(熱門)漫畫的啟示五年級作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的漫畫的啟示五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫的啟示五年級作文1
今天，我看到了一幅讓我感受至深的漫畫——樹下乘涼的人。這是一幅非常具有諷刺性的漫畫。
它講得是在春天晴空萬里、陽光明媚的時候，正好到了植樹節(jié)，一位體壯的人找了塊兒平地，拿著大鐵鏟，左手上還拿著一個水桶和一棵小樹。他先拿上大鐵鏟，在地上挖了一個小坑，又把小樹放進坑里，把土填上。就剩下水沒弄了，于是，他又拿著水桶去打水。不一會兒，他就打好了水，回到了小樹旁邊，只是這時，小樹細小的`枝干旁坐著一位高大的人。小樹上頭，就只有幾根枝干，枝干上有著四五片葉子，靠在小樹上，小樹有些彎曲了，那個種樹的人說：“你干什么？”靠在樹上的人卻回復道：“等著乘涼�！�
看完這幅漫畫后，我產(chǎn)生了很多疑問，那個人為什么不自己種樹并照料？為什么要不勞而獲呢？為什么要坐享其成，靠在別人的樹上乘涼？我明白了：這個人是坐享其成的人，他不配乘涼。
在生活中，我們也有許多這樣的人，就像那些整天衣來伸手，飯來張口的小學生，他們每天都不愁吃，不愁穿，自己沒有事情了，也不會幫忙做一些家務，就玩手機，寫作業(yè)的時候，自己不看一下題就直喊不會，要家長幫忙教，家長講題還不聽，只是在一旁說嗯嗯，最終什么也沒學會，教得不順心了，還要跟家長吵架，這難道不是不勞而獲嗎？
不僅在生活中，在學習中也有這樣的事例。就比如說上學期快統(tǒng)考的時候，我每天中午就寫完作業(yè)了，下午來了學校，有人一見我就問我：“作業(yè)寫完沒寫完？借我抄抄�！蔽也幌虢杷�，他便想辦法搶偷，趁我不注意便給他偷走了，我檢查作業(yè)時，一大群人就圍成一圈，問我要答案，我特別為難，心中憤怒至極，你們就不能自己寫嗎？
繼續(xù)回到漫畫里，這種行為很恥辱，不勞而獲，不自己動手的行為是恥辱的，不能學習這種行為。
漫畫的啟示五年級作文2
今天我在課堂上看見了一幅漫畫《假文盲》。
漫畫上有個車站，旁邊有個母親，頭上圍著毛巾，手腕上拎著黑黑的手提包，抱著自己的孩子。他的旁邊有四個大男人在等車，他們好像都是知識淵博，見多識廣的人，而在他們的頭上有個牌子，上面寫著五個大字：母子上車站。那個母子眼睛直盯盯地看著他們，像是很渴望到母子上車站等車，又像是對那四個男人表示諷刺，四個男人一定是知識分子吧，他們像某些社會上等級很高的大領導，但是他們對車站的五個大字，一副裝模作樣視而不見，可見他們是有多缺德，多惡心。
真實社會的.假文盲，他們不是文盲，他們能清楚的看見母子上車站這五個大字。但他們是道德文盲，他們是愛心的文盲，他們連保護弱小的意識都沒有，不配稱之為男人，可恥。說到這兒，我又情不自禁地想起了假文盲的我。
在小區(qū)里，我與幾位小朋友捧著足球飛奔在草坪上，草坪上立著個牌子，上面寫著八個大字，愛護草地，人人有責。但我們還是對他視而不見，興高采烈地在草坪上踢起足球，踏折了無數(shù)的花草，感到十分愧疚�，F(xiàn)在回想起來，就感到自己是個文盲，真可恥，假文盲，多么可怕。
如今社會上有許多這樣的現(xiàn)象，希望大家講文明，做一個遵守道德的人。
漫畫的啟示五年級作文3
最近我讀到一幅華君武的漫畫，引人深思，漫畫中一個人靠在一棵剛種下的小樹苗邊，此時一個園丁拿著水壺過來澆水，看到這個人后問：“你在這干什么呀？”那個人說：“等著乘涼�！�
多么可笑�。∵@個人想要不種樹就等著乘涼，就像不付出努力就想得到回報，就算最后他和園丁一起坐在那棵樹下乘涼，他也感受不到成功的喜悅。
《守株待兔》的寓言故事大家一定聽說過吧！古時候有個種田的.人，每天辛苦耕田。有一天，他在耕田的時候，一只兔子因跑太快而撞到木樁而亡，他從而得到了美味的兔子肉。從那以后，他就放棄耕田，每天守在樹樁旁邊等待下一只兔子撞上來，就這樣一天一天過去，卻也沒有一只兔子撞上來，很快莊稼都枯萎了，他也沒有了糧食，最后成了人們口中的笑柄。故事中種田的人就像圖片靠著樹等著乘涼的人一樣，總想著不勞而獲，天上能掉陷餅，最后卻一事無成。
也許因為運氣，我們能夠取得一時的利益，但不能因此產(chǎn)生不勞而獲的想法，整天想著“天上掉陷餅”的好事，而應當腳踏實地，用自己的雙手去用心創(chuàng)造未來，努力地奮斗，才能夠得到真正與自己實力相匹配的收獲。
