初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文1
我似乎擁有了非凡的命運(yùn)，上帝賜予我火紅的身軀，讓我成為一片美麗的楓葉，我用火紅的力量裝點(diǎn)著這個(gè)世界，與它們共同舞動(dòng)，最終變成了一片驕傲的楓葉。
秋季的天很高，還想盤(pán)古還在撐著天地；好像有位畫(huà)家在天空中涂抹了藍(lán)色的顏料似的，是那么的艷麗。這秋季是我們的生命開(kāi)始艷麗也是慢慢衰竭的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟的刮著，同伴們開(kāi)始犯愁了，因?yàn)椴痪梦覀兙蜁?huì)隨著歲月的流逝而飄零，歸回到大地。我為它們感到悲哀卻暗自高興，上帝既然給予我神圣的生命，怎能輕易的`讓我死去呢！我看著同伴們?cè)谧詈蟮膸滋熳兊酶泳�，更加紅艷，讓我深深的覺(jué)得它們才是一片驕傲的楓葉，會(huì)為了最后的時(shí)刻而去展現(xiàn)自己。善良的同伴告訴我，楓葉雖美麗，但它轉(zhuǎn)瞬即逝，只能存在于世上了了數(shù)月，在慢慢地，無(wú)人知曉的離去，這便是我們的命運(yùn)，看著同伴們慢慢地脫離枝干，在空中飄零著，我為什么不能像他們一樣綻放呢，就因?yàn)槲沂且黄镁貌豢傻蛄愕臈魅~嗎，同伴們回到大地上，便成了土壤給予會(huì)讓他們生命更加精彩的楓樹(shù)，等待著重生，而我卻不能更紅一點(diǎn)，但我相信展現(xiàn)玩自己的后果就是像其他同伴們回歸大地，生命的歸宿中去。
楓葉雖美，但總有離開(kāi)的時(shí)候，他給世界的是美好的印象，讓這個(gè)世界不會(huì)淡忘還有他們的紅艷裝點(diǎn)著這個(gè)樸素的秋天，生命從生到死，從淡黃到深紅，每一刻都有著不同的色彩。
我安靜的躺在枝頭上，享受著秋天的陽(yáng)光給予的溫暖，但突然覺(jué)得有什么東西扇我一巴掌，便大叫道：“誰(shuí)誰(shuí)，誰(shuí)打我！”從空中飛下來(lái)的就是秋風(fēng)，“你來(lái)干什么，秋風(fēng)？”“我來(lái)接你回到你該去的地方！”“不行，我還有偉大的抱負(fù)，我要把楓林裝點(diǎn)得金碧輝煌，我要證明我自己是神圣的不會(huì)被命運(yùn)所控制的，我要與命運(yùn)抗?fàn)帲也晃{故此結(jié)束我的的性命�！薄斑@就是你所謂的抱負(fù)嗎！整片楓林還有什么美，只剩下幾片楓葉�！薄安�，我要等下一個(gè)秋季，我要等明年，會(huì)板門(mén)回來(lái)的時(shí)候，共同裝點(diǎn)這寬廣的世界。”秋風(fēng)走了，沒(méi)有留下任何一句話。我選擇了珍惜眼下的時(shí)光，享受命運(yùn)的恩賜，我想在的一切都不值得令我驕傲了，或許因?yàn)槲也辉谧载?fù)，我發(fā)現(xiàn)同伴們都已落下，開(kāi)始有些緊張，不知道下一秒的命運(yùn)會(huì)是如何。我還能做些什么，我抬頭望望天空。不料我的葉瓣被陽(yáng)光所刺破，金黃的漿液隨著我的身體流下，流到樹(shù)干上把楓林鍍得金碧輝煌。
我瞬間張開(kāi)手臂，自豪的落到地面。我感謝命運(yùn)讓我死后的身體金光縐縐，這是我的一生，用一生來(lái)裝飾別人，從不抱怨。
初二作文2
讀書(shū)使人產(chǎn)生想象，讀書(shū)不僅能擴(kuò)充你的知識(shí)，還能展開(kāi)你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那樣的愉悅的感受。
近日我自己看完了一本叫做海底兩萬(wàn)里的科幻小說(shuō)，每一章節(jié)都可以使人產(chǎn)生想象，有兩個(gè)同伴一起去云島上捕獵，尼德船長(zhǎng)的矯健身法槍法，捕殺獵物，以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物，臉上露出無(wú)拘無(wú)束的笑容，有沉在海底的各種船只更有沉沒(méi)于大海里的亞特蘭蒂斯，有被冰川封閉的探險(xiǎn)船只，的船員，砸開(kāi)冰墻時(shí)的種種畫(huà)面。
其中我印象最深的就是諾第留斯號(hào)，被封閉冰川底下，船員們努力地砸開(kāi)冰墻的'場(chǎng)景，諾第留斯號(hào)被封閉在冰山下后，大家商量著如何逃生，如何利用為數(shù)不多的氧氣逃離險(xiǎn)境?
