照片里的故事七年級(jí)作文【實(shí)用15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的照片里的故事七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事七年級(jí)作文1
一張照片，記載著你的生活，一張照片記述著一段回憶，一張照片，記錄著一段經(jīng)歷。望著相冊(cè)里的一張照片，我的腦海里又閃出一幕幕畫(huà)面。
那是一個(gè)雨后晴天，正是新茶開(kāi)摘的好天氣。我便鬧著讓媽媽帶我去摘茶葉，媽媽只不過(guò)得我的甜言蜜語(yǔ)，便帶我去了電站上的一個(gè)茶園。起初，我高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)道：“我肯定能多摘一些，說(shuō)不定我摘的肯定比你小的時(shí)候摘的
還多呢�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你可別小瞧這茶葉這件事啊，那小小的茶尖，說(shuō)不定它你厲害呢，今天專門(mén)帶你來(lái)體驗(yàn)戶外生活�！蔽液蛬寢屵呑哌呎f(shuō)，一直走到了負(fù)責(zé)將茶葉制成的工廠，我們?cè)谀窍蚩醋o(hù)人員和工人借了竹籃，之后我便斜挎著小竹籃，向山頂上更大的茶園“進(jìn)攻”了。
走到山頂，一個(gè)綠色的世界變映入我的眼簾，那一棵棵綠色的茶樹(shù)為大地披上了一件綠衣裳，顯得美麗動(dòng)人，陽(yáng)光照射在茶樹(shù)上，那顏色便更加艷麗了，我和媽媽一起確定了要摘的種類后，便迅速開(kāi)始摘了，但過(guò)了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)摘了很多了，而我卻只摘了一小捧，于是我便問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么摘的那么快呀？我怎么半天才摘了那么一些呢？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)吧，摘茶葉并不是一件輕輕松松的事，任何事都未必能輕松的完成，首先，要想摘好茶葉，你就不能著急，除了要放松外，還要認(rèn)真仔細(xì)的看，不能一會(huì)兒在這邊，一會(huì)兒在那邊這樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的，肯定不會(huì)有什么收獲。只要你多堅(jiān)持一會(huì)兒，肯定就會(huì)有收獲的`，你可不要半途而廢哦�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，頓時(shí)感到信心滿滿，我在心里暗暗的說(shuō)：這點(diǎn)困難可阻止不了我，我肯定能堅(jiān)持的，說(shuō)干就干！我看中了一顆茶樹(shù)，便開(kāi)始摘，我看見(jiàn)一個(gè)變速伸手去摘，我的速度越來(lái)越快，由開(kāi)始的一只手摘，變成了雙手摘，籃子里
的茶葉也變得越來(lái)越多。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)六點(diǎn)多了，我們依依不舍的從山頂下來(lái)，邊走邊摘，雖然摘得不多，但我們?nèi)詷?lè)在其中。不一會(huì)兒我們便又回到了那間工廠，我和媽媽將摘好的茶葉一起倒進(jìn)籃子里。再稱了重量之后，變給了手工費(fèi)，望著手里的四十元，我心里美滋滋 是啊，無(wú)論任何困難只要我們敢于面對(duì)，克服，那么這些困難就會(huì)迎刃而解。
照片是永久的回憶，記錄著我們的故事，每當(dāng)我看到相冊(cè)里的照片 ，就會(huì)想起那一幕幕畫(huà)面。
照片里的故事七年級(jí)作文2
翻開(kāi)我的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有初入小學(xué)時(shí)的興奮，有第一次登臺(tái)演出時(shí)的喜悅，有假期旅游時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。突然，我的手指停住了，目光聚集在我和表妹合影的一張照片上，當(dāng)時(shí)的情景不由的在我腦海中重復(fù)再現(xiàn)。
那是去年暑假里的一天，媽媽帶著我和表妹她們一起去五朵山游玩。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，甭提有多高興了。整整坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)后，終于到達(dá)了目的.地。我們一下車(chē)，我和表妹像小鳥(niǎo)一樣飛向山谷，渾身有使不完的勁兒頭。
山路漫長(zhǎng)，曲曲彎彎，我們前行著，由于天氣太熱，不一會(huì)兒，我和表妹已經(jīng)累得氣喘吁吁汗流浹背。我和表妹有點(diǎn)想打退堂鼓了，媽媽看出了我倆的心思，開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你們倆走不動(dòng)的話，我背你們上去？”我和表妹被媽媽的話逗笑了，彼此互相鼓勵(lì)著，加油著。
