[推薦]四年級(jí)的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　天天早上離開父母去上學(xué)時(shí)總是少不了“再見(jiàn)!”或“拜拜!”這句話，這是為什么呢?這還得從去年的一件小事說(shuō)起。

　　那天我聽(tīng)著“叮鈴鈴”的鬧鐘聲響起，隨著聲聲雞鳴，我終于睜開了睡眼惺忪的眼睛，瞥向時(shí)鐘，7點(diǎn)了，我迅速穿衣洗漱疊被子，干完了這些“雜活”準(zhǔn)備出門，還未踏出門檻，爸爸就大聲說(shuō)：“喂，你是不是有什么東西沒(méi)帶?”聽(tīng)了這句話我急忙回來(lái)尋找我自己忘帶的東西。

　　是語(yǔ)文書嗎?我打開書包，在書包里翻了好一會(huì)兒，找到了語(yǔ)文書，不是語(yǔ)文書。昨天沒(méi)裝什么呀!是水壺嗎?我找了找，沒(méi)找到水壺，我又仔細(xì)一尋思，水壺原來(lái)掛在肩上的`。那是不是文具盒，昨天寫完了作業(yè)沒(méi)有裝進(jìn)去呢?怎么沒(méi)有裝沒(méi)裝的記憶呢?一看文具盒，它還安然無(wú)恙地躺在書包里。

　　我剛準(zhǔn)備走，可看見(jiàn)了爸爸嚴(yán)肅的神態(tài)，我們的眼睛隔空相望，我知道了不是學(xué)習(xí)用具，爸爸說(shuō)的是另一樣?xùn)|西.......

　　我抓耳撓腮，始終不知道是什么沒(méi)帶。爸爸見(jiàn)我還不知道是什么，提醒我道：“是一個(gè)人應(yīng)有的禮貌!”恍然間我明白了，我立即拍拍腿，站直身體，對(duì)爸爸說(shuō)道：“再見(jiàn)，爸爸!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我滿懷喜悅地走出家門。

　　做人之中禮貌是非常重要的，我們一定要禮貌對(duì)待他人。

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天，老師帶來(lái)一只鳥，猜猜看它是誰(shuí)？

　　它全身烏黑，好像穿了一件黑制服，遠(yuǎn)看，仿佛掉進(jìn)墨缸里；又好像宋朝時(shí)的包拯，鐵面無(wú)私。在它翅膀的尖端，鑲嵌著一個(gè)個(gè)白點(diǎn)；頭上一撮翹著的.毛，猶如一個(gè)皇冠；它還有一雙瑪瑙般的眼睛；一張嘴特別尖，是淡黃色的；爪子像一個(gè)個(gè)小月牙，既十分有力，又很靈活，能牢牢抓住籠子里的木棒；腿又細(xì)又長(zhǎng)，像蘆柴棒似的。知道它是誰(shuí)了嗎？是可愛(ài)的八哥。

　　八哥羽衣并不華麗，但是聰明、善仿人言。老師要和八哥互動(dòng)，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師不停地說(shuō)：“你好！你好！”八哥仿佛在說(shuō)：“你好！”同學(xué)們一下子被逗樂(lè)了。八哥“喳喳喳喳”好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”同學(xué)們哄堂大笑。只覺(jué)得八哥又可愛(ài)又有趣。

　　這么可愛(ài)的八哥誰(shuí)不喜歡呢？真想和它交個(gè)朋友！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家附近的小公園，給我了無(wú)限的快樂(lè)。這里有叮咚的小溪，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，青青的小草，這就是我的'樂(lè)園。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草吐出了嫩綠的小芽。我和小狗在小路上賽跑，一路上我看到了五顏六色的小花，花叢中的蝴蝶快樂(lè)地飛舞。

　　炎熱的夏天，所有的動(dòng)物都去乘涼了。我也跑到樹下乘涼，小溪靜靜的，小魚不出來(lái)玩了，小蝌蚪也靜靜地躺在水底的石頭上，感受一絲的清涼。

　　秋天，草地上鋪滿了金色的樹葉，風(fēng)一吹，小公園一下子變成了金色的海洋，小小的果子也掛滿了枝頭。

　　冬天，小花兒和小草都被雪覆蓋了，四周都安靜了下來(lái)，只有呼呼的風(fēng)聲和紛紛飄落的白雪。我們走在厚厚的雪地里，感覺(jué)像在云中穿梭。不知道是誰(shuí)從背后投了一個(gè)雪球過(guò)來(lái)，我也開始反擊后面的人，于是大家都加入了進(jìn)來(lái)，你來(lái)我往。頓時(shí)，安靜的公園充滿了歡聲笑語(yǔ)，原本凍僵的我們頓時(shí)充滿了活力。

