
我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個字“空”，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光�！卑滋鞂W(xué)習(xí)再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了，最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實、最放松的自由。
俗話說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎么得梅花撲鼻香”��！著名數(shù)學(xué)家—陳景潤、諾貝爾獎的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過自己的'艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。
在學(xué)校我們也要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神努力學(xué)習(xí)。充實自己，勇敢去攀登科學(xué)的最高峰，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因為讀書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之欲醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣，我與書結(jié)下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學(xué)習(xí)壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應(yīng)手。
書——是我永遠的朋友，不可缺少的密友。
為什么而讀書作文四年級 7
在回答為什么而讀書這個問題時，周恩來回答為"中華之崛起而讀書！"一樣的問題不同的回答，我覺得要為祖國繁榮昌盛而讀書！
眾所周知，在周恩來小時候，1910年那時離新中國成立還有近40年，那時的中國處于動亂之中，國民們過著水深火熱的生活，所以周恩來才會有為中華之崛起而讀書的'回答。
而現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在的中國經(jīng)歷了71周年的建設(shè)，在世界上的地位也是數(shù)一數(shù)二的，中國人都幸福無比，衣食無憂。但那可惡的美國卻比我們強大那么一丁點，只有一丁丁丁丁點，還打壓華為，氣死我了！所以，我認為我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國繁榮昌盛而讀書，只因為我是一個中國人。只因為我想以一名中國人的身份戰(zhàn)勝美國！
為祖國繁榮昌盛而讀書！
為什么而讀書作文四年級 8
歷史上的文人舉子為了自己的榮華富貴而讀書。近現(xiàn)代，我們的革命先輩們?yōu)榱酥腥A之崛起而讀書，為此，他們有的獻出了自己寶貴的生命，迎得了新中國的誕生。老一輩科學(xué)家為了國家的安全和富強而讀書，他們有的隱姓埋名，有的奉獻了自己的一生，換來了我們當下的'美好生活。
當下的我們?yōu)槭裁炊x書？我們應(yīng)該為更好的服務(wù)人民而讀書，學(xué)會學(xué)好本領(lǐng)，讓人們能更好的生活。我的理想是當一名優(yōu)秀的老師，雖然理想很平凡，但是，他是孩子們?nèi)松念I(lǐng)路人，意義很偉大。
為什么而讀書作文四年級 9
讀書？為什么而讀書？為中華之崛起而讀書？還是——為自己的一己私欲？
終于，我懂得了，我們廣大的青少年同學(xué)們是為什么而讀書。是為了中華之崛起而讀書。中國，我最親愛的母親，您為我們擋住戰(zhàn)火的硝煙，滋養(yǎng)著我們，給予我們想要的一切。所以，現(xiàn)在，我們怎樣才能報答您的深恩呢？
周恩來總理在外留學(xué)時，老師問他：“你為了什么而如此發(fā)奮努力的讀書呢？”
周恩來總理回答了一句令人為之振奮的話語——“我不為其他的什么，我是為中華之崛起而讀書的，為中國千千萬萬的人民過上幸福的生活兒讀書的`。”
聽到老師跟我們說這句——我為中華之崛起而讀書時。我為我是一名中國人兒感到自豪，有過這樣的總理感到幸運。
這時的我已經(jīng)吧這句流傳千古的名句銘刻在心中，已用來激勵自己更加的努力，更加的發(fā)奮，更加的刻苦的學(xué)習(xí)。
所以，我明白我是為了中華只崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)，雖然，現(xiàn)實非常的殘酷，可是，即使羽翼被折斷，我也要駕著殘破的羽翼翱翔整片藍天。