此時(shí)正是正午。“媽，休息一會(huì)兒吧！”，我用手摸拉著額頭上的汗說(shuō)�！叭桃蝗�，堅(jiān)持就是勝利�！眿寢尠参恐覀儯瑳](méi)辦法，我們只好踏著臺(tái)階一步一步地向上爬。大約又過(guò)了20分鐘左右，我和表妹干脆坐下來(lái)不走了，這時(shí)，媽媽看樣子也有些累了。于是我們幾個(gè)來(lái)到山路邊的一條小溪旁坐下來(lái)休息，舅媽撩起水向我身上灑去，哇！真涼快，讓疲憊的我頓時(shí)精神百倍，全身舒暢，愜意極了。我連忙脫下鞋子，光著腳丫跳進(jìn)了水里，表妹看到我在水里玩得那么歡，也跳進(jìn)來(lái)用手捧著水往我身上潑，我們倆玩起了打水仗游戲，直到老媽在催促，我和表妹才穿上鞋子隨著老媽繼續(xù)前行。
“我在半山腰等你們，我實(shí)在爬不動(dòng)了�！本藡寶獯瓏u噓地說(shuō)道�！霸傩菹⒁粫�(huì)兒吧，我也不想爬了�！北砻靡簿镏爨洁熘�。“看到上面的房子了嗎，那就是山頂，很快就到了�！蔽乙苍谝慌越o表妹加油打氣。媽媽拉著表妹的手說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，到了山頂給你買(mǎi)好吃的�！北砻靡宦�(tīng)說(shuō)要買(mǎi)東西吃，頓時(shí)精神大增，跑得比誰(shuí)都快。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了山頂。果然像媽媽所說(shuō)的那樣，站到山頂上，五朵山的美景盡收眼底。山頂上還建有十二生肖的雕像，還有很多游人在那里燒香拜佛呢，我和表妹站在雕像面前留下了美好的回憶。
夕陽(yáng)西下，大地沐浴在彩霞的余暉中，我們踏上了回家的路程。通過(guò)那次爬山，使我真正體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
照片里的故事七年級(jí)作文3
有一天，我很悠閑，坐在沙發(fā)上不知道該干些什么，我拿起手機(jī)，打開(kāi)相冊(cè)，在那翻照片。一張張照片勾起了我許多的回憶，雖然，每張照片都很小，但里面蘊(yùn)含著許多的故事每一張都很精彩，我突然看見(jiàn)了一張照片。
那是在2018年，應(yīng)該是上三年級(jí)吧！我也記不太清楚了，大概是那個(gè)時(shí)候。我們?nèi)チ吮本┞糜�，那�?yīng)該是我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方了！當(dāng)時(shí)有我、我的媽媽、我從小玩到大的好姐妹，還有她的媽媽和她的姐姐，我們五個(gè)人。
我的這張照片就是在北京長(zhǎng)城上拍的，我當(dāng)時(shí)特別不愛(ài)拍照，就算相冊(cè)里有，也是她們偷偷抓拍的.，她們應(yīng)該也是想留個(gè)紀(jì)念吧！在那個(gè)照片上我穿著裙子，腿超細(xì)，我真的好想回去，哈哈哈哈！不對(duì)！是不是跑題了，嘻嘻，那我們就繼續(xù)說(shuō)一說(shuō)照片里還有哪些故事吧。
想起當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)我特厲害，應(yīng)該是因?yàn)槲覉?jiān)持了努力了，連我自己都不確定！我那個(gè)時(shí)候特別愛(ài)暈車(chē)，去每一個(gè)景點(diǎn)都需要坐車(chē)。我就感覺(jué)頭暈，就好像有好多人在捶我的腦袋。就是很難受，有時(shí)連飯都不想吃，坐車(chē)時(shí)間長(zhǎng)就很想吐。但我沒(méi)有放棄，還是堅(jiān)持去了每個(gè)地方。
到了長(zhǎng)城以后，讓我大開(kāi)眼界，超級(jí)美，超級(jí)壯觀。古代的人真厲害，用什么方法建成的�。√煜碌谝坏娜祟惼孥E，我可一定要超越她。下定決心，我就不管不顧地往上爬，也不知道爬哪了。我只管埋頭爬一會(huì)兒站一會(huì)兒，爬了一陣，我往下一看，天吶，這么高了！我扶額遠(yuǎn)眺，心跳不止，驚嘆人的偉大。咔嚓，趁我不注意媽媽拍下這張照片。
雖讓我沒(méi)能爬到尾端，但這一天也夠充實(shí)了。再說(shuō)，萬(wàn)里長(zhǎng)城我又哪能走到頭啊。
這次長(zhǎng)城之旅讓我領(lǐng)略了“不到長(zhǎng)城非好漢”，當(dāng)了回“好漢”，也體會(huì)到了咬咬牙就能賞到美景的樂(lè)趣。
一張照片，蘊(yùn)含著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了許多回憶；一張照片……雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但她定格記憶，給我?guī)?lái)快樂(lè)。
照片里的故事七年級(jí)作文4
咦？這張照片上的小男孩不是我嗎？全副武裝，背著氧氣罐，潛游在蔚藍(lán)的大海里。你看，我身邊圍滿了美麗的熱帶魚(yú)。它們是來(lái)?yè)屖澄沂掷锏南隳c的。
你想知道我潛水的故事嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
今年暑假，媽媽帶我來(lái)到美麗的塞班島旅游。蔚藍(lán)的大海深深地吸引著我們投進(jìn)它的懷抱——我們義無(wú)返顧的報(bào)名參加了潛水。