他們選擇鑿開(kāi)冰墻，第1天鑿上了幾米，第2天又被凍上了，大家臉上露出了失望的表情，心里可能就想著，難道我們要死在這里了嗎?日復(fù)一日船上的氧氣已經(jīng)不多了，都快吸收不到新鮮的空氣了，只有鑿開(kāi)冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開(kāi)冰墻，他們吸收氧氣時(shí)是多么的貪婪，多么的暢快，這一切都是靠想象出來(lái)的。
船上的氧氣已經(jīng)變得更加的稀薄，船員上的臉都變得更加的蒼白，已經(jīng)變得快堅(jiān)持不住了，船上的氣息越來(lái)越少，有的人已經(jīng)暈了過(guò)去，直到船長(zhǎng)開(kāi)著，船艇沖出冰層，見(jiàn)到了那燦爛的光芒，他們此時(shí)一定是愉快地激動(dòng)地大口大口地吸著氧氣。探險(xiǎn)家們也在爭(zhēng)先恐后地吸著氧氣，臉上露出了喜悅的笑容，就像是一塊大石頭已經(jīng)落出了地面。
讀書(shū)使人產(chǎn)生想象，海底兩萬(wàn)里的作者反而也是靠讀書(shū)產(chǎn)生想象的，認(rèn)真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿(mǎn)幻想，或許我們也能夠成為一個(gè)幻想大王。
初二作文3
你，早上很早地就起床，然后告訴我說(shuō)，你想要家里的那些玫瑰，媽媽說(shuō)玫瑰那么美，你忍心去摘他嗎？
是啊，這種天氣，連人都懶了，但是，玫瑰卻沒(méi)有一絲的懶，而是很堅(jiān)強(qiáng)，仍舊探頭了！只是，之前很多的玫瑰都凋謝了，好難看！我就感慨，再美的花朵也會(huì)有凋謝的那一天，再美的，也會(huì)有很難看的一天，何不就現(xiàn)在滿(mǎn)足一下你的想法，將其摘下了呢！
媽媽讓我拿著家里的玫瑰茶給你，但是，你看到玫瑰茶的那一刻，就獨(dú)自笑了出來(lái)，我說(shuō)怎么了，你說(shuō)你要的不是這種，我知道，你想要在院子里那種開(kāi)著大大的玫瑰花！我說(shuō)，那么我去給你摘吧！你說(shuō)，算了吧！媽媽說(shuō)他很美！
親愛(ài)的，被你感動(dòng)了！你為何總是什么事情都先想到別人呢！
后來(lái)媽媽也說(shuō)，算了吧，摘就摘咯！后來(lái)在摘的那一刻，你又猶豫了，把我喝住了，我說(shuō)怎么了！你說(shuō)，他真的.很美！我說(shuō)，你看這些，都凋謝了，好難看！你說(shuō)，要不就摘兩片花瓣吧，不要一朵，我說(shuō)那么好吧！但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那樣子會(huì)很難摘，因?yàn)樯厦娴拇�，于是乎，我說(shuō)要不就一整朵吧！你激動(dòng)地跑到廚房去問(wèn)媽媽怎么樣！媽媽說(shuō)可以！
在我剪下的那一瞬間，你又是問(wèn)了媽媽?zhuān)娴募袅耍?/p>
呵！媽媽之所以同意你，是因?yàn)槟阏f(shuō)你想要拿它做實(shí)驗(yàn)，于是媽媽同意了！
但是，我還是很為你高興，那種為他人想的要比為自己想的更多的你，那種更加在意他人的利益的你！讓得我無(wú)比欣慰！
親愛(ài)的，愿你一直保持！愛(ài)你的姐姐！
初二作文4
涼爽的秋天，襯上優(yōu)美的日落，總是那么和諧。日落給人一種神秘的美感，讓人有些捉摸不透。我喜歡獨(dú)自一人到頂樓，陶醉地看著夕陽(yáng)西沉，十分愜意!