　　小公園是我的樂(lè)園，我會(huì)在這里游玩、乘涼、發(fā)呆，我愛(ài)我的小公園。

四年級(jí)的作文 篇4

　　今年我上四年級(jí)了，我有一個(gè)好朋友。她有一雙溪水般清澈的眼睛，總是閃爍著快樂(lè)的光芒。一頭黑豆般油亮光滑的短發(fā)，一對(duì)柳葉眉好看地向上揚(yáng)著。她是誰(shuí)呀？她就是我的好朋友何露露。

　　我和何露露是形影不離無(wú)話不談的好朋友，可是那一次，我們友誼的小船說(shuō)翻就翻。

　　那天，我們倆說(shuō)好不和別人玩的，但是在我上樓梯時(shí)，卻看見(jiàn)她和三年級(jí)的一個(gè)女生正興高采烈地玩著，一看見(jiàn)我，她們倆便互相咬起耳朵來(lái)。頓時(shí)，我怒氣沖沖，覺(jué)得何露露是一個(gè)不講信用的人，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，更不想聽(tīng)何露露的任何一句解釋，只是惡狠狠地甩給她一個(gè)白眼，閃電般地跑走了。

　　從此，我們倆友誼的小船便徹底打翻了。我們就像漂浮在一望無(wú)際的海洋上的一葉小舟，都朝著新的小船游去，并重新搭建起友誼的橋梁。但我心里，總是有一些失落。

　　幾天后一次美術(shù)課上，我不會(huì)畫老師教的'圖案，這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁，親切的話語(yǔ)驟然響起，“我教你畫吧！”抬頭一看，原來(lái)是何露露，“那次是我不好，不應(yīng)該不遵守約定�！薄皼](méi)關(guān)系的，我也有錯(cuò)，我太小心眼了�！蔽乙矁�(nèi)疚地說(shuō)。

　　從此，我們倆就又成了形影不離無(wú)話不談的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我們友誼的小船一定會(huì)越駛越遠(yuǎn)。

四年級(jí)的作文 篇5

　　早上，我全家人都快熱得中暑了，汗水就如樹葉落了下來(lái)。剛買回來(lái)的雞蛋可能已經(jīng)熟了。知了使足了勁兒，“知了，知了！”地叫喚著。路旁的芒果樹無(wú)精打采地站立在那，一絲風(fēng)也沒(méi)有，樹葉紋絲不動(dòng)，葉子也有點(diǎn)蔫了。

　　下午三點(diǎn)多時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，就探頭去看——烏云從北邊壓過(guò)來(lái)了，風(fēng)弟弟也急忙的趕來(lái)湊熱鬧。漸漸，雨跑來(lái)了�！班謬}嘀嗒”，小雨點(diǎn)一滴一滴地掉在了陽(yáng)臺(tái)上的'鐵板，濺起了小水花�！稗Z隆轟隆”的雷聲預(yù)示著暴雨即將來(lái)臨了。雷公打起了自己的隨身鼓，電母也在天上寫起了“之”字�？矗�沒(méi)有傘的行人，急匆匆地跑回家；有傘的行人，雖然在慢條斯理地行走著，但是由于風(fēng)太大，傘都反了。黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落下來(lái)了�！班謬}嘀嗒······”響聲越來(lái)越大，“嘩啦啦······”瓢潑大雨來(lái)了，那雨猛烈極了，霎時(shí)間，空中仿佛神磨亂拋，從那灰蒙蒙的云中散開千絲萬(wàn)線，漸漸的將天和地給縫合了。雨還在下著，雨柱猶如一排排利箭傾斜著射向地面……“唦唦唦”好大雨��！馬路上積滿了水。馬路上一輛輛汽車駛過(guò)，后面拖著一條水花像小船一樣。在看我們家里的陽(yáng)臺(tái)，透過(guò)玻璃看好像披上了一層輕紗，又好像掛上了一個(gè)大瀑布，我們?cè)诶锩嫦褡≡邶垖m里一樣。雨后，空氣新鮮，整個(gè)人都精神了很多。荷葉上的露珠像珍珠似的。