潛水并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單！剛開(kāi)始，教練在沙灘上教我們使用潛水用具，自救措施，一遍又一遍，不厭其煩，直到我們每個(gè)人都熟練掌握才帶著我們準(zhǔn)備下海。
背上的氧氣罐真沉呀！我嘗試著從座位上站起來(lái)，可努力了幾次，都被它緊緊地拽著起不來(lái)。最終還是在媽媽的幫助下，我彎著腰，駝著背，背著它步履沉重地來(lái)到海邊。
這天，海上風(fēng)浪很大，我們一行八人手拉著手走，仍被浪花打得東倒西歪，舉步維艱。我感覺(jué)到，媽媽將我的手握得緊緊的，我轉(zhuǎn)頭對(duì)著媽媽微笑。走了兩米遠(yuǎn)，教練讓我們先把頭潛入水中適應(yīng)呼吸器。我將頭沒(méi)入水中，練習(xí)用嘴呼吸。四周安靜極了，我只能聽(tīng)見(jiàn)我沉重的.呼吸聲，看見(jiàn)吐出的氣泡從耳邊游過(guò)。這時(shí)，有兩位阿姨因?yàn)楹ε路艞壛恕Ｎ覍?shí)在不明白她們?yōu)槭裁磿?huì)害怕？
終于要潛水了！教練帶著我們向大海的深處走去。漸漸地，海水淹沒(méi)了我們，四周除了有些渾濁的海水什么也沒(méi)有。教練拉起海底的一條繩子，示意我們抓住它，并順著它繼續(xù)向下走。這時(shí)，媽媽因?yàn)橛X(jué)得胸悶也打了退堂鼓，和一位叔叔當(dāng)了逃兵。而我，早已適應(yīng)了呼吸器，內(nèi)心充滿了對(duì)神秘海底的向往。
我們又潛行了大約五米遠(yuǎn)，眼前忽然一亮，海水清澈了許多。我看到了美麗的珊瑚礁靜靜地躺在海底，五彩的熱帶魚(yú)在它們之間游來(lái)游去。教練給了我一根小香腸，我將它掰碎泡在水中。小魚(yú)們似乎是聞見(jiàn)了香味，成群結(jié)隊(duì)地游到我身邊搶食著水中的香腸。我將手中的香腸舉起，它們紛紛游來(lái)啄食，我的眼前出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，那是在海底才能看到的美麗彩虹。
潛水真好玩！從此，我又多了一個(gè)新的夢(mèng)想——長(zhǎng)大，我要考國(guó)際潛水證，去神秘的藍(lán)洞探尋奇妙的海底世界。
照片里的故事七年級(jí)作文5
照片是一張能調(diào)動(dòng)記憶的紙，記憶的點(diǎn)滴凝結(jié)成了故事。
我有一張珍貴的照片，它捕捉到了我在游泳池中飛速的身影。那天游泳池中的人比平常多，我熟練地在水中揮臂，那么暢快。水花一朵朵相逢，清柔的水撫摸我的臉龐，滑過(guò)每一寸肌膚，編制著絢爛絲線的“霓裳”隨波蕩漾，恰到好處，猶如一曲華爾茲渾然一體。你絕不會(huì)想到照片背后故事中的我曾經(jīng)那么蹩腳。
當(dāng)時(shí)，我在上五年級(jí)，還不會(huì)游泳，在泳池中驚慌失措，非常害怕。對(duì)水的恐懼始于我的老爸，他經(jīng)常把我扔進(jìn)水后，就在一旁玩去了。水灌入鼻腔，鉆進(jìn)嘴，喉嚨，眼珠快要裂開(kāi)。水，殘暴之人，“挖了”我的眼，沒(méi)有一盞燈；水，蠻橫之人，“捏住”我的頸，沒(méi)有一絲希望；水，惡毒之人，“奪去”我的生命，沒(méi)有一縷魂。那一刻，什么也看不見(jiàn)，什么也做不了，無(wú)法呼吸，親身感到生命的墜落。我——我想活著，沒(méi)有比這更好的愿望了。我呼吸不了，像電池超負(fù)荷，那么艱難；像暮鼓聲，那么沉重；像死亡來(lái)臨，那么想挽留。我挽留不住，沒(méi)有人來(lái)救我嗎？爸？爸？我要死了！求求你救救我吧！可能是老爸發(fā)現(xiàn)了異常，他把我撈了出來(lái)——我終于能呼吸了。
從那以后我發(fā)誓要掌握游泳這項(xiàng)技術(shù)。在游泳教練的逼迫和要戰(zhàn)勝水的決心下，求學(xué)之旅開(kāi)始了。入水，還是讓我感到那么艱難，水的阻力阻擋胸廓的擴(kuò)張，讓我難以呼吸，像繩子勒住了胸廓，發(fā)狠地扭動(dòng)；像章魚(yú)的吸盤(pán)黏糊糊地吸住了皮膚。吸氣的要領(lǐng)在慌亂中是荒謬的，我做不到那樣平靜；劃水的手臂在緊張中是糊涂的，我做不到那樣清醒；換氣的動(dòng)作在匆忙中是困難的，我做不到那樣輕松……放棄！我要放棄！曾經(jīng)的雄心壯志已被冰冷無(wú)情的水打磨而冷淡，被失重的眩暈感擾亂而迷失，被蠻不講理的霸道欺壓而懦弱……就在心火快要熄滅之時(shí)，朋友的鼓勵(lì)與幫助讓我重拾希望。“現(xiàn)在放棄還太早了，你要堅(jiān)持！”“不要灰心，我?guī)椭�！”……暑假，在朋友的幫助下，我成功了。朋友很�?huì)水，她用雙手和水的浮力輕輕托起了我。朋友在側(cè)，她的力量一點(diǎn)點(diǎn)傳給了我。呼氣的要領(lǐng)在平靜中是可靠的，我不再慌忙；劃水的手臂是規(guī)律的，我不再糊涂；換氣的`動(dòng)作是容易的，我不再感到困難……做到了，我做到了。于是，在五年級(jí)的暑期，我拍下了第一張游泳照。
水是青澀的少女，那艱難的呼吸，是依依不舍的情愫；水是彬彬有禮的紳士，那失重的浮力，是慷慨大方的贈(zèng)禮。水，沒(méi)有什么可怕的，對(duì)懂它的人，很好，很好。我與水的相處終于融洽了。
這就是我與水的故事。
照片里的故事七年級(jí)作文6
拍照的意義在于能把瞬間變成永恒。
