三年級(jí)作文10篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
這事像睡覺時(shí)的噩夢(mèng)，環(huán)繞在我的心頭。
那天，是星期三傍晚，我、姐姐、媽媽三人吃完飯，媽媽偶然一瞥窗外，發(fā)現(xiàn)位于我家東邊的今朝大酒店冒出了黑黒的濃煙�！皢琛獑琛钡穆曇簦潭志拘�，在耳邊徘徊。我們穿好鞋，來到酒店正門口。
站在對(duì)著酒店正門的人行道上，“一、二”，我用手指著一數(shù)，發(fā)現(xiàn)煙從第三層冒出，濃煙籠罩了整個(gè)第三層，像魔王一樣，扭動(dòng)。一樓我面前立著三四輛大紅色的消防車，還拉著一條紅色的消防線，上面寫著“請(qǐng)勿跨越”幾個(gè)白色的字，就在這時(shí)，第一輛消防車突然動(dòng)了。車上面白色的.梯子慢慢豎起，大約在五十度時(shí)停了下來。梯子慢慢延長，延長。我發(fā)現(xiàn)梯子頂端站著一位消防員叔叔，手里拿著一把錘子，宛如一座雕像一樣站在那。我發(fā)現(xiàn)他拿著錘子，對(duì)著今朝大酒店的一個(gè)窗戶毅然砸了下去。“乒乒乓乓”的一陣聲音后，黑煙從窗里冒了出來。一扇又一扇窗，最后所有的窗戶都碎了，煙也從窗戶中散去，消防員叔叔從一個(gè)窗戶爬了進(jìn)去。
我一掃下面的所有人，幾乎都在用手機(jī)拍照。難道說，發(fā)生了火災(zāi)就是這樣輕松好玩的事嗎？還是人們拍照了好回去教育家里的大人孩子要注意用火安全呢？大家看看火撲滅了，都散了。
聽說，起火的原因是電暖爐沒有關(guān)。要是能小心一點(diǎn)，或許火災(zāi)也就不會(huì)發(fā)生。
我們使用電器時(shí)一定要小心啊。
三年級(jí)作文 篇2
我小時(shí)候干了一件有趣的事，現(xiàn)在回憶起來還讓我捧腹大笑。
那時(shí)候，我家剛裝上電話。我十分好奇，準(zhǔn)備研究這個(gè)怪東西到底有什么用，又是怎么用的？“叮鈴鈴”突然這個(gè)怪東西發(fā)出了怪叫，嚇了我一跳，這時(shí)，爸爸拿起這個(gè)怪東西還跟它說起話來了。我立馬跑到爸爸身邊聽，咦？這怪東西還能發(fā)出人的聲音，有人的'聲音就一定會(huì)有人。這么小的東西這么能容得下一個(gè)人呢？對(duì)，我要把它拆開看個(gè)究竟，從此我就吃不好，睡不香，心里滿腦子都在想這個(gè)怪東西。
終于有一天，爸爸媽媽都出去辦事去了，我正好能把這個(gè)怪東西拆開看個(gè)究竟。我馬上把怪東西翻了個(gè)身，正想把它拆開，想不到這個(gè)東西還挺牢固的。對(duì)！這東西打不開一定會(huì)有一個(gè)開關(guān)，我東找西找，果然有一個(gè)開關(guān)，我把開關(guān)一按，怪東西被我打開了，咦，怎么沒人呢？哦，一定在這個(gè)小盒子里，我打開小盒子，里面只有一根根小東西沒有人，于是，我在東西的“肚子”里來了個(gè)大鬧天宮，可是始終找不到人，我抬頭一看鐘，哇，不好！爸媽快回來了！我只好把它拼回去，怎么拼呢？真讓我傷透腦筋，我手拿各種零件，七拼八湊，終于弄好了，也不知道死了多少腦細(xì)胞，可是多出來兩個(gè)小東西。正好在這時(shí)，爸媽回來了，他們問我在干嘛，我馬上說沒干什么，然后急忙沖進(jìn)了方房間關(guān)上了門也上了鎖。突然爸爸在門外對(duì)我怒氣沖沖的說：“你竟然把電話機(jī)給我弄壞了，你給我出來，我一定要好好收拾收拾你�！蔽覅s裝作沒聽見似的，就這樣我逃過了一劫。
三年級(jí)作文 篇3
我家樓下養(yǎng)了一群可愛的小雞，這群小雞有著黃黃的絨毛，黃絨絨的就像一個(gè)個(gè)毛球在地上滾來滾去，可愛極了。