起初，天空格外湛藍(lán)，像是掛上了一層淡藍(lán)色的幕布，還有潔白無(wú)瑕的云朵點(diǎn)綴在上面，好一幅天然的油畫(huà)�；钴S了一天的太陽(yáng)，漸漸收起了它那燦爛耀眼的萬(wàn)道光芒，如一個(gè)圓滾滾的大盤(pán)子，慢慢地往下沉，金黃色的汁液緩緩瀉下，沐浴著周?chē)囊磺校〕靥恋乃兂闪私瘘S色，高樓大廈變成了金黃色，遠(yuǎn)山變成了金黃色。一股愜意悄然而來(lái)。
此時(shí)的太陽(yáng)，如一個(gè)染色師，用他那靈巧的手，不斷變化著天空的顏色。天空便變成了紅色，潔白的云朵被染上了紅色，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空也變了樣，變成了俏皮可愛(ài)的淡粉色。大樹(shù)上，草地上，房頂上也都變了樣，似乎天地之間都金紅一片。
太陽(yáng)繼續(xù)下沉，已經(jīng)點(diǎn)地，只露出了半張紅彤彤的臉蛋兒，幾只小鳥(niǎo)從金紅的`云朵中穿梭著，勾出一道優(yōu)美的曲線，成了天空中一道絢麗的風(fēng)景。
太陽(yáng)終于向我們拿出它的拿手好戲：魔術(shù)。他的半張臉藏入天際，只見(jiàn)它用魔術(shù)棒在空中一擺，天空中的云立刻變成了一只金紅金紅的鯨魚(yú)，上面還坐著一位漂亮的小女孩。她們?cè)诟墒裁茨?哦!原來(lái)是在翻越這片“天空之�！蹦兀^(guò)了一會(huì)兒，大鯨魚(yú)不見(jiàn)了，小女孩也不見(jiàn)了。看!變出了一只大兔子，身后還跟著幾只活潑可愛(ài)的小兔子，它們歡樂(lè)地打打鬧鬧，蹦蹦跳跳。不一會(huì)兒，它們跳進(jìn)了云層，看不見(jiàn)了。
當(dāng)我沉浸在自己的無(wú)限遐想之間，猛然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在這一瞬間已經(jīng)下了山，西邊只留下一抹淡淡的胭脂色。
問(wèn)美在何方?那便是此時(shí)的日落。
初二作文5
那年夏天的晚上，當(dāng)夜幕完全籠罩天空的時(shí)候，我?guī)е话焉茸觼?lái)到河邊。這里，“樹(shù)多，草多�！痹谶@個(gè)安靜的夜晚，蟬唱著他們的第一首歌…
獨(dú)自歌唱，仿佛它只是一只蟬，只有一次，就像不小心從天而降，那么突兀，卻又那么自然。像一朵花，準(zhǔn)備在冬天開(kāi)放。此時(shí)，時(shí)機(jī)成熟了，它響了�？赡苁浅龅篮芫玫拇髱煛Ｆ渌南s都恭恭敬敬的聽(tīng)著，只有默默的聽(tīng)�？赡苁浅醭雒⿵]的后生。長(zhǎng)輩們期待它的出現(xiàn)。簡(jiǎn)而言之，這聲音就像在沙漠中找到一片綠洲，給了跋涉的希望；又像一場(chǎng)比賽。在涼爽的夜晚，把我情緒的溫度挑到最高。
然后，我有幸聽(tīng)到了第二首歌。
驅(qū)散。這里一節(jié)課，那里一簇，蟬在枝頭跳躍，打在我柔軟的心上，我醉了。蟬盡情地歌唱，在同樣的距離。是因?yàn)樯咸煊?jì)算了這么精確的距離嗎？我懷疑蟬是個(gè)好棋手，懂得操縱棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。蟬鳴，如清泉，流過(guò)我的心，洗滌我的心…
蟬兒陶醉了，開(kāi)始了第三首歌。
都在唱歌。所有的蟬都在唱歌。這首歌，沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的委婉，也沒(méi)有隱藏布谷鳥(niǎo)的悲傷。雖然表面有點(diǎn)直白，但深入骨子里才聽(tīng)得出來(lái)，蟬兒熱愛(ài)生命，用心靈唱出生命之歌。蟬兒肆無(wú)忌憚地唱著唱著，歌聲整齊，進(jìn)不去一團(tuán)亂麻。
這只蟬，在那里跳躍，架起一面鼓，敲打著我們的情緒；我一開(kāi)口就會(huì)唱一首歌，這首歌就像一顆綠芽植入我思維的曠野，讓我對(duì)生命充滿(mǎn)無(wú)限熱愛(ài)。
這只蟬在黑暗中熱情地歌唱，聲音醉人。揉成一團(tuán)的'是音樂(lè)美，切成碎片的是美妙的音樂(lè)，砸成顆粒的是跳動(dòng)的音符。
看，知了那么珍惜生命。我們呢？我們應(yīng)該珍惜和熱愛(ài)生活。還有欣賞生活！
聽(tīng)，聽(tīng)，欣賞，欣賞。
傾聽(tīng)自己的內(nèi)心，讓我明白了人生的真諦；心獎(jiǎng)勵(lì)，我獲得了進(jìn)去的真理。
感覺(jué)好極了。
初二作文6
不知道為什么，突然間好想他，想他的一言一行，想他的每一個(gè)表情想著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一件事，都讓我忍不住輕輕微笑。那甜蜜的回憶， 那幸福的回憶，總讓我無(wú)比陶醉。
記得有一次，我和我班的一個(gè)男生瘋玩，他看見(jiàn)了好像生氣了。我班有一個(gè)男生借我筆記用，他把我的筆記要了去，在上面寫(xiě)“我吃醋了”，哈哈，真是太可愛(ài)了。想起他那可愛(ài)的'臉龐都讓我溫馨無(wú)比！