為什么而讀書作文四年級 10
如果有人問我為什么而讀書，我就會回答他："為暢游知識的海洋做準備而讀書。"
我是一名學(xué)生，我非常喜歡科學(xué)。我最喜歡的學(xué)科是科學(xué)，雖然我經(jīng)常遭到老師的批評。不過，我被批評是因為我不僅僅會經(jīng)常舉手回答問題，還經(jīng)常不舉手搶答問題。老師批評我時經(jīng)常用的話就是"給嘴派個把門的"，意思是不讓我亂說話。這也是老師批評其他太"積極"的同學(xué)用的話。
我不僅喜歡科學(xué)課，還喜歡語文課。那是因為上語文課的時候，也經(jīng)常提到關(guān)于歷史、生物、地理、植物、物理之類的東西，比如，在學(xué)第18課《牛和鵝》時就提到關(guān)于牛與鵝眼里的東西會放大縮小的事。再比如，學(xué)第10課《爬山虎的腳》時我們班還看過關(guān)于爬山虎的資料。
不僅僅是語文，還有別的科目：數(shù)學(xué)課上，我們知道了閏年與平年，還有一年中十二個月的天數(shù)，我們還背了一首月份歌：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十日，平年二月二十八，閏年二月把一加。在美術(shù)課上，我們認識了日晷與十多種蝴蝶。所以說，科學(xué)無處不在。
在科學(xué)中，我最喜歡的是生物學(xué)，我對那些微小的`、飄在空氣與水中的小東西很了解，我還非常喜歡表妹家養(yǎng)的一只叫笨笨的金毛狗……這些奇妙的東西都使我對科學(xué)越來越感興趣。
我的理想是當一位科學(xué)老師。雖然我不是那么具備老師的天賦，可是我的口舌還是不錯的。
不管怎么樣，我都要揚帆起航，在知識的海洋中乘風破浪，像哥倫布一樣在知識的海洋中發(fā)現(xiàn)新大陸，像魯濱遜一樣在孤島上提取各種有用的知識，像"鸚鵡螺"號潛艇上的尼摩船長一樣永遠的在知識的海洋里遨游……
為什么而讀書作文四年級 11
別人曾問我，你為什么而讀書？我總是回答：“為考上好的大學(xué)而讀書”。隨著年齡的增長，知識的積累，我才明白不是只為了上大學(xué)而讀書，而是為了我的理想而努力讀書。
每個人都會有理想，而我的理想是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。小的時候身體素質(zhì)差，經(jīng)常去醫(yī)院看病，害怕去醫(yī)院的我，經(jīng)過醫(yī)生跟我耐心交流后，是他們給我戰(zhàn)勝病痛的.信心。從那以后，“醫(yī)生”這一神圣的職業(yè)，占據(jù)了我的心靈。我喜歡醫(yī)生這一職業(yè)，因為醫(yī)生不僅治病救人，在病人需要的時候，還可以伸出援助之手，給病人們帶來希望和信心。
俗話說：“知識就是力量，知識改變運命”。在實現(xiàn)理想的途中，過程會比較堅難，但我仍要堅持不懈的讀書，因為讀書能獲得知識，充實自己，讓自己離理想越來越近�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，何況我們是新時代的小學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒的學(xué)習(xí)機會。
讓我們一起努力，為實現(xiàn)理想而奮斗！
為什么而讀書作文四年級 12
為夢想而讀書。我們的夢想就像小樹一樣，書則像一滴滴露珠，每天滋養(yǎng)著我們。書也是夢想的翅膀，便可以展翅飛往自由的藍天。
我的夢想是當一名教師，站在教室的`講臺上，為親愛的同學(xué)們傳授知識，為祖國培育可愛的花朵。當然，要想實現(xiàn)這個夢想，我必須要努力讀書。因為在書本中才能獲得知識，充實自己，才能讓自己離夢想越來越近。
為夢想讀書，讓我與書成為朋友，讓我更加積極向上。
為什么而讀書作文四年級 13
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書。明年我就要考鋼琴十級了，還要準備英皇考試，雖然準備的過程很艱辛，但我從未放棄，因為我的夢想是考上圣彼得堡音樂學(xué)院。
我的'鋼琴老師曾經(jīng)對我說：“沒有天生的鋼琴家，他們之所以能成為這個領(lǐng)域里出色的人物，一定是通過自己不斷地努力，才會收獲豐碩的果實。”
我對鋼琴老師的話深信不疑。經(jīng)過四年的鋼琴學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點，也能快速地識譜。我明白學(xué)習(xí)鋼琴并非易事，它不僅需要扎實的基本功，更需要恒心和毅力。在一次次的練習(xí)中，我的技能得到了提高，意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅持都讓自己收獲滿滿，我深知“道阻且長"，但我一定會堅持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書！
