中考優(yōu)秀作文【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考優(yōu)秀作文1

　　生活中定有很多讓你意想不到的事，我也不例外，下面就與您分享一件讓我意想不到的事吧！

　　有一次區(qū)里面舉行作文競賽，主題是“________讀后感”.，正好，最近我迷上了《老人與�！�，覺得那本書告訴了我們很多道理，所以我決定用心寫好這篇競賽作文。

　　星期六，我在家努力“攻讀”《老人與海》，沒想到，在又一次的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了《老人與�！返闹匾�思想——“人不是為失敗而生的”。第一次讀的時(shí)候怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢，真沒想到。

　　星期一，老師把同學(xué)們寫的作文拿到班上一邊讀名字一邊挑好的'作文，其實(shí)當(dāng)時(shí)我對自己的作文沒有很大的信心，因?yàn)槲矣X得還有一些地方?jīng)]有修改。突然，老師念到了我的名字，并說出了我的作文題——《人不是為失敗而生的》。老師說：“名字取得不錯(cuò)，內(nèi)容也很精彩，下課到我這來，我單獨(dú)給你再輔導(dǎo)一下”。我驚呆了，張著嘴，半天說不出話來，過了好一會兒，才緩過神來說：“�。课�？”此刻內(nèi)心真的有一種說不出的喜悅感和自豪感，沒想到，真沒想到，看來真是“功夫不負(fù)有心人，功到自然成�！惫�然，自己的努力沒有白費(fèi)。

　　下課后，我來到老師辦公室，老師說：“這本書的主旨，你把握得不錯(cuò)，但是如果你能夠很好地把它的主旨表現(xiàn)在作文上，還要修改修改，就像開頭，可以把你對這篇文章主旨的理解寫出來，還有，如果要介紹故事情節(jié)的話，四個(gè)字：簡短，精煉。”

　　回到家后，我把作文打成電子稿，并且很認(rèn)真地修改，我仔細(xì)比對了修改前和修改過后的作文，我發(fā)現(xiàn)修改后的作文不僅語句變得更精煉，內(nèi)容也更豐富有趣了，沒想到，真沒想到。

　　就這樣，老師輔導(dǎo)了我兩三次，作文也修改了兩三稿，雖然是蠻累的，但我相信有付出就有回報(bào)。

　　終于到了投稿的那天，老師把好作文一一推薦出去了，我很開心，自己也是其中一個(gè)，沒想到，真沒想到，我寫的作文也可以被推薦出去。

　　過了差不多一個(gè)月，老師把我叫到辦公室，老師喜笑顏開地說：“你知道嗎，你的作文得獎(jiǎng)了！”我直到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的快樂表情和喜悅心情。沒想到，真是一萬個(gè)沒想到。自己的作文原來也可以獲獎(jiǎng)！之前，我的作文可是很少寫好過哦。

　　是啊，看來人不是為失敗而生的，每一次的沒想到都是一份努力的成果。加油！

中考優(yōu)秀作文2

　　青春

　　時(shí)光似白駒過隙，歲月偷走了時(shí)間，中考的腳步在悄悄逼近，班里的氣氛也緊張起來。一場轟轟烈烈沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此拉開了序幕。雖然過程很艱辛，但是我們的每一天都快樂而又充實(shí)。

　　操場上

　　“加油！最后半圈了，該沖刺了，加油！加油！”幾個(gè)同學(xué)大聲地嘶喊著，此時(shí)我的好朋友腳底像踩了風(fēng)火輪似，“嗖”的一下就沖到了終點(diǎn)�！暗谝唬�3分21秒。”“哇塞，好厲害，滿分了哎。”我把他扶到一旁，稍作休息后，他又拉著我去跳遠(yuǎn)，我回頭看著周圍的同學(xué)，一個(gè)比一個(gè)練得熱火朝天，我也不禁熱血沸騰。暗暗下定決心要超越自己，挑戰(zhàn)極限。于是我深吸一口氣，用盡全力一跳，越過了兩米線……

　　教室里

　　“英語考試的卷子發(fā)了，同學(xué)們自己對對答案，有不會的題再問。這一次的卷子不難，自行討論討論吧�！庇⒄Z老師站在講臺上說著，接著就是一片同學(xué)們討論的聲音，“這回我居然考了100分哎。”“唉！這次又沒考好……”各種各樣的聲音傳入我的耳朵，有興奮也有唉聲嘆氣。

　　我仔細(xì)看了看試卷，只有作文是滿分，完形和閱讀理解都沒有滿分，雖然我的成績也能說得過去：106分，可我的內(nèi)心還是有一陣失落。隨即我便拿出紅筆仔細(xì)的.分析那些錯(cuò)誤，消除我的知識盲點(diǎn)。

　　回家路上

　　模擬考試結(jié)束后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地背著書包回家�！斑@次考試又沒考好，怎么辦�。俊薄斑�又是好多粗心馬虎丟的分，下次一定要注意�！薄巴ㄟ^這一次考試，我回去一定要好好復(fù)習(xí)，給自己定個(gè)目標(biāo)�！蔽疑砗蟮膸讉�(gè)同學(xué)小聲地討論著。

