五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
中秋是個(gè)我所向往的節(jié)日。
到農(nóng)村過(guò)這種節(jié)日，更是別有滋味。我們到了爺爺家，吃好晚飯，帶一床席子，許多水果和月餅，順帶一壺綠茶到陽(yáng)臺(tái)上賞月，我迫不及待地選一個(gè)好位子坐下，就開(kāi)始了賞月。
中秋是個(gè)思念拔節(jié)的日子，人世間的思念像一大片一大片的青草，瘋長(zhǎng)著，堆積著，涌動(dòng)著，蔓延到天際，我思念的是遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)的大姐姐和遠(yuǎn)在金華的'外婆，不知她們?cè)诟墒裁矗眢w是否安康……
中秋是個(gè)詩(shī)香飄風(fēng)的日子。我們的游戲是無(wú)論你吃什么，都要說(shuō)上一句詩(shī)。爸爸一馬當(dāng)先，拿起杯子，倒點(diǎn)冰啤酒說(shuō)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天�！闭f(shuō)完一仰脖，幾口喝下去，喝完不免說(shuō)：“好酒，好酒��！”我馬上接上：“深林人不知，明月來(lái)相照！”說(shuō)完，吃了一個(gè)豆沙月餅，猛地喝一口綠茶，茶香伴著月餅味兒滑入我的肚子里，我學(xué)著劉姥姥說(shuō)：“稼軒，稼軒，肚量有牛大�！边�免不了拍拍我的“西瓜肚”，引來(lái)了一陣哄堂大笑……一抬頭月亮像個(gè)玉盤(pán)，笑瞇瞇地看著我們。
中秋，是個(gè)神話(huà)的日子，皓月當(dāng)空，不禁令人想起很多神話(huà)故事，皎潔的玉盤(pán)中，淡淡的影子，不禁讓我想起月宮里的嫦娥是否正在做月餅，玉兔是否在搗藥，吳剛在伐樹(shù)嗎？
中秋，有濃濃的樂(lè)趣。
中秋，有深深的思念。
中秋，有甜甜的祝福。
詩(shī)人說(shuō)，故鄉(xiāng)是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。
我要說(shuō)，故鄉(xiāng)是一輪明月，永遠(yuǎn)掛在天空。
中秋有明月，中秋便不會(huì)老。
五年級(jí)的作文 篇2
“神秘男孩出現(xiàn)!”主持人喊道：“出現(xiàn)了!”我慢慢地走進(jìn)了舞臺(tái)。我來(lái)自我介紹一下把!我叫任韋臣，我有一雙大大的眼睛，一張瓜子臉，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。嗚嗚……我最大的缺陷就是——個(gè)子太小了!
我在班級(jí)里人緣很不錯(cuò)，女生都很喜歡和我玩，還給我取了一些好聽(tīng)的“外號(hào)”——任哥哥、任弟弟。因?yàn)楹芏嗯鷲?ài)和我玩，所以班級(jí)的男生都“討厭”我了!嗚嗚……我的缺點(diǎn)是上課時(shí)眼睛總是歪的，只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之類(lèi)的東西飛過(guò)，我的眼睛立馬放光，跟著它們飛走了。這個(gè)壞習(xí)慣我一定要徹底改掉!
我的優(yōu)點(diǎn)是我的脾氣非常好，就算忍耐到了極限，我也只稍微用力拍對(duì)方一下，我是絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手打人的。還有我寫(xiě)作業(yè)的'速度非�？欤菋寢尣幌矚g，說(shuō)寫(xiě)得快沒(méi)用，光有速度沒(méi)有質(zhì)量。可是我覺(jué)得質(zhì)量還不錯(cuò)呀!我的愛(ài)好是打籃球，別看我個(gè)子小，到了球場(chǎng)上一個(gè)能頂倆，有的個(gè)子高的同學(xué)都不是我的對(duì)手呢!好了，介紹完我自己了，拜拜!“等等，你的表演呢?”“哈哈哈，我是來(lái)打醬油的!”