　　我很喜歡這次雷雨，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了涼爽。

四年級(jí)的作文 篇6

　　外婆家養(yǎng)了一只小貓，長(zhǎng)得很可愛(ài)。圓圓的腦門兒，一個(gè)小巧的肉鼻子，一對(duì)黑亮黑亮的大眼珠溜溜直轉(zhuǎn)，仿佛一直在尋找著它的食物——老鼠呢。

　　小貓只要聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)，就會(huì)非常地盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非要把老鼠等出來(lái)不可。

　　小貓可貪吃了。記得有一次，我把媽媽做好的魚端上桌的.時(shí)候，躺在院子里曬太陽(yáng)的小貓聞到了魚的香味，于是就懶洋洋地走了過(guò)來(lái)，沖我“喵——”地叫了一聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，我餓了�！庇谑俏翼樖秩恿艘粔K剛煎好的魚，然后繼續(xù)去廚房端菜。小貓狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　全家人坐在一起，開始吃飯了。突然，媽媽大叫一聲：“誰(shuí)偷吃了我的煎魚啊？”我們這才發(fā)現(xiàn)，桌上那一盤煎魚只剩了一個(gè)小魚頭在盤子里。

　　大家都認(rèn)為是我。我急了，連忙說(shuō)：“不是我，一定是小貓偷吃的�！眿寢屵B忙跑過(guò)去，拎起小貓就打，它“喵——”地叫著跑掉了。

　　雖然它很貪吃，但我非常喜歡它。每次去外婆家，都是這只小貓陪我玩，伴我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。

四年級(jí)的作文 篇7

　　家，是一個(gè)接納你、并有人愛(ài)你的地方，里面有你的親人，他們呵護(hù)著你。在我的家里有五個(gè)人：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和我，當(dāng)然，我還有很多親人，這兒就不一一說(shuō)了。

　　我的`爸爸是個(gè)童心未泯的人，喜歡和我做游戲。一到冬天，爸爸和我就開始“跑圈”，其實(shí)就是圍著桌子跑。不是他追我，就是我追他，我們一直跑，爸爸做著各種夸張的動(dòng)作，好像要抓到我一樣，可是他卻怎么也抓不到，逗得我哈哈大笑，我們一直笑到氣喘吁吁才停下來(lái)。而夏天呢，我們會(huì)去買麥當(dāng)勞的甜筒，爸爸總會(huì)弄出點(diǎn)新花樣，不是把冰淇淋挖個(gè)坑，就是把冰淇淋添出一個(gè)新造型，惹得我哈哈大笑。

　　媽媽是家里學(xué)識(shí)最豐富的人，語(yǔ)數(shù)英樣樣都在行，只要我有題目做不出，她馬上就能想出來(lái)。媽媽也很會(huì)燒菜，每到周末，媽媽就會(huì)亮出她的“拿手絕活”給全家人燒一頓豐盛的晚餐。

　　奶奶是生活中的“智多星”，她總能用舊的東西，做些又新又實(shí)用的東西。奶奶也是家里的飯菜“主管”，如果我明天想吃紅燒肉，還得提前和奶奶說(shuō)一聲。

　　爺爺是個(gè)特別愛(ài)扔?xùn)|西的人，估計(jì)是覺(jué)得家里太亂了，總是不分青紅皂白，亂扔?xùn)|西，家里只要有東西丟了，就找找爺爺，一準(zhǔn)兒是被爺爺扔掉了。但是爺爺也是家里最寵我的人，我想要什么，他就給我什么。

　　最后是我，我今年十歲啦，性格開朗，興趣愛(ài)好廣泛，但是很粗心，老是寫錯(cuò)字。

　　這就是我的家，我那幸福美滿的家。

四年級(jí)的作文 篇8

　　暑假的一個(gè)早晨，我陪爸爸到樓下做運(yùn)動(dòng)。

　　爸爸一碰到人，就向別人問(wèn)好，大家也笑呵呵地向他問(wèn)好，我也跟著爸爸一樣向大家問(wèn)好，大家看起來(lái)好像是多年的老朋友一樣。忽然遇到一個(gè)老爺爺，爸爸笑呵呵地向爺爺問(wèn)好，可是那位老爺爺也一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)爸爸：“爸爸，老爺爺不理你呢，你說(shuō)的'很大聲，他卻沒(méi)有反應(yīng)，為什么要向他問(wèn)好呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，我天天跟他打招呼，我相信有一天他也會(huì)回應(yīng)我的�！�

　　終于有一天，爸爸晨運(yùn)回到家，跟我說(shuō)：“兒子，那老爺爺今天終于開口說(shuō)話了，而且還搶在我開口之前呢，”我也覺(jué)得很意外，想了一會(huì)兒，突然想起我二年級(jí)語(yǔ)文書里有一句話：“誠(chéng)心能讓石頭落淚”。從這件事我知道了做什么事都要認(rèn)真和耐心。

