我的愛(ài)好作文四年級(jí)23篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的愛(ài)好作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)1

　　古話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。

　　書，知識(shí)的寶庫(kù)，而打開(kāi)這個(gè)寶庫(kù)的鈅匙是讀書�？鬃幼x書時(shí)，忘記了吃飯、睡覺(jué)，高興時(shí)忘記了憂愁。書中儲(chǔ)藏了無(wú)數(shù)的精神糧食，新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌……都能給我們安詳。我們寂寞時(shí)可以從書中得到安慰;有疑難時(shí)它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長(zhǎng)的道路上一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受!

　　我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書。每當(dāng)我傷心時(shí)，它給我安慰;每當(dāng)我憂愁時(shí)，它給我快樂(lè);每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它伴我一起開(kāi)心;它就像一個(gè)形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng);每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它給我快樂(lè)，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時(shí)，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰(shuí)都不能把我們分開(kāi)，因?yàn)樗�是我生活中�?必須，也是我身體的一部分。無(wú)論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛(ài)看，誰(shuí)叫我是一個(gè)書呆子、小書蟲、小書迷呢!所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……

　　總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識(shí)，使生活更加豐富多彩!

我的愛(ài)好作文四年級(jí)2

　　生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方�！�—題記

　　我想去快樂(lè)的地方，我想去旅行，我想去遠(yuǎn)方。

　　我想像候鳥(niǎo)一樣，從南飛到北，看遍沿途所有的風(fēng)景，然后待在那里過(guò)完整整一個(gè)冬季。

　　我向往沈從文筆下那個(gè)簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的鳳凰古城，我甚至瘋狂的迷戀那種安安靜靜，那份冷冷清清，那么多的高山，那么多的大樹(shù)，層層包裹著它。只需閉上眼睛，淺淺的呼吸，就足夠體會(huì)不曾有過(guò)的'清新，那時(shí)候我就有足夠的時(shí)間默默地等每片葉子凋零，待到紅葉鋪地，待到白雪紛飛，待到第一棵青草冒出，再回來(lái)過(guò)又一個(gè)不平靜的夏季。

　　或者我可以去西藏，去佛教圣地——拉薩，面朝佛祖，我像每一個(gè)信徒一樣雙手合十，虛誠(chéng)地、平靜地祝福，淡淡的檀香飄進(jìn)鼻子里，使得我心神安寧，當(dāng)我走出寺廟大門，來(lái)到那個(gè)好像伸手就能觸到天的廣場(chǎng)，我看見(jiàn)，無(wú)數(shù)僧侶虛誠(chéng)地祈禱，雙目淺閉，似乎周圍不曾有人經(jīng)過(guò)。所有的塵埃都不能驚擾他們，或許這就是他們平凡生活的某一天，我想，我卻要依靠他再活好幾十年。我要選擇北上，去古老的西安，那個(gè)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次興衰的靜謐古城。當(dāng)我觸碰到了城墻，我就能細(xì)細(xì)品味這座城池的古生古色。如果不夠，我就要佇立在秦俑面前，那一刻我的眼前就是他的千軍萬(wàn)馬，我就能夠感受到那么不安的年代里，會(huì)有多少美好的卻最終破敗的愛(ài)情.……

　　我想去旅行，我想去一個(gè)快樂(lè)的地方；我想去旅行，至少要有整個(gè)冬季；我想去旅行，狠狠的去旅行；我舉著一枝花，等你帶我去流浪。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)3

　　愛(ài)好這個(gè)詞，顧名思義就是自己喜愛(ài)，覺(jué)得好玩、有趣的事。我的愛(ài)好很廣泛，有舞蹈、畫畫、看書…… ……播音主持也是其中一項(xiàng)。

　　真好，今天下午，我報(bào)名的`播音主持社團(tuán)開(kāi)課了！我按照規(guī)定時(shí)間來(lái)到指定教室，等待老師。

　　過(guò)了幾分鐘，從前門走進(jìn)了一位年輕貌美的女老師，她就是我們的社團(tuán)老師。

　　老師首先帶著我們做了一個(gè)趣味小游戲——“有什么”。按“S”形依次回答，答錯(cuò)或未答，就要進(jìn)行自我介紹。這個(gè)游戲不僅有趣，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

　　接著我們又開(kāi)始玩下一個(gè)趣味小游戲——“飛花令”。說(shuō)出一個(gè)指定詞字，答題人必須說(shuō)出帶有指定字的兩句詩(shī)句。如“雨”——“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”答錯(cuò)或未答，則要分享一首你最喜歡的詩(shī)。

　　當(dāng)我一聽(tīng)到這規(guī)則，就開(kāi)始回憶從前學(xué)過(guò)的詩(shī)。游戲開(kāi)始，老師本以為這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，我們都能對(duì)答如流�？墒俏覀円婚_(kāi)始就有人答不上來(lái)，后來(lái)就接二連三地，像商量好了似的。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于到我了。指定字是“山”。我仔細(xì)思考，后來(lái)腦筋一轉(zhuǎn)，突然想到近期背誦的《觀滄海》中就有一句，我馬上回答，幸好沒(méi)超過(guò)指定時(shí)間。這個(gè)游戲玩完，老師都很“佩服”我們。

