四年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的校園是個(gè)很大很干凈的校園，我們一進(jìn)學(xué)校就能問(wèn)到桂花的香味，我很喜歡我們的學(xué)校，再往里走就我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上是用五彩繽紛的塑膠鋪的地平陽(yáng)光照在上班嗎特別的好看。
操場(chǎng)上有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺(tái)前是紅色的.塑膠跑到，中間是綠色的跑到，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
操場(chǎng)的對(duì)面是我們的教學(xué)樓，是能給我們裝上夢(mèng)起飛的地方，老師都是很細(xì)心的給我們講課我們都能沉浸在老師細(xì)心的講課當(dāng)中，我們都很喜歡孫老師還有其它的老師的講課方式。
老師一節(jié)課下來(lái)會(huì)很辛苦，我們都會(huì)很乖的跟老師說(shuō)老師您辛苦了，老師就會(huì)很開(kāi)心的離開(kāi)，這是我們也很想看到的。下課了有的會(huì)出去玩一會(huì)有的還會(huì)再睡會(huì)老師講課時(shí)說(shuō)過(guò)的話。
我們的學(xué)校給我們帶來(lái)了很多的知識(shí)，讓我這個(gè)什么都不懂到現(xiàn)在我都我都可以獨(dú)擋一面了。
這是我的學(xué)校給我?guī)?lái)的開(kāi)心還有讓我學(xué)到了很多，我會(huì)在以后的日子里好好的聽(tīng)老師的話。
這就是我的智慧校園大家覺(jué)得怎樣？美麗吧，有機(jī)會(huì)可以來(lái)學(xué)校參觀，我們所有的同學(xué)都很熱死。
四年級(jí)的作文 篇2
春天，悄悄的來(lái)臨了。
記得春節(jié)前的幾天，突然有雷聲響了，接著就飄起了毛毛雨來(lái)了。媽媽一邊關(guān)窗，一邊呼喊我：昀昀，快來(lái)，看，這是春天的第一場(chǎng)雨呀。我趕緊跑過(guò)去，跟媽媽在窗邊，看著外面的雨。
媽媽要我聽(tīng)，這春雨與夏天的雨有什么不同。我閉著眼睛，聆聽(tīng)，嘻，這春雨，真溫柔，要用心聽(tīng)才能聽(tīng)到：淅瀝瀝，淅瀝瀝。媽媽問(wèn)我有什么唐詩(shī)可以來(lái)描述春雨的聲音，在媽媽的啟發(fā)下我記得了唐，杜甫寫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。描述得真形象呀，春雨，就是這么不易覺(jué)察地來(lái)到我們身邊。
媽媽要我看，這春雨與其他季節(jié)的雨有什么不同。這春雨好細(xì)呀，就像篩子曬過(guò)似的，輕飄飄的.。春天，就這樣來(lái)臨了。
媽媽又問(wèn)我，你知道，春雨的意義是什么嗎?媽媽說(shuō)，春雨對(duì)于萬(wàn)物來(lái)說(shuō)是多么重要要，農(nóng)民伯伯的一年的豐收可是靠著這春雨的滋潤(rùn);我趕緊說(shuō)，還有小草和樹(shù)兒們都等著春雨來(lái)發(fā)芽呢。不是俗語(yǔ)有說(shuō)嗎：春雨貴如油。媽媽稱贊我說(shuō)得棒。
我愛(ài)春天，她是我四季中最愛(ài)的季節(jié)。
四年級(jí)的作文 篇3
我的妹妹名叫常思穎，今年三歲，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛總是含著笑，閃爍著稚氣天真的光芒。紅撲撲的臉蛋，濃濃的眉毛，顯得非常調(diào)皮可愛(ài)。
一天，我和妹妹在門前院子里玩捉迷藏的`游戲。我讓妹妹先來(lái)找我，妹妹一邊用手蒙住眼睛，一邊數(shù)著數(shù)字“一、二、三……”開(kāi)始找人了，妹妹一會(huì)兒跑到大樹(shù)后面，一會(huì)兒跑到窗戶旁邊，怎么也找不著我。我見(jiàn)了，忍不住嘻嘻地笑了起來(lái)。不好，我趕緊捂住嘴巴，妹妹連忙循著聲音奔來(lái)，把我從柴堆后面拉了出來(lái)。明亮的眸子放射出喜悅的光芒，邊跳邊喊：“找到啦！找到啦！”我真后悔剛才笑出了聲。
我的妹妹不僅可愛(ài)，而且還很淘氣。