為什么而讀書作文四年級 14
“為中華之崛起而讀書，”這是年幼的周恩來說的一句振奮人心的話。那時的中國是那么的墮落。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭、《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你為何不怒吼。為何。壓迫。壓迫。被外國人當成奴隸的中國人站起來了。他們要反抗，反抗。隨后，一隊隊紅軍戰(zhàn)士開始了他們的征程。
他們要為祖國而戰(zhàn)。黃繼光、董存瑞，一個個家喻戶曉的名字，他們是英雄，是那愛國的情懷促使他們完成了一次又一次的.任務(wù)，讓他們有了“隨時為祖國犧牲”的準備。
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，飄散著多少革命烈士的英靈，有著多少愛國的熱血。是他們用生命換來我們今天的幸福，是他們用鮮紅的血染紅了那面神圣的五星紅旗。
如今，我們過著安寧、幸福的生活，上一代的先輩們已完成了他們的任務(wù)。我們的任務(wù)是什么。是為了“中華之崛起而讀書�！睂恚屛覀兊淖鎳臃睒s富強。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆：“啊。這就是我的祖國，我那美麗而富饒的祖國�！�
為什么而讀書作文四年級 15
很多人會問讀書的意義是什么，為什么而讀書，只有讀書才會有出息嗎，很多人年紀輕輕就輟學(xué)外出打工，等待他們的只是社會的磨煉，人性的險惡。
讀書不一定說你要考到第一名要比所有的人都出色，讀書也不要有太大的壓力，壓力大了你反而不感興趣了。讀書是為自己而讀的，不是為父母讀的，看在父母每天起早貪黑工作的份上，你更應(yīng)該好好讀書了，讀書是為了你可以在社會上面立足；讀書是為了你以后可以找更好的工作；讀書是為了讓你自己的文化水平更高；讀書也是讓別人瞧得起你。很多人都不喜歡讀書，只喜歡玩，其實你也可以把讀書當做是一種興趣，不要刻意地在意它，只要完成老師所說的就可以。
就比如我的親身經(jīng)歷來說，那年上初一的時候，我因為不習(xí)慣自己一個人，所以死活都不肯再去學(xué)校了，在家的那段時間里，爸爸媽媽勸了我很多但就是沒有用，我只要一到學(xué)校就想回來，絲毫沒有讀書的興趣了。后來，爸爸媽媽把我放在他們的廠里面工作，親戚見了我都問我為什么不去讀書，我不好意思地低下了頭不知如何回答他們，在外面的時候，別人見了我也都是用異樣的.眼光看著我，嘴里仿佛在說這個人這么小怎么沒去讀書啊，去超市買東西的時候老板也會問你不讀書了嗎？我只好臉紅的說道：“我……我……我感冒請假了。”終于在這些外物的打擊下，我受不了又重新回到了學(xué)校上課，在學(xué)校我把心里想的都拋之腦后，心里只有學(xué)習(xí)，下課后和同學(xué)們一起玩耍討論問題，漸漸的，每天都這樣我忘記了自己的不習(xí)慣，慢慢地愛上了學(xué)習(xí)，覺得自己只有書讀好了，才會讓別人瞧得起。
如果你不讀書了，這么小你能干什么，在外面受到別人的嘲笑，自己的爸爸媽媽也會因此受到別人的譏諷，你敢肯定你能受得了外界的言語，沒有任何擔心嗎？不，不可以，只有讀書才可以讓你更上一層樓，才可以讓你自己讓你的爸爸媽媽更加有光彩，學(xué)習(xí)可以讓你忘記煩惱，可以讓你專心，正如顏真卿所說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�，F(xiàn)在你不懂得讀書，長大后后悔都來不及了。
為什么而讀書作文四年級 16
為什么而讀書？相信每位同學(xué)都經(jīng)常這樣問自己。
一年級的時候，我只知道要得小紅花；二年級時候，我知道要得榮譽章；三年級的時候，我明了要好好學(xué)習(xí)，將來才能考上一所好大學(xué)，最后和舅舅一樣，找一份讓人羨慕的'工作。
今天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這一課，讓我懂得為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而讀書，因為我們每位孩子都是祖國的花朵，是民族的希望，將來祖國的建設(shè)會落在我們這一代少年的頭上，我們每一位同學(xué)都有責任，也有義務(wù)為國家建設(shè)貢獻自己一份力量。今天的我們坐在寬敞明亮的教室里，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識。因為我深深明白，“貧困就要挨打”這一道理。同學(xué)們！讓那不光彩的歷史一去不復(fù)返吧！讓祖國母親越來越強大吧！讓國家的未來矗立在世界民族之林吧！