漫畫的啟示五年級作文4
漫話總是能給我們帶來歡笑，有的漫畫卻反映出許多社會問題和做人的道理。
一天，在一個公交車站，一位步履蹣跚的母親抱著一個正在哇哇大哭的孩子艱難地走向車站里的母子上車處，他們排在了第一位。突然，幾位身著貂毛大衣，一看就很闊綽的先生、太太手挽手也過來乘車，他們趾高氣揚地一把推開站在他們前邊的那對母子，理直氣壯地排在母子上車處的通道處。那位母親抱著孩子去向那些先生、太太們討個公道，沒想到他們正眼都不瞧一下，耳朵像聾了一般，絲毫不聽那位柔弱母親無力的辯解。
這時，車來了，越來越多的人擁了上來。卻沒有人注意到那對母子，他們被人流推倒了，呆呆的坐在地上。車上站滿了人開走了，轉眼間，車站已經(jīng)空空如也，只剩一對孤零零的母子。母親懷中的孩子依舊在大聲地哭泣，母親的'表情漠然而空洞，也許這是最后一班車吧，她好不容易站起身來，瘦小的背影漸行漸遠。
看了這幅漫畫，我看到了那個時代富人們的厚顏無恥，他們沒有同情心、公德心，愛占小便宜。這種行為非常惡劣，在現(xiàn)在的社會已經(jīng)得到了改善，我相信在將來無人再會做出如此卑劣的行為。
漫畫的啟示五年級作文5
王午星公園里，我坐在長椅上津津有味地看著漫畫，其中一幅讓我受益頗多。
這一幅講述了在一個春光明媚的日子里，一位辛勤勞作的人正在用鐵鍬挖了一個坑，栽下了一棵小樹苗。剛栽好，他走到水池邊準備接水。回來時，只寫一個戴著眼鏡和帽子的人雙腿彎曲坐在小樹旁。栽樹的人一臉不解地問道：“你在干什么？”那個坐下的人一臉不屑地看了一眼栽樹人，緩緩開口：“切，沒看見我在等著乘涼嗎？”
我看完后，不禁笑了起來，樹還沒有長大，如何乘涼？可是我轉念一想自己不就是這樣的人嗎？每次期中考試，都沒取得優(yōu)異的成績，每次都暗下決心，決定好好學習，下次拿一個好成績�？墒且换氐郊�，書包一扔，電腦一開，游戲一打，所有的不甘與決心都煙消云散了，換來的卻是那一句句的“下次、下次一定可以，還有下一回……”當然伴著我的依然是那不起眼的成績。
不僅是我，生活中還有許多人，也是如此。就拿減肥來說，許多人低頭看向自己的`肚子時，心中自信滿滿地下決心要減肥。可是抬頭一看，山珍海味，美味佳肴，決心早已拋到九霄云外了。有人提醒他們，他們還振振有詞：“吃飽了才有力氣減肥�！�
不勞而獲，一無所獲。因為春天不種、夏天不耕，想在秋天收獲，簡直是異想天開。我們應該用自己的實力去獲得自己應有的結果，不要用投機取巧的方法去取得本不屬于自己的結果，因為這種的結果不會長久。
所以請大家都努力起來，為自己打下一片屬于自己的天地。
漫畫的啟示五年級作文6
我的語文書上有一幅漫畫名為《待業(yè)的啄木鳥》。
在這幅漫畫里，我看到了一片被砍伐的樹林中，到處都是矮小的樹墩，唯有兩棵可憐的小樹苗在垂死掙扎。醒目的`是兩只啄木鳥，手足無措、呆呆地分別站在兩個樹墩上，似乎在沉思：樹沒了，巢沒了，家也沒了，更不用說捉蟲了……
這幅漫畫揭示出生活中一些人為了眼前的利益，破壞自然，亂砍濫伐樹木，讓土地失去了植被，也讓許多動物無處安家。其實，亂砍樹木的人，在破壞大自然的同時也在傷害自己，傷害他人。由此我也想到新聞里報道的：在熱帶雨林里，伐木者和偷獵者肆意毀壞著動物家園；在某些海濱地區(qū)，未經(jīng)處理的工業(yè)污染廢水偷偷排進大海里……我們生活在同一個地球，難道我們不應該好好珍惜自然環(huán)境嗎？
漫畫是生活的一面哈哈鏡，它用夸張的方法讓我們看清了自身的問題和缺點，待業(yè)的啄木鳥，正是諷刺了那些破壞生態(tài)環(huán)境的人。這幅漫畫其實是警示人類：保護環(huán)境，人人有責；愛護自然，從我做起。地球上只有生態(tài)平衡了，我們的家園才能變得更美麗。作為小學生，我們要從自身做起，愛護環(huán)境，保護地球。
漫畫的啟示五年級作文7
今天我翻開書看到了一幅有趣的漫畫圖，這一幅漫畫給了我一個啟示。
這幅漫畫主要講了小紅和小明放學回家的時候，發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁邊有一堆垃圾，他們兩個想了一好辦法，小紅打掃垃圾，小明寫“文明——只差一步”。讓大家不要亂扔垃圾，他們兩個看了看，笑著走了。