還記得有一次，有人要打我同學(xué)，我就找人幫他，他看見(jiàn)了好像又“吃醋”了，給我寫(xiě)信，我看完不知道是該笑還是該哭。我就給他回了封，當(dāng)我把信遞給他時(shí)，他竟然沒(méi)理我，很帥的走了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我那心里啊，都無(wú)法比喻了。忍住了馬上要跑出來(lái)的淚水，沖向了廁所。那時(shí)我真是很氣憤。最后，在同學(xué)的勸導(dǎo)下，我們和好了！事后我問(wèn)他，他說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我給他的信。我才不信嘞！怎么可能看不見(jiàn)吖！他不看那封信就去后悔吧！那信的內(nèi)容無(wú)比精彩吖！哈哈！
請(qǐng)你祝福我們吧！~
初二作文7
聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)傳說(shuō)嗎？
每個(gè)女孩，生前其實(shí)是一個(gè)漂亮可愛(ài)的天使，上帝讓她們降生到人間，撥撒希望與夢(mèng)想的種子．
這真是一個(gè)唯美的傳說(shuō)啊，可是，卻美得那樣不真實(shí)．
因?yàn)�，在我身上，好象完全體現(xiàn)不出這個(gè)傳說(shuō)的真實(shí)性．我沒(méi)有天使可愛(ài)的容顏，沒(méi)有天使圣潔的氣質(zhì)，甚至也沒(méi)有天使溫柔的性格，我所擁有的，僅僅是一顆平凡而普通的心．雖然，在小時(shí)侯，我也曾熱烈的愛(ài)好天使，并執(zhí)著的相信那個(gè)傳說(shuō)，可是，當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大了，才領(lǐng)悟到，那只不過(guò)是一個(gè)虛假的美麗的.傳說(shuō)而以，就算會(huì)有女孩是天使，那個(gè)女孩，也絕對(duì)不可能是我．
記得初冬的一天，我?guī)Я藥讖執(zhí)焓沟漠?huà)片去學(xué)校，那原本是要送給朋友做生日禮物的，然而卻被班上幾個(gè)搗蛋鬼無(wú)意間看見(jiàn)了，他們立即哄笑起來(lái)，其中一個(gè)還當(dāng)著我的面大聲嘲笑：“看你那個(gè)又丑又呆的樣子，還是‘天使’呢，‘天狗’都比不上！”不記得那天是怎樣在旁人譏諷、怪異的眼神中度過(guò)的，只記得，從那以后起，羞愧與自卑就時(shí)刻存在與我的心中，使我原本高昂的頭低垂下來(lái)。是啊，我的頭腦又笨，長(zhǎng)得又這么難看，簡(jiǎn)直是玷污了‘天使’這個(gè)高貴、美好的名詞呢，那些男生并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)啊，只是我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)而已。雖然這樣，我的心里還是一直很難受，畢竟，那是我從小的夢(mèng)想啊，可是殘酷的事實(shí)無(wú)情的破滅了它。雖然極力在忍住，那天在放學(xué)的路上，我還是不由得哭了出來(lái)。
那天回到家，我并沒(méi)有打算把這件事情告訴媽媽?zhuān)欢鴭寢屵�是看出來(lái)了，她拉過(guò)我，輕聲的問(wèn)：“你今天受了委屈嗎？怎么臉上有淚痕呢？”聽(tīng)著關(guān)切的話語(yǔ)，我不由得再次熱淚盈眶，于是，我一五一十的把那件事情告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽慈愛(ài)而驚訝的說(shuō)：“傻丫頭，怎么會(huì)那？你從小就聰明可愛(ài)，是爸爸媽媽心中的‘小天使’啊�！彼坪跏菫榱俗C明這句話，她還拿出了我小時(shí)候與他們的合照。
就是從那一刻起，我的內(nèi)心開(kāi)始受到震動(dòng)。那張照片的背景是在盛夏，照片上，我正幸福地依偎在媽媽的懷里，笑得很開(kāi)心，很燦爛，而夏天的陽(yáng)光照在我臉上，產(chǎn)生了一種不可思議的效果－－雖無(wú)可愛(ài)的面容、圣潔的氣質(zhì)，可那時(shí)的我，那個(gè)純潔、幸福的我，的的確確就像一個(gè)天使��！
從那一剎那我終于明白，真正的天使原來(lái)不需要姣好的外表與聰明的頭腦。因?yàn)�，只要心中有�?ài)與幸福，每一個(gè)女孩都是天使��！
初二作文8
我喜歡在蒙蒙小雨中散步，因?yàn)槟銜?huì)感覺(jué)一陣涼意向你撲來(lái)。我不喜歡滂沱大雨，因?yàn)橛陼?huì)濺濕你的鞋子、褲子，淋濕你的頭發(fā)，所以我一直都沒(méi)認(rèn)真觀察過(guò)滂沱大雨。