從今天起，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識來武裝自己，將來做一名航天員，實現(xiàn)我的理想。
為什么而讀書作文四年級 17
當別人問我為什么理想而讀書時，我會堅定地、清晰地回答道：“為了當圍棋老師而讀書�！�
因為我小時候開始學(xué)圍棋，學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有整整六年的時間了！所以我對成為一名優(yōu)秀、嚴格的圍棋老師有十成的把握，也因為我對學(xué)圍棋有很大的自信。還因為我參加過的兩場圍棋比賽都獲得了證書和閃閃發(fā)光的金獎杯。我聽爸爸說我們老家楊家村的.所有人都學(xué)過圍棋，我要繼承我們村的優(yōu)良傳統(tǒng)。我非常喜歡學(xué)習(xí)圍棋，從圍棋中我也獲得了特別大的樂趣，我想要成為一名圍棋老師把這種樂趣傳遞下來。
當一名圍棋老師的好處是每天都可以做自己喜歡的事情。為了這個目標我每天好好學(xué)習(xí)，天天向上！
為什么而讀書作文四年級 18
我有很多夢想……
我的夢想是——長大當一名老師，傳授給孩子們知識�，F(xiàn)在許多孩子沒有學(xué)上，家里很窮苦。我要走遍世界各地，教那些孩子們知識。
我還有一個夢想——長大當一名醫(yī)生，救死扶傷。有的地方?jīng)]有食物，人們身體很虛弱，我要游世界東西南北，幫助那些人們健康生活，快樂成長。
我的夢想不止這些，還有——當一名科學(xué)家，造出很多水來，讓中國不再那么干旱；當一名企業(yè)公司的創(chuàng)始人，讓更多人找到工作，讓中國更繁榮富強。我還想當一名宇航員，讓中國的升空記錄超過所有國家。我知道，只有擁有淵博的'知識，才能成就我的夢想。
所以，我要努力讀書，為了我的夢想而讀書！
為什么而讀書作文四年級 19
因為面前這個茫然的世界叫我無以應(yīng)對、措手不及，因此我就懲罰自己（這么說是因為沒有人強迫我這么做）閱讀那些正確不正確、應(yīng)該不應(yīng)該、真理不真理、該有不該有的東西。大概我這個話又說錯了，我也記得說書籍是人類進步的階梯、是打開理想之門的金鑰匙，其實我更崇尚說盡信書不如無書這樣的話，看來前人不虛妄也不打算誤我，總能給我自己糟蹋斷送自己的理由，以我切身的體悟和感覺，別人的思想永遠是第二手的甜饃，吃到嘴里軟活騙口舌騙肚子而已，如果不是自己種出來的綠色糧食，只能是越吃越瘦經(jīng)不起太多人生艱難的勞作之苦的，我在自己圈子里的向往沒有比農(nóng)人拴在田園樹下的那頭驢的心思更寬廣的思想活動范圍，它還吃的是青草和綠葉，我嚼發(fā)黃的故紙，只因為命運規(guī)定我必須遭受一個人的際遇，這還是別人在書里告訴我的，不然我怎么知道“人”這個字是怎么寫的'在這里敲出來的呢？
說實話其實對于讀書我真的覺得味同嚼蠟的時候多，如果叫我形容兩句也大多滿嘴吐出來的是沒有多少味道的渣子，吸收營養(yǎng)的時候少而又少，可是作為勞動的一種叫做腦力勞動，也有人告訴我說這種活動比爬蟲的活動要高級一些，因此我也就被騙不過強迫自己坐下來，一本正經(jīng)心懷鬼胎假裝高明來讀書，一心一意要強健腦體凈化靈魂、以期有資格資本貶低同類蔑視別人打擊異己提升自己、成為高級形狀的異類，不過滿腹心事、心猿意馬地這么一整，打開一本書試著讀下去你還別說就真的、慢慢的入港了、心情平靜下來了，憂愁和煩惱好像留給了鬧市、心情猶如在潭水里浸染而清澈起來，那顆心慢慢地化開、稀釋到凈明的狀態(tài)，直到思緒溶入到清新的空氣里，有光明從內(nèi)心深處散射出來，好像朝日升起，霞光是線一樣的微弱卻穿透力極強，看似輕描淡寫，猶能刺穿云叢，我感到這種吸引比陰霾是強化了我的注意力了的，使我被折磨到集中不起來的心神找到了能夠聚焦的亮點。有這一點作為根據(jù)，仿佛就可以看透了夜色，向往著麗日的光輝，盡管這只是一霎的閃現(xiàn)，就足夠我有力量在黑暗中再摸索半天，肌體活絡(luò)起來，思想又運行了，生命的馬達一陣轟鳴激蕩在心胸，世界為我又呈繁榮開明的景象。在我最痛苦最無助的日子里，心像被錐子刺穿了一樣在滴血的時刻，就這么打開一本一本的書一字一字地讀，是這么一點一點一滴一滴補充著我消耗殆盡的心血，讓心靈從慘白里獲取一點借以蘇生的色澤，當然我還是沒有讀出激起我人生深刻趣味的那種感覺，我卻再也忘懷不了這樣的書騙過我的靈魂折磨我的身體以后留給我的深情。通過麻木和陶醉、它成為我的朋友和親人，它救過我的命，不想它以后也會要去我的命。我的讀書就是把前提建筑在這樣本能地需求維持生命基本需要的基礎(chǔ)之上的，因為我的不幸，有眾多的書跟著我受苦，它們的遭難都是因為我，我還反過來咒罵它們，最卑鄙無恥的人、吃誰罵誰不講情義那就是說我，這還不算我以自己的理解和想象造成書在我這里只肯擁有沉重的符號代碼的意義從而被扼殺了鮮活的生命。這一切因我而起與我有關(guān)，書也有命運，它們的降生已經(jīng)不由自己選擇，它們的歸宿又因為我而挫折，盡管它們不說話我知道它們怨恨我，它們本來屬于人類、大概也向往豪家巨室上供的尊貴，可是我據(jù)為己有讓它貧寒，它們從不豪華不是因為我對它們無情殘酷的界定嗎？