這是，我想起了我又一次亂扔垃圾。那一天，我和媽媽出去玩，媽媽給我買了一包餅干，我一路上吃完了。當時，我想有沒人看見我，隨手把垃圾袋扔個地方吧。于是，我準備扔掉垃圾，可是，我看見了垃圾箱，就沒多想去走那兩步，扔掉就走了。媽媽看見了說：“你怎么能往路邊上扔垃圾呢?”我說：“反正又沒人看見，隨隨便便扔了就行�！眿寢層终f：“如果，你在學校打掃衛(wèi)生，看見垃圾一次比一次多，你心里是怎么想的�！蔽蚁肫鹆苏Z文書上的.那一幅漫畫上哪小紅和小明他(她)們兩個做的，趕緊把垃圾撿起來，扔進了垃圾桶。媽媽看見了，對我笑了笑。我們回家了。一路上，我老想著“文明——只差一步”這句話。
這件事，讓我很難忘記，當初那個垃圾袋，我應該立刻扔進垃圾箱。從此以后，我終于明白了這幅漫畫的含義，我們不要亂丟垃圾。
漫畫的啟示五年級作文8
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫給我?guī)砹伺c眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個小朋友把這些垃圾撿起扔進垃圾桶里，另一個小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的`腦海里第一個閃現(xiàn)的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學，垃圾桶旁總會有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學們，你們是否有想過？每當你們準確無誤地把垃圾扔到垃圾桶里時，管理垃圾的同學就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多么辛苦了。我們應該都聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗�！边@句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些。
你們有沒有想過，如果我們?nèi)巳硕纪厣先永�。過了不久，地球就會成垃圾山。假如沒有環(huán)衛(wèi)工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫帶來的啟示。
漫畫的啟示五年級作文9
漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑的，可今天早上我在語文書上看到的這幅漫畫，卻讓我深受啟發(fā)！
漫畫上畫著兩個人，有一個人拿著水壺，正要給他剛剛種好的小樹澆水，卻看見一個人靠在他剛種好的小樹上，把小樹都靠彎了，于是拿著水壺的人問那個靠在小樹上的人：“你干什么�！蹦莻�人理直氣壯的回答：“等著乘涼呀。”
我想等著乘涼的人多么可笑呀，剛剛栽好的小樹怎么可能能乘涼呢，如果要等到可以乘涼的那一天也要十幾年呢，更可笑的是他還理直氣壯的說等著乘涼。
看完這幅漫畫，讓我想起了我在一本雜志上看到的一件事，那是一個小男孩兒在學校里看見別人的什么東西好，回到家后就理直氣壯地向父母要錢買那些東西，我想他難道不覺得讓羞恥嗎？
同時生活中也有很多類似的事情，比如說，有的人在考試上一遇到不會的題就去抄別人寫好的'答案，有的人寫作業(yè)遇到難題就去問老師、同學和父母，根本就不思考。
讓我們不做不付出勞動就享受著別人的勞動成果的人。
漫畫的啟示五年級作文10
華君武先生的漫畫《植樹與乘涼》寓意深刻，今日看來，也覺得意義非同尋常。
華君武先生用夸張的手法，刻畫了兩類人：一類是默默栽樹、管理樹的勤勞的勞動者；一類是背靠小樹，幻想早日乘涼的那些只求索取的'人。
由此不難想象，要想乘涼，就必須考慮栽樹的問題，不栽樹是不會有樹蔭的，沒有樹蔭是難以乘涼的。所以關鍵是怎樣栽樹，栽樹后怎樣管理。栽了樹，管得好，樹才能長得大，長得枝繁葉茂，人們才能乘涼。圖中的這位栽樹人就是這樣，既默默栽樹，又勤于管理。不用說，這棵樹將來一定會長成參天大樹，為人們乘涼提供極大的便利。
再看看圖中的這位乘涼人，我不由得想到當今社會的個別年輕人，他們無所事事，只想著舒適地過一天算一天。他們躺在前人栽的大樹下乘涼，心安理得地享受著前人帶給他的一切，變成“啃老族”和“寄生蟲”，簡直可悲、可笑。
古人云：“前人栽樹，后人乘涼�！边@話說起來簡單，要做到卻不容易。它需要默默耕耘、不求回報的無私奉獻精神，需要自我犧牲，需要在利益面前不動搖的堅定意志和為理想奮斗的遠大抱負。