記得一個(gè)夏季我和鄰居的孩子一塊兒玩。那時(shí)我覺(jué)得很悶熱，我抬頭望了望天空，發(fā)現(xiàn)一幅巨大的“帷幕”在沉悶的空氣中變深、變灰，變得更加密不透風(fēng)，我覺(jué)得這是雨的前奏。鄰居的孩子對(duì)我說(shuō)：“你為什么不回去?”我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“我想觀察雨�！彼�(tīng)完后，便走了。
果然，過(guò)了一會(huì)兒天空越來(lái)越陰沉，布滿(mǎn)了黑黑的烏云，像一口大鍋，低低地扣在頭上。突然狂風(fēng)大作，烏云像趕集似的'，一個(gè)勁兒地壓在低空，就在這個(gè)時(shí)候，隆隆隆。伴著一條驚蛇似的藍(lán)綠的光芒，一聲巨雷在頭頂震響，就像老天要用雷電把大地撕啐似的。我趕緊躲在一個(gè)避雨之處。一瞬間，下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)落在地上發(fā)出叭嗒叭嗒的響聲。雨越下越大，滴落在每一種植物上。再低頭看一看馬路，馬路像開(kāi)了花似的。頃刻間雷鳴電閃，狂風(fēng)暴雨，仿佛要把整個(gè)宇宙吞沒(méi)了。不一會(huì)兒，雨變小了，滴落在每一片樹(shù)葉上，每一叢綠草上，每一朵花兒上。頓時(shí)它們都變成奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨點(diǎn)像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
雨過(guò)天晴，天空似乎顯得比平時(shí)更晴朗，湛藍(lán)的空中
初二作文9
女孩是怕坐車(chē)的。
她暈車(chē)，很?chē)?yán)重的那種，一坐車(chē)胃里翻江倒海，在車(chē)上你看不出她有任何事情，一下車(chē)就會(huì)吐的昏天黑地。
到了高二，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生，瘦瘦高高的，栗色碎發(fā)下總有一張明媚的笑容，帥氣的臉龐猝不及防地闖進(jìn)了女孩的.心中。
男孩坐在女孩身后，女孩將喜歡悄悄壓在心里，裝活潑，裝女漢子，裝大大咧咧，只為換一個(gè)男孩朋友的身份，對(duì)，只是朋友。
“喂。”一只修長(zhǎng)的手臂拍拍女孩的肩，女孩將臉上的緋紅藏好，輕輕地拍了下那只讓她心動(dòng)的手，“”干嘛？上老鐘的課講小話，不要命了？”講臺(tái)上老鐘尖銳的目光一掃，女孩男孩立馬乖巧。
下課后，男孩悄悄在女孩耳邊問(wèn)：“喂�！薄案陕�？嚇人啊。”女孩將那張帥氣的臉推開(kāi)，忍住內(nèi)心的激動(dòng)，男孩沒(méi)有注意女孩緋紅的臉，繼續(xù)小聲道：“放學(xué)帶你玩，走不走？”女孩不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，但她不能表達(dá)出來(lái)，“你小子行啊，復(fù)習(xí)好了？”然后用手肘抵了下男孩的肩膀。
男孩笑著躲開(kāi)：“勞逸結(jié)合，懂？”“貧嘴，”女孩笑了：“玩怎么能少了我？”女孩答應(yīng)了。
可是放學(xué)后，她看見(jiàn)那輛跑車(chē)時(shí)，臉色發(fā)青，“酷吧？”男孩打開(kāi)車(chē)門(mén)，“請(qǐng)上車(chē)。”
女孩裝作沒(méi)事，嬉笑地上了車(chē)，跟男孩一起在馬路上瘋，她裝作沒(méi)事的大喊刺激，大聲尖叫，可其中的痛苦只能自己忍住。
就這樣，有時(shí)放學(xué)，女孩每次都大大咧咧的和男孩飆車(chē)，當(dāng)男孩離開(kāi)時(shí)，自己倚靠在樹(shù)邊吐的昏天黑地。痛苦并快樂(lè)著。
這種日子在某天結(jié)束了。
男孩興致勃勃的告訴女孩自己交了女朋友時(shí)，女孩忍住淚水，笑著大喊要喜糖，心里卻在滴血，她知道，那個(gè)副駕駛的位置，已經(jīng)不屬于她了。
回到家后，女孩哭了。沒(méi)有聲音，咬著袖子，躺在床上，任由淚水打濕枕頭。
第二天，一個(gè)活潑的女孩蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有任何悲傷，只是，她以后再?zèng)]做過(guò)車(chē)。
初二作文10
“人生如歌，有高亢必有低沉�！睕](méi)有哪個(gè)人的一生永遠(yuǎn)如日中天、流芳溢彩，曾經(jīng)我認(rèn)為精彩的人生就是一生轟轟烈烈、輝煌絢麗，成就斐然，受人贊許，如今我才明白其實(shí)人的一生平平淡淡才是真。有人說(shuō)。在人生的旅途中，最糟糕的境遇往往不是貧困，不是厄運(yùn)，而是精神和心境處于一種無(wú)知無(wú)覺(jué)的疲憊狀態(tài)：感動(dòng)過(guò)你的一切不能再感動(dòng)你，吸引過(guò)你的一切不能再吸引你，甚至激怒過(guò)你的一切不能再激怒你。我已經(jīng)深切體會(huì)了每句話的意思
