四年級(jí)作文9篇（經(jīng)典）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程，還會(huì)利用方程解決生活中的問題。 記得在寒假中，我在媽媽的指導(dǎo)下預(yù)習(xí)方程。當(dāng)時(shí)覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設(shè)Χ又要寫解，同時(shí)思考問題時(shí)思路還與原來不一樣，覺得很不理解。后來，在老師的講解下，我終于明白了，通過設(shè)一個(gè)未知數(shù)，并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關(guān)系，就能列好方程了。 媽媽給我說，我們現(xiàn)在學(xué)的'是簡單的方程，以后還要學(xué)二元方程三元方程等等一些復(fù)雜的方程，那時(shí)就能解決更多的問題啦！ 現(xiàn)在我覺得：學(xué)方程真好！
四年級(jí)作文 篇2
今年暑假，爸爸帶我去世博會(huì)，這不僅讓我開闊眼界，還讓我體會(huì)到了中國人不辭辛苦舉辦了這一盛會(huì)。
我最想去的是中國館，很遺憾，因?yàn)槿ブ袊^要提前預(yù)約，所以我沒有去成，但我還是在中國館外邊看了很長時(shí)間，我看到了中國館的雄偉壯麗，中國館蘊(yùn)含著一種中國紅，它凝聚著中國五千年文明歷史。是中國設(shè)計(jì)師經(jīng)過了三百六十五天的模擬日照而找到的最佳朝向所建立的。它凝聚著國人的智慧。
我在法國館里看到人類最新的高科技技術(shù)，在美國館里看到了令人震撼的4D電影。。。總而言之在這場盛會(huì)里世界各國的展館都是中國人設(shè)計(jì)的！這是最讓我感到自豪的地方。
世博會(huì)是我們中國人的驕傲，可能在我一生中只有一場世博會(huì)在中國舉行而且是我參加過的。世博會(huì)是中國每一個(gè)人都很向往的地方，因?yàn)樗侵袊诵量嗟腵聚集地。因?yàn)橛辛诉@次世博會(huì)，中國人在外國人的眼中站起來了。
身為一個(gè)中國人我感到無比的自豪，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)有志氣有思想有作為的中國人。
四年級(jí)作文 篇3
一陣鈴聲就是一束陽光。一束陽光，就能點(diǎn)亮心靈。
記得那段時(shí)間，爸爸出差了，奶奶時(shí)不時(shí)感到孤獨(dú)。每天黑了，那半圓半缺的月亮發(fā)出微弱的光，幾顆星在它身旁若隱若現(xiàn)。我便安慰奶奶說：“奶奶，爸爸一定會(huì)早點(diǎn)回來的。”奶奶慢慢回過頭來，看著我，沒有說話，對(duì)我眨了眨眼睛，就又回過頭仰望星空，最后淡淡地對(duì)我說：“也許是吧，但愿他能早點(diǎn)回來�！�
“肯定可以，不會(huì)很久的�！�
奶奶望著我，我眨了眨眼，走向電話，撥打了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。
暫時(shí)無法接通。
奶奶很失望，我安慰道：“爸爸有可能很忙吧。”
“也許吧……”奶奶說著，便走出家門散步去了，路燈的'燈光把她的背影拖得很長很長……
電話鈴聲突然響起，那聲音非常急促，我拿起電話，話筒里發(fā)出爸爸關(guān)切的聲音：“奶奶最近身體還好吧？”聽到這句話，我的眼角立刻濕潤了。
一陣鈴聲，代表一份深切的關(guān)愛，這份關(guān)愛，溫暖人間。
四年級(jí)作文 篇4
如果我會(huì)飛，我會(huì)到祖國的大江南北去看一看，玩一玩，走一走。如果我會(huì)飛，我會(huì)這樣安排我的一天：
早上六點(diǎn)鐘出發(fā)去北京天安門看升旗儀式，然后到長城走一走。八點(diǎn)鐘我會(huì)飛到黃河岸邊去釣魚，釣到一條黃河鯉魚。再到漁船上讓漁家做出地道的`紅燒鯉魚，我想一定很美味。到了中午，我會(huì)飛到九朝古都開封，到天下第一樓去吃午飯。一點(diǎn)鐘我會(huì)到東海邊去吹著海風(fēng)小憩一會(huì)兒。三點(diǎn)鐘我要飛到上海的南京路去買一件漂亮的衣服。然后去看一場劉德華的演唱會(huì)。好好享受一下上海灘的迷人風(fēng)情。哎呀，已經(jīng)是下午七點(diǎn)了，我得抓緊時(shí)間到奧斯卡去看一場‘喜洋洋與灰太狼之虎虎生威’。順便在路上帶上點(diǎn)風(fēng)味小吃權(quán)作點(diǎn)心了。
看完電影，時(shí)間也不早了，我就到美麗的春城昆明去住一晚。我躺在床上，不一會(huì)兒就呼呼睡著了，也許是太累了吧。
啊，如果我真的會(huì)飛，那該多方便多快啊，可以節(jié)約不少時(shí)間，可以游遍祖國的名山大川。哪怕給我一天我就知足了。