　　是呀，決戰(zhàn)的時(shí)候就要來臨。我們都要抓住每一分每一秒，讓時(shí)間過得有質(zhì)量，有價(jià)值。

　　回到家后，我逐一分析了自己的薄弱科目，爭取讓自己的長板變長，短板變短。這樣才能夠讓我在考試中大放光彩！

　　青春路上有許許多多的曲折與坎坷。但是我們要學(xué)會把眼淚裝在心里。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。今天的努力必將成為明天最美好的回憶。

　　在迎接中考的日子里，讓我們保持昂揚(yáng)的斗爭，永不言敗的精神和厚積薄發(fā)的力量，讓夢想綻放出燦爛迷人的光彩！

中考優(yōu)秀作文3

　　【智慧在其中】

　　喜歡品味那些短小的故事，他們能夠讓我在神經(jīng)緊繃的初三生活中偶得片刻清閑，享得一縷安定，生得一份智慧。

　　傘，心境

　　很多時(shí)候，決定我們開心與否的，不是周邊的環(huán)境，而是控制自己情緒的能力。

　　兩個(gè)人在雨中行走，手里各拿了一把傘卻沒有撐開。其中一個(gè)像是遇到煩心事了，一臉怒火，也許他想借助這涼涼雨絲將之澆滅吧。另一個(gè)好似有了開心事，哼著小曲兒，打著響指，盡情觀賞沿路的景色，一臉滿足。此時(shí)，傘于他們是多余的。

　　心境中有了那份淡定，便能遇事從容、性情淡雅。學(xué)會了和自己相處，便學(xué)會了和自己相伴，享受了翱翔于心靈世界的那一份輕靈，這是一種智慧。

　　漁，合作

　　人一生，少不了與他人相處。一位老者讓兩位年輕人在一簍魚和一根漁竿中選擇，一個(gè)選了那簍魚，另一位選了那根漁竿，然后他們便分道揚(yáng)鑣了。選擇魚的年輕人迫不及待地煮了那些魚，牛乳般鮮美的魚湯，鮮嫩可口的魚肉，沁人心脾的魚香，年輕人覺得幸福極了，可他最終死在了空空的魚簍旁，身邊是一堆魚骨。另一位年輕人忍著饑餓日夜跋涉，就在他快要靠近那片蔚藍(lán)的大海時(shí)，心懷不甘地離開了人世，漁竿朝著那片海。后來，同樣有兩個(gè)年輕人分別從老者那里得到了一簍魚和一根漁竿，可他們選擇了一路同行，一次只煮一條魚吃，雖然吃不飽，但終于見到了那片海。后來，他們各自擁有了自己的漁船和幸福的家庭。

　　人，本身是弱小的，可正是因?yàn)槿藗冊谝黄鹕�活，才�?chuàng)造出今天燦爛的文明。與他人相處，貴在合作。合作，是一種智慧。

　　沙，知足

　　一個(gè)人在沙漠中行走，忽然聽到有一個(gè)聲音對自己說，抓一把沙子放進(jìn)口袋，明天你會慶幸自己的決定。他半信半疑，抓了一小把沙子放進(jìn)口袋。第二天，他發(fā)現(xiàn)那些沙竟都變成了金子和寶石，他快樂得快要瘋了，可很快他又開始捶胸頓足，恨自己沒有多抓些。

　　瞧，一個(gè)人若是與物相處，一定要先學(xué)會知足。知足者常樂，這也是一種智慧。

　　那些緊張而又快樂的日子即將遠(yuǎn)去，而那些蘊(yùn)涵哲理的'故事卻會陪伴我一生，沉淀在心底，化為一種智慧。 讀故事，長智慧。

　　【點(diǎn)評】

　　文章由三個(gè)哲理故事組成，材料經(jīng)作者提煉加工，具有了濃厚的寓言意味，概括性很強(qiáng)，生動(dòng)揭示了生活中的智慧，闡釋了“智”的主題，顯示了作者靈活的思維和豐富的聯(lián)想能力。文章很講究意象，散文式語句似芬芳馨香之蕊，又夾雜理性感悟，充滿睿智思維，獨(dú)白式的心理描寫，簡潔的情節(jié)敘述與生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，使原本平實(shí)的素材真切而不同流俗，簡練又不失生動(dòng)。中考滿分作文精細(xì)點(diǎn)評。

中考優(yōu)秀作文4

　　【就這樣慢慢長大】

　　“爸!媽!我回來了!”我推開門，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競賽二等獎(jiǎng)!”我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。

　　“是嗎?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云�！斑@是什么?”他問道�！芭�，這是上一周換下來的臟衣服，帶回來讓媽洗的�！蔽乙贿吢�不經(jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲

　　獎(jiǎng)證書，打開后，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了?你知道勞動(dòng)的滋味是什么?你也不小了，該學(xué)會自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。 我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽(yù)證書上??