時(shí)間是個(gè)可怕的東西，隨著它的流逝，當(dāng)我對(duì)追逐風(fēng)浪、迷戀名利感到厭惡時(shí)，我多想有一個(gè)安靜舒適的港灣�？�，當(dāng)我對(duì)沉迷于天南地北的`旅游，熱衷于烈酒紙醉金迷的夜生活刺激感到疲倦時(shí)，我多么希望有個(gè)屬于自己的家，多渴求有個(gè)安安穩(wěn)穩(wěn)生活！人生在世，要看淡一切，但不能看輕一切，可以不對(duì)別人負(fù)責(zé)，但要對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。我只想做一個(gè)優(yōu)雅時(shí)尚而不失傳統(tǒng)，浪漫而不失理性的人，把自己精彩的一生過(guò)得平平淡淡，把自己平淡的一生過(guò)得精彩紛呈。
初二作文11
我是一個(gè)愛(ài)跳舞的平凡女孩。
然而，平凡的我在舞蹈時(shí)，卻看到了不平凡的世界。
練舞是辛苦的，也是美好的。每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí)，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多。
腦子里浮現(xiàn)的畫(huà)面
——練功時(shí)刻
我討厭練功，因?yàn)閹?lái)的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯著自己的身體，痛得會(huì)讓我流淚，會(huì)讓我立刻想投入媽媽的懷抱。
我喜歡練功，是因?yàn)槟蔷薮蟮娜怏w之痛會(huì)覆蓋一切。覆蓋憂傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂(lè)。心里滿(mǎn)是痛感，哪還有空間去容納別的東西。
練功時(shí)，從古至今許許多多勤學(xué)的畫(huà)面會(huì)浮現(xiàn)在腦中：
想到囊螢映雪，不知那螢火蟲(chóng)是怎樣的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
想到鑿壁借光，不知那一束的光是怎樣的微弱。
還想到懸梁刺骨，更不知刺骨的痛是如何的鉆心……
和古人比起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己的痛是那么的微不足道。一幅幅畫(huà)面，促使我堅(jiān)持下去。壓腿時(shí)多貼會(huì)兒，劈叉時(shí)多停會(huì)兒，壓肩時(shí)多壓會(huì)兒。
我強(qiáng)忍著痛，腦子里一片空白。
耳邊回蕩的聲音
——民族舞時(shí)刻
這是一種自由的美，廣闊的美�？鋸埖膭�(dòng)作與表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致。
筷子的擊打聲，扇子的'合展聲，手鈴的碰撞聲……真實(shí)地回蕩在耳邊。
可是，當(dāng)我跟著音樂(lè)舞蹈時(shí)，回蕩在耳邊的是更多更多自然的，民族的聲音。
馬蹄的噠噠聲，
孔雀的開(kāi)屏聲，
鳥(niǎo)兒的布谷聲，
流水的潺潺聲，
歌會(huì)的喧鬧聲……
才發(fā)現(xiàn)有這么多美的聲音在大自然中，心會(huì)因?yàn)樗鼈兊玫絻艋�。五十六個(gè)民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去。畢竟這才是中國(guó)的特色。
伴著耳邊的聲音，肩負(fù)著責(zé)任，我繼續(xù)偏偏起舞。
眼前呈現(xiàn)的場(chǎng)景
——芭蕾時(shí)刻
立著腳尖穿梭在練功房里，仿佛自己瞬間也變得高貴起來(lái)。一立起腳尖，就會(huì)有意識(shí)地挺胸抬頭，一下子成了有氣質(zhì)的女孩�；孟胱约菏且恢惶禊Z，在湖面上梳洗著自己的羽毛。
在我立起腳尖的那一刻，眼前的一切變了。《天鵝湖》中美麗的場(chǎng)景呈現(xiàn)在眼前。一片純潔的白色，白得發(fā)光，白得發(fā)亮。身體的協(xié)調(diào)與柔軟度震撼著我。這才是真正的天鵝，高傲的天鵝。
不知自己這只丑小鴨何時(shí)才能變成天鵝！
可是，我不得不說(shuō)，芭蕾確實(shí)是高雅的藝術(shù)。可以把你帶進(jìn)天堂，完全與現(xiàn)實(shí)脫軌，沉浸在藝術(shù)的殿堂。
出自于喜愛(ài)，也為了讓自己變得更有氣質(zhì)，我仍舊立著腳尖跳著自己的芭蕾。
我的舞蹈，是我的翅膀。我?guī)е鴫?mèng)想起飛。
我愛(ài)她，因此我會(huì)永遠(yuǎn)地跳下去。
下輩子，我還要活在舞蹈的世界里。
初二作文12
下午，一絲風(fēng)也沒(méi)有，太陽(yáng)守職的在天空中，竟一秒都不讓云朵來(lái)?yè)Q班，天變熱的發(fā)狂。
