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八年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
靜靜的夜晚,踩著輕碎的腳步回家了,一連幾日的綿綿細(xì)雨,時(shí)而下,時(shí)而停,感覺多了一份惆悵,少了一份愉悅,人是富有靈性的動(dòng)物,就算天氣的一點(diǎn)小變化,也會(huì)引起人類內(nèi)心極大的波動(dòng)。
現(xiàn)已分不清是天氣因我而糟,還是我的心情因天氣而糟,總之,都很糟。也難怪,空氣中彌散著一種粘,我的處境很不容樂觀,成績(jī)的不理想時(shí)時(shí)困擾著我,無奈周末晚上還得補(bǔ)數(shù)學(xué)。
這天,又是一個(gè)周末的夜晚?斓近c(diǎn)去老師家補(bǔ)習(xí)了,我習(xí)慣性地推開窗戶,把腦袋探了出去,看看臨走前的天氣,很不錯(cuò)?傻任业搅藰翘菘,慌了,天空中散布著朵朵烏云,也許那就是所謂的卷積云吧,我雖繼續(xù)邁著步子,可內(nèi)心早已回家拿傘去了,由于我的時(shí)間觀念很強(qiáng),因此幾乎每次都在出門前算時(shí)間,如果再返回家中,那么將面臨遲到的危險(xiǎn),所以我打消了念頭。
放學(xué)已將近10點(diǎn),往日布滿星星的天空悄然不在,帶來的是那一抹莫名的黑,心中使勁地安慰著自己:一手撐著雨傘只是一種累贅,還不如換作空蕩蕩的,任憑雨滴濕潤(rùn)我的肌膚,這何嘗不是一種美的.享受。
那夜,我深切地讀懂了“靜”的感覺,可能靜的最高境界可以用可怕來形容了吧;璋档穆窡粝,我的身影依稀可見,雨絲隨風(fēng)飄落在我的臉上,好似媽媽那雙并不嬌嫩的手溫柔地?fù)崦业哪橗嫞冶陡杏H切,于是我詭異地決定放慢腳步,讓我的身心投向大自然。不知怎的,從我耳邊傳來的“沙沙”聲變?yōu)榱恕班枥锱纠病甭暎瑯渲θ缫庵玖Σ粓?jiān)定的人們般左右搖晃,失去了重心,失去了平衡,也失去了方向感,任著風(fēng)兒吹得東倒西歪。我心中有些怕,怕雨會(huì)下得更大,我想在某棵樹下躲雨,可是雨又會(huì)更大,誰有知道呢?不盡早往家趕,或許等待我的將會(huì)是沖淋。人生又何不是這樣,少壯不努力,老大徒傷悲。
此時(shí)的我已迫不及待想感受一番家的溫馨了,于是三步并作兩步從街道旁穿梭而過。雨毫不留情地拍打在我身上,地面上已經(jīng)濕了,許多有坑坑洼洼的地方有了積水,在路燈照耀下折射出一道道閃爍的光;在幾家修理廠門口,由于平時(shí)在修理時(shí)滴下的汽油。柴油等沾滿了道路,平日里,由于顏色幾乎接近于地面的顏色,看不出有何異常,可每當(dāng)下雨后,有如天上的彩虹那般漂亮,直耀你的眼。不一會(huì)兒,一發(fā)不可收拾的雨炫耀起了它的功勞,雨滴打在路面上,濺起了小水花,還連帶著泡泡,好似水中的小魚兒在換氣,我見事不妙,立刻使出劉翔沖刺時(shí)的速度直奔家里。
回到家中,仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn):衣服被沾濕了。但我卻學(xué)到了一種精神,一種在緊迫之中才能發(fā)揮出潛力的精神。人生亦是如此,懶懶散散地過一生是一生,而忙忙碌碌地過一生也是一生,我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在起就學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間,好好把握自己的人生,要知道機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的,我們應(yīng)該時(shí)刻處于待機(jī)狀態(tài)。
在大自然中感受人生的韻味,別是一番滋味在心頭!