——題記
夜深了，教室里傳出了同學(xué)窸窸窣窣的聲音，他們臉上充滿了疲憊，天上的月亮被云半掩著，就像一位蒙著面紗的少女，神秘而又美好。
我望著月亮出神，身旁的同學(xué)拍了拍我，疑惑地問(wèn)：“看啥呢？還去不去超市了�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，心中有股淡淡的`憂傷，朋友見(jiàn)我興致不高，說(shuō)了好幾個(gè)笑話，我才勉強(qiáng)擠出一絲笑容。
那天上的景色我久久不能忘懷，那天，那云，那月亮。不知是我的原因還是環(huán)境的影響，心中有一團(tuán)思鄉(xiāng)的霧，那霧里的微小顆粒包含著上了一天課的勞累，數(shù)學(xué)沒(méi)考好的失落，對(duì)語(yǔ)文考試的擔(dān)憂，以及一些說(shuō)不上來(lái)的苦澀。
望著那霧蒙蒙的月亮，有種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。一位帶了相機(jī)的同學(xué)見(jiàn)到我呆呆地站著，便拍下了這一幕——一位女同學(xué)站在小橋上望著月亮。她給我看了照片，我大為震驚，心中的迷霧也頃刻間煙消云散，留下了驚艷。那影子與月色融為一體，路過(guò)的同學(xué)看了十分驚訝，無(wú)不感嘆這張照片人物與景色的渾然天成。
走在灑滿月亮的校園，不禁想起了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這一句詩(shī)，心中充滿了殘留的驚艷，負(fù)面情緒隨著嬉笑聲溜走了。
一張照片，一個(gè)故事，一份回憶。
照片里的故事七年級(jí)作文7
“咔嚓！”我們燦爛的笑容永遠(yuǎn)留在了照片上。
這張照片是我一年前在泰國(guó)參加圍棋比賽的時(shí)候照的。在這張照片上，有四個(gè)小女孩，從左數(shù)第三個(gè)就是我，當(dāng)然，挨著我右邊的那個(gè)，就是和我下第一盤(pán)棋的泰國(guó)女孩。
還記得那是我第一次離開(kāi)爸媽自己一個(gè)人和帶隊(duì)老師還有其他同學(xué)代表中國(guó)去參加國(guó)際圍棋比賽。那是20xx年冬天的一個(gè)早上，我們從武漢天河機(jī)場(chǎng)起飛，中午到達(dá)廣州白云機(jī)場(chǎng)，下午又在機(jī)場(chǎng)等待轉(zhuǎn)機(jī)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的乘機(jī)時(shí)間，我們終于到達(dá)了泰國(guó)圍棋比賽的區(qū)域。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上9∶00了，泰國(guó)是炎熱的，那里不像武漢那樣寒冷。我一件件脫掉了在武漢穿的厚衣，換上了短袖。我們?nèi)コ粤艘煌敕奖忝婧�，就去宿房洗澡睡覺(jué)了。
第二天的黎明，我昏昏沉沉得就被喊醒去吃早飯。吃完早飯，就準(zhǔn)備第一盤(pán)棋的比賽。我喝了幾口清泉，洗了洗臉，為今天的第一盤(pán)棋做好精神準(zhǔn)備。
來(lái)自各個(gè)國(guó)家的隊(duì)員們都緊張、激動(dòng)地找好自己的座位做好，我也快速而敏捷地找到自己的位置坐了下來(lái)。
我的第一個(gè)對(duì)手是個(gè)泰國(guó)女孩，她就是在照片上挨著我右邊的那個(gè)女孩——Buesoar tesoub。 “比賽開(kāi)始！”裁判一聲令下，我們拿起棋子開(kāi)始“啪”， “啪”地下起來(lái)…
第一盤(pán)棋下完，經(jīng)裁判一看，哇！我贏了！我贏了！激動(dòng)的我打破了沉默的場(chǎng)面——————我贏了！對(duì)手Buesoar tesoub友好地對(duì)我說(shuō)：“Could you become my good friend？”（你能成為我的好朋友嗎？）我馬上回答說(shuō)：“Yes！ good！”。我心想能交上國(guó)際朋友也是我的一大榮耀啊！她接著說(shuō)：“What’s your name ？”“My name is kelly！”“l(fā)et’s play！”“OK！”“Oh！”“Go！fa！”在Buesoar tesoub的'帶領(lǐng)下，我又認(rèn)識(shí)了她的兩個(gè)姐妹，那就是：Enaderster Kettll and Teublter Asouchanen。她們分別在照片的左數(shù)第二和左數(shù)第一。
她們帶我參觀了她們的家，和周?chē)娘L(fēng)景。通過(guò)三個(gè)國(guó)際好朋友的介紹，我知道了許多關(guān)于泰國(guó)的文化和習(xí)俗，更多的是她們的愛(ài)好。
我們?cè)谟瓮娴臅r(shí)候，帶隊(duì)的老師給我們照了一張合影，那就是這張照片的來(lái)源。
照片里的故事七年級(jí)作文8
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。因?yàn)橐咔槲覀兌荚诩依铩伴L(zhǎng)蘑菇”了。這天，奶奶叫我打掃我的房間。我擦?xí)罆r(shí)，無(wú)意中瞟到了那張陽(yáng)光下的照片。那張照片把我拉進(jìn)了記憶的長(zhǎng)河......