　　“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢?他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見我還在一旁，責(zé)怪媽媽說：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受??

　　下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個(gè)不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。

　　“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對我說：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎(jiǎng)嗎?她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易啊!” 我關(guān)上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——

　　媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的.�？伤龔牟徽f自己取得了什么成績，得到了什么榮譽(yù)，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵(lì)我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。

　　她像無數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。 從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競賽中獲得組織獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽聽到這樣的好消息時(shí)，總是不時(shí)地在我的耳邊說：我們家妞妞慢慢長大了。

　　是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長大了??

　　【點(diǎn)評】

　　從這篇考場作文來看，我覺得這是一個(gè)會用腦子寫作文的考生，首先開頭的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，讓閱卷老師知曉這是一個(gè)不錯(cuò)的孩子，那么獲獎(jiǎng)之后會出現(xiàn)什么樣的情況呢?文章巧妙轉(zhuǎn)換，借助于爸爸的行動(dòng)，讓孩子在潛移默化中受到教育，慢慢長大，既切合主題，又突出中心。尤其是結(jié)尾處“從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎(jiǎng)，而且在一次次勞動(dòng)競賽中獲得組織獎(jiǎng)”一句的交代，更是讓文章的主題得以深化。

中考優(yōu)秀作文5

　　自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒有羨慕有錢人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過了一個(gè)快樂的童年，其實(shí)，這又是一個(gè)難忘的童年……友誼，這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問自己：“為什么？為什么？”

　　小學(xué)一年級時(shí)我有一個(gè)好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅。在他傷心的時(shí)候，他總是給我?guī)�來安慰，�?dāng)我自卑時(shí)，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友。那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我見到試卷的92分，我開心極了！我?guī)е�試卷來到明華前，直到看見一滴后悔的淚水滴在明華的.試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分，我本來想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……第2天，班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對我稱贊時(shí)，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動(dòng)著沉重的腳步，漸漸地向我走來�？墒恰�…他像陌生人似的從我眼前走過，留下了一句話：“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見。”試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……我忍著，我的心碎成了兩半。四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……

　　我來到學(xué)校，不過，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記，這種傷心的滋味……

中考優(yōu)秀作文6

　　傾聽我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。

　　當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來，傾聽自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。 列夫·托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會坐擁萬貫家財(cái)，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。

　　比爾·蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。

　　我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來解除病人的痛苦，改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)�？墒窃谌毡玖魧W(xué)期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的`，強(qiáng)健有何用？他傾聽自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。

　　我們也許無法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹，就努力結(jié)出最香甜的蘋果；是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵；是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長啊長，一定能長成參天的大樹。到那時(shí)，很多很多的人會來樹下棲息會仰視橡樹。

　　一棵橡樹永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹。

中考優(yōu)秀作文7

　　“明天是星期天，今天夜晚我們舉行對對聯(lián)晚會好不好？”好友“鬼點(diǎn)子”提議道�！昂冒。　蔽液臀业呐笥褌兌即舐暩胶椭�。于是商定：晚會地點(diǎn)設(shè)在“鬼點(diǎn)子”家的大院里。

　　晚上，我興沖沖地來到他家，但被他攔在門外，“先對上一聯(lián)，方可入內(nèi)。”“鬼狐有人性，”他出了上聯(lián)，“笑罵成文章。”這是評價(jià)蒲松齡寫《聊齋志異》的對聯(lián)，難不倒我，我脫口而出。于是我過關(guān)了，進(jìn)到屋內(nèi)，看見朋友們都來了，正坐在一張大毯子上等著我呢。

　　“晚會現(xiàn)在開始，對對聯(lián)的內(nèi)容不限�？蓪懭�，可描景……”主持人“鬼點(diǎn)子”介紹道，“我先出一個(gè)：盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜，請對下聯(lián)�！薄斑@個(gè)簡單‘杯中酒口口都香甜，量力而行’�！薄半p快”（思考快，說話快）搶著答道�！罢媸敲�不虛傳，對得妙！”大家向他豎起了大拇指�！半p快”得意地說：“小菜一碟，小菜一碟。我也出一道吧，聽好了：立志須存千載想，對下聯(lián)！”這一下可難住了各位�！半p快”得意地看了看大家，拖長了聲調(diào)問：“有人回答嗎？”苦思冥想了一番，我忽然想到這是化學(xué)家齊仰之的待客門聯(lián)，于是答道：“閑談不過三分鐘。”話音未落，四下響起了一片掌聲。