有一天下課我?guī)е恍┟姘ノ剐‰u，我開始丟了一些面包屑在地上，這些黃黃的“毛球”一個(gè)個(gè)快速的“滾”了過來。我突然想逗逗這些小雞。我先抓了一塊大的面包屑在手上，有一只向我手上的面包屑啄來，這時(shí)我的手東晃晃西晃晃，這只小雞怎么也啄不到，幾次下來，還是徒勞無功，正在小雞非常沮喪，我洋洋得意時(shí)，老母雞不知從什么地方冒了出來，快速的跑到我的身邊，狠狠的.啄了一下我的手，疼的我將所有的面包屑全扔地下了，我和老母雞互相對(duì)視，老母雞似乎在告訴我，別想欺負(fù)我的小寶貝們。小雞們圍著雞媽媽，開心地嘰嘰喳喳的叫喚，似乎在向我炫耀，這回輪到我沮喪了，小雞們洋洋得意極了。
這時(shí)，我看到那些黃球似的小雞們，心想，過不了多久，他們也會(huì)成為雞爸爸，雞媽媽，奮不顧身的保護(hù)自己的雞寶寶了。
三年級(jí)作文 篇4
媽媽今天帶我上東錢湖欣賞水上燈會(huì)，我暗自高興，早就聽說東錢湖水上燈會(huì)有很多稀奇的玩意兒，百聞不如一見，晚上終于可以去水上燈會(huì)瞧一瞧了！
天剛有點(diǎn)灰暗，我就催著媽媽快點(diǎn)出發(fā)，車駛到水上燈會(huì)大門前，哇，好多人啊，看來和我一樣著急的人有很多呢。還沒有等媽媽停好車子，我就迫不及待地跑到“東錢湖水上燈會(huì)”的入口大門顯示牌下面，發(fā)現(xiàn)它們每個(gè)字的顏色都不一樣，媽媽告訴我，是燈光透過七彩的字形外罩，就變成了彩色，在夜幕下顯得格外漂亮醒目。“好漂亮！”，我興奮的.一路小跑，前面有一個(gè)紅黃相間的小老鼠在對(duì)我招手，我就坐在它面前，看著它微笑。媽媽拿起手機(jī)“咔嚓”一聲，我們倆就留在了手機(jī)里面。再往前走去，我一眼就看見了一個(gè)站在大紅花朵上的蝴蝶仙子。她右手托著紫紅色燈光的小蝴蝶，身穿藍(lán)色和紫色相間的長裙，后面還長了一對(duì)漂亮的翅膀，婀娜多姿的身軀在花叢中翩翩起舞，美麗極了。我不由自主拉起我的小裙子也在她身邊輕快的飛舞起來。
接下來，我還和好吃懶做的熊二拍剪刀手，和可愛的小蜜蜂一起采蜜，和美麗的小姑娘一起拔蘿卜等等。時(shí)間過得真快，我們?cè)摶丶伊耍乙酪啦簧岬厣狭塑�，希望下次有機(jī)會(huì)再來游玩。指導(dǎo)老師：李瑩瑩
三年級(jí)作文 篇5
我的妹妹是一名一年級(jí)的小學(xué)生，她今年7歲了，比我小3歲，而她的個(gè)子都快比我高了。小小的鼻子， 大大的眼睛，彎彎嘴巴顯得很有精神。
她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，她寫作業(yè)很認(rèn)真，仔細(xì)，每到考試就能考 試他都能考100分，和一張獎(jiǎng)狀，他有一個(gè)缺點(diǎn)就是笨手笨腳的，干什么都是慢蹭蹭的.，她跟我吵架的時(shí)候 聲音很大，別人一問她聲音比螞蟻的聲音還小。
這就是我有趣的妹妹。
三年級(jí)作文 篇6
以前，我對(duì)很多事都不懂，就連拼音也不會(huì)，但后來我反而覺得拼音好簡單，而且我還發(fā)現(xiàn)自己很多進(jìn)步的地方，比如：長高了、更懂事了…等等，我真的長大了。
小的`時(shí)候，我常常要爸爸、媽媽說故事給我聽，有一段時(shí)間，我甚至要求媽媽要站著抱我睡，我才睡得著，只要她一坐下來，我就會(huì)嚎啕大哭。長大后，我開始學(xué)認(rèn)字、寫字了，也不再要求媽媽講故事了，當(dāng)然更不需要媽媽當(dāng)我的“站立牌搖籃”了。
