六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
7月21日上午，老師把我們太倉(cāng)市少年宮所有的小記者都集中到了教師發(fā)展中心的709教室，因?yàn)榻裉煳覀円鎸?duì)面地采訪一位著名作家——周柏生爺爺。
走進(jìn)709的大門(mén)，我就看到了白發(fā)蒼蒼的周柏生爺爺。周爺爺和藹可親，幫我們講起了他的故事。他出生在太倉(cāng)，就在現(xiàn)在的弇山園對(duì)面，5歲那年去了上海。周爺爺說(shuō)，小時(shí)候他的成績(jī)也不好，但是，到了五、六年級(jí)，周爺爺開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)，后來(lái)上了初中，家里雖然開(kāi)始變得沒(méi)錢(qián)，但是周爺爺卻越來(lái)越努力學(xué)習(xí)了，終于，在周爺爺不懈的.努力下，在老師們的齊心幫助下，考上了中等師范大學(xué)。
18歲中師畢業(yè)，在中國(guó)福利少年宮任職；鞠躬盡瘁20年后，周柏生爺爺又來(lái)到中國(guó)少年兒童出版社工作，擔(dān)任了10年的編輯，后來(lái)的10年主要負(fù)責(zé)少兒出版社各種書(shū)刊的發(fā)行工作、全國(guó)故事大王比賽、各種夏令營(yíng)和讀者俱樂(lè)部的活動(dòng)，20xx年正式退休，但是依然堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《準(zhǔn)軍事行動(dòng)》、《集郵少年》、《講故事36計(jì)》等。他說(shuō)這些書(shū)都是寫(xiě)給她女兒的，是為了讓她女兒懂得一些做人的道理。
接下來(lái)是提問(wèn)環(huán)節(jié)，我是準(zhǔn)備了一個(gè)問(wèn)題的：“聽(tīng)說(shuō)周爺爺每年都會(huì)回太倉(cāng)，為什么多太倉(cāng)有這么深的感情呢？”周爺爺?shù)幕卮鹗牵骸耙驗(yàn)槲页錾谔珎}(cāng)，而且寄娘也在太倉(cāng)，自己的兄弟姐妹除了一個(gè)小弟弟定居在蘇州外，也都定居在太倉(cāng)，所以每年都會(huì)回太倉(cāng)。”知道我為什么這么問(wèn)嗎？因?yàn)槁?tīng)了周爺爺?shù)墓适拢蝗桓杏X(jué)作家離我們居然這么近，沒(méi)準(zhǔn)有一天，我就能再路上偶遇周爺爺有呢。在其它小記者爭(zhēng)先恐后的提問(wèn)“如何寫(xiě)好作文，想聽(tīng)聽(tīng)周爺爺?shù)闹更c(diǎn)”；“怎樣才能成為一名優(yōu)秀的小記者”；“您有什么難忘的事情等”……時(shí)，我己經(jīng)沉浸在跟周爺爺偶遇的遐想中了。
終于等到了簽名環(huán)節(jié)，幾經(jīng)波折，我雖然最后還是沒(méi)在書(shū)店或者網(wǎng)上買(mǎi)到周爺爺?shù)臅?shū)，但是聽(tīng)了周爺爺?shù)墓适�，我非�？释玫剿墓膭?lì)。我沖在最前面，周爺爺在我的本子上留下了：“好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)�！馨厣睅讉�(gè)大字。是呀，我們這個(gè)年紀(jì)，就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。我雖然現(xiàn)在成績(jī)不夠好，不夠優(yōu)秀，但是我會(huì)將周爺爺?shù)拿銊?lì)刻在我的心里。
參加本次“讓文學(xué)點(diǎn)亮童心，小記者與作家面對(duì)面”活動(dòng)，讓我知道了周爺爺?shù)墓适�，讓我明白了，只有努力，只有�?jiān)持不懈，才能成功！
六年級(jí)的作文 篇2
她們?nèi)齻�(gè)一起來(lái)到一家飯店，找了幾張椅子坐下來(lái)點(diǎn)好了菜，便開(kāi)始聊天。
“喂，你拉我來(lái)這干嘛？我和你先聲明，我！要！回！家！吃！飯！了！”濤濤咬牙切齒的和玲玲說(shuō)完了這句話，轉(zhuǎn)身就走。“喂！濤濤，你怎么這么沒(méi)禮貌？別走啊，喂！”看見(jiàn)濤濤理都不理自己，連忙追上去，叫道：“濤濤，我找你當(dāng)然有事，來(lái)，邊吃邊說(shuō)。”濤濤給了她一個(gè)白眼，好聲沒(méi)好氣的對(duì)玲玲說(shuō)：“什么事？在這說(shuō)吧，吃飯免了�！薄耙痪鋬删湔f(shuō)不完的，還是邊吃邊說(shuō)吧！”“那你長(zhǎng)話短說(shuō)吧�！薄邦~……”沉默了一陣子，玲玲二話不說(shuō)又把濤濤拉進(jìn)了飯店。
飯店里，濤濤氣呼呼的瞪著玲玲，一句話也不說(shuō)。玲玲終于忍不住了，沖濤濤說(shuō)了一句：“濤濤，你這是什么眼神啊，像要把我吃了一樣�！睗凉f(shuō)了一句足以氣死玲玲的話：“真能把你吃了就好了�！痹谝慌缘沫嚟嚤粺o(wú)視了好久，終于開(kāi)口說(shuō)話了：“姐，你帶我來(lái)這干嘛？我要去逛街！”“嗯？瓏瓏，姐姐有事，叫這位哥哥帶你去吧，他叫濤濤，比你大兩個(gè)月。好好逛啊，拜拜！”說(shuō)完飛快的`逃走了，留下瓏瓏和濤濤在那里。