　　坐在梅花樹下的`陳紅一直沒說話，只是望著梅花樹。這時(shí)她突然說道：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪，請對下聯(lián)。”“風(fēng)吹綠竹，風(fēng)翻綠竹竹翻風(fēng)�！辈恢�哪位朋友趕忙接上。“對得好，有詩意！‘一門父子三劍客’。”王剛拍手說道�！啊�千古文章四大家’，應(yīng)該沒對錯(cuò)吧！”調(diào)皮大王劉勇故作斯文�！罢埪牐喊凉敲�，無仰面花，請對上聯(lián)�！蔽乙娍p插針，來了一道�！疤撔闹�，有低頭葉�！蓖鮿偡磻�(yīng)極快，搶答道�！昂�，好！”掌聲再一次響起……

　　“現(xiàn)在我宣布晚會結(jié)束。我送大家一幅對聯(lián)：刻刻催人知警醒，聲聲勸你惜光陰。”大家都拍手歡呼，然后意猶未盡地各自回家了。我真的希望這樣的快樂周末快快到來。

中考優(yōu)秀作文8

　　那是在一個(gè)冬天，小草還未全部枯黃，我照例騎著自行車去往外婆家。

　　天，灰蒙蒙的，還刮著陣陣的寒風(fēng)。沒過多久，便下起了雨，我沒有帶雨衣，也不想停下來躲一躲雨，于是，加快了速度，想早些到外婆家。我奮力前行，瀟瀟暮雨卻從后面截住。路上空無一人，我的心情也暗淡了下來，感覺小小的我被大大的世界拋棄了。

　　恍惚間，一個(gè)蒼老的'背影映入我的眼簾，透過雨水可以看到那是外婆，她撐著把傘，穿著雨鞋，焦急地東張西望，似乎在找著什么。哦，是我，她在等我。外婆在雨中焦急地等待，她那銀白色的頭發(fā)被吹得亂蓬蓬的。最顯眼的是她脖子上的那條白色圍巾，那是我買給她的。平日里，她不怎么戴，我問她為什么，她說舍不得。只有家里來人的時(shí)候才會拿出來戴戴，并告訴他們，這是她孫女買給她的，然后，就是一臉的滿足，喜悅。那時(shí)候的笑最溫暖。

　　外婆在傘下顯得很瘦小，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，她是背對著我的。我強(qiáng)忍住沒有哭，外婆最見不得我哭，她說她會心疼。我輕輕走過去拉起她蒼老的手，冰冷的觸感傳遍全身。她明顯驚了一下，沒有過多的噓寒問暖。相視一笑，是我們最溫暖的默契。

　　雨，停了。

　　原來小小的我，在這個(gè)大大的世界里，還有人愿意為我等在風(fēng)雨中，在她心里，我就是她的整個(gè)世界。

　　這樣的一種感動(dòng)，值得讓我回味。

中考優(yōu)秀作文9

　　《別了，上�！�

　　別了，上海，別了，我的那段歲月。

　　上海是一座繁華的都市，我在那兒長大，陪伴我的是外公外婆。要上小學(xué)了，因?yàn)閼艨谠诮�蘇，我便回了海門。

　　當(dāng)時(shí)我還小，記不住太多事兒，但模糊的印象之中，總有雙大手牽著小手，還有一只狗的影子。每天傍晚一到六點(diǎn)，我與外婆便會帶著卷兒準(zhǔn)時(shí)散步。我們會一直走到大馬路上。從自家樓下并沒有能見到很多人，一直到馬路上才會看見來來往往的車輛，聊天散步的人，便利店里時(shí)不時(shí)發(fā)出的.收銀機(jī)彈開的聲音。一切都是那么和諧。

　　事實(shí)上，在那里生活了五六年，從未見過前面那戶人家的面。在這個(gè)喧鬧的城市里，每兩個(gè)街道中間的死胡同里，都會有渾身臟透了的流浪狗流浪貓。路上時(shí)常還會見到有人受傷，卻沒有一個(gè)人打急救電話，而那個(gè)肇事者僅在他的身邊留下一疊錢，在眾目睽睽下逃之夭夭。

　　當(dāng)然，再冷漠的都市里也有善良的人，比如我的外婆。散步的時(shí)候，還有需要幫助的人，外婆從來都是熱心幫到底的。曾有一位外地來的年輕人問路，旁邊人還沒有聽清他的問話便快快回了一句“不知道”，外婆聽了，抓著我的手，一路繞幾個(gè)彎，為那位大哥哥指路，恨不得把地圖都給他畫的。

　　離開上海的時(shí)候是傍晚，我們一家人拎著行李站在馬路上。奶奶瞇著眼，微張著嘴，仿佛想要融入身后紅色的暖陽中。這如酒的夕陽，竟然讓我生出幾分醉意。很快，一張車票把我從那兒帶走了。

　　別了，上海，別了，兒時(shí)的那段記憶。

中考優(yōu)秀作文10

　　愛，氤氳了歲月；愛，溫暖了年華。愛在，我們就在。

　　——題記

　　愛時(shí)刻圍繞在我們的身邊。看，它似天邊的那朵白云；聽，它似耳邊拂過的那陣清風(fēng)。在最好的年紀(jì)里，我們被愛籠罩著。慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)，愛無須轟轟烈烈，而是執(zhí)起微燈，迎送春雨秋月、夏蟬冬雪，陪伴點(diǎn)綴每一天。

