二年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我的媽媽優(yōu)點(diǎn)很多，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的兩個(gè)她的優(yōu)點(diǎn)吧!
我的媽媽她下班很晚，有的人說(shuō)：“下班很晚跟優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系呢?”陳炫博就這樣說(shuō)過(guò)。我來(lái)告訴大家我的媽媽下班很晚跟優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系。我覺(jué)得有很大的關(guān)系，因?yàn)閶寢屜掳嗤淼脑捑褪〕隽藭r(shí)間給我做作業(yè)，而且作業(yè)做完了也可以看一會(huì)兒的電視，因?yàn)閶寢屜掳嗤沓酝盹埦屯�，我們家都是五個(gè)人都齊全了才會(huì)吃飯的，所以我說(shuō)媽媽下班晚也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我還喜歡我媽媽的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是立夏的前一天，媽媽花了千辛萬(wàn)苦的一天給我做了一個(gè)小金魚(yú)雞子絡(luò)。媽媽把睡覺(jué)的`時(shí)間用來(lái)做雞子絡(luò)，把上班的時(shí)間給用來(lái)做雞子絡(luò)，連吃飯的時(shí)候也在給我做雞子絡(luò)呢!
老師評(píng)語(yǔ)：你善于捕捉生活中的習(xí)慣，并用積極的心態(tài)，感受到愛(ài)和美好。媽媽下班晚，是因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真，媽媽給你千辛萬(wàn)苦做雞子絡(luò)，說(shuō)明媽媽很愛(ài)你，對(duì)不對(duì)?
二年級(jí)作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的山莊，有一頭小毛驢為村里人干活。他特別勤快又能干，人們都說(shuō)他是“勞動(dòng)模范”。
一天，它正在一邊拉磨，一邊唱歌。這時(shí)，主人讓它去到城市邊上的面粉加工廠送一袋面粉，小毛驢高興地上路了。它走了好遠(yuǎn)，終于來(lái)到了城市邊上。城市有許多高樓大廈，無(wú)數(shù)條馬路，還有立交橋。小毛驢心想：“我要是住在城市里，那該有多好��！”忽然，一輛大卡車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，把小毛驢驚呆了。
它馱著上百袋面粉，四個(gè)輪子跑得飛快。小毛驢不服氣，想和汽車(chē)比一比�？墒莿�100米，小毛驢就累得上氣不接下氣了，而汽車(chē)早就把小毛驢甩在了后面。小毛驢緩過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)中午了。小毛驢飛快地趕到面粉廠，又看到廠子里飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)的電磨，這可比自己轉(zhuǎn)著圈兒拉磨要快很多呀！小馬驢又被震驚了。
離開(kāi)面粉廠，小毛驢心想：我應(yīng)該把城里頭先進(jìn)的'設(shè)備和技術(shù)帶回農(nóng)村，才能讓村里的鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子。于是，他學(xué)會(huì)了使用電磨，學(xué)會(huì)了開(kāi)卡車(chē)。回到村里后，小毛驢開(kāi)了電磨廠，自己還當(dāng)上了卡車(chē)司機(jī)，還帶領(lǐng)大家一起修馬路。它的努力給山莊帶來(lái)的巨大的變化。
山莊里的人們都喜歡這頭驢子，大家再也不像以前那么勞累了，還經(jīng)常學(xué)習(xí)到城里很多新的知識(shí)和文化。從此以后，大家和小毛驢過(guò)上了和城里人一樣幸福、快樂(lè)的生活。
二年級(jí)作文 篇3
體育課前一天，體育老師張老師讓大家明天的體育課上準(zhǔn)備跳繩或毽子。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，體育課上，張老師讓大家自由練習(xí)，我和王光宇一組，我們?cè)诰毩?xí)，王光宇練習(xí)踢毽子，我在練習(xí)跳繩，我在跳繩時(shí)，發(fā)現(xiàn)杜躍辰什么也沒(méi)帶，正巧我?guī)Я艘桓K、一個(gè)毽子，我的毽了沒(méi)有用，不如幫助一下杜躍辰。
我拿出毽子，向杜躍辰走去，我對(duì)他說(shuō)：“杜躍辰，我這里有一個(gè)多余的`毽子，我借給你用�！�
“thank you(謝謝)，你真是太好了�！彼浅８屑�。
我心中不由地想起了一句話：幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。想到這，我笑了起來(lái)，然后繼續(xù)去跳繩了。
下課了，杜躍辰把毽子還給了我，說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，今天真是太感謝你了。”我聽(tīng)了說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這是我該做的。”
二年級(jí)作文 篇4
幸福是什么？幸福是學(xué)習(xí)當(dāng)中收獲知識(shí)的喜悅；幸福是農(nóng)民伯伯種植花果，得到豐盛的成果，那天真無(wú)暇的幸福。幸福對(duì)我而言，就是由內(nèi)而外散發(fā)出的滿足，不經(jīng)意間的感動(dòng)。
在現(xiàn)代社會(huì)的人們眼里的幸福是刻苦讀書(shū)，勤奮工作，為的就是要獲得幸福，要得到金錢(qián)，地位，事業(yè)和愛(ài)情。這便是她們想要的“幸�！薄�
哦，可憐的'人類(lèi)，當(dāng)你們還在低頭匆匆總過(guò)每條大街、小巷，你們對(duì)幸福尋尋覓覓的時(shí)候，為何不試著抬起頭，當(dāng)太陽(yáng)灑滿你面孔的時(shí)候，甘草的香味在你鼻尖縈繞，這是你幸福嗎？
幸福是，朋友在茫然時(shí)，第一個(gè)想到你。
幸福是，在你發(fā)悶無(wú)助時(shí)，朋友的一句問(wèn)候。
幸福是，在你跌倒時(shí)，有人把你扶起來(lái)。
幸福是，在你生病時(shí)，媽媽的那塊熱毛巾。
幸福是，你在課堂上的精彩發(fā)言贏得了全班人的喝彩。這都是幸福。
如果將物質(zhì)和幸福放在天平兩邊，即使物質(zhì)上放入再多的香車(chē)寶馬，金錢(qián)，事業(yè)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)天平永遠(yuǎn)沉在幸福那一端。
幸福其實(shí)在于生活中的留心觀察，發(fā)現(xiàn)。如果你稍一松手，幸福便會(huì)消逝不見(jiàn)。
二年級(jí)作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，她的春風(fēng)寶貝吹起了輕柔的風(fēng)兒拂弄著小河的臉龐，小河咯咯地笑出了聲。她的春雨寶貝舞起了綿綿細(xì)雨投入了小河的懷抱，小河因?yàn)檫@新鮮力量的.加入而歡騰了。
小河一路歡歌地向前流淌。她看見(jiàn)淺灘里的小魚(yú)向她求助，就蕩漾起水波把小魚(yú)給帶了回來(lái)。小魚(yú)找到了它的伙伴們自由地游來(lái)游去，歡快地吐著泡兒向小河道謝。
遠(yuǎn)處那綠油油的麥苗和黃燦燦的油菜花環(huán)繞著小河，藍(lán)天和白云映照著小河，小河不禁挺起了胸膛，昂首闊步地向前奔去。
二年級(jí)作文 篇6
前天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去摘草莓。
我們每個(gè)人拿一個(gè)簍子，然后我們就進(jìn)了一個(gè)大棚里。我們摘的`可開(kāi)心了，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像蝴蝶狀的草莓，我立馬上前把它摘下，仔細(xì)地看了看，原來(lái)它是兩個(gè)草莓長(zhǎng)在一起形成的。
最后，我們把自己摘的草莓放到箱子里，然后付好錢(qián)回家了。
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