　　最后，我們學(xué)習(xí)了一小部分口部操，做完下來(lái)，整個(gè)嘴都是酸的。因?yàn)閻?ài)好，即便累，也很快樂(lè)！

　　播音主持，就是我的愛(ài)好，你的愛(ài)好是什么呢？

我的愛(ài)好作文四年級(jí)4

　　我的愛(ài)好是畫畫，這樣的愛(ài)好可能聽(tīng)起來(lái)千篇一律，因?yàn)楫吘巩嫯嬍呛芏嗳说膼?ài)好，當(dāng)時(shí)我的對(duì)畫畫的熱愛(ài)是融到骨子里的那種熱愛(ài)。

　　因?yàn)閺男∠胂罅ωS富，所以有時(shí)候經(jīng)常會(huì)想我有什么辦法能讓我夢(mèng)中或是想象中的事物變成現(xiàn)實(shí)呢，其實(shí)這個(gè)東西并沒(méi)有答案，因?yàn)檫@根本就是不可能的事情，畢竟我并沒(méi)有一只馬良神筆，但是我覺(jué)得我可以通過(guò)白紙和筆，讓她在我的眼前復(fù)線，這樣就已經(jīng)足夠了。那些美麗的星云和那些廣闊的草原，那些美麗的'的天空之鏡，或者是那些可愛(ài)的花花草草，貓貓狗狗都成為我畫下的精靈。只要我有足夠的化工一支筆和一張紙，這樣我就可以把我心里想到的任何東西給畫出來(lái)，所以我在不斷的，提升我自己的畫工，讓我能夠想畫什么就畫什么，想到什么就畫什么，能夠有足夠的表達(dá)力量，把它從這張紙上表達(dá)出來(lái)。

　　這個(gè)愛(ài)好是我從小就有的，仿佛從出生下來(lái)就已經(jīng)注定了我對(duì)畫畫的這份熱愛(ài)，總得到大悟，都喜歡拿著筆到處亂畫，在小時(shí)候我甚至把家里的一面白墻都給涂成了彩色，但是，再后來(lái)，他就演變成了，我的愛(ài)好，我覺(jué)得我會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)椋�他非常的，讓我，能感受到快�?lè)和放松，它能讓我的想象力和創(chuàng)意任意的揮灑，并且，每當(dāng)我看到自己的成果，我就會(huì)非常的有成就感。

　　我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很幸運(yùn)的，畫畫成為我的愛(ài)好，我也會(huì)一直將這份愛(ài)好持續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)5

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：打乒乓球、踢足球、畫畫、玩魔方……而我的愛(ài)好就是打羽毛球。

　　“快接球！”你聽(tīng)，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的`一幕。

　　不一會(huì)兒我們一家人來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì)兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對(duì)我說(shuō)：“時(shí)思齊，你也來(lái)試試吧�！蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯颍�知道我應(yīng)該在球打來(lái)的一瞬間馬上打過(guò)去。

　　于是，我和媽媽打了起來(lái)，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說(shuō)：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說(shuō)不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢！”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球，過(guò)了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。

　　就這樣，我愛(ài)上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì)有收獲！

我的愛(ài)好作文四年級(jí)6

　　中藥，很多人尤其是小孩子會(huì)十分討厭，因?yàn)樗�又苦又昂貴。你們會(huì)說(shuō)：一個(gè)女孩子，看書、繪畫多好啊，偏偏對(duì)中藥感興趣，不應(yīng)該。可我就是喜歡�？赡苁羌易暹z傳吧，聽(tīng)爸爸說(shuō)我家祖上都是醫(yī)生。

　　我對(duì)中藥有印象，是在幼兒園的一個(gè)夏天。那時(shí)候，爺爺奶奶還沒(méi)退休，媽媽也在忙事業(yè)，暑假只好爸爸帶著我去他上班的醫(yī)院。爸爸幫我布置好作業(yè)，就忙去了。我才沒(méi)那么老實(shí)，趁著爸爸工作的時(shí)候，東翻西找，一會(huì)兒從柜子里拿出一大把黑色的、干巴巴的陳皮，一會(huì)兒從盒子里找出好多的大人參，一會(huì)兒從抽屜里抓一把枸杞……柜臺(tái)上到處都是重要。碰巧，爸爸來(lái)前臺(tái)拿藥，見(jiàn)柜臺(tái)亂七八糟的，把我訓(xùn)斥一通。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我對(duì)中藥的愛(ài)好有增無(wú)減，經(jīng)常獨(dú)自一人跑到藥店學(xué)習(xí)中藥知識(shí)。因此很多護(hù)士都認(rèn)識(shí)我，把我當(dāng)朋友。她們抓一把桑葚，我就以為柜子里有一棵神秘的桑樹(shù)；拿一棵人參，就想象柜子里有很多小人�？傻筋^來(lái)一看，柜子里只有黑色、棕色的中藥。

　　漸漸地發(fā)現(xiàn)，每一方中藥都有獨(dú)特的.氣味。菊花、陳皮、山楂，合在一起有秋天的味道；雪蓮、甘草，讓我聞到了大自然芬芳清新的氣息。如果你沒(méi)聞到，說(shuō)明不夠用心去體會(huì)。中藥十分奇妙，聞著聞著就能讓人心平氣和。不過(guò)萬(wàn)物皆奇妙，真是說(shuō)對(duì)了。

　　雖然我的愛(ài)好很另類，但對(duì)中藥，我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)7

　　說(shuō)起我的愛(ài)好嗎，那我的愛(ài)好就不計(jì)其數(shù)了。比如畫畫、管樂(lè),羽毛球等，但我最擅長(zhǎng)的是——游泳。

　　游泳是以前是我最討厭的一個(gè)體育項(xiàng)目。有一次我和哥哥和同學(xué)一塊游泳，可去了我也不會(huì)游泳，有什么用呢？我既羨慕又嫉妒。于是我決定去學(xué)游泳。