長大了以后，雖然不用爸媽幫我太多，但偶爾也會(huì)疏忽，所以還是要小心。隨著我一天一天的長大，我也越來越聰明了，我相信自己可以再更進(jìn)步。
長大以后，事情雖然越來越多，但是等我學(xué)會(huì)注音后，看書、寫字都變得好簡單，我很感謝爸媽的努力，默默的栽培我，讓我能健康的長大。
三年級(jí)作文 篇7
我曾經(jīng)有許多心愿，長大以后想成為一名畫家、科學(xué)……，但是我最大的心愿是想成為一名光榮的人民教師。
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過您窗前
明亮的燈光照耀我心房
每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我的心里就涌現(xiàn)出了對(duì)老師的無限崇敬之情。我的班主任朱老師，對(duì)我們很負(fù)責(zé)，我缺課時(shí)，他會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒上學(xué)，他會(huì)主動(dòng)問明情況，我生病時(shí)，他會(huì)帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，他會(huì)耐心的給我講解，直到我明白了為止。
老師是辛苦的，非常敬業(yè)，他自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅(jiān)持上班，讓我們不缺課，他下課時(shí)，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，他每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹老師生氣……
在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績逐步提高上去，我也變得愛說、愛笑了。我們班的學(xué)生和老師成為了好朋友，下課的時(shí)候經(jīng)常圍在老師的身邊，聽老師講他小時(shí)候的故事，也正是因?yàn)槲覀冇羞@樣一位好老師，我們班的各項(xiàng)成績均在學(xué)校的評(píng)比中名列第一名，我們的老師每年都獲得學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及市級(jí)的優(yōu)秀班主任，我為有這樣一位老師而感到自豪。
老師的愛是無私的，他對(duì)我們的'關(guān)懷不亞于你的親人。在成長的過程中老師也給過我們溫暖，老師鼓勵(lì)我們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
長大后，我也要成為一名像我們老師一樣的老師，做一個(gè)辛勤的園丁，做一個(gè)受學(xué)生和家長愛戴的老師，當(dāng)老師是我的心愿，也是我一生的夢(mèng)想。
三年級(jí)作文 篇8
說起小制作，我最拿手的是制作“夜光燈”。制作“夜光燈”首先要準(zhǔn)備好材料和工具：一個(gè)空酒盒、一根約五厘米長的蠟燭、一根細(xì)針和一把小刀。
材料和工具準(zhǔn)備就緒，就可以制作了。制作過程分以下幾步進(jìn)行：第一，把酒盒放在桌子上，在酒盒一側(cè)的下部用刀子劃開一個(gè)長約6厘米，寬約4厘米的長方形，保留一個(gè)長度不劃開。這樣就成了一個(gè)小門。第二，把蠟燭從小門前放進(jìn)去，固定在盒子底部的中間。第三，用刀子在盒子的'上部兩側(cè)分別穿一個(gè)小孔，然后用毛線穿過小孔，拴好，這樣可以把小酒盒提起來。第四，用細(xì)針分別在小盒的另外三側(cè)刻一些吉祥話和一些美麗的圖案，這樣容易透過光線。第五，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著。這樣在漆黑的夜晚，夜光燈上會(huì)出現(xiàn)一些金色的文字和精彩的圖案。一個(gè)精致的夜光燈就做好了。