在這樣凜冽的寒冬天氣里，書不要怪我，你是我的愛，讓我們一起懷念那些伴同醉歡盡歡顏的時光吧，人和書是這么驚人地相似，就像是我和自己的影子一樣，那么就不要害怕敞開你從不關(guān)閉的心扉，也不要再排斥我對你不講仁義的苛求，因為世間只有我的這么一條路，還有這么多人擁擠著一起走，難免有磕磕碰碰更不必說誰故意給我下絆子了，你安慰我的時候我只能跟你說讓你告訴那些比我體魄旺盛陰招強勁手比我黑的人們、還有我愛的人，希望跌倒了的人會有人扶，爬起來了也別忘了攙別人，分別的路上揮揮手，相遇了道聲問候，干戈煙火的日子曾有，臉上更難免蒙著塵垢，只有笑顏如花，我向你回首時，如果你不在，蒼煙遠處我知道你在守候。
傷心又是一春秋，歲月焉知把人留，華章自從穿我過，好文怎堪再回首。
為什么而讀書作文四年級 20
歷史上，有許多人為國家獻出生命，為國家拋頭顱灑熱血。每個人都有夢想，而我的夢想是成為一名可以保衛(wèi)國家的海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士。
如果有人問我為什么而讀書？我會說：“為了成為海軍陸戰(zhàn)隊的戰(zhàn)士而讀書�！比绻腥藛栁覟槭裁匆敽＼婈憫�(zhàn)隊戰(zhàn)士？我會說：“因為這樣可以保衛(wèi)祖國！”
如今，我們生活在充滿歡樂的土地上，全都是靠軍人們夜以繼日地守護著我們。當我們無憂無慮地在灑滿陽光的草地上奔跑游戲時，是軍人們用他們的血肉之軀在守衛(wèi)和平。如果沒有軍人們的.堅守，我們還能像今天一樣享有寧靜、和平嗎？所以我要成為一名海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士！
雖然我不一定能成為海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士，但是我一定會盡我所能地努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人，將來報效祖國。
為什么而讀書作文四年級 21
因為讀書是一件很快樂的事。
《成語故事》這本書讓我明白了很多道理。如亡羊補牢的這個故事告訴我不要把事情推到明天，否則后悔就來不及了。
尤其是《十萬個為什么》讓我知道很多知識，比如：為什么火車能在鐵軌上跑？為什么飛機要裝上雷達等。
《中國神話故事》中的盤古，他用自己的身軀創(chuàng)造了美麗的世界；女媧心地善良，她冒著生命危險去采集五色石，讓大地恢復(fù)了平靜；精衛(wèi)鳥堅持不懈的精神，每天從西山銜來石頭丟進東海。這幾個人物的精神不斷的激勵著我，讓我信心滿滿的去努力奮斗。
《洋蔥頭歷險記》中的'洋蔥頭，他與朋友歷經(jīng)了千辛萬苦，終于打敗了番茄騎士他們。
《木偶奇遇記》中的匹諾曹，在去上學(xué)的途中，他與狐貍和貓一起去了傻瓜城挖金子，結(jié)果一無所獲。后來他終于到達了學(xué)校。再后來，為了躲避狗，他跳入深海。然后……
所以我就有了“為快樂而讀書”的響亮回答。
為什么而讀書作文四年級 22
“我們?yōu)槭裁炊x書”是我今天作文的主題。我認為讀書的目的大概有以下幾種：
一：我們讀書是為了成為國家的棟梁之才；
二：讀書讓我們進一步了解了中外的歷史進程；
三：讀書讓我們讓我們清晰的感受到現(xiàn)代的發(fā)展；
四：讀書為了考上一所好的學(xué)校，獲得一份好工作；
五：為了讀書而讀書。
在以上幾種目的當中，后面兩點逐漸步入人們心中，而我覺得一到三更為重要。
首先，我們小學(xué)生要成為國家的棟梁之才，就要讀好書，好讀書。正如愛迪生所言天才是百分之一的靈感加上百分之九十幾的血汗。所以我們要廣泛的讀書，才能做到觸類旁通，融會貫通，從而更好的利用知識，為建設(shè)祖國現(xiàn)代化而努力。
記得有句古話叫作讀史使人明智，因為歷史教會了我們太多太多。屈原投江，我聆聽到了正義的呼喚；司馬遷忍辱寫下史記，我感受到了信念的力量；太平天國起義，中華民國成立，共產(chǎn)黨成立，抗日戰(zhàn)爭勝利，新中國成立我更是看到了國人從彷徨到吶喊到奮起保衛(wèi)家園的精神。
讀書不光光是讀史，了解現(xiàn)代發(fā)展也尤為重要�？吹揭晾藨�(zhàn)爭，利比亞戰(zhàn)爭，我們心中憤慨，我們吟唱起和平發(fā)展的世界主題�？吹匠鞘辛x務(wù)教育學(xué)費全免，神七飛天，我們不禁感受到祖國在日益強大。更加激發(fā)了我們好好學(xué)習(xí)的斗志。
綜上所述，讀書是我們每個人生命中不可缺少的部分，我們不為區(qū)區(qū)的成績，不為所謂的`鐵飯碗。如果你有一顆寧靜的心，那就為心中對知識的渴望而讀書；如果你有一顆澎湃的心，那就為祖國的偉大復(fù)興而讀書，總之不要辜負了自己內(nèi)心的聲音。