　　上的第一天，我來(lái)到了游泳館，加練叫我憋氣。比起數(shù)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真難。首先，我在水中堅(jiān)持到8秒鐘，可總是沒(méi)有成功，我鼓起勇氣，堅(jiān)持了幾口氣，就成功了。然后我跑到泳池里面，帶著游泳鏡，在水中一下子跳了下去。在水中，我看見(jiàn)了水中那模糊的水線在我眼前映過(guò)。我簡(jiǎn)直被驚呆了，從那一刻，我才決定要好好游泳，并且愛(ài)上了游泳。我練完以后教練走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“明天再來(lái)學(xué)第二節(jié)課，再見(jiàn).”我只說(shuō)了一句：“哦。”很明顯，我還在想著那美麗的“風(fēng)景”，因此分神。

　　第二天，我練習(xí)在水中游泳，但帶著游泳板。我先拿腳蹬水，再用雙手劃著水波紋。慢慢的，我會(huì)游了。

　　然后教練還讓我拿著游泳板游。我想著：教練賣著什么官子？但我還是找著教練的要求做了，便想著為什么。游著游著，忽然，游泳板沒(méi)了，我趕緊向上浮，雙腳用力的劃，手也不悠閑，趕緊向上游，像剛才我練習(xí)的方法游。終于，成功了。我簡(jiǎn)直不相信我的'手。于是，我再游了幾圈。終于，當(dāng)我相信自己會(huì)游時(shí)，我望見(jiàn)了教練，原來(lái)，是教練拿走我的游泳板，只不過(guò)我分神了。

　　這次游泳不僅讓我學(xué)會(huì)了游泳，還讓我學(xué)會(huì)了做是要專心。這，就是我的愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)8

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的求知欲越來(lái)越強(qiáng)烈。每當(dāng)我看到一本新書，就兩眼發(fā)光，像一個(gè)饑餓的人看到一塊面包撲過(guò)去啃起來(lái)。讀書，是我的最大愛(ài)好。

　　一個(gè)明媚的春日，陽(yáng)光灑進(jìn)書房，我在書房里做著作業(yè)。時(shí)鐘滴滴答答地走著，我的肚子在咕咕地唱空城計(jì)了�！俺燥垏D！”媽媽大聲地叫著。我忙丟下課本，三步并兩步地飛奔出書房。經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，我猛地停住了，因?yàn)槲乙谎燮骋?jiàn)茶幾上有本新書，我的眼盯著餐桌上可口的'飯菜，我的腿卻像著了魔似的朝茶幾走去。我拿起一看——《魯濱遜漂流記》，不由自主地翻開(kāi)第一頁(yè)，就深深地陷進(jìn)去，吃飯已拋到九霄云外了。時(shí)間在指縫中悄悄流逝，我如癡如醉地讀著，跟隨著跌宕起伏的情節(jié)，時(shí)而蹙眉深思，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而痛哭流涕。我的心靈被震撼了，我被魯濱遜的勇敢，自強(qiáng)，堅(jiān)毅和開(kāi)拓的樂(lè)觀精神深深折服了。當(dāng)夕陽(yáng)的余輝為這本書鑲上一道金邊時(shí)，我才如夢(mèng)初醒般發(fā)現(xiàn)自己坐在地上一口氣看了四個(gè)多小時(shí)。雖然此時(shí)我口干舌燥，饑腸轆轆，可我卻感到自己是這春日陽(yáng)光下的一棵小樹(shù)，綻開(kāi)著向日葵般的笑臉。

　　“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。”是啊，書，讓我快樂(lè)，讓我憂愁，讓我豐富多彩。和書在一起，我的生活如此幸福。謝謝你，我的良師益友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)9

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好，比如看書，畫畫，唱歌，下棋……和其他小朋友一樣，我的愛(ài)好也很廣泛，但是我發(fā)現(xiàn)，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，愛(ài)好也悄悄發(fā)生了變化。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)樂(lè)高迷。我喜歡拼樂(lè)高。因?yàn)檫@些樂(lè)高積木在我的手中可以拼成我想要的'樣子。有時(shí)是奧特曼大戰(zhàn)怪獸，有時(shí)是恐龍的王國(guó)，還有時(shí)候是城市的消防隊(duì)，在每一次的搭建，拆除，搭建，拆除中，編織著一個(gè)個(gè)奇妙的故事。

　　等到上小學(xué)的時(shí)候，我迷上了跳街舞。因?yàn)榻治杼�起�?lái)讓人感覺(jué)太帥氣了，但是學(xué)街舞的過(guò)程十分艱難，在反復(fù)練習(xí)中才能把一個(gè)動(dòng)作學(xué)標(biāo)準(zhǔn)到位。當(dāng)站在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，我盡情釋放，享受觀眾們給我的掌聲和鼓勵(lì)，即使再辛苦我也會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。

　　但是現(xiàn)在，我的愛(ài)好變得非常簡(jiǎn)單，只想和爸爸媽媽坐在一起吃吃家常飯�，F(xiàn)在爸爸和媽媽工作都很忙，有時(shí)候經(jīng)常要加班出差，所以在一起吃飯的機(jī)會(huì)變少了。我喜歡和爸爸媽媽在一起吃飯聊天，講講最近學(xué)校里發(fā)生的事。每年我過(guò)生日，我會(huì)和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，爸爸下廚做我最喜歡吃的菜，但是好久都沒(méi)吃到爸爸做的菜了，不知道還是不是以前那個(gè)味道。