　　深愛無痕，大愛無聲，那些藏在細(xì)節(jié)中的愛啊，細(xì)細(xì)探尋，靜靜品讀

　　母愛在，心便安

　　出征號角已然吹響，當(dāng)我看到中考前夜五彩的煙花為我燦然綻放，當(dāng)我看到老師們紛紛穿上了美麗的旗袍，當(dāng)我看到道路兩旁為我們送行的人群，我心中五味雜陳，是激動(dòng)，有緊張，有激動(dòng)，有忐忑，也有憧憬……

　　往車上送行李時(shí)，母親一眼便在人群中找到了我。她不由分說地?fù)屵^了我的行李，生怕我累著。放好行李后，母親看著我，用那雙粗糙卻溫?zé)岬氖譃槲艺�理好碎發(fā)。母親不善言辭，只是嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱了抱我，并輕聲對我說：“咱不慌啊，穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)，考上哪兒，咱就上哪兒。”其實(shí)，平時(shí)我的成績還不錯(cuò)，可這位母親就是怕她的女兒緊張。

　　母愛“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，母親眼眶里打轉(zhuǎn)的熱淚就是蘊(yùn)藏在細(xì)節(jié)中對我的愛。此時(shí)，我正坐在考場上，我不害怕。親愛的母親，您可知？您在，我就心安。

　　師愛在，斗志滿

　　排隊(duì)進(jìn)入考點(diǎn)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們齊齊站在大門邊，殷殷目送我們。

　　“還可以嗎？”有人拍了拍我的肩膀，那句溫柔的問候帶著師愛緩緩地流進(jìn)了我的心房。班主任帶著希望的目光等待著我的回答，這句話將我的'躊躇不前轉(zhuǎn)變?yōu)槎分景簱P(yáng)。我莞爾一笑：“放心，老師，我肯定為您爭光�！崩蠋熞残α耍�似乎在說：“加油，看好你呦！”隨即，高高地舉起右手大拇指，上下晃了幾晃。我的心為之一動(dòng)，那是我和老班之間的小暗號呀。這手勢，在我蹲在起跑線上等待發(fā)令槍響時(shí)，在我顫抖著嗓音帶領(lǐng)大家朗讀課文時(shí)，在我一模失利病了三天、第四天走進(jìn)教室時(shí)，一次次出現(xiàn)，一次次給予我勇氣。就這樣，一股無形的力量充滿了我的四肢百骸，我自信地走入考場，迎接屬于我的戰(zhàn)役。

　　半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。那輕柔的安撫，那溫柔的問候，那具有神奇魔力的手勢，便是蘊(yùn)藏在細(xì)節(jié)中的愛。三年時(shí)光，一生情誼。追夢路上，感謝有您，老師。敬愛的老師，您可知？您在，我便斗志滿懷。

　　似水流年里，這些藏在細(xì)節(jié)中的愛，是我一生最美好的回憶，這些藏在細(xì)節(jié)中的愛也是我前進(jìn)的最大底氣，我將帶著他決勝中考。待歸來時(shí)，我心中有丘壑，立馬振山河。

中考優(yōu)秀作文11

　　床邊響起了雨的聲音。

　　清晨來了，悄無聲]息的，周圍的一切都因雨的淋洗變得寧靜起來。在這秋去冬來的季節(jié)里，雨掠過的不過是寒冷。雨在人的眼中原本也如此的可悲。

　　傷感接踵而來，天空奏起了悲天憫人的旋律，太陽此時(shí)消失在大地上，天空的艷麗也被雨水抹掉了色彩。大街上，依然那般寧靜，每每這下雨天，事物總是沉默。無言沉浸在人們的周圍，街上的人，卻看不見這雨的隔膜。雨仍然下著……

　　清晨的路上，多是上學(xué)的學(xué)生，我忘卻了從何時(shí)起，這路上，我的周圍也只有這一個(gè)人。忽然，我看見了，路邊也有避雨的人，他臉上的'焦急，告訴了我他已經(jīng)等了許久了，然而我并不認(rèn)識他。我走開了，也沒再回頭看他。只知雨越下越大了……

　　就在學(xué)校大門的前面，我又看見了他了。真是幸運(yùn)啊，是遇上了朋友了，我漸漸發(fā)覺，路上的人是愈多了，可雨傘也并沒有那么多，同一雨傘下，有兩人勾肩搭背的，也有三四人擠著的。路變得熱鬧起來了。雨小了，漸漸地，漸漸地……

　　竟然，雨把人都隔開了，又把人擠在了一起，世界似乎不再因雨而孤獨(dú)。造物的自然，果然，他把雨這樣的甘露帶到世界，原非是悲人心脾的，我們可以看見它的美，因?yàn)橛瓯緛砭湍前愕妮p快，它的旋律并不沉重。