我們?yōu)樽约�、為他人乃至為后人“栽樹”，亦是為自己、為他人乃至為后人能“乘涼”�?/p>
漫畫的啟示五年級作文11
俗話說得好：“大樹底下好乘涼”。夏日炎炎的夏天，坐在枝繁葉茂的大樹下乘涼，是多么舒服的一件事啊!
但是前提是小樹長出葉子才能乘涼。你有見過樹才剛剛種下就有人靠在樹干上等著乘涼的人嗎?如果你沒見過的話，那你就看看這幅漫畫吧!
畫面中央是一株才發(fā)出少量新葉的小樹。一名勤勞的叔叔正挽著衣袖，手里拿著個噴壺正要給剛剛種下的樹澆水。另一個男子的行為特別反常，他踡著腿坐在小樹下，一副悠然自得的樣子。拿著噴壺的叔叔一臉疑惑：“你這兒干什么?”男子說：“等著乘涼�！�
看了這幅漫畫，你是不是很想笑?要想“綠樹成蔭”，靠空想，那怎么行呢?俗話說得好：“天下沒有免費的午餐。”要想收獲陰涼，那肯定就要付出汗水。不付出汗水，難道要坐享其成嗎?在現(xiàn)實生活中，也有這樣的“空想家”。比如一些同學嘴上說要考上清華北大�？墒且唤兴麑W習他就喊累，課堂上經(jīng)�；杌栌丶覍懽鳂I(yè)也要偷工減料。從此以往，他就會離夢想越來越遙遠。你有了理想，就要為你的'理想去奮斗。
“空想家”注定是一名失敗者。不是他沒有智慧，不是他沒有能力，也不是沒有運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動手實踐的能力。如果你是個“空想家”，你現(xiàn)在改正還來得及，只要你努力地去做，不怕吃苦，以后你的人生將會“綠樹成蔭”。
我們需要的是踏實勤勞的人，坐享其成的人只會被當成笑話罷了。
漫畫的啟示五年級作文12
大家眼里的文盲是什么樣子的呢？今天我就看到了一幅關于“文盲”的漫畫。
在一個寒風刺骨的冬天，公交車站旁立了一個格外顯眼的牌子，上面寫著：母子上車處。然而在牌子下方的通道，卻站著四個身強體壯的大男人，還有被男人們擠到旁邊的.一對弱不禁風的母子。
站在上車處的四個男人中第一個人，他穿著大衣、瞇著眼睛，看起來像是當?shù)氐墓賳T，但卻對自己只有一拳之隔的標志牌視而不見；第二個男人應該是做生意的商人，他也和第一個人一樣熟視無睹；第三個人戴著一副眼鏡，或許他是一位知識淵博的教師；第四個人戴著口罩，懶散地注視著前方，好像在說：“我就是應該站在這個位置。”被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們，母子倆穿得都很單薄，和男人們行程鮮明的對比。
這四個厚顏無恥的男人什么時候才能懂得尊老愛幼的道理呢？中國是一個禮儀之邦，一個中國人應該在任何地方都為他人著想，而不是為了自己的利益著想。希望每個人都遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
漫畫的啟示五年級作文13
漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺社會中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里一定有‘蟲’�！狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。
看著這則漫畫，我在談笑之余不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉里的水真是清澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那里看書了。”反觀現(xiàn)在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不干凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆!色的'“假文盲”。四位身強力壯的男人正是那幾位“假文盲”，他們裝作若無其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個男人其實都看見了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。
他們這樣，正是那些無視規(guī)則，有意不遵守道德，為了貪圖一時便利，絲毫不理睬那幾個大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會的公德和文明才會被破壞。