　　樂(lè)高，我仍然喜歡拼；街舞，我依舊堅(jiān)持跳，但我更想每天都能和爸爸媽媽在一起吃飯聊天，做自己想做的事，享受那種最平凡和最簡(jiǎn)單的幸福。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)10

　　我是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩，我的愛(ài)好是下象棋，它也成了我生活的一部分。

　　去年，我參加了張家港市的小學(xué)生象棋比賽。這也是我第一次參加這么大型的比賽，當(dāng)時(shí)，我的心情十分復(fù)雜，我既想為校爭(zhēng)光，又擔(dān)心自己技不如人。

　　這次比賽采用的是積分制，哪個(gè)選手的積分高，哪個(gè)選手就獲勝。我心想，我一定要認(rèn)真下好每一局。第一局，我和一個(gè)一年級(jí)的小朋友下，我覺(jué)得他雖然是一個(gè)一年級(jí)的小朋友，但是能來(lái)參加這種比賽水平肯定不一般。我沒(méi)有掉以輕心，小心應(yīng)對(duì)每一步棋，但是我下了幾步就發(fā)現(xiàn)自己高估了他，因?yàn)槲抑挥昧藥撞骄桶阉麑⑺懒恕５谝痪治亿A了，得到了2分。第一局的勝局讓我有些飄飄然，產(chǎn)生了驕傲的情緒，由于自己的輕敵我輸了第二局。第三局開(kāi)戰(zhàn)了，我和一個(gè)二年級(jí)的小朋友對(duì)戰(zhàn)。一開(kāi)始，我心里非常緊張，因?yàn)槲抑�道再輸一局就�?huì)被其他隊(duì)友笑話了，我謹(jǐn)慎地下著每一步。三分鐘后，因?yàn)樗�的一次失誤，我把他的老將逼到了死角將死了。我又得到了2分。

　　上午的比賽結(jié)束了，吃過(guò)午飯后，下午的比賽又開(kāi)始了。第四、第五局的連續(xù)慘敗讓我心灰意冷。終于，第六局的勝利讓我心情好了許多。最后一局我和一個(gè)比我高一年級(jí)的`大哥哥對(duì)戰(zhàn)，我們剛開(kāi)局就出現(xiàn)了僵局。后來(lái)雙方同意和棋，這樣，我又得了1分。

　　在這次比賽中，雖然沒(méi)有得到好的名次，但我收獲了許多下象棋的經(jīng)驗(yàn)。我明白要想贏得象棋比賽，既要有過(guò)硬的技術(shù)，又要有良好的心態(tài)。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)11

　　我的愛(ài)好非常廣泛，有書法、畫畫、跑步、讀書等等，其中我最喜歡的是畫畫。

　　在一個(gè)星期天的中午，媽媽不知道突然心血來(lái)潮，說(shuō)要給我報(bào)一個(gè)興趣班，并且是畫畫。我心里想：唉！怎么辦？怎么辦？我最討厭畫畫了。我畫得很難看，別讓光笑話我。我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。可是媽媽說(shuō)，人的興趣必須廣泛，要不你什么都不會(huì)，以后走出社會(huì)可怎么辦？剛開(kāi)始沒(méi)興趣不意味著永遠(yuǎn)沒(méi)興趣。為了不讓媽媽失望，我最終答應(yīng)了。

　　當(dāng)天下午，媽媽就帶我來(lái)到了畫畫班。那里有很多小朋友，都在認(rèn)真地畫著。我想：他們都怎么了？對(duì)這種討厭的東西都這么感興趣？老師我把我領(lǐng)到畫前，讓我隨意畫畫。我便拿起筆按著書上的事物畫起來(lái)。老師在班里轉(zhuǎn)，看見(jiàn)我那幅畫，就對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你畫的不錯(cuò)嘛！繼續(xù)加油！”聽(tīng)了這句話，我的小心靈被出動(dòng)了。之我的畫從沒(méi)被人夸獎(jiǎng)過(guò)，可這位老師夸我畫得好。從那一刻起，我開(kāi)始喜歡上畫畫。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)畫畫原來(lái)這么有意思，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一種享受。當(dāng)我畫鄉(xiāng)村農(nóng)家風(fēng)光時(shí)，我仿佛就是一位種田的'農(nóng)家，安閑自得，與世無(wú)爭(zhēng)；當(dāng)我畫公園里的美景時(shí)，我仿佛是一只飛翔的小鳥(niǎo)，環(huán)視著整個(gè)公園的景色；但我畫人物肖像時(shí)，眼前便出現(xiàn)媽媽那慈愛(ài)的面容……畫畫給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界美的眼睛。

　　盡管我喜歡讀書、跑步，但我最喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嫿o了我想象的翅膀。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)12

　　看著別人會(huì)拉二胡，我很羨慕，一年級(jí)下學(xué)期，我開(kāi)始學(xué)拉二胡，我看著別人拉得那么輕松，我就認(rèn)為學(xué)拉二胡很簡(jiǎn)單。哪里知道，學(xué)起來(lái)很難。

　　我在二胡老師的指導(dǎo)下，學(xué)拉“空弦”、“按弦”、“邊弓”、“拋弓”。有一段時(shí)間，我沒(méi)有信心拉二胡，拉得快沒(méi)力氣了，真是看花容易、繡花難啊！我真是有點(diǎn)不想學(xué)二胡了。媽媽教育我說(shuō)：“學(xué)什么就要認(rèn)真地學(xué)，如果不認(rèn)真學(xué)的'話，將來(lái)長(zhǎng)大了就什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。”聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。