　　細(xì)雨綿綿，大雨滂沱，這是人的心，純潔的心靈可以看見那透明的雨中映出的世界，是那樣的美好，雨絲則是你我之間那條無形的線。

　　回憶起雨曾給我溫馨，孩提時(shí)的雨天，我倚在母親懷里的溫暖;冒雨路上，我伏在父親背上的關(guān)懷。雨記載著我的回憶。

　　忽然我感覺到了臉上有兩三點(diǎn)的涼意，原來并無想象中的冷，我知道這是雨給我的回報(bào)，大概是我看見了它，它的美……

中考優(yōu)秀作文12

　　只要還在

　　只要春天還在，即使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，即使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來；只要你還在，我的世界春暖花開。

　　春風(fēng)拂過，你我走在鄉(xiāng)間的石子路上，來到一棵下，許下自己的美好的愿望：你我永遠(yuǎn)在一起。但是，時(shí)光老人快步走來，打斷了我們的的時(shí)光。

　　我就要走了，必須跟隨父母走了，來到學(xué)校與你告別卻不見你的蹤影。失望的我如受傷的燕子，慢慢走出學(xué)校，跟著父母來到一個(gè)我并不熟悉的地方，也就是我現(xiàn)在住的地方——夏津。那時(shí)我才7歲。離開后，我一天一天的等，終于，回到了我就別重逢的。一天、兩天、三天……一年，終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的.春天里的一天，時(shí)光老人讓我見到了你．我們依偎在一起，唱著那時(shí)我們一起唱過的歌；玩著我們一起玩過的游戲；做著我們一起做過的動(dòng)作；站在我們一起許過愿的樹下……快樂的過了一天。太陽就要落山了，我們不舍得分開……

　　春天依舊在，太陽依舊掛在天上；生命依舊在，希望的綠洲依舊存在；明天依舊在，春天滾滾來；只要你還在，我的世界春暖花開！

中考優(yōu)秀作文13

　　今天的天，火辣辣的熱，太陽烘烤著大地，到處都是耀眼的白光，陽光照在每一個(gè)人的身上，使人渾身無力，甚至令人窒息，地面就像被油炸過一樣，溫度高得著實(shí)嚇人，走在大街上的人都低著頭，慢悠悠的走，速度也比平常慢了一大半，知了的聲音比往常更大，它們似乎在對這天抱怨，而小草也沒有了以前的生氣，垂下了自己的身子，就連那路邊的乞丐今天也收起了討錢的飯碗，隨便找到一塊陰涼的地方躺下休息，呼嚕聲一陣一陣，街上十分寂靜，只有幾只蒼蠅在那垃圾箱旁飛舞，每家每戶都緊閉門，生怕熱氣傳到家里來。

　　只有一個(gè)七十多歲的老漢在拉著一輛早已過時(shí)的黃包車，他拉著那輛沉重的黃包車緩慢的挪動(dòng)著，自己已經(jīng)是昏昏沉沉，懨懨欲睡，露出一副倦態(tài)，汗水從他身上各個(gè)角落冒出，卻又立即蒸發(fā)，他的兩腳也已經(jīng)快支撐不住了，左腳落下了，右腳就沒法站穩(wěn)，他的身體發(fā)出一種令人惡心的汗臭，而后面坐車的卻是一個(gè)極其肥胖，而且全身長滿贅肉的中年男子，他躺在后座，手中拿著一把扇子，嘴里哼著小曲，在那悠閑地扇著風(fēng)，突然車停下了，老漢瞇起眼睛，轉(zhuǎn)過身，用一種近乎乞求的語氣對坐車的說：“先生，天氣太熱了，喝口茶再走，好嗎？”做車的一聽這話，氣的馬上站了起來，露出一副兇神惡煞的眼神對老漢說：“什么！喝茶？跟你說我做你的車是瞧得起你，你還給我提條件，快給我走，你這渾身汗臭的車夫。”說完坐車的便抬起他的大腿，猛的踹老漢一腳，老漢終于招架不住了，倒下了。

　　老漢的車也倒下了，發(fā)出了巨響，這一聲音打破了街上的.寂靜，很多人都出門來看發(fā)生了什么事，坐車的見情況不妙，便逃走了，人越來越多，把老漢給圍住了，卻沒有人打電話給警察局，而是不停的談?wù)�，并且有說有笑，這情況似乎比聽“說書”還要熱鬧，突然有一位約十七八歲的少年剛放學(xué)，發(fā)現(xiàn)這一情況，便馬上沖向人群里，跑到老漢身邊，發(fā)現(xiàn)老漢還有呼吸，于是就向圍觀的人們借了手機(jī)，撥打了110，老漢很快就被警察送了醫(yī)院，老漢到了醫(yī)院很快就醒了，于是就被送到警察局做筆錄。