照片上的人是外婆和我。那是大年初一，我們?cè)谕馄偶疫^(guò)年，一大清早媽媽就把我叫醒，說(shuō)是要去拜年，為新的一年祝福。我一骨碌坐起來(lái)，穿好衣服，抓起梳子，開(kāi)始梳頭。用媽媽的話說(shuō)，我的頭發(fā)就好像一蓬雜草一樣。根本梳不開(kāi)，我使足了勁，一下梳下去，梳沒(méi)有梳開(kāi)，給我自己弄哭了。我哇的一聲哭了出來(lái)。在客廳吃早餐的外婆嚇了一跳，趕緊來(lái)看看我怎么了。問(wèn)清楚咋回事以后，外婆真的是哭笑不得了，趕緊哄我，說(shuō):“乖，咱不哭，讓外婆來(lái)給你梳個(gè)麻花辮吧！”我看著外婆，眨巴了一下眼睛，然后跟著外婆來(lái)到院子里。外婆讓我坐在一個(gè)大板凳上，開(kāi)始用嫻熟的手法給我梳頭。
陽(yáng)光照在外婆的手上，帶了幾十年的手鐲閃出了耀眼的光芒。外婆的手上都是干農(nóng)活時(shí)留下的老繭，每年冬天都會(huì)開(kāi)裂。但是這粗糙的手在給我梳頭時(shí)卻格外溫柔靈活。外婆一邊溫柔的給我梳頭，一邊給我說(shuō)著和外公生活里的有趣故事，讓我笑得合不攏嘴�！斑青辍币宦�，遠(yuǎn)處的媽媽按下了相機(jī)的快門(mén)鍵，外婆和我的這一幕被永遠(yuǎn)的.留了下來(lái)。
照片里的我，眼睛邊上的淚痕還沒(méi)干，卻笑容滿面，眼淚在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。外婆臉上滿滿的都是慈祥的笑容，手上給我編著快完工的麻花辮。這一刻的空氣中都洋溢著幸福。
一聲“吃飯了”把我從記憶中拉回來(lái)，我看著那張幸福的照片，嘴角止不住的往上揚(yáng)。來(lái)到廚房，我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，等疫情過(guò)去我還去看外婆，今年過(guò)年回去都沒(méi)有和外婆好好說(shuō)說(shuō)話�！�
奶奶笑了起來(lái)，問(wèn)我為啥，我說(shuō):“因?yàn)槲铱吹揭粡堈掌�。�?/p>
照片里的故事七年級(jí)作文9
看著那張已經(jīng)發(fā)黃的老照片，我不經(jīng)感慨萬(wàn)分，日本侵略者的兇狠殘暴也深深地印在了我的腦海里。
1937年的8月28日，上海這座繁華的城市，有一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，而那災(zāi)難發(fā)生地點(diǎn)，就是火車(chē)南站。此時(shí)此刻，無(wú)辜的上海人們，毫無(wú)知覺(jué)的在那里來(lái)來(lái)往往。擁擠不堪的火車(chē)南站里，有年邁的老爺爺老奶奶，有手里正抱著嬰兒的婦女，有正牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，也有對(duì)未來(lái)充滿希望的青少年、他們希望火車(chē)快點(diǎn)到來(lái)，可是等來(lái)的卻是日本人從飛機(jī)上投下來(lái)的炸彈。
炸彈不偏不倚地落到火車(chē)南站上，頓時(shí)，人山人海的火車(chē)站倒塌了，壓在廢墟里的人不計(jì)其數(shù)，有些站在天橋上的人正暗自慶幸著，幾枚炸彈也落到了天橋上，橋上的人隨著倒塌的天橋一起飛落下來(lái)，這一情景讓我都不忍心看下去，因?yàn)榈教幎际酋r血和廢墟，一片狼籍。和幾分種前的繁忙的景象比較，那差別太大了。
而最讓人感到慘不忍睹的，是一個(gè)正坐在地上哇哇大哭的.嬰幼兒，此時(shí)此刻，他應(yīng)該在母親的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，可殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)讓這個(gè)嬰兒失去太多太多。這個(gè)可憐的孩子?xùn)|望望，西望望，想要重新回到媽媽的懷抱，可是他看到的只是一片廢墟，他用沙啞的聲音哭了起來(lái)，可是回答他的，到處是人們生離死別的哀嚎，誰(shuí)也顧不上他、看著這張照片，我想：“為什么世界上一定要有一些為了野心和貪欲去爭(zhēng)斗的人們，戰(zhàn)爭(zhēng)能使人類得到痛苦，既然如此，為什么還有這么多的人投入戰(zhàn)斗呢？”
為了我們下一代生活幸福美滿，人類啊，請(qǐng)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間吧！
照片里的故事七年級(jí)作文10
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，照片里的記憶流光溢彩。時(shí)間以一種姿態(tài)緩緩流過(guò)，將美好的故事定格在一張照片里。