　　我想到開(kāi)始的時(shí)候，我很想擁有一把二胡。到了宜昌，我不僅買了二胡，還買了《二胡基礎(chǔ)教程》這本書，這本書里面有很多曲子。我還看到了其它樂(lè)器，我還知道了二胡是民族樂(lè)器，笛子、古箏、揚(yáng)琴、嗩吶等也是民族樂(lè)器�！抖�胡基礎(chǔ)教程》這本書里面的內(nèi)容很豐富，還有很多知識(shí)我不知道呢！

　　在二胡老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了很多曲子。這些曲子我拉起來(lái)真好聽(tīng)，小朋友很羨慕。現(xiàn)在三年級(jí)了，我很愛(ài)學(xué)二胡了，也很有信心了。我的好朋友也跟著我去學(xué)二胡。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)13

　　我自認(rèn)讀書是最愜意的事，每當(dāng)我神魂顛倒地醉在書中時(shí)，那種美妙，不可言喻！

　　我性格內(nèi)向，不愛(ài)交朋友玩耍。在苦苦尋找多年后，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的知音：書！

　　書中有深?yuàn)W難懂的道理，有千姿百態(tài)的人生，有豐富多彩的社會(huì)，有幽默風(fēng)趣的故事，還有夢(mèng)幻般的仙境……正因?yàn)闀�如此繽紛，如此貼近，所以，和書在一起時(shí)我總是快樂(lè)無(wú)比。

　　多讀書幫助了我很多，多讀書讓我大腦更充實(shí)，生活更豐富，視野更廣闊，思維更深?yuàn)W，心情更快樂(lè)！

　　書已成了我形影不離的好朋友，每當(dāng)作業(yè)做完后，我都要捧起一本來(lái)讀，每當(dāng)茶余飯后，我也要捧起一本來(lái)讀。書已成了我生活中不可缺少的“用品”，當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)想到用書來(lái)傾訴，當(dāng)我氣惱時(shí)，我也會(huì)用書來(lái)“發(fā)泄”，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，會(huì)拿起書來(lái)分享，當(dāng)我興奮時(shí)，書更不用說(shuō)起到了多大的作用！

　　我熱愛(ài)書，熱愛(ài)讀書。雖然我鼻子上已架上了一副高度近視鏡，可這并沒(méi)有影響我的`興趣。這一輩子，看書都是我人生中最美、最愜意的事！

我的愛(ài)好作文四年級(jí)14

　　愛(ài)好，每個(gè)人都會(huì)有，但每個(gè)人和每個(gè)人的愛(ài)好不一樣，我的愛(ài)好有兩個(gè)，一個(gè)是寫毛筆字，一個(gè)是看書，我今天就給大家說(shuō)說(shuō)我這兩個(gè)愛(ài)好。

　　第一個(gè)，寫毛筆字。在我上三年級(jí)時(shí)，我就在貓吃魚畫室和李老師學(xué)毛筆字。每節(jié)課我都是越寫越興奮，越寫越起勁兒，一節(jié)課練一個(gè)到兩個(gè)字，每次都是越寫越好。下課后，李老師會(huì)給我們幾個(gè)學(xué)生留作業(yè)，在紙上畫線條，每天多練幾張，基本功必須扎實(shí)。把上課練的字回家再練練，爭(zhēng)取寫成和書上一樣的字。每次下了課，我回到家，第一件事就是練字，就這樣形成了習(xí)慣，慢慢地，我就喜歡上了寫毛筆字。

　　第二個(gè)，讀書。這個(gè)愛(ài)好也是在三年級(jí)才有的。我們?nèi)�四班的圖書角有許多學(xué)校給買的書，放在班里，在那時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記系列》。我每天都讀一會(huì)兒，可是一共才三本，幾個(gè)星期就看完了，可是非常好看，不想就這么不看了，所以我讓媽媽給我買了全套。每本書都很有意思，于是，我就喜歡上了讀書。在四年級(jí)，我又看了《淘氣包馬小跳系列》全套，主要圍著馬小跳寫從他身上發(fā)生的.各種事情；在五年級(jí)，我又開(kāi)始看了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，生動(dòng)有趣，還看長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列還有曹文軒寫的小說(shuō)；在六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我又喜歡看《哈利·波特》，這一系列書特別有意思，圍繞著哈利波特寫一些扣人心弦的故事。

　　我覺(jué)得我的愛(ài)好已經(jīng)充實(shí)了我的生活，讓生活變得越來(lái)越有意思。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)15

　　生活是多彩的，童年是美好的，而有一件特別讓人喜歡做的事情是幸福的。

　　我的'愛(ài)好是彈古箏。20xx年，一次偶然的機(jī)會(huì)我聽(tīng)到蘇老師用古箏彈奏《高山流水》，琴聲悠揚(yáng)，那美妙的箏聲讓我著迷，激起了我對(duì)古箏學(xué)習(xí)的向往。

　　剛開(kāi)始，我非常認(rèn)真，感到很好玩，但同一曲子彈奏無(wú)數(shù)遍，還彈不好，讓我很厭煩，慢慢地我變得懶惰了，總是坐不住，一邊彈著古箏，一邊想著和弟弟玩托馬斯玩具，還有爸爸何時(shí)帶我們?nèi)コ悦牢兜谋�淇淋。因而，琴聲總是斷斷續(xù)續(xù)的。蘇老師又投訴媽媽，布置我的作業(yè)沒(méi)完成好。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“孩子，要想彈出歡樂(lè)的曲子，你必須耐得住寂寞，全身心地投入，認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，怎么可以一心兩用呢？”爸爸又鼓勵(lì)我說(shuō)：“要學(xué)好古箏，你必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，努力，再努力。”我聽(tīng)了爸爸的話，下定決心，每天都要堅(jiān)持練琴兩個(gè)小時(shí)，全身心投入，絕不偷懶。