　　老漢的表情十分憔悴而且很憂郁，沒有一點(diǎn)精神，他一句話也沒有說，警察問什么他就點(diǎn)頭或是搖頭或是沉默，做筆錄時(shí)，那個(gè)少年也在，他一直注視著老漢：“他衣衫襤褸，渾身都散發(fā)著一種汗臭味，而且他瘦的就跟枝條一樣，似乎風(fēng)一吹就會飄走，身上的皮膚已經(jīng)被曬成了棕黃色，頭發(fā)也已經(jīng)變白了，眉毛早已失去了應(yīng)有的色彩，變成了灰白色，再看看他的鞋子也已經(jīng)破的不成樣子，連腳趾頭都露出來了，而且上面布滿了血泡。”最引人注意的是那副眼神，那是一副憂愁、迷惘、孤獨(dú)的眼神，雖然老漢一句話也沒有說，但是從他那眼神中就可以看到他的過去：“悲傷且傷痕累累。”筆錄做完了，他終于開口對少年說了一聲謝謝，隨后他便拉著黃包車向遠(yuǎn)處走去。

　　剛到警察局門口，他抬起頭，望著那太陽說道：“幾十年前，我也同樣在這烈日下拉車，但與這次不同的是，這次沒有，也沒有這位好心人罷了�！焙鋈灰魂囷L(fēng)拂過他的臉頰，他又感慨道：“風(fēng)吹過去了，也就過去了，人生前方的路，過去了也就過去了。”于是老漢又提起了精神，拉起黃包車，唱著山歌，向遠(yuǎn)方走去，老漢沒有在警察局里沒有留下任何東西，只在警察局里寫下了不知是名字還是外號的四個(gè)字：“駱駝祥子”

中考優(yōu)秀作文14

　　坐在角落里，讀著散發(fā)著清香的書本，映著金黃的陽光，輕輕翻動(dòng)著泛黃的紙張，曲折的故事情節(jié)在眼里縈繞，雙手捧著自己閱讀的書，變成書中的人物，經(jīng)歷著情節(jié)的變故。

　　我喜歡看書，我真正擁有的第一本書叫做《睡前小故事》，我真正讀的第一本書是《安徒生童話》，童話里有丑小鴨，賣火柴的小女孩……書讓我明白什么是善，什么是惡，什么是對，什么是錯(cuò)，它教會我怎樣動(dòng)腦解決問題。書開啟了我的閱讀之路的大門。我的書箱里的.最多的一種類型的書是外國名著：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》……《童年》是我最喜歡的書之一，故事中的阿列克謝的成長經(jīng)歷深深的吸引著我，那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的故事情節(jié)形象地反映著當(dāng)時(shí)的人民的心態(tài)，平淡生動(dòng)的語言將一個(gè)個(gè)人物刻畫得栩栩如生：瘦瘦的吝嗇老頭外祖父，和藹的外祖母，活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時(shí)讀著書中的語句，我仿佛會看到書中的情景在眼前上演：自殺的彼得大叔躺在被血染的雪地上，米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅，阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子……每每看到這種情節(jié)，我就會想，幸虧沒生在他的國家，幸虧沒生在他的年代，這些事情對一個(gè)孩子的心靈造成的傷害是無可比擬的，會對一個(gè)孩子的思想造成多大的創(chuàng)傷！

　　我最喜歡的書之二《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金，他的頑強(qiáng)的意志以及強(qiáng)大的毅力使他成為了一個(gè)不可磨滅的英雄，他熱愛革命事業(yè)，從不向向惡勢力和病痛帶來的巨大創(chuàng)傷低頭，它那永遠(yuǎn)為人民，為國家的心震撼著我，他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路，他可以不顧身體上的疾病堅(jiān)持為革命事業(yè)做貢獻(xiàn)知道昏倒。他有著一顆從不服輸?shù)男模�他是像貝多芬那樣扼住命運(yùn)喉嚨的人。這個(gè)角色給了我很大的震撼和鼓勵(lì)。

　　青春與書香相伴，可以更加燦爛；人生與書香相伴，可以減少迷茫。讓我們一起捧書坐在窗下，聞著淡淡的書香，享受青春。

中考優(yōu)秀作文15

　　同學(xué)們中考將至，語文科考試中作文的考察占分比重很大，對于考場作文你準(zhǔn)備好了嗎？考場作文與平時(shí)作文是有本質(zhì)區(qū)別的，是學(xué)生在兩種情境下進(jìn)行的習(xí)作檢測或訓(xùn)練，考場作文要求同學(xué)們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。既然這樣，同學(xué)們在寫考場作文時(shí)就要講究點(diǎn)技巧了。我在這里告訴同學(xué)們幾個(gè)小秘訣：

　　秘訣一：一種體裁

　　面對中考作文，同學(xué)們可以選擇的體裁很多，但是通過對近二十年來各省市中考作文題的分析與思考，可以看出記敘文寫作是中考作文的不二選擇，所以，一定要下力量好好把有關(guān)寫作記敘文的知識復(fù)習(xí)好。從已考過的作文題目來看，有兩種形式，一種是命題作文，如“同桌”，“忘不了他”，“課后”，“良師”，“有家真好”，“我的視線”等；另一種是半命題作文，如“XX給我?guī)�來了歡樂”，“在XX的影響下”，“這堂課真XX（有趣、生動(dòng)等）”等。其寫作的范圍和對象涉及個(gè)人生活，家庭親情，社會寫真，校園實(shí)錄。