五年級(jí)的作文 篇3
今天早晨，我拉開(kāi)窗簾，哇，下雪了。
窗外，潔白的雪花柔柔地飄舞著，像天女散花一般。我伸出雙手，想抓住一朵雪花，可她像一個(gè)頑皮的孩子，飛快地跑走了。我興奮地喊著，和她們游戲，她們跑得可真快呀。不一會(huì)兒，到處都被染成了銀白色。
雪花可真調(diào)皮，它們有的跑到樓頂上，給房頂蓋上了厚厚的棉被。有的跑到了大地上，給大地披上了白色的外衣。還有的跑到樹(shù)枝上，美麗極了！
從樓上往下看，停在路邊的小汽車(chē)像一座座小山丘，行駛的小汽車(chē)則像一只只小烏龜，走起來(lái)慢吞吞的，多可愛(ài)呀！
我和爸爸到了樓下，大雪吹在我們的臉上，涼涼的`、柔柔的。我和爸爸在白茫茫的雪地上留下了一串串腳印，像是一條龍?jiān)谘┑厣媳P(pán)旋著。
我愛(ài)雪，雪把大地裝扮的無(wú)比妖嬈。
我愛(ài)這冬天的精靈，她給我們帶來(lái)了喜悅。
五年級(jí)的作文 篇4
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《一次成功的試驗(yàn)》。
課文主要講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)教育家來(lái)到學(xué)校找了三個(gè)學(xué)生，讓他們做一個(gè)試驗(yàn)。把一個(gè)瓶子當(dāng)成一口井，瓶子里放著三個(gè)帶繩子的小鉛錘。教育家對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這三個(gè)小鉛錘代表著你們自己，你們身在井里，井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。待會(huì)我朝井里倒水，很危險(xiǎn)，你們就要趕緊上來(lái)，不然會(huì)被淹死�！眲傉f(shuō)完，教育家就開(kāi)始朝里面倒水，邊倒邊喊，讓他們?nèi)齻�(gè)人快上來(lái)。這時(shí)一個(gè)小女孩低聲對(duì)其他人說(shuō)：“你第一，他第二，我最后�！苯Y(jié)果，三個(gè)小鉛錘依次順利而出，而且用時(shí)非常短，讓教育家驚訝不已。
學(xué)完那篇課文，我很佩服文中的小女孩，能和她的同學(xué)共同完成這項(xiàng)試驗(yàn)，得到別人的肯定。可最能觸動(dòng)我的還是小女孩說(shuō)的'那句話(huà)，“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去�！币苍S是因?yàn)檫@樣，她先考慮到別人，不爭(zhēng)不搶?zhuān)彩窃趲椭约喊�，所以他們都能夠順利地出�?lái)。小女孩為他人著想的善良感動(dòng)了我。
其實(shí)在我們學(xué)習(xí)課文之前，老師也讓我們做了這個(gè)游戲的。我當(dāng)時(shí)還參與了，非常的高興。結(jié)果卻和課文中的不大一樣。當(dāng)老師喊了開(kāi)始之后，我和其他兩個(gè)同學(xué)就開(kāi)始了“危險(xiǎn)大逃亡”，爭(zhēng)先恐后地拉起手中的繩子，你不讓我，我不讓你，都想著自己得趕緊出來(lái)，不然就要被淹死了�？上攵�，瓶子很快就被我們弄倒了，水還打濕了桌子，小球也沒(méi)拿出來(lái)，游戲以失敗告終。
雖然就像老師說(shuō)的那樣，這是一個(gè)模擬的游戲，但是在那個(gè)游戲里，我還是只想到了自己。我知道，那樣是不對(duì)的。于是，在老師說(shuō)重新將這個(gè)游戲做一遍的時(shí)候，我又舉手參加了。按照有先有后的方法，和其他兩位同學(xué)說(shuō)好，你先出去，再是你，我最后。小球很快就被我們拿出來(lái)了。
我明白了，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應(yīng)該懂得為他人著想，不要太自私了，為他人著想是一種智慧，為他人著想其實(shí)也是在為自己著想。
為他人著想也是一種善良，為他人著想的力量，會(huì)讓這個(gè)世間變得更加溫暖。
五年級(jí)的作文 篇5
“呼呼”我騎著自行車(chē)，在操場(chǎng)上大展我的車(chē)技，耳邊傳來(lái)急速的風(fēng)聲。昨天，我才學(xué)會(huì)騎車(chē)，不過(guò)學(xué)車(chē)中緊張的心情此時(shí)依然感覺(jué)得到。
昨天一早，我懶洋洋地與朋友來(lái)到后操場(chǎng)學(xué)騎車(chē)，我先來(lái)挑戰(zhàn)一下。爸爸教我先坐到車(chē)座上，我一想：騎車(chē)一定很簡(jiǎn)單。便聽(tīng)從指令，像只靈活的兒子，一蹦，蹦上了車(chē)座。爸爸糾正了我的姿勢(shì)，我握緊車(chē)龍頭，眼睛瞪得如銅鈴一般大小，目視前方，絲毫不敢怠慢。到了關(guān)鍵時(shí)刻了，我心里像有一頭小鹿在撞，七上八下。我硬著頭皮，巍巍顫皽地將腳放上了踏板，準(zhǔn)備試騎。
只聽(tīng)，“哇哇”幾聲大叫震進(jìn)了我的耳朵，像地震了一樣，我聞聲趕了過(guò)去，只見(jiàn)好朋友被推下了斜坡，龍頭沒(méi)有握緊，東拐西拐，朋友連人帶著她的'“愛(ài)車(chē)”摔了下來(lái)，驚魂未定。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，緊張的心情在心里蔓延。爸爸看了，安慰我說(shuō)：“你只要握緊龍頭，就不會(huì)這樣了。”
我鼓起了勇氣，被爸爸推了下去，頓時(shí)，前方的景物搖搖晃晃，緊張又涌上心頭，我的腿像僵了一樣，邁不開(kāi)來(lái)，眼看，我快要撞上了一個(gè)東西了，我猛得一剎車(chē)，安然無(wú)恙�？晌覅s像坐了幾次過(guò)山車(chē)，驚魂未定。