四年級(jí)作文 篇5
“啦啦啦！啦啦啦！”我開心得哼著小曲，走到沙發(fā)旁邊，舒舒服服地坐下，拿起遙控器，撥到湖南衛(wèi)視，這時(shí)我最喜歡的《快樂大本營》開始了。
我一邊看，一邊津津有味地啃著一個(gè)蘋果。這時(shí)，正在打毛衣的`媽媽看了看鐘，著急一說：“舒，快，快給我，電視劇馬上要開始了�！币贿呥�伸手來搶遙控器。“媽！周未也不給看？”我生氣地說�！澳隳菛|西不好看，別耽誤我看電視劇。都是你，害得我前面一大截沒看到！”媽媽目為轉(zhuǎn)睛地盯著電視。我生氣地回到了房間，看見床上放著的《三十六計(jì)》，我也楊用三十六計(jì)來奪回心愛的電視。
第一招：苦肉計(jì)
我拿不眼藥水，往眼里各滴兩滴。我努力擠出“眼淚”，趴在老媽旁邊，可憐巴巴地說：“媽，我好想看，求你了，好不好��？”“哼，雕蟲小技，騙不到你老媽的！”老媽毫不客氣地說。哎，第一招——失敗收?qǐng)觯?/p>
第二招：聲東擊西
我故意跟老媽說：“媽，我喝瓶牛奶�！薄芭叮グ�！”老媽毫不在意。我在廚房轉(zhuǎn)了一圈，我看媽媽很認(rèn)真在看電視，便走到門前，“咚！咚！咚！”我用力敲了三下門，便閃身躲到廚房，虛張聲勢地說：“媽，有人在敲門”“哦�！眿寢屃ⅠR起身去開門。我馬上跑過去搶電視遙控，咦？遙控呢？“呵呵，你跟我斗？還嫩了點(diǎn)！”媽媽冷笑著走了過來，慘！遙控原來在老媽的手上呢！哎，第二招又以失敗告終。
兩招全敗，我郁悶極了。不過，這時(shí)老媽的電視劇也剛好播完了，我一個(gè)飛身，迅速搶過遙控?fù)艿轿覑劭吹暮闲l(wèi)視，可……可是居然也播完了。哎……
四年級(jí)作文 篇6
“轟隆隆”的一聲，雷公公搶走了白云阿姨的天空，打起了雷。突然，閃電從天而降，像一匹嘶吼著的戰(zhàn)馬。
“嘩啦啦”下起了大雨，雨點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，飛快地投向大地媽媽的懷抱，迫不及待地奏起了優(yōu)美的樂曲。
“嗡嗡嗡”小蜜蜂們正在采蜜呢，一聽到雷公公的警報(bào)，勤勞的她們靈機(jī)一動(dòng)打著樹葉似的`小傘繼續(xù)采蜜，可惜雨滴太大，把“樹葉”都快給打斷了，最后她們淋了一路的雨到家了。
“呱呱呱”小青蛙們也被雷公公的聲音嚇得全身一震，心臟都差點(diǎn)跳出來了。他們捂著耳朵，閉著眼睛，跳進(jìn)了水里全身都還在發(fā)抖呢！
雷聲，把小動(dòng)物們都嚇得回到了自己的家！一會(huì)兒，雨停了，小動(dòng)物們都安心地睡上了一個(gè)美覺。也許，她們正做著各自的美夢呢！
四年級(jí)作文 篇7
走著走著……
一股清涼的氣息撲面而來。
她來了。
她用寬大的衣袖拂去了夏天的燥熱，帶來的，是那一路秋色。
飄落下來的，是銀杏葉。它似乎在傾訴著什么，悲涼地跳著圓舞曲，落到泥土中，結(jié)束了生命。看著一片又一片銀杏葉落了下來，像一封封信，又像秋日下的幻影，旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，感受到的是時(shí)代的變遷，生命的輪回，時(shí)間的流逝……
滄桑。
秋風(fēng)吹過樹梢，吹過臉頰，它不像夏風(fēng)那樣煩悶，也不像冬日的風(fēng)那樣寒冷，它是清爽的，落葉被它吹得“沙沙”直響，仿佛是秋在吶喊，風(fēng)在吟詠，大雁也在這個(gè)時(shí)候，排著人字形的'隊(duì)伍，南飛，似乎留戀著什么……
一切都是那么凄涼。
恍惚間，下雨了，斜斜的雨夾雜著風(fēng)敲擊著雨傘，眼前的景物都模糊了，又一片銀杏葉掉了下來，一直在我的心中徘徊，久久不能離去。雨絲滑落在銀杏葉上，從葉尖滴落到泥土中，是那樣緩慢，似乎在留戀著什么……
涼。
雨在下著，變得更加動(dòng)聽，悅耳，它也不忍將樹上的葉子疼痛，只是輕輕地與它打招呼，又落到另一個(gè)世界去。眼前的一切，都是那么幻影幻現(xiàn)，空洞無物，仿佛什么也沒有。
又望見了那一棵銀杏樹，它在雨中是那么悲涼，獨(dú)自屹立在大地之上，僅剩的幾片枯黃的銀杏葉在雨中瑟瑟發(fā)抖，是那么孤獨(dú)、無助、恐懼。
留戀著一棵銀杏樹，留戀著這一陣風(fēng)，留戀著這一片雨，留戀著這一個(gè)……
留戀，這一路秋色……
四年級(jí)作文 篇8
每次爬樓梯開會(huì)，我都比年輕老師們要慢，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。所以，從這個(gè)意義上講，我想說，要想趕，首先要給年輕人讓路。年輕人有朝氣，接受新事物比較快。各個(gè)方面都有優(yōu)勢，只要我們多給他們機(jī)會(huì)，多派他們出去學(xué)習(xí)，他們成長得更快，專業(yè)化成長的路子會(huì)更寬，我們不妨扶上馬走一程！
