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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-19 10:09:00 三年級(jí) 我要投稿

(實(shí)用)小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,歡迎大家分享。

(實(shí)用)小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  “六一”兒童節(jié)那天,熊爸爸想砍一棵樹,給小熊做一件禮物送給他。

  這件事讓小熊給知道了。小熊想:我早就想要一件禮物了,可是小熊又想;如果把樹砍了小鳥就無(wú)家可歸了。所以他就把這件事告訴了喜鵲、瓢蟲、小兔和松鼠。那天小熊早早地起來(lái)等熊爸爸砍樹,熊爸爸砍樹的時(shí)候,小熊趕緊拉住熊爸爸的手,阻止他砍樹,熊爸爸問(wèn):“為什么不讓我砍樹?”小熊說(shuō);“你把樹砍了小熊就無(wú)家可歸了,如果有人把你的.房子燒了,你不痛苦嗎?”熊爸爸聽了慢慢地把刀放了下來(lái)。打消了這個(gè)念頭。

  這一次小熊雖然沒有得到禮物,可是小熊仍然很開心,他過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。

  幾天后,小熊得到了一件意外的禮物,他被評(píng)為學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  在家寫完了作業(yè),我最喜歡的事情就是看書。前些天,我整理我的房間,一數(shù)我看過(guò)的書,呀!已經(jīng)有一百二十多本。有些書讀了好多遍,有些書只看了十幾頁(yè),每一本書中都有一個(gè)豐富多彩的世界。

  最近半年,我一直在看《三國(guó)演義》,里面的一些故事,不單單是好玩,還給了我一些啟發(fā)。我反復(fù)看的故事有“煮酒論英雄”、“三顧茅廬”、“草船借箭”等!安荽杓闭f(shuō)的是周瑜想殺掉諸葛亮,就設(shè)下一計(jì),請(qǐng)諸葛亮做監(jiān)工,造十萬(wàn)支雕翎箭,要求十天完工。諸葛亮卻主動(dòng)愿意三天完成,還立下了軍令狀,如果完不成,甘愿受罰。

  魯肅知道了這件事,十分著急。諸葛亮就向魯肅借了二十只船,每只船上二十個(gè)士兵,用青布圍起船身,又在每只船上立了無(wú)數(shù)個(gè)草人。但是,過(guò)了三天,并沒有行動(dòng)。魯肅更不明白怎么回事,到了第三天晚上的四更天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起坐船去取箭。魯肅很不理解,問(wèn):“去哪里取箭?”諸葛亮說(shuō):“不必多問(wèn),一去便知!

  二十只立滿草人的船,在諸葛亮的指揮下靠近了曹操在長(zhǎng)江北岸的水軍大營(yíng)。趁著大霧,諸葛亮命令士兵用力敲鼓、吶喊,讓曹操誤認(rèn)為來(lái)了大批人馬。曹操怕有埋伏,并不出兵迎戰(zhàn),只命令弓箭手萬(wàn)箭齊發(fā)。到了天亮的時(shí)候,諸葛亮那二十船上的草人就插滿了曹操那邊射過(guò)來(lái)的.雕翎箭。

  對(duì)“草船借箭”這件事,魯肅贊嘆諸葛亮是神人,周瑜也夸獎(jiǎng)諸葛亮神機(jī)妙算。通過(guò)看《三國(guó)演義》中諸葛亮那些神機(jī)妙算的故事,我發(fā)現(xiàn)他最大的本事就是能提前知道天氣變化,“草船借箭”是提前知道三天以后有大霧,“借東風(fēng)”、“火燒曹營(yíng)”是提前知道那天刮風(fēng),還知道刮風(fēng)的方向。這都是諸葛亮認(rèn)真學(xué)習(xí)天文知識(shí)的結(jié)果,就像今天電視里的天氣預(yù)報(bào)。

  這是我看《三國(guó)演義》的一些想法,當(dāng)我們開始看這本書的時(shí)候,劉備、孫權(quán)、曹操三人帶著軍隊(duì)打仗的那個(gè)世界就向我們招手了。我希望同學(xué)們也要看一看《三國(guó)演義》。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我的媽媽是保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)員,爸爸是鄉(xiāng)政府工作人員,他們的工作特別忙。有時(shí)把我放到外婆家,有時(shí)把我?guī)У骄藡尲,還有時(shí)直接把我一個(gè)人放在家里,很晚才回來(lái)。但讓我感到慶幸的是每次他們都會(huì)打電話給我。

  有一次,爸爸媽媽打電話問(wèn)我考試考得怎么樣?我回答:“很好,考了100分!卑职终f(shuō):“真棒!”,“在家里過(guò)的好嗎?”媽媽著急地問(wèn)!昂芎谩!边@樣?jì)寢尩男目偹闶翘?shí)了。

  星期天,他們又打電話給我說(shuō):“寶貝女兒爸爸媽媽可以回來(lái)陪你了!薄罢娴膯?”“真的”,頓時(shí)我的眼淚滾了出來(lái)說(shuō):“你們要快點(diǎn)回來(lái),我想你們了!眿寢屨f(shuō)著電話就掛了。

  我趕緊收拾起來(lái),不一會(huì)兒狗窩似的家,變成了皇宮一樣,空氣清新甜潤(rùn),地板干凈如洗。餐桌變干凈了,好像眼前一副美麗的'活畫。

  一打開門兒,他們就聞了一陣淡淡的清香。

  “寶貝,我們愛你”爸爸媽媽說(shuō)。

  “我也愛你。”說(shuō)著,我撲向媽媽的懷里。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  校園是我增長(zhǎng)知識(shí)的地方,是我交到好朋友的地方,是我玩耍的地方。今天,我又來(lái)到了校園。

  走進(jìn)校園,我就聽到有人在向我打招呼:“歡迎上學(xué)!”我一看,原來(lái),是雕像在講話,它似乎還在向我揮手呢。我也情不自禁地向它揮手。走進(jìn)三山廳,一股歷史味撲鼻而來(lái)。我隨著歷史味,走到一面墻前,瞧!上面記載著學(xué)校的歷史,怪不得有歷史味呢!走進(jìn)教室,朗朗書聲傳入我的耳朵,我也不由自主地讀了起來(lái)。吃完中飯,我去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)散步。

  走到橢圓形的操場(chǎng),站在用塑膠做成的跑道上,跑了一圈,也就是二百米左右,便累了。我摸著綠草坪,軟軟的,我躺了下來(lái),看著藍(lán)天白云,十分悠閑自在。我想到在金秋時(shí)節(jié),我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上滿是啦啦隊(duì)的加油聲,老師的鼓勵(lì)聲,同學(xué)們的`喘氣聲。我又想到與我的朋友們,坐在草地上,玩丟手絹的游戲,或者是系紅領(lǐng)巾的游戲。操場(chǎng)的一邊,杜鵑的葉子嫩綠嫩綠的,小花苞只綻開了一片花瓣兒。光陰似箭,又到與學(xué)校分別的時(shí)候了。

  我走出教學(xué)樓,又聽到一個(gè)熟悉的聲音:“再見!”是雕像在與我道別。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)雕像揮了揮手,輕輕地說(shuō):“再見!”

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