為什么而讀書作文四年級 23
“我們?yōu)槭裁炊x書？”這個問題在心理課上被老師提出時，我們立刻陷入了思考。
這個問題，一萬個人可能有一萬種答案�！盀槌燥埗x書”，“為了以后過上好生活而讀書”，“為了賺錢而讀書”，等等平庸的答案。但是，周恩來總理卻給出了一個不平凡的答案。在小時候，周總理總能看到中國人被外國人欺負，那些外國佬在中國的地盤上肆意妄為。有些中國人為了活命，為了個人利益，投靠洋人，賣國求榮。即使被人家當做狗，也感到光榮。年少的周恩來看在眼里，記在心上。感受到了祖國的.羸弱落后。當老師在課堂上問到他的時候，他清清楚楚地說出了震撼人心的九個字："為中華之崛起而讀書！”此后，他努力讀書，并毅然走上了革命道路。經(jīng)過幾十年艱苦卓絕的革命斗爭，與毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人共同建立了新中國。此后，而現(xiàn)在，我國國力不斷增強，中國再一次成為超級大國，重新屹立在世界的東方。接下來，我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而奮斗。這些被美國人看到了，他們害怕，于是想方設(shè)法地阻止我們進步，和我們打貿(mào)易戰(zhàn)，鼓動香港青年發(fā)動暴亂，甚至妄想侵占臺灣。但我們不會害怕，我們依然在進步，全世界人民都團結(jié)起來，共同抵制美國的暴行。
所以，"我們?yōu)槭裁炊x書"已經(jīng)有了答案，那就是為中國之復(fù)興而讀書！讓我們一起加油！
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但是，大家卻沒有真正了解讀書的重大作用，我們讀書的最大有益于的是祖國，所以，我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書”“為中華之崛起而讀書”這句話從哪里來的呢？是周恩來說的。這句話鼓舞了中國千千萬萬的人民發(fā)奮讀書，成為一個有文化，有知識的人，貢獻社會，成為一個對人民、社會有用的人。周恩來小的時候，有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路�！庇械耐瑢W(xué)說：“為了能發(fā)財致富�！�
還有個同學(xué)說：“為了幫助父母記帳。”魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！薄芏鱽碓谑龤q的時候就開始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。他學(xué)習(xí)，只為一個目標，就是為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。而今天，我們又有幾個人是這樣想的呢？古往今來，許多人為了祖國而發(fā)奮讀書，長大后紛紛為祖國作出重要貢獻。他們讀書，不只為自己，而是為祖國，為祖國的繁榮昌盛而讀書。那時，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣，但是，他們?yōu)樽鎳x書，認真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在，坐在舒適的教室里，有課本，有講臺，有桌椅，有風扇甚至還有電視機和cd，更應(yīng)該珍惜這個機會，好好讀書。讀好書，我們可以為祖國效力。如果我們讀書是為了祖國，那么，我們的.人生一定過得輝煌燦爛。
我們是21世紀的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔起祖國建設(shè)的重任。要是我們沒有文化，沒有知識，我們用什么來談我們有能力把祖國建設(shè)得更美？難道我們只會說大話嗎？要想把中國建設(shè)好，光有熱情，承諾，目標是遠遠不行的，它需要我們用知識，用才華，用行動去證明�！皞ト藗兊淖阚E向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚�！眰ト藗円呀�(jīng)為我們鋪下了道路，只要我們沿著他們的足跡，繼承他們的精神，為中國讀書，我們的一生也能和他們一樣。讀好書是為了我們的未來沒有那么辛苦，讀好書是為了我們能為中國作出貢獻。讀書不需要什么，只要我們課前預(yù)習(xí)，上課認真，課后復(fù)習(xí)，課余勤學(xué)，我們也能把書學(xué)好。只需要這樣，不用做什么，我們便能學(xué)到知識，為貢獻祖國打下基礎(chǔ)，何樂而不為？讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！