大地像蒸籠一樣悶，地上像下著火似的燙。大街上行人稀疏，干巴巴的地上發(fā)著白光。一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，頓時(shí)灰塵漫天。路旁的梧桐樹(shù)葉像貼著層灰，打了卷掛在樹(shù)上，懶得一動(dòng)，整個(gè)大街死氣沉沉的，沒(méi)有一絲生氣。
忽然，幾陣涼風(fēng)襲來(lái)，陽(yáng)光開(kāi)始忽明忽暗，像那舞廳里伴有節(jié)奏的燈光，云像一片飛沙在空中飄浮。一陣大風(fēng)夾雜著灰塵呼嘯而過(guò)，隨后“轟”的一聲雷響，“要下雨了，要下雨了”街上的人開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。天漸漸暗了下來(lái)，天邊忽然閃出一條亮得刺眼的白龍給萬(wàn)物罩上一層銀光但眨眼又不見(jiàn)了，雷公哪會(huì)示弱，立馬上演了幾聲“驚天獅吼”，嚇得小孩子們渾身抖，風(fēng)是越刮越大，不一會(huì)兒，濃濃的烏云如排山倒海的浪濤，洶涌著從天邊滾滾而來(lái)，遮住了半邊天。瞬間，耀眼的閃電再次劃破天空，尖利的雷聲沖進(jìn)了風(fēng)的區(qū)域，震撼著大地，“嘩啦啦”大雨終于來(lái)了。
密集的雨珠鞭打著大地，迅速在人們面前形成了美麗的雨簾，什么都看不清了。萬(wàn)物都被罩在這無(wú)比寬大的雨簾中，接受著雨的洗禮。豆大的'雨珠急速跳動(dòng)著。在屋頂，在樹(shù)梢，在路旁，在水洼，在大地的每一個(gè)角落留下了它們調(diào)皮的足跡。雨越下越大，滂沱的大雨像開(kāi)了閘門(mén)似的傾瀉下小樹(shù)在風(fēng)雨中發(fā)狂的動(dòng)著，喊著，仿佛在歡迎暴雨的來(lái)臨。而此時(shí)天地似乎在欠條萬(wàn)條小瀑布的連接下，變得天連地，地連天的渾然一體了。
漸漸地，雨聲小了，雷聲停了。過(guò)了一會(huì)兒，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，天地間也亮堂堂的分開(kāi)了。走出家門(mén)，新鮮的空氣帶來(lái)一股說(shuō)不清的清香。爽人心脾，令人神清氣爽，似乎在這一瞬間渾身?yè)碛辛耸共煌甑膭艃�，心里更是被太�?yáng)公公照的亮堂堂的。
雨，這快樂(lè)的精靈，使世界一下變得這么美好。
初二作文13
大年初五，我與親戚一起乘車(chē)去陜州看燈會(huì)。
到達(dá)會(huì)場(chǎng)時(shí)，一路的顛簸早已讓我失去了興致。
我右手捂著嘴，左手緊緊握住車(chē)門(mén)，兩眼扭成一道丑陋的曲線，整個(gè)面部活生生皺成了沙皮狗的摸樣。用力的打開(kāi)車(chē)門(mén)抬腳下車(chē)，差點(diǎn)把門(mén)把擰下。同時(shí)與胃里翻騰的胃液和似乎充水澎漲的大腦做起斗爭(zhēng)。
落地，整個(gè)身體只是微微晃動(dòng)了一下，卻逼我抬起捂嘴的右手，張嘴彎腰，嘔地一聲吐出我的早飯。
現(xiàn)在，我的前方是半透明的米湯與糊狀的饅頭混成的.濃粥。喉頭到食道留著一種炙燒的痛感，鼻腔灌滿(mǎn)了胃酸的臭氣，猛一抬頭，開(kāi)始像離了水的魚(yú)兒一般呼吸，多少好受些了。
其他人早已下車(chē)，留下姑姑關(guān)照我，然后大家結(jié)伴去買(mǎi)票，如廁�！笆娣c(diǎn)了么？怎么去哪兒都暈車(chē)啊，這以后怎么開(kāi)車(chē)……”姑姑手上遞來(lái)一張濕巾，嘴上又重新開(kāi)始擔(dān)心和嘮叨。
走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，繁星、明月、花燈將黑夜點(diǎn)綴得刺眼地亮。燈會(huì)會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)極具新意，是一座分了兩層的大廣場(chǎng)。一層是平地上平淡無(wú)奇的廣場(chǎng)，二層是由隧道相連的土坑，廣場(chǎng)上到處都有進(jìn)入土坑的隧道，土坑里又是由各個(gè)隧道連接其他土坑。從廣場(chǎng)上走入土坑，出來(lái)就走到了不知何處的角落，十分有趣。大型花燈就放在土坑里，從上面看是一個(gè)模樣，坑里又是另一種景象。
然而，在廣場(chǎng)里走著的我并沒(méi)有著意欣賞這奇妙的一切。我兩眼并未向花燈掃視，只是默然地盯著前方。兩腿機(jī)械的擺動(dòng)，雙手插著口袋，時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)盯一下現(xiàn)在幾點(diǎn)，算一下離回去還要多久。
我的大腦里一直在思考返程時(shí)我會(huì)不會(huì)再度暈車(chē)。我?guī)缀跻呀?jīng)感受到，我的胃部又在猛烈的涌動(dòng)，頭腦發(fā)漲，我坐在車(chē)座上盡力緊縮身子，壓低身體，在全身發(fā)抖中扭來(lái)扭去。這么想著，我木然走過(guò)一個(gè)個(gè)土坑，一座座花燈。