緊張過(guò)后，我終于可以又自如地哼著歡快的小曲兒，在操場(chǎng)上瀟灑地騎車(chē)兜風(fēng)啦！
五年級(jí)的作文 篇6
每年新年的鐘聲敲響，我的心就會(huì)蹦到嗓子眼里。因?yàn)殚L(zhǎng)輩們就要給我發(fā)壓歲錢(qián)。
以前我的壓歲錢(qián)都是存進(jìn)銀行的，等長(zhǎng)大以后再去買(mǎi)有用的東西。可是今年卻不同了。我已經(jīng)11歲，長(zhǎng)大了。所以，爸爸媽媽再三考慮，決定將壓歲錢(qián)給我自己保管。
4千塊的壓歲錢(qián)，我打算怎么用呢？我先把1500塊的壓歲錢(qián)存進(jìn)我的“小銀行”里。然后拿出1000塊壓歲錢(qián)給了爸爸媽媽。我給爸爸媽媽的時(shí)候，他們臉上早就 “笑開(kāi)了花”。我拿出500塊壓歲錢(qián)當(dāng)平時(shí)的`零花錢(qián)，可以買(mǎi)本子、自動(dòng)筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，還可以買(mǎi)些零食玩具等 。最后，我拿出500塊錢(qián)做“慈善基金”。我在報(bào)紙上看到有些貧困家庭的孩子沒(méi)有衣服穿，也沒(méi)有肉吃，更沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，有好心人捐錢(qián)給他們。我也想像他們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。等身邊也有需要幫助的人，我就把錢(qián)捐給他們，讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
我不由自主地在心里說(shuō):“我的壓歲錢(qián)我做主，真好！”
五年級(jí)的作文 篇7
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流水的夢(mèng)想是征服沙漠，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類(lèi)都穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
有了夢(mèng)想還不行，不去耕耘，不去播種，就沒(méi)有果實(shí)�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登�！庇辛藟�(mèng)想，就要懂得耕耘、播種，這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)了。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn)，必須有：想象的翅膀，帶我飛到想象的空間，搜索自己想要的東西；充分的陽(yáng)光，知識(shí)的陽(yáng)光照射這自己的.夢(mèng)想；鋼鐵般的意志，有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)而上、勇往直前的意志；十萬(wàn)分激情，有了激情就做的更好……
我要為我的夢(mèng)想通一條路，不管有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有絆腳石，把我絆倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想，讓地球縮�。粔�(mèng)想，讓高原變矮；夢(mèng)想，讓高樓拔地而起；夢(mèng)想，讓人在天空遨游……夢(mèng)想改變一切，夢(mèng)想成就一切，夢(mèng)想美麗一切……
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，擁有夢(mèng)想的人，讓我們把蠟燭點(diǎn)亮吧！把自己照亮吧！
五年級(jí)的作文 篇8
我的老爸很懶惰，因?yàn)樵缟喜黄鸫�，沒(méi)及時(shí)叫醒我，有好幾次，我早自習(xí)都差點(diǎn)遲到了。
我問(wèn)他為什么不上個(gè)響鈴，及時(shí)叫醒我們倆，他卻說(shuō)：“我們腦子里本來(lái)就有一個(gè)生物鐘，再上個(gè)響鈴，多費(fèi)事兒呀！”你說(shuō)這多氣人，不改錯(cuò)，還找借口辯解。
老爸早上懶床不說(shuō)，就連陪我玩一會(huì)也要找機(jī)會(huì)偷懶。我們玩拍手游戲，玩一會(huì)他就說(shuō)沒(méi)意思，不玩了。我說(shuō)：“你是不是玩不過(guò)我，玩不起了�！笨墒�，老爸卻說(shuō)了一句話(huà)，差點(diǎn)把我氣死：“你不覺(jué)得拍手游戲很累嗎？你總得讓我休息一會(huì)吧！”難怪媽媽常常吐槽說(shuō)，老爸懶得就像一頭豬，豬都比他勤快，豬還得把土翻開(kāi)找吃的呢，可老爸為了不收拾碗，寧可餓著。
老爸常說(shuō)：“好吃的不過(guò)餃子，舒服的不過(guò)倒著！”說(shuō)到做到，我學(xué)習(xí)時(shí)，老爸大部分時(shí)間都是躺在我的床上看著。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)躺著能把人躺累的'嗎？可是老爸卻常常在我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得手都發(fā)麻時(shí)，喊我：“兒子，爸爸躺累了，過(guò)來(lái)，給爸爸拍拍后背�！�
我的老爸太懶了，真叫我又愛(ài)又恨。
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