　　再后來(lái)，我再碰到那位老爺爺?shù)臅r(shí)候，我也先向他問(wèn)好，沒(méi)想到他也回應(yīng)我了，我也很開心，我更相信爸爸說(shuō)的話，用真誠(chéng)打動(dòng)老爺爺?shù)男�，這句話是對(duì)的。

四年級(jí)的作文 篇9

　　說(shuō)起童年，每個(gè)人都有笑事，傻事一籮筐，就像天空中的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完�！俺裘馈北闶俏以S許多多滑稽可笑中的一件事。

　　“臭美”是人類的天性，自然我也不例外。小小的我，最愛(ài)把“臭美”當(dāng)作生活中的一場(chǎng)游戲。每年春節(jié)，媽媽都會(huì)給我買一身的新衣裳，也是我最高興的時(shí)候了。那年，我五歲，媽媽給我買了一套金黃色的衣褲，衣服正面繡有兩朵粉紅色的花朵，既鮮艷又漂亮，背面還繡了一顆老大的“心”，里面還寫著一個(gè)愛(ài)字。我高興的很，總也不舍得放下，可是沒(méi)到過(guò)年，媽媽總不讓我穿。有一回，我趨著媽媽上班去了，她前腳剛踏出家門，我后腳就迫不及待地跑到櫥子邊，打開櫥門，偷偷地把衣褲拿出來(lái)，穿在身上，自我感覺(jué)活像童話中的.小“公主”，不時(shí)地提提衣角，摸摸布料，有時(shí)原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，跳幾步舞，還到鏡子前照來(lái)照去，臉上蕩漾著笑容，高興的合不攏嘴。突然，發(fā)現(xiàn)打著赤腳，沒(méi)有鞋子，于是，又到處的找起鞋子來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)媽媽的一雙高跟鞋，就穿上了它了，在房間里學(xué)著電視畫面中模特的樣子走起了“模特步”，雖然路走的還不穩(wěn)，有時(shí)還會(huì)摔幾個(gè)跟頭，但心里卻是美滋滋的，為自己的“臭美”而感到得意忘形。

　　時(shí)間過(guò)逝，童年不在了，但童年的快樂(lè)，童年的天真，我卻記憶猶新�。�

　　長(zhǎng)大了，細(xì)細(xì)品味童年的快樂(lè)，真是別有一番滋味。

四年級(jí)的作文 篇10

　　今天，我在一本名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)母親》這本書上，看到了一篇最讓我感動(dòng)的故事。

　　故事講的是：一天，當(dāng)一位母親買菜回家走到路口時(shí)，忽然看見(jiàn)了他站在6樓窗戶上的兒子，母親急忙擺擺手，意思是讓兒子回到屋里，可兒子卻誤解了母親的意思，張開雙手向母親走來(lái)，不料卻失足跌下樓，就在人們都閉上眼睛，為孩子祈禱時(shí)，突然，馬路上出現(xiàn)了一道黑影，在不到5秒的時(shí)間穿過(guò)馬路，接住了從6樓摔下來(lái)的'孩子，孩子在母親的懷里放聲大哭，而這時(shí)的母親卻臉色蒼白，暈了過(guò)去，人們急忙把這位偉大的母親送到醫(yī)院搶救。

　　幾天后，母親救孩子的事情登上了各個(gè)報(bào)紙，電視還成了頭版新聞，有的人還準(zhǔn)備把這件事拍成一個(gè)短片�？墒�，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)論母親怎樣跑，都不能在假人掉下樓之前跑過(guò)馬路，導(dǎo)演甚至找來(lái)了運(yùn)動(dòng)員給母親當(dāng)替身，但都跑不出好的效果。

　　讀完這篇故事，我就在想：為什么事后無(wú)論母親怎樣跑，都不能在假人掉下之前跑到樓下呢？甚至找來(lái)運(yùn)動(dòng)員，也跑不出好的效果。原因只有一個(gè)，就是在孩子摔下來(lái)的那一瞬間，母親從自身激發(fā)出了一種超越體能的愛(ài)，這種愛(ài)讓母親以前所未有的速度沖過(guò)去接住了自己的孩子。這個(gè)故事深深地震撼了我的心靈，難怪人們說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。所以我們?cè)跄懿粣?ài)自己的母親，怎能不向天下的母親致敬？

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