“額，我們?nèi)ス湟幌陆职�，好嗎？”看著濤濤�?yán)肅的臉，瓏瓏小心翼翼的問(wèn)。濤濤聽(tīng)見(jiàn)了，看到一張酷似玲玲的臉，想了想，答應(yīng)了。
六年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了一年級(jí)的學(xué)業(yè)，馬上就要踏入二年級(jí)的教室了，很快我就將步入我人生的另一個(gè)階段，我很期待，也很激動(dòng)。
一到暑假，我就有了很多計(jì)劃，例如：我想去游泳、想去上籃球課、想跟爸爸媽媽去旅行，除了我的美好愿望以外，爸爸媽媽還希望我的字有一個(gè)大的進(jìn)步，因?yàn)槲业淖謱?xiě)得太亂了，媽媽說(shuō)亂得像草一樣，我得好好下功夫去練習(xí)。我覺(jué)得一暑假的時(shí)間簡(jiǎn)直太短了，根本就不夠我用，所以我得好好計(jì)劃一下啦。
七月份，我先完成語(yǔ)文的一部分作業(yè)與數(shù)學(xué)的`練習(xí)題，每天下午我都堅(jiān)持去打籃球，一周學(xué)習(xí)兩次尤克里里，也會(huì)按時(shí)去書(shū)法課，可是我的書(shū)寫(xiě)仍然沒(méi)有大的進(jìn)步，媽媽特別著急，我希望在自己的努力下書(shū)寫(xiě)能有一個(gè)大的進(jìn)步。
八月份，我們帶著奶奶和弟弟一起去深圳啦，令我興奮的是我們?nèi)ブ楹ｉL(zhǎng)隆海洋王國(guó)的旅行，那里有很多稀有的海洋動(dòng)物，有聰明漂亮的白鯨、憨態(tài)可掬的企鵝、瀟灑可愛(ài)的北極熊、滑稽可愛(ài)的海豹、海牛，友善可愛(ài)的海獅，他們都來(lái)自于遙遠(yuǎn)的深海、北極或南極，除了這些可愛(ài)的動(dòng)物們以及它們帶給我們的精彩表演，還有瘋狂刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目，例如冰山過(guò)山車，這個(gè)過(guò)山車不是普通的過(guò)山車，而是有水的。而且，一到下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)嘩的一下，濺出一大片水世界。因?yàn)橄聛?lái)的時(shí)候速度極快，所以失重的感覺(jué)特別明顯，非常刺激，但是我很勇敢，別人大喊大叫的時(shí)候我沉著冷靜，連爸爸都陳贊不宜。
我回到深圳后的幾天，我又去了香港的迪士尼！我覺(jué)得時(shí)間就像一匹小馬，很快的就把暑假跑丟了。哈哈，這就是我一年級(jí)的暑假，充實(shí)而快樂(lè)！
六年級(jí)的作文 篇4
“媽媽”多么熟悉、親切的字眼。多年來(lái)，媽媽溫馨、激勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)常在我耳畔回響，偉大的母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，但最讓我難以忘懷的是媽媽“神奇”的手。
媽媽的手是“神奇”的。別看媽媽的手粗糙、長(zhǎng)滿繭子，但是這雙手使我們家處處“細(xì)膩”得一塵不染。
媽媽的手是“神奇”的。每天下午放學(xué)回家，我就會(huì)聞到香噴噴飯菜的味道，饞得我直流口水。哦，原來(lái)是媽媽那雙魔術(shù)師般的.的手為我“變”出的美味佳肴。
媽媽的手是“神奇”的。有一次，我的衣服破了，回來(lái)我就讓媽媽縫。只見(jiàn)媽媽穿針引線，不一會(huì)衣服就完好如初。
媽媽的手日漸粗糙，這是一雙平凡而普通的手，然而這雙手卻給了我無(wú)微不至的愛(ài)：扶我學(xué)走路、教我學(xué)文化、伴我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)……同時(shí)這也是為我實(shí)現(xiàn)理想、幫我走向成功之路的“舵手”，它時(shí)刻為我的人生之路“指引”正確方向。
我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽平凡的手，更愛(ài)偉大的媽媽。
六年級(jí)的作文 篇5
我們又度過(guò)了一個(gè)愉快寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，當(dāng)然，競(jìng)選班干部的事情，也是勢(shì)在必行的。前一天晚上我就在想：到底該不該去競(jìng)賽班干部呢？如果當(dāng)班干部，就只會(huì)投入到管好班上大小事中去，那樣便很容易分心，學(xué)習(xí)就會(huì)下降，如果不當(dāng)班干部，或許還可以專心學(xué)習(xí)，那樣學(xué)習(xí)便可以進(jìn)步。但如果換一個(gè)角度去想，當(dāng)班干部是一個(gè)能好好鍛煉自己，并且是一個(gè)展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面的平臺(tái)，如果不當(dāng)班干部的話，那就連展現(xiàn)自己的平臺(tái)都沒(méi)有了。我到底該不該去競(jìng)選呢？