閑來(lái)無(wú)事，拿出厚厚的相冊(cè)翻看，我的目光停留在一張照片上，照片上呈現(xiàn)著我一張大大的笑臉，在幸福的大笑著，此時(shí)腦海里便回想起那時(shí)的故事。
記得那年冬天，山上的雪厚極了，白花花的在閃著銀光，它厚實(shí)地把山裹緊了，馬上要過(guò)年了，村子里到處可見(jiàn)喜慶的色彩，雪地上挑起了大紅燈籠，廚房里飄蕩著煮肉的香氣，吃過(guò)午飯，爸爸提議帶著我和媽媽要去奶奶家的后山去玩，我急忙穿上外套，帶好帽子，媽媽帶上了相機(jī)，一家三口幸福向白雪覆蓋的后山出發(fā)。
外面并不冷，但是雪很厚，走起來(lái)也很艱難，爸爸走在最前面，為我和媽媽開(kāi)出一條路，我在媽媽的身后，被媽媽牽著手，我們說(shuō)笑著，越走越遠(yuǎn)，回頭望去，雪地上留下了一家人幸福的腳印，越爬越高之時(shí)，我有了滑冰的念頭，也就是在冰上打出溜滑，山上有一條寬窄正好的小河已經(jīng)結(jié)了冰，在山上像一條銀帶，在午日的陽(yáng)光下非常耀眼，我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始在冰上一個(gè)個(gè)打出溜滑，爸爸首先拉著媽媽跑到冰面上，然后助跑，他倆在冰上瀟灑地打了兩個(gè)來(lái)回，特別是媽媽在冰上穩(wěn)穩(wěn)地站著劃過(guò)去，腰板挺直，沒(méi)有一絲畏懼，滑出去的距離很遠(yuǎn)，爸爸大聲的喊著我：“姑娘，快來(lái)呀，不要害怕，有爸爸在呢�！笨粗职盅劾镩W出興奮的光芒，他也好像回到了快樂(lè)的童年時(shí)代，我跑向爸爸，爸爸在前面引導(dǎo)著我，我緩慢的助跑，然后利用慣性一滑，頓時(shí)，腳底生風(fēng)，我好像踩在云端一樣美妙，滑出好遠(yuǎn)，我開(kāi)心極了，蹦著，跳著，此刻，爸爸讓我拽著他衣服的后襟，他在前面跑，讓我蹲下，他拉著我跑，爸爸寬厚有力的手扶著我的胳膊，同時(shí)他的腳步加快，腳底發(fā)出嗖嗖的響聲，我大聲說(shuō)：老爸，松手吧，我要發(fā)射了。”可笑的是就在老爸松手的那一刻，我身體重心前傾，老爸的動(dòng)作閃開(kāi)慢了一些，我和爸爸同時(shí)倒下，我趴在爸爸的肚子上，我倆哈哈笑著，沒(méi)等我把狼狽樣處理完呢，媽媽就拍下了這幸�？鞓�(lè)的一刻。
看著照片上稚嫩的我，露著兩個(gè)尖尖的虎牙，眼睛樂(lè)得瞇成了一條線，爸爸開(kāi)懷的笑著，摟著我，心里感到無(wú)比溫馨，心里不禁有些感動(dòng)，我的家人，是我人生中最大的'財(cái)富，他們充盈著我的精神倉(cāng)庫(kù)，把快樂(lè)，溫暖，無(wú)私的愛(ài)放進(jìn)去，生命就是一條細(xì)線，一邊系著昨天的歡笑和感動(dòng)，另一端系著明天的收獲和奮斗。
我把照片放在手心，輕輕撫摸著它，它是我生命的珍寶，這張照片有父母至誠(chéng)的愛(ài)，他們給予我幸福，我將會(huì)用我所能及去愛(ài)我的父母，多去創(chuàng)造照片里的故事，因?yàn)�，那里將是滿載著我給予家人的快樂(lè)和幸福。
照片里的故事七年級(jí)作文11
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，偶然翻看那些老照片，一切還都?xì)v歷在目。
在那一冊(cè)又一冊(cè)的照片集里，我最喜歡的是那張兩年前的照片，當(dāng)時(shí)正是G20峰會(huì)舉辦之前，在杭州西溪濕地游玩時(shí)拍攝的，那正是二伏節(jié)氣，我身穿T恤，七分褲，手持船漿，站在小篷船船尾，回想起那次西溪之行真是美好！
杭州，古名臨安，作為南宋都城，美景自然數(shù)不勝數(shù)，白居易有詩(shī)贊杭州“依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無(wú)限情�！闭凳⑾�，我和爸爸媽媽傍晚去了西溪濕地，乘坐搖櫓船“漫游”西溪。
河道兩旁垂柳依依，水中魚(yú)兒自由自在的游著，空中飛過(guò)很多小鳥(niǎo)，水面群鳧游戲。我們一家坐在小木船里，船公是一位六十出頭，個(gè)子矮小，精神健碩的爺爺，小木船在狹窄的河道里迤邐前行。我不禁贊嘆道：“西溪的環(huán)境太美了！”各種植物、動(dòng)物，水里的、岸上的、天空的，都讓我目不暇接。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)河道的蘆葦上有很多淡粉色的、豆子般大小的東西，便問(wèn)船公：“爺爺，這粉色的是什么呀？”他溫和地答道：“這就是螺螄的.卵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？”，作為一個(gè)城市孩子，我看到螺螄都少，更不要說(shuō)螺螄的卵了�！盃敔斝r(shí)候就在這兒長(zhǎng)大，摸螺螄、抓青蛙，手伸入洞中，若覺(jué)得陰涼，就是蛇洞；若正常，就是蛙洞，一抓一個(gè)準(zhǔn)……”。隨著爺爺?shù)馁┵┒�，我的思緒不禁被爺爺帶回了他多姿多彩的童年生活……