一個(gè)廢棄的紙盒，竟可以變成這么美麗的“夜光燈”。制作過程既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。
三年級(jí)作文 篇9
周六早上6點(diǎn)，我和媽媽、爸爸、還有爸爸的同事們一起去大海里捕魚。我們乘著車來到了大海邊，大家一起走過一座長長的，浮在海水上的橋，然后就來到了碼頭。我們坐著船一起聊天看海上的風(fēng)景。突然大家發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著許多泡沫塑料，我覺得好奇怪啊，就問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是捕魚的東西。原來泡沫塑料上面有繩子綁著，下面連著捕魚的小籠子，小魚一鉆進(jìn)去，就再也出不來了。
我們的船到了一個(gè)泡沫塑料旁邊停了下來，大媽媽把泡沫塑料勾了起來，然后把繩子使勁一拉，一個(gè)個(gè)裝有魚蝦蟹的籠子就出現(xiàn)在我們面前了。我想為什么不用大大的漁網(wǎng)呢？這樣不就能捕到更多的魚了嗎？船長笑著告訴我們政府不讓用網(wǎng)捕，否則魚會(huì)被捕光的。原來如次啊，我們的政府這是在保護(hù)水資源呢！這時(shí)，我在地上發(fā)現(xiàn)一只很小的蟹，正在好奇，媽媽卻告訴我它離開水就會(huì)死的'，所以我趕緊捧起它，把它放回大海里，看到它回到大海時(shí)興奮地游動(dòng)的樣子，我真開心，我希望它能在大海媽媽的懷抱中快樂地長大，就像我在爸爸媽媽的懷抱中一樣幸福。
回到船上，吹著涼快的海風(fēng)，吃著美味的海鮮，我們真是開心極了！
三年級(jí)作文 篇10
從善卷洞出來，我們?nèi)チ艘晦r(nóng)家餐館，品嘗了獨(dú)特的農(nóng)家菜，喝了香濃甘醇的山泉水泡的茶。吃飽喝足之后，我們又開始了“宜興之旅”。這次我們玩的是美麗的'丁山竹海。
我們一進(jìn)大門，哇，漫山遍野的竹子出現(xiàn)在我們眼前。往里走，一個(gè)湖出現(xiàn)在我們面前，湖水非常清澈，能看見湖底的水草和沙石，湖水在陽光的照射下波光粼粼的，像灑了許多小碎金。我們走到一個(gè)吊橋上，游們都在上面蹦蹦跳跳，搖晃著吊橋，湖水濺濕了他們的鞋子。由于我跑得很快，一滴水也甭想進(jìn)入到我的鞋子里。
經(jīng)過吊橋，一片綠茵茵的草地展現(xiàn)在我們眼前。草地上有人在休息，有小朋友在奔跑追逐，還有一些攝影迷在拍照。
再往前有一個(gè)大水庫，許多游人在里面戲水，我和爸爸也脫掉鞋襪到水庫里打起水仗來，媽媽則在岸邊幫我們拍照。
接著我們便開始拾級(jí)登山了，臺(tái)階邊上的護(hù)欄都是竹子形狀，感覺與周圍的場景很符合。滿山的竹子蒼翠挺拔，還有許多竹筍呢！它們的個(gè)頭已經(jīng)和自己的爸爸媽媽差不多高了，不過它們只有尖尖的腦袋，沒有枝葉，聽導(dǎo)游介紹他們才只有二十多天，再過二十多天，它們就會(huì)長成真正的竹子了。在半山腰，我們還看到了一塊巨石上寫著：“太湖之源”，噢！原來這里就是太湖的源頭��！……
丁山竹�？烧媸莻�(gè)風(fēng)景迷人的地方！
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