我不喜歡爬樓，不僅僅是腿腳不利索，實(shí)在是因?yàn)榕罉翘莶环奖悖埠苜M(fèi)時(shí)間，所以我還想說，要珍惜寶貴的時(shí)間！等咱有機(jī)會(huì)蓋樓了，咱一定得把會(huì)議室安放在一樓！
我們學(xué)校地盤小，先天的，不可更改，在趕超的大環(huán)境里提出走內(nèi)涵發(fā)展的路子應(yīng)該是可行的。但我們必須清楚，我們面臨的困難比別人更大。俗話說得好，“能用錢解決的問題都不是問題。”是�。∥覀冏甙l(fā)展軟實(shí)力的路恰恰不是錢解決的問題。然而，我們堅(jiān)信：假如給夢想一把梯子，現(xiàn)實(shí)與夢想的距離即可取消！
我們是沒有高端大氣上檔次的教學(xué)樓，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)樓、更沒有舒適的辦公樓。但“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”，只要我們做好教育的每個(gè)細(xì)節(jié)，于“細(xì)中見精”，于“細(xì)中見大”、“寓偉大于平凡”，管理精細(xì)化，我們的學(xué)校一樣可以實(shí)現(xiàn)奢華有內(nèi)涵！
我們有實(shí)力讓我們的老師走出去就是一道風(fēng)景 ，我們也完全有能力讓我們的學(xué)生走去也是一道風(fēng)景。但實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的動(dòng)力何在？完成這一目標(biāo)的動(dòng)力何在？趕，需要?jiǎng)恿�，超，需要�?shí)力，我們倘若把時(shí)間耗費(fèi)在無用功上，我們何以趕，我們?cè)跄艹浚?/p>
學(xué)校的主力軍是教師，如何發(fā)揮老師們的主觀能動(dòng)性是解決問題的.關(guān)鍵所在。我們不妨學(xué)學(xué)名校的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)學(xué)名學(xué)校以人為本的管理，比如“多獎(jiǎng)少罰”，少開會(huì)；再比如我們可以取消一些不順民心，不合民意的制度 ......讓教師在愉悅的心境中認(rèn)真踏實(shí)、創(chuàng)新求變的做好本職工作。
管理的科學(xué)性在于讓人高效地做事，管理的藝術(shù)性在于讓人愉快地做事。只要從最低點(diǎn)開始，從最近處開始，堅(jiān)定不移地走“自我提升，精心于每一個(gè)步驟，細(xì)心于每一個(gè)環(huán)節(jié)，力爭使每一項(xiàng)工作都做精，趕超不是沒有希望！
給夢一把梯子，所有的夢想都可以實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇9
我愛春天的萬物復(fù)蘇，也愛春天的花紅柳綠，但我更愛春天的雨。
這是一個(gè)悶熱的下午，忽然，窗外一道道閃電劃破了天幕。天空中的烏云像趕集似的聚攏來，小燕子低飛在空中，在池塘里歡快地游來游去的小魚兒悄悄地把頭露出水面，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地帶著它們的食物往高處爬，躲在大樹上的蜘蛛忙著織網(wǎng)�？耧L(fēng)咆哮著，綠樹上的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，閃電劃破了烏云，一道道金光飛快地直射下來。
一陣陣轟隆隆的雷聲之后，空中下起了傾盆大雨!雨越下越大。開始，豆大的雨點(diǎn)從天空中直掉下來，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落人間。后來，雨下得猛烈起來。最后成了瓢潑大雨，撕開大幕，把天河之水傾注到人間。
雨漸漸地下小了，不知不覺，太陽出來了。小草們抖擻了精神，樹葉們隨著微風(fēng)跳起舞蹈。小青蛙又坐回荷葉上呱呱地唱著歡快的`樂曲。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，五彩繽紛，就像一座彩虹橋掛在天空中。
我愛春雨，小草在春雨的滋潤下茁壯成長，小樹的葉子在風(fēng)雨中由淺綠色變成深綠色。樹葉更加茂密了，泥土在雨中更加濕潤了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了。那彌散著熟悉的春天的味道啊，令人陶醉!
我愛春雨!因?yàn)榇河曜虧櫫巳f物復(fù)蘇的大地，也滋潤了花草樹木，更澆灌了我們這些朝氣蓬勃、稚氣未脫的祖國花朵!
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