八年級(jí)作文 篇2
“你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒有心嗎?你想錯(cuò)了,我的靈魂和你一樣,我們死后,被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏,我們站在上帝腳跟前是平等的,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!”?jiǎn)。愛的精神之美宛如太陽一般發(fā)出強(qiáng)大而富有震撼力的光芒,簡(jiǎn)。愛和羅切斯特的真摯愛情也在百年傳唱。
故事情節(jié)很簡(jiǎn)單:簡(jiǎn)。愛從小父母雙亡,寄養(yǎng)在舅母家。寄人籬下,受近磨難。十歲進(jìn)入慈善學(xué)校,雖艱苦卻也學(xué)到了日后為她撐起整個(gè)精神力量的知識(shí)。十八歲入“桑菲爾德府”任家庭教師,在此遇到影響她一生且為她深深愛戀的主人――愛德華?;羅切斯特。經(jīng)過一系列靈魂的洗禮,她終于與深愛的人結(jié)合在一起。
在19世紀(jì)20年代,簡(jiǎn)。愛出生于一個(gè)英國(guó)苦澀及艱苦的轉(zhuǎn)換期。金錢和地位,似乎是人們所在意的全部,“寬容”是個(gè)冷酷而不為人喜愛的字眼。宗教常戴著傲慢而殘忍的面具,貧窮或不幸的人們沒有適當(dāng)?shù)淖∷。但盡管這樣,她還是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在如此丑惡的環(huán)境中,不被打敗。
是啊,她很堅(jiān)強(qiáng),從來不向他人――那些所畏的高官富人低頭、順從。但這卻使她在他人眼中失去了魅力,因?yàn)樗龔膩聿粫?huì)對(duì)別人逆來順受,就如同她所說的一樣“你以為我窮、低微、矮小、不美,我就沒有心嗎?你想錯(cuò)了,我的靈魂和你一樣,我們死后,被埋入地下的同樣僅僅只是一具骷髏,我們站在上帝腳跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!?/p>
平等,只是平等,簡(jiǎn)。愛的形象就是在不屈不撓地爭(zhēng)取平等的過程中逐步豐滿。在舅母家,她受到非人的待遇,與表兄妹的`地位被人為地區(qū)分開來。在長(zhǎng)時(shí)間的壓抑忍受后,她心中的憤怒如火山爆發(fā)――“你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像個(gè)殺人犯,你像個(gè)欺負(fù)奴隸的人,你像羅馬的皇帝”――這是反抗表兄約翰的;――“我這一輩子永遠(yuǎn)不再叫你舅媽,我長(zhǎng)大后也絕不來看你;要是有誰問我,我怎么愛你,你又怎么待我,我就說,我一想你就惡心,你對(duì)我殘酷到了無恥的地步”――這是讓舅母都感到吃驚的反抗;從這些幼時(shí)的言論就突出了簡(jiǎn)。愛骨子里的反抗精神;到慈善學(xué)校,她同樣也在反抗。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)而且自尊。堅(jiān)強(qiáng),加上自尊,便是生命的源泉。
不像世上偉大愛情故事中的女主角的她,然而,卻有著相當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。別人看到的是她的種種劣勢(shì),告訴她對(duì)生活不要有太多的奢望。當(dāng)然,簡(jiǎn)從不信這一套,她拒絕接受世人給予她的卑微地位。她要求世人接受她本來的面目:她或許微不足道,但卻是自己的主宰者;也許她不漂亮,卻值得人愛。