　　日復(fù)一日地練箏，就這樣過(guò)了一年，我參加了古箏四級(jí)考級(jí)，獲得了“優(yōu)秀”等級(jí)，受到蘇老師的表?yè)P(yáng)與肯定，我收獲了巨大的信心。我從中學(xué)到了一份付出，一份收獲。只要想學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，就一定能學(xué)好。

　　現(xiàn)在，彈古箏已經(jīng)成為我生活中的一部分，我喜歡古箏，她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我要加倍努力，在學(xué)古箏的道路上更上一層樓。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)16

　　人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇。我的愛(ài)好雖不新奇，但廣泛得連父母都時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好之中，我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

　　愛(ài)看書還得從七年前說(shuō)起。那是貪玩的我并不怎么愛(ài)看書，但有一次，從玩具堆中發(fā)現(xiàn)了一本被翻開(kāi)的書。好奇心促使我看了下去。一下子，我馬上被書中那精美的插圖與那精彩的內(nèi)容給吸引了。而且一發(fā)不可收拾，從此，我就愛(ài)上了讀書。

　　長(zhǎng)大后，懂事的我越來(lái)越愛(ài)看書了，每天都要看，少看一天都不行，成了一個(gè)不折不扣的“小書蟲″。為此，我還鬧出了笑話呢！記得有一次，媽媽讓我燒水，燒水時(shí)，我便拿起一本書，津津有味地品讀書中的精彩內(nèi)容，看得忘乎所以。結(jié)果，水壺被燒壞了，搞得滿屋子煙。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我怎么回事。我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)�！霸愀猓∥业乃�呢？”媽媽見(jiàn)我這副模樣，無(wú)可奈何地唉聲嘆氣：唉！你這個(gè)小書蟲！我提醒過(guò)你多少次了……

　　雖然我因?yàn)榭磿�誤了事，但我仍然愛(ài)讀書。因?yàn)閺臅�中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，悟出了許多道理，認(rèn)識(shí)許多朋友：丑小鴨、快樂(lè)王子、孫悟空、魯迅、冰心、愛(ài)迪生……讀書還使我的作文水平提高了不少呢！

　　現(xiàn)在，書成了我每天必需的`營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，生命沒(méi)有書，就好像生活沒(méi)有陽(yáng)光，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉！

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書使我的生活豐富多彩，使我的生命充滿陽(yáng)光！

我的愛(ài)好作文四年級(jí)17

　　我的愛(ài)好可多了，譬如游泳、溜旱冰、騎自行車……最能表現(xiàn)我喜怒哀樂(lè)的是溜旱冰。

　　當(dāng)我第一眼看見(jiàn)別人溜旱冰的'時(shí)候，我就特別想溜，于是，我讓媽媽給我買了一雙。買回來(lái)以后，我就迫不及待地跑到院子里去溜，開(kāi)始的時(shí)候，我一溜一個(gè)跤，一溜一個(gè)跤。當(dāng)時(shí)，我這個(gè)人很沒(méi)有耐心，我真想一下子跳起來(lái)，把輪子跳壞！

　　我一跳，卻沒(méi)站穩(wěn)，“啪”的一下摔在了地上，疼得我很想哭，當(dāng)一滴眼淚從我右側(cè)耳邊流下，它告訴我：“你沒(méi)有放棄的理由，你一定要練下去！

　　”這句話給了我啟發(fā)，于是，我下定決心一定要練到底，我不能讓這滴眼淚對(duì)我說(shuō)的這句話變成一句廢話，也不能讓它白流。

　　從那以后，在每周的兩天假期里，一有空我就努力地練，終于我掌握了溜旱冰的方法，我開(kāi)心極了。當(dāng)我輕快地從小朋友眼前滑過(guò)的時(shí)候，我看見(jiàn)了他們羨慕的眼神。風(fēng)，從我耳邊掠過(guò)，我覺(jué)得自己仿佛在與風(fēng)共風(fēng)舞，這時(shí)，我似乎看見(jiàn)了那滴眼淚在空中對(duì)我微笑，我也望著天空笑了起來(lái)。

　　--------

我的愛(ài)好作文四年級(jí)18

　　我是個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的小男孩。中外名著，我無(wú)所不讀；琴棋書畫，我無(wú)所不學(xué)。

　　我十分喜愛(ài)看書。我喜歡在家里看書。有一次，我媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)。我說(shuō)馬上就睡。其實(shí)，我偷偷地拿起了一本書和一個(gè)手電筒，鉆到被窩里慢慢地看起來(lái)了。我也喜歡在學(xué)校看書。只要同學(xué)一有新書，我就立刻跟這個(gè)同學(xué)借書，直到看完為止。如果遇到有的同學(xué)舍不得借書，我就用我心愛(ài)的圖書和他交換。我還喜歡到書店看書。有一次，我和我的好朋友一起去書店。一進(jìn)書店，我就毫不猶豫地拿起一本書津津有味地看著�？戳撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，書店要下班了。于是，我就把這本沒(méi)看完的.書買下了。走出書店，一路上我還在看書，不知不覺(jué)地走到了家。