其實，在現(xiàn)實生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車上，座位明明白白寫著“老弱病殘專座”可企圖霸占而坐在上面，毫不理會站著的老人的人不可計數(shù);在立著“禁止停車”警告牌邊上，一輛接一輛的車都明目張膽地停著;在“禁止踐踏草坪”的標語下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂的青年和休息的老人，他們其實都是為了個人利益……
如果社會上都是這種人，那會變得多混亂，這個漫畫時刻在提醒我們——要做一個守道德，講文明的人。
漫畫的啟示五年級作文14
漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。
一天，長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹，咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長蟲嗎？我想這蟲一定是思想上的.蟲，是貪婪，自私的蟲，是破壞環(huán)境的蟲。我們?nèi)鄙侪h(huán)境意識，所以會亂砍樹木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環(huán)境的現(xiàn)象，因此，我們要保護自然環(huán)境，不讓參天大樹轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實告訴我們，環(huán)境遭到破壞帶來的嚴重后果。
我有過這個經(jīng)歷：上次，一位同學將還未寫過的紙捏成一團當手榴彈扔到別的人上，然后又來回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經(jīng)歷和多少樹木呀。
所以，我們應該保護環(huán)境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來，一起來珍惜愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記�。荷拼厍蚓褪巧拼约�，拯救地球就是拯救未來。
漫畫的啟示五年級作文15
今天我在看語文書時，看到了華君武的一個漫畫，畫里的內(nèi)容是這樣的。
一個人在花園里種下了一棵小樹苗，他剛出去接了一盆水，準備回來給小樹澆上水時，突然，看到小樹被壓彎了，他仔細一看，有一個人坐在小樹的背后。種樹的人很疑惑，問：“你干什么？”樹下乘涼的.人平靜地回答：“等著乘涼。”
看了這幅畫，我的感觸很深。在這幅漫畫中那個坐在樹下的人十分懶惰，只想坐等其成，不勞而獲。他一點兒也不想通過自己的努力，讓小樹長成大樹，然后自己再慢慢乘涼。而是不感羞恥的坐到了別人種的小樹下，不顧別人的看法就在下面等著小樹長大。我只覺得這種方法可恥至極，既然想乘涼，為什么不自己種呢？
想到了這些，我也感到這一幕似曾相識，我們的生活中也有許多這樣“坐等乘涼”的事例。每周班里的同學都會做大掃除，今天正好輪到第5條了，同學們各自分好了工。這時，有兩個同學說：“我們?nèi)ド蟼�廁所，一會兒就回�！逼渌耐瑢W都要打掃完了，半天也沒看到他們的身影，就把那兩個同學該做的衛(wèi)生也做了。大家衛(wèi)生做得熱血沸騰，汗流浹背，越做越起勁兒。當大家把衛(wèi)生全部都做完的時候，那兩個人回來了。雖然老師沒有當面批評他們，但在大家心中，他們也多了一個新的標簽。
現(xiàn)實社會中有一些詞語，如“巨嬰”、“啃老”。之前看到一則新聞，一個大學生已經(jīng)畢業(yè)快三年了，一直沒有找到工作，還一直用父母的養(yǎng)老錢去買一些奢侈品，真不應該。當代年輕人就應該擔負起時代的重任，不應該還在家里啃父母的養(yǎng)老費。這些“巨嬰”，這些啃老族，不都和“坐等乘涼”的人是一回事兒嗎？不都是坐享其成、不勞而獲的人嗎？
我們應該做種樹的人，像他那樣勤勞誠懇；不能做等著乘涼的人。像這樣我們遲早有一天會連“飯碗”都沒有了的。
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