或許,像簡(jiǎn)這種敢于與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)的人在當(dāng)時(shí)并不多,至今也是,但這也讓讀者明白了作者寫這部小說的目的:希望這個(gè)世上有更多人可以像簡(jiǎn)一樣,不屈服與丑惡的統(tǒng)治階級(jí),敢與和黑暗勢(shì)力斗爭(zhēng)。
八年級(jí)作文 篇3
人生路上,坎坷縱橫,有荊棘,有沼澤,有懸崖,有峭壁,當(dāng)然也有愉悅,有憧憬和向往。每當(dāng)碰到這一切后,我最先想到的是心靈棲息的地方----心的花園,那里盛放著我的失敗、我的苦惱、我的理想和快樂。
每當(dāng)我考試失敗時(shí),我會(huì)心情憂郁地踱進(jìn)我心的花園。我會(huì)在那里盡情地哭泣,哭我的艱辛付出,哭付出了怎么少見回報(bào),哭怎么沒有一個(gè)高智商的大腦,哭自己的粗心……一任淚水恣肆汪洋,那里沒有外人的窺視,只有盛開的繁華嫩草,任憑淚水滴落到心愛的花瓣上、青青的小草上,以至蒸發(fā)升騰到天際。凝望著花園里的花草樹木,聽著啾啾的鳥叫,心情由憂郁轉(zhuǎn)向晴朗。你看,石縫里的小草,任憑風(fēng)吹雨淋仍然蓬勃生長(zhǎng),我陡然從小草的身上得到了啟示和力量。拍拍身上的泥土,我又加入了學(xué)習(xí)的生力軍。
每當(dāng)我受到父母的`責(zé)罵苦惱時(shí),我也會(huì)步伐踉蹌地走到心的花園。我會(huì)直奔向空山幽谷,在那里仰天長(zhǎng)嘯,發(fā)泄我心中的憤怒。山谷的回音也是那樣的激烈惱怒,這哪是一個(gè)溫柔的少女的聲音,我睜大驚悸的雙眼投向曠野,渴望暴雨洗刷我心靈的塵埃,渴望山風(fēng)吹走我心中的不快。啊,遠(yuǎn)處的懸崖峭壁上傲然綻放著一株圣潔的梅花。它時(shí)常經(jīng)受刺骨的寒風(fēng),頂立暴雨霜雪,可它從不抱怨,卓然獨(dú)立,它把這一切惡劣的環(huán)境只當(dāng)作一次意志的磨煉。嗅著幽幽的花香,我苦惱的心情如退潮的海水又漸趨平靜。
每當(dāng)我獲得榮譽(yù)心情愉快時(shí),我也會(huì)奔向心的花園。我走進(jìn)亭臺(tái)軒榭,欣賞著蓮花藕池,跟魚兒對(duì)話,和蝴蝶戲耍。我把我的快樂、我的理想、我的向往講給我心靈的朋友們聽,我用動(dòng)情的歌聲向他們表示真摯的問候。
啊,心的花園,你讓我擁有一個(gè)成熟而愉悅的心境,你是我心靈停泊的港灣,你是伴我成長(zhǎng)的精神家園。
八年級(jí)作文 篇4
俗話說“誠(chéng)信是金”。人們篤信誠(chéng)信是金、誠(chéng)信有情、誠(chéng)信是德、誠(chéng)信是則。誠(chéng)是做人的核心,信是做人的根本?墒俏覅s做過一件不守誠(chéng)信的事情。
那天我要出去玩的時(shí)候,媽媽說讓我玩兩個(gè)小時(shí),我同意了。
我和伙伴們陸續(xù)來到約好的比較隱蔽的野炊地點(diǎn)。爐灶已經(jīng)提前搭好,我們把平底鍋架上后,便在灶里燒火。我們掰來枯竹,先用紙把枯枝點(diǎn)著,再往上面放竹子。竹子著得很好,既愛著,燒的'時(shí)間又長(zhǎng),而且沒有煙。
第一鍋是豆腐炒小蔥。把豆腐、蔥和香腸放進(jìn)鍋里,便開始翻炒。潘鑫園掌勺,我燒火,李博文和武志成掰枯竹,謝浩含拔白菜。沒有油和鹽,就是干炒。豆腐里的水已經(jīng)炒出去了,炒得越來越碎。我們拿起勺子吃了起來,不吃不知道,一吃真奇妙。真的很好吃。