爺爺口若懸河，講述了許多我聞所未聞的故事，最后又感慨到：“童年真美好，小朋友，你一定要珍惜呀。別看現(xiàn)在西溪環(huán)境美好，爺爺小時(shí)候這兒更美，若不保護(hù)環(huán)境，西溪就成‘昔溪’了！”
的確，現(xiàn)代社會(huì)注重發(fā)展工業(yè)、科技，卻忽視了甚至是無(wú)視環(huán)境保護(hù)，環(huán)境是我們大家的，也是我們從大自然得到的饋贈(zèng)，大家都要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓美好的環(huán)境不止在照片里，更在每一個(gè)人的眼前……觸手可及！
照片里的故事七年級(jí)作文12
那神奇的相機(jī)，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒。“可惜不是你，陪我到最后……”耳機(jī)里的歌，在唱。
耳機(jī)里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的'臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。
太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長(zhǎng)的，是做豆腐。瞧！照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規(guī)矩，如同她一般。
做豆腐說(shuō)難也簡(jiǎn)單，說(shuō)簡(jiǎn)單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿，而后浸在水中。一大早便起來(lái)做豆腐。而我每每都會(huì)從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，惺忪中瞅見(jiàn)太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開(kāi)。
在做豆腐的過(guò)程中，我也不免嘴饞，總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){，霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見(jiàn)豆?jié){變?yōu)槎够�，豆花變�(yōu)槎垢瑑?nèi)心早已澎湃萬(wàn)分。輕抿一口豆?jié){，甘醇、香甜……
可惜，我卻未及見(jiàn)你最后一面。待我得知你去世時(shí)，已是第二天。而他們都說(shuō)，小孩子不應(yīng)該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。
照片里的故事七年級(jí)作文13
從照片中的懵懂小孩漸漸變成了成熟的少年，記憶中的“好老師”一直縈繞在心中。
從一張集體照回憶起，照片中的我們笑得那樣燦爛，而您在一旁也同樣欣慰。還記得在我們面對(duì)未知的困難時(shí)，是您在背后鼓勵(lì)我們支持我們，給我們以前進(jìn)的動(dòng)力。
到現(xiàn)在，畢業(yè)照上的我們都看著鏡頭，唯獨(dú)您多了一份淡淡的.憂傷，或許是舍不得我們的離去，或許是對(duì)我們的期望，拍完照后，只見(jiàn)您躲在門(mén)后偷偷哭泣。
在從前，我們?cè)鴨?wèn)過(guò)您以后是否會(huì)記得我們，您只是輕輕地回答：“大概會(huì)吧�！敝�，便轉(zhuǎn)身望向窗外，天空天邊的飛鳥(niǎo)閃爍出一股憂傷。在課上，您常說(shuō)：“在課上，若不聽(tīng)課，我是不會(huì)幫助你，更不會(huì)同情你的。”而在課后辦公室中，您卻一直在為同學(xué)補(bǔ)課。
在畢業(yè)當(dāng)天，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今后你們就要展翅高飛，飛往新的高度，新的未來(lái)，請(qǐng)務(wù)必帶著我們的期望，走完這完美的人生！”說(shuō)完，您那泛紅的眼睛正流淌出晶瑩的淚花，淚花在窗外肆意的紛飛，您努力去掩飾，可始終甩不掉緊緊追隨的不舍。