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自秦漢以來，各派思想開始“雀躍”。古代人為了功名，為了名利雙收，為了光宗耀祖，為了造福百姓，為了……可是如今科舉制早已廢除了，我們又為何讀書呢？
“知識就是力量”
培根曾說過：“知識就是力量�！币驗橛辛酥R，我們才能去抜衛(wèi)那些對自己有害的事物，才能抜衛(wèi)自己的尊嚴與所應(yīng)得的東西。經(jīng)過知識的陶冶后人的品質(zhì)才會變得更高尚。知識是如何得到的呢？那就是從書中體會的。冰心曾說過：“多讀書，讀好書�！边@無疑是讀書的一個方向。在如今的社會上，名、利、權(quán)已比不上知識了，從書中得取的書的“力量”已遠遠超過了一切！
“書籍是人類進步的階梯”
自古以來，知書達理是衡量一個人的標準。從秦始皇時期的“焚書坑儒”到漢武帝時期的“獨尊儒術(shù)”以及現(xiàn)代的“文化 大 革命”，是書見證了這些歷史的.風風雨雨，是書記載下了這些人、事和物。讓人們從現(xiàn)代的角度去觀賞過去的事物，讓人們在過去的基礎(chǔ)上一步一步地往上走，一步一步地進化，說“書籍是人類進步的階梯”一點也不為過，因為它幫助人們從古至今的突飛猛進。
為何讀書？這個困擾我很久的問題終于得到了解答。讀書，是為了進一步地了解這個世界；讀書，是為了吸取過去的教訓(xùn)，來創(chuàng)造更多美好的將來；讀書，是為了開闊眼界，讓人們有更多內(nèi)涵；讀書，是一種求知欲的表現(xiàn)，人就是因為有了求知欲，才能去探索更多事物。
讓我們一起來為心靈打開那層內(nèi)心里充滿求知欲的窗戶，一起來讀書吧！
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隨著本學(xué)期的圓滿結(jié)束，回顧過去幾個月在八年級體育與健康教學(xué)中的點點滴滴，我深感責任重大，同時也收獲了滿滿的成就感。本學(xué)期，我圍繞“增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活方式”的教學(xué)目標，開展了一系列富有成效的教學(xué)活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)內(nèi)容與方法創(chuàng)新
理論與實踐相結(jié)合：在傳授體育理論知識的同時，注重實踐操作，如通過游戲化教學(xué)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握運動技能，提高體育興趣。
個性化教學(xué)：針對不同學(xué)生的'體能特點和興趣愛好，設(shè)計多樣化的體育活動，如籃球、足球、羽毛球等，確保每位學(xué)生都能找到適合自己的運動方式。
健康教育融入日常：結(jié)合時事熱點，如心理健康講座等，增強學(xué)生的自我保護意識和健康素養(yǎng)。
二、教學(xué)效果與成果
體質(zhì)提升：通過定期的體能測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體身體素質(zhì)有了顯著提升，特別是耐力、速度和力量方面。
興趣激發(fā)：學(xué)生對體育課的興趣明顯增加，參與度高，課后自發(fā)組織體育活動的情況增多。
團隊協(xié)作：通過團隊項目，如接力賽、班級足球聯(lián)賽等，有效培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感。
三、存在問題與改進措施
資源分配不均：部分體育器材和場地使用緊張，需進一步優(yōu)化資源配置，增加投入。
健康教育深度不夠：未來計劃引入更多專業(yè)講師，深化健康教育內(nèi)容，特別是心理健康方面的指導(dǎo)。
家校合作待加強：加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生身心健康，形成家校共育的良好氛圍。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作雖取得了一定成績，但仍需不斷探索和完善，以期在新學(xué)期為學(xué)生提供更加全面、科學(xué)的體育與健康教育。
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隨著學(xué)期的結(jié)束，回顧八年級體育與健康教學(xué)的歷程，我深刻體會到體育不僅是身體的鍛煉，更是心靈的滋養(yǎng)。以下是對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)與反思：
一、教學(xué)實施與亮點
課程內(nèi)容豐富多元：結(jié)合學(xué)生實際，設(shè)計了涵蓋球類、田徑、體操、武術(shù)等多個項目的體育課程，滿足了不同學(xué)生的需求。