記得在一個(gè)周末的晚上，我正在書(shū)房里聚精會(huì)神地寫作業(yè)。妹妹神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)在我的身旁，拿起筆在我的作業(yè)本上亂涂亂畫，把我剛做好的家庭作業(yè)弄得一塌糊涂。我氣急敗壞地大聲呵斥道：“思穎，看你，把我的作業(yè)弄得那么臟，害我得重做！”我隨手拿起尺子抽了她一下，她立刻嚎啕大哭。奶奶聞聲趕到，抱起妹妹，數(shù)落我：“樂(lè)樂(lè)，你做哥哥的，怎么欺侮妹妹，她還小，不懂事，你應(yīng)該讓著她。”妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，偷偷地笑了起來(lái)，還朝我做了一個(gè)鬼臉。嗨，我的妹妹真淘氣，她就是我們家的小祖宗，誰(shuí)要是敢欺侮她，后果自負(fù)。
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛(ài)又淘氣的小女孩，但我還是喜歡她。
四年級(jí)的作文 篇4
本姑娘像其它的同學(xué)一樣，是父親母親的寶貝女兒。對(duì)自己的`成績(jī)和未來(lái)寄予無(wú)比的期望。母親經(jīng)常在偶的耳邊嘮叨：“女兒，要好好學(xué)習(xí)呀，才能有美好的將來(lái)�！备赣H母親還買了很多的書(shū)，整天叫我又看又做。平時(shí)還好，一到放假的時(shí)候，我就像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，不能自由自在地飛翔，甚至不能飛出籠子。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，被母親狠狠地訓(xùn)了一頓。從這以后，我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作業(yè)以外，父親還要給我額外加量，說(shuō)這是幫我提高成績(jī)。每次我都無(wú)可奈何地拿起筆，做著做著，我覺(jué)得自己像個(gè)機(jī)器人，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有自由，一切都要聽(tīng)從別人的指揮。有時(shí)真感到委屈，傷心，面對(duì)一道道習(xí)題，我覺(jué)得這些文字很陌生，腦子一片空白，竟一道也做不出來(lái)。我真想大聲地對(duì)他們說(shuō)：“父親、母親我知道你們所做的一切都是為我好。可是這種愛(ài)我受不了，我希望和其他同學(xué)一樣，生活在愉快、輕松的環(huán)境里，不要將小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)關(guān)在籠中。
四年級(jí)的作文 篇5
在大巴車悶熱的空氣中，在導(dǎo)游毫無(wú)新意的講解中，在長(zhǎng)途旅行的倦意中，我終于來(lái)到了中國(guó)最神圣的地方——長(zhǎng)城。
下了車，大巴車上的悶熱還未散去，一波一波的人流又帶來(lái)了新的燥熱。長(zhǎng)城，就在歷史的'變遷中，徹底淪為了一個(gè)景點(diǎn)。10分鐘，20分鐘，30分鐘……在漫長(zhǎng)的等待后，我終于踏上了長(zhǎng)城的石磚。向四周望去，有帶著相機(jī)的游客，有留著大胡子的外國(guó)友人，甚至還有在長(zhǎng)城上拍婚紗照的新婚夫妻！我在心里對(duì)自己說(shuō)：“不！這不是長(zhǎng)城，這不是那捍衛(wèi)領(lǐng)土的鐵血要塞，這不是曾經(jīng)將士們?cè)⊙珰⒌膽?zhàn)場(chǎng)！”我將把長(zhǎng)城糟踐成景區(qū)的人們置于腦后，用心去感受這一塊塊偉大的石磚。
那堅(jiān)實(shí)的城墻邊上，似乎還留存著那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，那亙古不滅的英氣。在烽火臺(tái)上，還流傳著將士們凱旋而歸的佳話。在長(zhǎng)城的角角落落，依舊有百步穿楊的豪邁與精彩。
用一顆中國(guó)心，我看到了真正的長(zhǎng)城，感受到了長(zhǎng)城真正的偉大，和它所帶給我的溫暖。
從長(zhǎng)城上下來(lái)時(shí)，別人帶走了一張張照片，而我則帶走了他給我的溫暖。
是什么讓長(zhǎng)城蜿蜒在群山之間？是因?yàn)殚L(zhǎng)城不是景點(diǎn)，而是中國(guó)文化的象征，它像中國(guó)人一樣，不管如何，都能堅(jiān)持下去，它是中國(guó)精神的傳承。
長(zhǎng)城，讓我的這次旅程，多了幾分別樣的溫暖。
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