又是一年夏季，陽(yáng)光照耀下的我們，在樹(shù)蔭下道別。最后，在夕陽(yáng)的背景下，那張照片在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。您站在夕陽(yáng)下回憶著我們兒時(shí)所說(shuō)的“老師好”，聽(tīng)著如今最后一句“老師再見(jiàn)”。
照片里的故事七年級(jí)作文14
我撿起落在地上的一張照片，翻到正面那一刻，仿佛照片里的事又發(fā)生了一遍。
臨至元旦，那是學(xué)校第一次舉辦元旦晚會(huì)，在老師宣布完這事時(shí)，我們幾個(gè)朋友就心領(lǐng)神會(huì)地聚在一起。“呀，跳舞吧！”“不錯(cuò)！”我們商議著。
之后，我們就開(kāi)始練習(xí)。
元旦那天，白白的雪輕輕地落著，晶瑩剔透的雪花灑滿大地，地面被雪遮住，樹(shù)上也堆滿了雪。寒冷的天遮蓋不住我們的熱情，反而使元旦那天的氣氛更有韻味。
我們被排在后幾個(gè)節(jié)目，于是我們放心地觀望著其他節(jié)目。吶喊聲在班上此起彼伏，每個(gè)人都格外賣(mài)力，可輪到我們，我們卻有些怯場(chǎng)。登上臺(tái)那一刻也已經(jīng)下課，同學(xué)們好奇地看著，門(mén)外也有別班同學(xué)羨慕地望著。
音樂(lè)響起了，我們也舞動(dòng)了起來(lái)，手輕輕抬起，一會(huì)兒走到這兒，一會(huì)兒又竄到那，我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)，臉也紅紅的，音樂(lè)停了，我們立馬逃到了座位上。
可不知，老師舉起了手機(jī)記錄下了那一瞬間。我們有的胳膊是落下的，而有的又是抬起的，完全不整齊。我們那天的故事就定格在了那一張照片里。
看著照片，我忍不住笑了，那時(shí)候，我們是那么傻，帶著一絲天真。我仿佛還記起我們是準(zhǔn)備來(lái)表演，還記起我們的“群魔亂舞”，還記起我們逃下座位瘋狂地笑。是這張照片帶我闖入了小時(shí)候的.世界。
那年的冬天舉辦小學(xué)生涯中為數(shù)不多的活動(dòng)，那一片片六邊形雪花帶給我們一份勇氣，也正是那一份勇氣，讓我和朋友有了一次難忘的回憶。
我們下一個(gè)冬天也會(huì)再見(jiàn)的吧！
照片里的故事七年級(jí)作文15
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張醒目的照片就會(huì)映入我的眼簾，那是一張我們?cè)诤舆呉按兜恼掌�。看到它，那次野炊的情景立刻就浮現(xiàn)在我的腦海。
那是幾年前的春天，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ按�。老師先給我們分好小組，然后讓我們回家準(zhǔn)備自己需要的東西。返回學(xué)校時(shí)，有的同學(xué)背了鐵鍋，有的同學(xué)拿了肉和蔬菜，還有的`同學(xué)帶了碗筷和炒菜的佐料……
來(lái)到河邊，在老師告訴我們要注意安全后，我們便各自找了一塊平地挖坑、煮飯了。我們挖了兩個(gè)坑當(dāng)灶，放上鍋便開(kāi)始煮飯。舀上水，淘好米后，我們就準(zhǔn)備燒火。其中一位同學(xué)將一把干草點(diǎn)著后就放在灶里，結(jié)果火竟熄滅了。他又把頭伸到灶口用嘴去吹，煙一下子鉆出來(lái)，熏得他眼淚都流出來(lái)了。他用手揉了揉眼睛，結(jié)果把自己弄成了一個(gè)大花臉，逗得我們哈哈大笑。
這位同學(xué)負(fù)責(zé)燒火煮飯，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)炒菜。我們準(zhǔn)備做一個(gè)萵筍炒臘肉、一個(gè)炒胡蘿卜，再燒一個(gè)番茄蛋花湯。萵筍要?jiǎng)兤�，蘿卜要切，這都是技術(shù)活。雖然萵筍被我們剝得坑坑洼洼，胡蘿卜也被我們切得大小、厚薄不均，但畢竟是我們的勞動(dòng)成果，我們都很滿足。油出煙了，我們把切好的萵筍倒在鍋里。只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。那個(gè)同學(xué)趕緊舀了一勺鹽放進(jìn)鍋里，又把臘肉倒進(jìn)去，總算不濺油了。十分鐘后，菜終于做好了，我們心里別提有多高興了，圍在一起蹦蹦跳跳的�！斑青辏 崩蠋煂⑽覀冃腋５纳碛氨Ａ袅讼聛�(lái)。
一次野炊留下了一段難忘的回憶，一張照片記錄了一個(gè)成長(zhǎng)的故事。
【照片里的故事七年級(jí)作文】相關(guān)文章：
照片里故事06-21
照片里的故事06-13
照片里的故事06-12
照片里的故事06-17
照片里的故事07-28
照片里的故事10-09
照片里的故事06-29
照片里的故事06-19
照片里的故事09-25
照片里的故事07-20