就在這時(shí)，我的“救星”老媽來(lái)了，我把事情告訴了她之后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“林林，依我看你要去競(jìng)選，如果你當(dāng)上了班干部，能管理班上的事情，也是件好事，你難道就不能抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)嗎？你自己好好想想，看該不該去競(jìng)選吧！”“哦�！蔽医K于明白了。我拿出紙和筆，寫(xiě)出一篇班長(zhǎng)的競(jìng)選詞，然后把它背得可以倒背如流的時(shí)候，才睡覺(jué)。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校里面，就到座位上讀書(shū)，好像就在轉(zhuǎn)眼間，第一節(jié)課的上課鈴響了，我非常的緊張，腳微微地有些顫抖，但我還是舉起了手，可是，我十分害怕上去競(jìng)選，所以我又把手放了下來(lái)。我?guī)状喂钠鹩職�，想舉手，但是在眾目睽睽之下，又不由自主地縮了回來(lái)。于是，我平靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)后，把手高高地舉了起來(lái)，老師點(diǎn)到了我的名字后，我站了講臺(tái)上，大聲地演講起來(lái)：“在喜慶的聲音中，我們度過(guò)了一個(gè)短暫而又愉快的`寒假……”讀完后我紅著臉，坐回了位子上。叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著下課鈴聲的到來(lái)，班干部競(jìng)選賽也已經(jīng)結(jié)束了。
我知道，有很多同學(xué)都競(jìng)選了班長(zhǎng)，所以我當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)率很小。可是不管怎么樣，我都知道，老師選我當(dāng)班長(zhǎng)也好，不選我當(dāng)班長(zhǎng)也好，我都要繼續(xù)努力，讓老師看到我更多的優(yōu)點(diǎn)。
六年級(jí)的作文 篇6
一路有你，是你滋潤(rùn)我干涸的心靈;一路有你，是你撫慰我年少的創(chuàng)傷;一路有你，是你在寒冷的黑夜照亮我，讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光。你，我永生不忘!
還記得那個(gè)午夜，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，喪氣極了，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太糟糕了，沒(méi)有人關(guān)注我，沒(méi)有人為我想一點(diǎn)辦法，我突然覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，我在別人心里一點(diǎn)分量都沒(méi)有。那時(shí)的孤獨(dú)在黑夜的襯托下顯得有些可怕，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信心，沒(méi)有人在意的人，她所承受的孤獨(dú)難道不可怕嗎?
我疲憊的手指無(wú)意間碰落了一本已經(jīng)零散的'書(shū)，就在這時(shí)，你告訴我：“你在我的眼中，只有一顆淚的重量，而這一顆淚，已足夠模糊我的整個(gè)世界�！�
就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉，我得到了滋潤(rùn)，愛(ài)上了你，我不在妄自菲薄，開(kāi)始驕傲的尋找方向，因?yàn)槲抑肋�有你在意我。
終于，付出總會(huì)有回報(bào)，正當(dāng)我為成績(jī)提升而手舞足蹈時(shí)，你又悄悄地告訴我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！眮�(lái)勉勵(lì)我繼續(xù)努力，不要想著一蹴而就，讓我處于清醒狀態(tài)，沒(méi)有被沖昏頭腦。
于是我終于明白了，你不僅僅是書(shū)上那幾行字，還是一位知心的朋友，一個(gè)好的聆聽(tīng)者。李白一路有你，成就了一杯酒醉了半個(gè)盛唐的神話;泰戈?duì)栆宦酚心悖删土孙w鳥(niǎo)般的心;徐志摩一路有你，成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你，便有了自信，你那一行行字，像歲月纖細(xì)的手指，撫慰我像滴滴甘露，滋潤(rùn)我。感謝你，詩(shī)歌，那美妙的音符……
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