　　秘訣二：兩個(gè)原則

　　原則一：真實(shí)才動(dòng)人。

　　真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷的有真情實(shí)感的身邊小事。那些空泛浮夸、虛假造作、描寫失真的假、大、空的文章是作文的大忌。同學(xué)們要在記敘文中表達(dá)自己的真情實(shí)感，切莫“為賦新辭編故事”，如：有的同學(xué)為了突出人物悔過的真誠，竟寫人物用心愛的`絲巾擦教室的窗戶；有的同學(xué)寫戰(zhàn)勝一次小小的挫折，夸大為紅軍二萬五千里長征；更有甚者，為了表現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)，人為地制造了諸多“車禍”、“天災(zāi)”、“母患絕癥雙亡”之類的悲劇在自己身上，以博得閱卷教師的憐憫與同情，這是考場作文的大忌。

　　原則二：妙語才能煽情。

　　只有風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，使人樂于讀下去。如：：“曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩痘，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始大量呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長著中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這里來了�！�…”這篇文章的成功之處，就在于小作者抓住了自身難堪的青春痘，用調(diào)侃的筆調(diào)對“我”與痘痘作斗爭的經(jīng)歷進(jìn)行了繪聲繪色的描述，幾許煩惱，幾許欣喜，幾許坦然……都躍然紙上，展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生富有個(gè)性的青春風(fēng)采。讀來令人忍俊不禁，感受到小作者自我解嘲散發(fā)的魅力。

　　秘訣三：三字要求

　　穩(wěn)

　　寫事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定地發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，()不要強(qiáng)求必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己百分之八十的寫作水平就很了不起了。

　　細(xì)

　　不要像電視劇劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理描寫，寫作水平高的同學(xué)可以再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫等，使文章更加細(xì)膩、動(dòng)人。

　　如一位同學(xué)在題為《忘不了他》中這樣寫道：“黑暗中，老人佝僂著背，用力而有節(jié)奏地拽著鐘繩。老人中等身材，背稍駝，黑白摻雜的頭發(fā)胡亂地倒在頭上，黑瘦的面頰上幾顆不很明顯的麻子躺在皺紋里，然而并不覺得難看，反而更顯得老人溫和慈祥�！痹谶@段文字中，作者調(diào)動(dòng)了外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法，立體化地表現(xiàn)了這位老人的獨(dú)特身份和個(gè)性特點(diǎn)而沒有臉譜化。

　　又如寫教室停電的場景描寫：“燈火通明的教室一下子變得一片黑暗。差不多與此同時(shí)啊——，幾十個(gè)同學(xué)不約而同地發(fā)出一聲喊叫。這喊聲里有驚詫，有嘆惋，也有憤怒。頓時(shí)教室里嚷成了一鍋粥�！痹绮煌＃�遲不停，偏要在這個(gè)時(shí)候停，真見鬼！“”距離中考只有418小時(shí)了！電老虎可真不長眼！“”同學(xué)們，安靜點(diǎn)！“這是班主任王老師的聲音。教室里漸漸恢復(fù)了平靜，”你看外面多美��！深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。為什么不到外面去賞月，呼吸呼吸新鮮空氣呢！“被譽(yù)為詩人的張偉提議�！焙�！“很多人表示響應(yīng)，一個(gè)一個(gè)走出了教室。這時(shí)，有人點(diǎn)燃了一支蠟燭，幾個(gè)女同學(xué)開始聚在燭光下繼續(xù)看書了�！痹谶@段學(xué)習(xí)生活場景和自然景物描寫中活畫出學(xué)生們對停電的埋怨和對時(shí)間緊迫的無奈及忙中抽閑欣賞月色、放松心情的愉悅，描寫真切、到位。

　　精

　　對于寫作水平一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)，力求發(fā)揮出自己的水平。

　　對于寫作水平較高的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心地安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶�、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物言志、以物喻人等方法；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o方法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。

　　等問題也應(yīng)予以訓(xùn)練和指導(dǎo)，在此就不一一贅述了。

　　秘訣四：三個(gè)流程

　　流程一：審清題意。千萬注意，題意審不好，來個(gè)文不對題，那就滿盤皆輸了。所以，首先應(yīng)該仔細(xì)審視作文題，審清題意后再開始動(dòng)筆寫作。

　　流程二：立好中心。

　　動(dòng)筆前，至少要知道自己想說什么，是喜歡還是厭惡？是感動(dòng)還是漠然？是快樂還是痛苦？是贊揚(yáng)還是批評？定好基調(diào)后再開始寫作。

　　流程三：選好材料。

　　務(wù)必選擇符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫牟牧稀?/p>

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