健康理念深入人心：通過主題班會、健康講座等形式，普及健康飲食、合理作息、疾病預(yù)防等知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康第一的觀念。
評價機制創(chuàng)新：采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，不僅關(guān)注學(xué)生的運動成績，更重視其參與度、進步幅度和團隊合作精神的培養(yǎng)。
二、學(xué)生成長與收獲
體能與技能并進：經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的.體能素質(zhì)得到顯著提高，同時掌握了多項運動技能，增強了自信心。
健康意識增強：學(xué)生對健康生活方式有了更深刻的認識，能夠主動調(diào)整飲食，保證充足睡眠，積極參與體育鍛煉。
社交能力提升：在團隊活動中，學(xué)生學(xué)會了溝通、協(xié)作與分享，促進了同學(xué)間的友誼，增強了班級凝聚力。
三、反思與展望
個性化教學(xué)需深化：雖然已嘗試根據(jù)學(xué)生的不同特點進行教學(xué)，但仍需進一步細化，以滿足每位學(xué)生的個性化需求。
家校聯(lián)動需加強：未來需加強與家長的溝通，共同監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，形成家校合作的教育合力。
心理健康教育需重視：鑒于青春期學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力和心理變化，計劃下學(xué)期增設(shè)心理健康教育課程，為學(xué)生提供心理支持和引導(dǎo)。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作雖取得了一定成效，但仍有改進空間。我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)，為學(xué)生的健康成長貢獻自己的力量。
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學(xué)完《為中華之崛起而讀書》一課，老師在課堂上問大家：“你們?yōu)槭裁炊x書？”
其實，我們都知道：“書中自有黃金屋。”只有認真讀書的人長大才能成才。所以我認為，是為我們的未來而讀書。
小時候不愛讀書，長大還能做什么呢？媽媽常常對我說：“小時候要認真地讀書，不然長大了只能干臟活、累活。不像認真讀書的人，長大了能在空調(diào)間里待著，打打電腦就能拿到高薪�！币虼宋覀円煤米x書，天天向上，不然長大只能吃苦。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円嘧x書，祖國的未來是要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)的。建設(shè)祖國需要人才，而“人才”是讀書讀出來的.。“一日無書，百事荒蕪�！�
書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書就要專心地讀，就要把心放在書上，把眼睛、嘴巴對著書上，這樣我們才能把書讀到心里，長大后才能成才。讀書就要不怕困難，要像不怕犧牲的解放軍叔叔一樣勇往直前。
為了我們的未來而讀書吧！
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今天在語文課上，經(jīng)過敬愛的李老師指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這一課。當課接近尾聲時，李老師向我們提出了一個問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”這個問題讓本來熱鬧的課堂頓時變得鴉雀無聲。因為我們還從來沒有想過為什么而讀書，覺得這個問題離我們還很遙遠，大家都陷入沉思。
這不，今天回家我也一直在思考這個問題：為成績而讀書？為考上好大學(xué)而讀書？為長大找個好工作而讀書……這時，我突然想到：我難道不是為了實現(xiàn)我的夢想而讀書嗎？
在我很小的`時候，每次看到電視上的主持人主持節(jié)目時口若懸河的樣子，我就夢想自己當一名主持人。所以從一年級開始，媽媽就給我報了一個口才班，直到現(xiàn)在，我還堅持在這個興趣班上課。
我認真思考過，如果我不好好讀書，即使是有幸當了主持人，主持稿上有很多不認識的字該怎么辦呢？當不了主持人，未來我能干什么呢？如果我不好好學(xué)習(xí)，我的夢想就不能實現(xiàn)。
我要努力學(xué)習(xí)，成就我的夢想！
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