第二鍋是香腸炒香菜。我們又添了些枯竹,便開始炒。我又去掰片白菜,在回野炊地點(diǎn)的路上我聞到了香味,走到跟前的時(shí)候香腸剛剛好。我把白菜給每人都分了一塊,把香腸、香菜和小蔥包在白菜里吃,又香又爽口。我們把鍋里的香腸渣都吃了,還沒有吃夠。
我們打算下次還要來。張佳棋家開燒烤店,他要帶一些竹簽子和燒烤料,我還要帶饅頭。
我早已把時(shí)間和對(duì)媽媽的承諾忘到了腦后,到家的時(shí)候已經(jīng)超過半小時(shí)。
媽媽開始教育我,做人不能不講誠(chéng)信,如果你不講誠(chéng)信,就沒有人會(huì)信任你,你最好的朋友也會(huì)疏遠(yuǎn)你。如果你講誠(chéng)信,人們就會(huì)親近你,把你做為能夠依靠的好朋友。
詹姆斯曾道:“好的習(xí)慣愈多,生活愈容易,抵抗引誘的力量也愈強(qiáng)。”
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有很多故事,但這件事讓我記憶猶新,讓我知道了人一定要守誠(chéng)信。如果養(yǎng)成了守誠(chéng)信的好習(xí)慣,人生前進(jìn)的路程就會(huì)更加通暢。
八年級(jí)作文 篇5
人間有大愛。在生活中處處有愛,愛往往體現(xiàn)在生活的小事上,只要用心觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)愛是多么平凡的出現(xiàn)在生活中。那晚,我們一家人難的出去逛街,在回家的路上看見有很多人圍在一起,我爸很愛看熱鬧,硬要媽媽停車。我們下了車,在人群中我仿佛看到了一絲悲憤和疑慮的眼神,我看見一個(gè)老婆婆被眾人包圍在中間,我以為這老婆婆做了什么事讓他們那么憤怒,我稀稀零零的聽到了幾句,好像是他的兒女不管他了,這應(yīng)證了,我先前的想法是錯(cuò)誤的。接著有幾個(gè)好心人報(bào)了警,在警察沒來的時(shí)候,我也弄清了事情的真相,原來這位老婆婆是被她得家人打出來了,已經(jīng)被趕出來十多天了,這些天他冷了是別的好心人給他的`被子衣服,他餓了,是他們給他吃的,今天晚上也是一些人看到他在這里已經(jīng)待了很久,實(shí)在看不下去了。他老淚縱橫的述說這他那可憐的故事,我早已被打動(dòng)的泣不成聲,心想:人世間竟有這種大逆不道的兒女,我以后絕不會(huì)讓我的父母成這般模樣,心里想這,不免又為老婆婆感到不值,自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女竟如此這樣自己……感到悲哀啊這件事我也知道了,人世間好人總比壞人多……
世界被愛包圍著,讓我們用愛心換回那些無情無義的心,將我們的世界換化成愛的家園
八年級(jí)作文 篇6
年華似水,似乎總難尋覓它的痕跡。是常青藤的敗落,還是勿忘我的盛放?是今日發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了,還是明日從七年級(jí)成為八年級(jí)?我的日子在不斷地向一個(gè)不知名的地方奔去。我無計(jì)挽留,也無法改變。唯一不變的是一次次翻開書頁,一次次靜靜地閱讀,指間細(xì)膩的質(zhì)感,留給我一絲輕嘆,一些溫暖。
小時(shí)候,在爺爺?shù)难障,我便?duì)書有一種獨(dú)特的感覺。那一本小方塊,為何會(huì)讓爺爺捧在手中細(xì)看半天沒一點(diǎn)聲響?嘴邊還有一絲若有若無的笑?定是那小方塊中有什么令人著迷的東西吧!我曾翻過爺爺?shù)臅,嗯?怎么都是一個(gè)個(gè)復(fù)雜的小字!長(zhǎng)得個(gè)個(gè)都不一樣!后來,爺爺告訴我,等我識(shí)了字,就可以讀那些令他著迷的書了。他小呷一口綠茶,翻開書,靠上躺椅,蹺著二郎腿,嘴邊掛著一絲淡笑,那樣子實(shí)在愜意極了。年幼的我對(duì)識(shí)字開始產(chǎn)生興趣,識(shí)了字,我便可以自己看《狼外婆》的故事。我若認(rèn)識(shí)了字,我一定要自己念出來,大聲念給奶奶聽。