　　我更愛(ài)繪畫。記得有一次，老師要選最好的畫貼在教室外面。于是，我就用最快的速度寫好作業(yè)，然后就開(kāi)始畫了。一開(kāi)始，我怎么畫也沒(méi)畫好，然后經(jīng)過(guò)我一次次細(xì)心臨摹，終于畫好了。到了第二天早上，我就把我的畫交給了老師。等老師收齊了，就一幅幅開(kāi)始看。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)交的，所以要等到最后才看到。終于，老師看完了，覺(jué)得我畫的最好，就把我的畫貼到了教室外面。每當(dāng)我看到這幅畫，心里就甜滋滋的。

　　看，我是不是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩呢？我的興趣將會(huì)更廣泛，我的愛(ài)好將會(huì)更專注。我要努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人，長(zhǎng)大了為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)19

　　我的愛(ài)好除去必修課讀書外就是踢足球，我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堪稱是“球迷”，每次看到足球小將們的足球比賽，我對(duì)他們都是發(fā)自內(nèi)心的稱贊佩服，心想：總有一天我會(huì)像他們一樣為國(guó)爭(zhēng)光。

　　為了這個(gè)愿望，在節(jié)假日，我就跟爸爸不辭辛苦的練習(xí)。首先，我先練習(xí)射球。爸爸當(dāng)守門員，我把球放到腳邊，使出了渾身的力氣，只聽(tīng)咚的一聲球像脫弦的箭一樣飛了出去，爸爸真是球技非凡，居然不費(fèi)吹灰之力就把球給攔下了，在他眼里這球速估計(jì)就像紙飛機(jī)吧。但是我沒(méi)有放棄，下定決心要當(dāng)“球王”，繼續(xù)踢，一腳、兩腳……終于我的`耐心勝過(guò)了爸爸的體力，當(dāng)我再一次用勁一踢，球劃出了一道弧線從爸的左肩上躥進(jìn)了球門。

　　接著，我換成了守門員，因?yàn)閯倓偟膭倮�已�?jīng)讓我信心滿滿，不料爸爸真是深藏不露，只一腳球像張了眼睛樣就沖進(jìn)了球門，一次又一次每次都好比火箭一樣，速度超快！不過(guò)沒(méi)用多久我就揣透了其中的規(guī)律，在第九次的時(shí)候我終于成功了，爸爸看到嘴巴驚的老大，下巴都快掉下來(lái)似的。他用欣賞的眼光看著我說(shuō)：“只要繼續(xù)努力你的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心里美滋滋的。

　　踢球不僅可以增強(qiáng)視力、速度、體能、靈活性，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作默契的協(xié)作能力，是一項(xiàng)很好的體育項(xiàng)目。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)20

　　在日常生活中，除了要上學(xué)寫作業(yè)外，我還有自己的一個(gè)小小愛(ài)好，那就是閱讀。為此，爸爸專門找木工師傅為我制作了一個(gè)小小的書架，上面擺滿了我喜愛(ài)的書籍和報(bào)刊。

　　每當(dāng)寫完作業(yè)后，我都會(huì)翻出幾本來(lái)看看。安徒生成了我的親密伙伴，格林兄弟成了我的好朋友……讀到高興時(shí)，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)；讀到傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)忍不住掉幾滴眼淚。

　　閱讀課外書不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還讓我學(xué)到了不少知識(shí)呢。記得有一次，我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí)，看到一個(gè)這樣問(wèn)題：晚上把花草放在臥室里，對(duì)人的'健康到底好不好？這個(gè)問(wèn)題引起了我的好奇，于是，我急切地把這個(gè)問(wèn)題看完了，在這個(gè)問(wèn)題的答案中提到：“植物在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，而在黑暗的房間里，光合作用就停止了。這時(shí)，植物反而會(huì)吸進(jìn)氧氣，放出二氧化碳。所以，把花草放在臥室里，會(huì)減少空氣中的氧氣，對(duì)健康的睡眠是不利的�！弊x到這里，我想到爸爸媽媽房間里還放著幾盆花呢，得趕緊讓他們搬走。二話不說(shuō)，我放下書就立刻去找爸爸，把我剛才在書上看到的知識(shí)有板有眼地告訴了他。爸爸聽(tīng)了我的話，夸我成了“生活小百科”。這時(shí)，我心里覺(jué)得美滋滋的，因?yàn)槲覍W(xué)到了生活小常識(shí)而幫到了爸爸。

　　這件事之后，我深深地愛(ài)上了閱讀，因?yàn)殚喿x不僅提高了我的寫作能力，還擴(kuò)大了我的知識(shí)量，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣。

我的愛(ài)好作文四年級(jí)21

　　我的愛(ài)好有很多，比如：跳繩、跑步、打羽毛球、跳繩等，其中，我最喜歡的一個(gè)愛(ài)好是玩電腦。

　　有一次上體育課，大家都在玩，突然，教室里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你們都在玩，玩什么電腦？”我一聽(tīng)，大家都跑了出去，我們跑進(jìn)教室，教室里面一片寂靜，大家都在說(shuō)：“不知道，不知道，這個(gè)游戲是怎么玩的。”老師說(shuō)：“不許說(shuō)！”我們大家都把嘴巴張得大大的，老師說(shuō)：“你們都沒(méi)玩，就玩一個(gè)游戲！”我們都說(shuō)：“不行！”老師就把頭低了下去，我們都把嘴巴張得大大的，老師說(shuō)：“你們這樣不行，要是說(shuō)了話，就要被罰站，要罰站！”我們說(shuō)：“不行！不行！”