終于，到了返回的時(shí)候，我走在路上，聽(tīng)他們講述龍頭花燈有多么威武，熊貓花燈有多么可愛(ài)，觀音花燈是那么慈祥，孫悟空的花燈是多么的有趣。我猛然發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了多么有趣的經(jīng)歷，多么美好的事物，而我暈著車(chē)過(guò)來(lái)就是要經(jīng)歷，要感受這么一切。
如今，我只是再暈著車(chē)離去。
其實(shí)，暈車(chē)和生活里的其他不順一樣，是對(duì)我們意志的一項(xiàng)考驗(yàn)。遭到不順而一蹶不振的我，遺憾地沒(méi)能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)。
初二作文14
在樹(shù)與樹(shù)之間的縫隙里，誕生了
萬(wàn)丈光芒，把天和地照得雪亮
如火的秋陽(yáng)，毒辣的烤著大地
太陽(yáng)巨大的唇
仿佛要把我的肉身一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸進(jìn)去
空氣穩(wěn)重的流動(dòng)著，追循著一種秩序
我像一棵草一樣，默默的承受著成長(zhǎng)與扎根的痛苦
輪回的命運(yùn)，承受著自然漫長(zhǎng)的'給予
那些花兒，喝足了雨水和陽(yáng)光
綻放，幸福和痛苦的隱秘語(yǔ)言
我的心情，似一朵浮動(dòng)的云朵，在天空下飄逸
被動(dòng)的生存方式，是通往天堂的路
而痛苦，從來(lái)都沒(méi)有預(yù)報(bào)
會(huì)從那一條道路出現(xiàn)，落在哪一個(gè)人的身上
隨便你的想象，如何的遼闊
道路的線條，依然會(huì)在海岸消失
只留下岸邊的一座村莊
地上的溝溝坎坎，讓我們學(xué)會(huì)睜大雙眼走路
誰(shuí)都不是天才的預(yù)言家
這個(gè)世界，本就沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅途
我該承認(rèn)自己，是沉默的極少數(shù)
是一個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)言表達(dá)美好幻想的人
邊走邊刻錄，腳下的時(shí)光
我承認(rèn)自己，是攜帶著欲望
在紅塵里穿梭，迷失自己的人
在鋼筋混凝土的牢籠里，一次次模仿著鳥(niǎo)兒展翅飛翔的姿勢(shì)
飛出去，讓我睡在大地的懷抱里，讓我呼吸青草的味道
風(fēng)，不要吹刮，不要呼喚我，就此將我遺忘
在紅塵之外，我終于可以微笑的面對(duì)自己
滲透，在一片純凈的天空，當(dāng)我豎起耳朵
聆聽(tīng)土地的呼吸，我的體內(nèi)，充滿(mǎn)跳動(dòng)的音符
我的心中有一支歌正在升起
初二作文15
上作文課了。老師拿來(lái)一把玻璃茶壺放在桌子上。壺蓋兒是漏斗式的，壺身圓滾滾的，壺嘴兒是三角形的，手柄像字母“C”。老師的葫蘆里買(mǎi)的什么藥？難道要請(qǐng)我們喝下午茶？同學(xué)們開(kāi)始興奮起來(lái)。
老師走進(jìn)另一間教室，不一會(huì)兒，她拿回來(lái)一個(gè)小紙包，只見(jiàn)老師輕輕打開(kāi)紙包，把里面的一捏茶葉放進(jìn)了茶壺里。接著，老師拿起地上的電熱水壺往茶壺里倒熱水�！肮緡！彼嫔戏鹆恕袄嘶ā�，茶葉也隨之浮起來(lái)又落下去，仿佛一群小蝌蚪在游動(dòng)。不一會(huì)兒，水變黃了，漸漸的又變綠了。晶瑩剔透，真好看！我好想喝一口那神奇的茶水！
這時(shí)，老師拿起一個(gè)白色的小茶杯，往里面倒了半杯茶水，抬起頭看著我們，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)喝茶。這是上等的'龍井茶�！�
我小心翼翼地接過(guò)老師遞給我的茶，慢慢地喝下。開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)苦，細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)有點(diǎn)像玉米汁，味道還挺特別。我似乎感到精神了許多。
“老師，我還想喝！”
“老師，多給我倒點(diǎn)兒”……大家爭(zhēng)著說(shuō)。
“中國(guó)有句俗話叫：酒滿(mǎn)，飯淺，茶半碗。這是吃喝的文化�！崩蠋熞蛔忠话宓卣f(shuō)，“茶文化在中國(guó)有兩千多年的歷史了。中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)。喝茶可以提神，減肥，美容……但是，小孩子不能多喝。”
噢，原來(lái)茶里有這么多文化啊！
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