懵懂歲月里的.某一天,我終于有了自己的第一本書——一本注音的《格林童話》。每晚我會(huì)搬張小凳子,站在凳子上和爸爸?jǐn)D在同一個(gè)書桌。嘿!我可是在看書呢。我低著頭,認(rèn)真地拼著拼音,就這樣,在沒有大人的幫助下,我分好多個(gè)夜晚讀完了《白雪公主》的故事。當(dāng)時(shí)的我單純地認(rèn)為,白雪公主是好人,皇后是壞人;好人應(yīng)該幸福地活著,壞人應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)消失才好。多少個(gè)夜晚,《格林童話》陪著我一起度過。因?yàn)檫沒有認(rèn)識(shí)太多的字,很多字需要認(rèn)拼音,看完一本200多頁的《格林童話》,便要花去了我整整一個(gè)多月的時(shí)間。但是每“拼”完一個(gè)故事,我便會(huì)自豪地?fù)]手,無論媽媽在干什么,我也一定會(huì)在第一時(shí)間告訴媽媽我的“豐功偉績(jī)”。那本《格林童話》在我手中翻過無數(shù)遍,在我幼嫩的指尖留下了第一個(gè)質(zhì)感——書頁是粗糙的,卻是吸引入的。
當(dāng)我捧著《三國(guó)演義》如癡如醉時(shí),時(shí)光長(zhǎng)河已經(jīng)又無聲地流淌了幾年,換上了小學(xué)校服的我將所有注音讀物固執(zhí)地遺棄在書柜的角落。在爸爸的陪伴下,在新華書店和我差不多高的架子上取下了一本《三國(guó)演義》。當(dāng)時(shí)買這本書的想法十分簡(jiǎn)單,因?yàn)榻憬愠D眠@本書取笑我:“都什么時(shí)候了,這本書都沒有看過?開什么玩笑!”被她激了多次后,我想,有什么了不起的,一本書而已,現(xiàn)在就開始看!記得當(dāng)年從書店回來便興奮地捧著它靠在沙發(fā)上,學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑨熘唤z微笑,有模有樣地蹺著腿。雖然當(dāng)時(shí)這本書大部分是讀不懂的,不過廢寢忘食和津津有味卻也是真的。雖然搞不懂為什么劉備、曹操和孫權(quán)要打仗,難道就不可以坐下來和解嗎?可是劉備、關(guān)羽和張飛的濃厚的兄弟情誼卻令我感動(dòng)不已。劉備是好人,曹操是壞人。第一遍囫圇吞棗般地讀完這本書,我自以為是地得出這個(gè)結(jié)論,就像小時(shí)候的《白雪公主》一樣,白雪公主快樂地活著,壞皇后最后悲涼地死去。盡管我的結(jié)論多次被爸爸媽媽笑著給否定了,但300多頁的簡(jiǎn)裝本《三國(guó)演義》在我的一遍遍翻閱之后,在我的指尖,終是留下一絲它的痕跡。
窗前的君子蘭幾度花開花落。中學(xué)的我立在書柜前,幾度猶豫后,然后取出一本《牛虻》,安靜地坐在椅子上,指尖靈活地翻開書,忽地,一束陽光打在淡淡米白色的書頁上,安靜,自然。指間緩緩撫過陽光照著的地方,書頁上的故事正在陽光下緩緩地笑,我輕輕一皺眉,然后淡淡地笑了,聞到了么?一抹淡淡的清香,醇厚又細(xì)膩,在空氣中彌漫開來……
我的紙質(zhì)年華,在書頁中穿梭而過,撒下一粒粒潔白的細(xì)沙,和一紙青蔥的年華。
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