　　老師說(shuō)：“你們這樣做是不對(duì)的”。我們就把嘴巴張得大大的，老師說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的”。我們就把嘴巴張得大大的。老師把眼睛看得大一點(diǎn)，我們就看見(jiàn)了老虎，就看見(jiàn)了老虎在動(dòng)，老師又叫了我們幾聲，我們就回到了座位上，老師說(shuō)：“你們都說(shuō)不對(duì)，就你沒(méi)看到這個(gè)游戲是怎么玩的！”

　　我們就把嘴巴縮了回去，老師叫我們上去玩，我們說(shuō)：“我們玩這個(gè)游戲是為了讓大家不說(shuō)謊，玩的.時(shí)候要說(shuō)謊，要做出一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！蔽覀兙桶炎彀蛷埖么蟠蟮�，就像老鷹抓小雞，老師叫的時(shí)候要說(shuō)謊，我們就要說(shuō)謊話，我們就要講謊話了，老師說(shuō)：“我們不說(shuō)謊，我們是誠(chéng)實(shí)的人，我們就不會(huì)再犯錯(cuò)誤，好好學(xué)習(xí)！”

　　這就是我喜歡的一個(gè)愛(ài)好！

我的愛(ài)好作文四年級(jí)22

　　每個(gè)人都有童年的愛(ài)好，我也不例外，在別人看來(lái)，我的愛(ài)好或許沒(méi)那么有趣，但我依然對(duì)它情有獨(dú)鐘。它就是——五子棋。

　　記得那是在一個(gè)暑假里，爸爸給我買了一盒五子棋。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很新奇，很好玩兒，我對(duì)它充滿了疑團(tuán)：它為什么叫五子棋?難道他只有五個(gè)棋子兒?jiǎn)?后來(lái)，我看了五子棋的介紹。哦!我恍然大悟，原來(lái)五子棋是五個(gè)相同顏色的棋子連成一條線，就算贏，所以叫"五子棋"。這一定很好玩。那天晚上，我和爸爸比試了一下。

　　爸爸是黑顏色的棋子，我是白顏色的棋子，爸爸先下，我是后手。剛開(kāi)始時(shí)，還算順利，不分勝負(fù)。嘿嘿，當(dāng)然，后來(lái)才知道是爸爸讓著我的�？晌覅s得意洋洋，認(rèn)為爸爸贏不了我。誰(shuí)知道，接下來(lái)爸爸設(shè)置了一個(gè)“陷阱”，我沒(méi)有仔細(xì)推敲，就落入了“獵人”的.圈套中，成了“獵物”。

　　“哎呀，不行!爸爸，我要換地方，不放在這兒了!”剛把棋子放入“陷阱”中，我就大叫起來(lái)。爸爸卻偏不讓我，按著我的手，不讓我拿棋子。我便跑去向媽媽告狀，說(shuō)爸爸欺負(fù)小孩子。媽媽只是笑了笑，告訴了我一個(gè)深刻的人生哲理：人生猶如一盤棋，一步走錯(cuò)，步步錯(cuò)，錯(cuò)一步，你的人生就毀了，這盤棋就無(wú)法進(jìn)行了。

　　雖然那時(shí)的我還不能完全明白其中的含義，但是，隨著我年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，我似乎逐漸理解了媽媽的話。

　　一盤普普通通的棋，卻教給我許多的道理，難道不值得我喜歡嗎?

我的愛(ài)好作文四年級(jí)23

　　我其實(shí)很喜歡畫畫，大家是不是都以為我愛(ài)豎笛呢？但我覺(jué)得畫畫才能讓自己享受。

　　我是怎么喜歡上畫畫的呢？哈！那是因?yàn)椤�…一天，我看�?jiàn)一段故事：一個(gè)小女孩兒因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則被車碰死了，我立刻把它記在了我的注意事項(xiàng)里�？墒牵�我當(dāng)時(shí)還不會(huì)寫字，又擔(dān)心忘了，于是，我把它畫了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣很容易記下來(lái)。從此，我用這種方法記下了許多事。

　　那時(shí)，我還沒(méi)完全喜歡上畫畫，我很喜歡觀察東西。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我其實(shí)可以把觀察的東西畫下來(lái)，并且，當(dāng)我畫完的時(shí)候發(fā)現(xiàn)畫得跟觀察的東西差不了多少，我終于發(fā)現(xiàn)了——畫畫的天賦。就這樣一復(fù)一日，年復(fù)一年，我又一次“終于”成為了班上畫得還行的同學(xué)。（其他同學(xué)太強(qiáng)大了，我只能用“還行”）

　　畫畫同時(shí)也讓我快樂(lè)，可以在一張白紙上表示出“喜怒哀樂(lè)”。你的心情是悲傷的'，你可以畫下雨時(shí)車窗玻璃上滾動(dòng)的雨露；你開(kāi)心時(shí)，可以畫一大堆冰淇淋，讓你吃個(gè)夠；你生氣時(shí)，可以畫一團(tuán)熊熊燃燒的火團(tuán)，幫你發(fā)泄；當(dāng)你煩惱時(shí)，你可以畫一把鑰匙，解開(kāi)你的煩心事……

　　慢慢地，畫畫就成了我的人生的一部分。

【我的愛(ài)好作文四年級(jí)】相關(guān)文章：

我的愛(ài)好06-17

我的愛(ài)好07-03

我的愛(ài)好07-05

我的愛(ài)好06-30

我的愛(ài)好10-02

我的愛(ài)好06-29

我的愛(ài)好08-26

我的愛(ài)好06-30

我的愛(ài)好06-20

我的愛(ài)好06-29