二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
“簡(jiǎn)直不可能打得過(guò)呀！”我大喊道。
我的課余興趣班是打羽毛球，教練十分偏心，都叫高手當(dāng)擂主，讓技術(shù)弱的人去挑戰(zhàn)。這樣害得我叫苦不迭。
前幾個(gè)人一一敗下陣來(lái)。輪到我了，我發(fā)球，用力打過(guò)去，高手毫不費(fèi)力就把球接住了，并給了我很重的還擊，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)才把球接住。我想：他太強(qiáng)了，幾乎不可能打得過(guò)呀。
我用盡全力和他拼，可無(wú)濟(jì)于事，他每扣殺一球，我接不住時(shí)，心里就會(huì)滴下一滴血。我不能給“弱兄弟”們丟臉，可業(yè)余的畢竟不敵專業(yè)的，我再努力還是打不過(guò)他。老
師�。�
老師，請(qǐng)你不要再折磨我們啦！
第二天，老師又叫我們和高手打，還沒(méi)開(kāi)打，我就能想到落敗的場(chǎng)景，真恐怖！但沒(méi)辦法，失敗是不可避免的。過(guò)了幾分鐘，我上場(chǎng)了。慘了，這次情況更不妙，他的'水平更高了，我一個(gè)球也沒(méi)接住，只有滿地?fù)烨虻姆�。教練反而在旁邊為他加油，他更�?lái)勁了，每球都是一擊致命，我吃了個(gè)“鴨蛋”。
比賽結(jié)束了，我如五雷轟頂。教練實(shí)在太偏心了，我接不到球，他不管不顧的，那高手這么牛了，他反而還為他加油鼓勁，哎，哪有這樣的教練！
二年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了，公園里各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放。五顏六色的菊花，紅似火，白似雪，黃似金。還有許多月季花，桂花和不知名的野花也都開(kāi)了。
小麗和媽媽一起來(lái)公園里欣賞美景，小麗看這些花這么美麗，就想伸手去摘一朵送給媽媽，剛要摘的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去對(duì)小麗說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)公園里的.一草一木，不要輕易破壞，小麗，你知道嗎？花兒也是有生命的，”小麗說(shuō)：“我以后再也不摘花了�！�
媽媽笑著說(shuō)：“小麗真棒！”
二年級(jí)作文 篇3
眼淚，這兩個(gè)字眼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么的熟悉，因?yàn)樵谖覀兂錾臅r(shí)刻，是眼淚陪伴著我們來(lái)到這個(gè)世界的，可是，誰(shuí)又會(huì)想到，就在我們這個(gè)年齡段——3年級(jí)，卻依然有眼淚藏在肚子里呢？
就拿今天這件事情來(lái)說(shuō)吧，由于下午我們學(xué)校要大掃除，但是老師卻只要求1、2、3、4組大掃除，讓我們5、6、7、8組做作業(yè)，可誰(shuí)都知道，被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)專家”的梁志強(qiáng)同時(shí)也是個(gè)調(diào)皮蛋，他見(jiàn)老師在拖地，便悄悄的`把頭轉(zhuǎn)向后面，和差生傅辛亥說(shuō)起話來(lái)，這時(shí)候，外號(hào)“猴子”的侯湘瑩可不依了，她嫌他們說(shuō)話聲音太吵，便勸他們不要說(shuō)話，誰(shuí)知梁志強(qiáng)不但不聽(tīng)，還罵侯湘瑩為“八卦婆”誰(shuí)都知道侯湘瑩是個(gè)眼淚裝滿肚子的女孩，她聽(tīng)了這種侮辱以后，“哇”的一聲哭了起來(lái)，而且越哭越大聲，我們只好左勸勸，右勸勸，可她還是哭了一個(gè)小時(shí)那么久才罷休。
再說(shuō)說(shuō)昨天那一件事吧，這件事情的主角不是候湘瑩，正是我自己，是這樣的，由于我前天沒(méi)有回來(lái)，所以昨天上音樂(lè)課的時(shí)候，我打開(kāi)書(shū)一看，嘿，別人都寫(xiě)了音了，只有我的書(shū)上面潔白潔白的，再加上差生黃振鋒說(shuō)我沒(méi)做作業(yè)，你想想，一個(gè)正班長(zhǎng)怎么能受這樣的委屈，于是我便不顧面子的“哇”的也哭了出來(lái)，說(shuō)實(shí)在的，我平�？刹辉趺纯�，如果你叫我哭一哭，那可是連門(mén)都沒(méi)有，現(xiàn)在，我可真是在現(xiàn)自己的“丑”了，不過(guò)還好，我只哭了幾分鐘。
眼淚呀眼淚，盡管是你陪伴著我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界上的，但也是你讓我們丟了丑的，讓我們丟了臉面。
二年級(jí)作文 篇4
最近我們班的同學(xué)都漸漸有了自己的小金庫(kù)，基本上都是父母和親戚給的。所以消費(fèi)這個(gè)話題也在我們之中流行起來(lái)了，該怎么合理消費(fèi)，健康消費(fèi)才能帶給我們一些小滿足的同時(shí)培養(yǎng)我們的理財(cái)能力呢？
我認(rèn)為消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)很難數(shù)字化，像華華他的老爸是企業(yè)家，給他的錢(qián)很多，他可以買很好的衣服和游戲裝備，但我們不能說(shuō)他浪費(fèi)，因?yàn)樗业慕?jīng)濟(jì)水平和他的消費(fèi)水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒(méi)什么零花錢(qián)，但是一旦有了錢(qián)很快就花光，不懂得如何管理，這兩個(gè)人就是很好的例子，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不一樣的`。
還有就是消費(fèi)對(duì)象也要慎重選擇，如果是拿來(lái)吃點(diǎn)好吃的嘗點(diǎn)鮮或者買點(diǎn)書(shū)長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)也是很不錯(cuò)的選擇。如果是拿來(lái)去網(wǎng)吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)該要杜絕。
希望我們都能好好利用自己手里的錢(qián)，不會(huì)花錢(qián)就不會(huì)掙錢(qián)，好好為將來(lái)的生活打好基礎(chǔ)。
二年級(jí)作文 篇5
那一次的數(shù)學(xué)小考，讓我記憶猶新。
這個(gè)星期一，我們端正地坐在教室里，等待著老師把星期五的考試試卷發(fā)下來(lái)。我的心怦怦直跳，我迫切期望著試卷的降臨，可迎來(lái)的卻是86分的數(shù)學(xué)試卷！這給了我迎頭痛擊。我的心跳得更厲害了，我生怕家長(zhǎng)們會(huì)對(duì)我實(shí)施最嚴(yán)厲的懲罰。許多同學(xué)聞?dòng)嵳襾?lái)，圍在我旁邊，給予了我嘲笑和譏諷，我傷心得不知道怎么辦才好，下課時(shí)間都沒(méi)踏出教室門(mén)一步，呆呆地坐在教室里，算是給我一個(gè)懲罰吧。
中午放學(xué)，我懺悔地給媽媽發(fā)短信，告訴她這個(gè)不好的消息，本來(lái)以為她會(huì)很生氣的，沒(méi)想到她竟然“饒”了我。她發(fā)給我的短信是這樣的：加油吧！一次失誤并不代表失敗。
這條短信讓我沉思。我想：媽媽，在我最傷心的.時(shí)候，同學(xué)們嘲笑我，使我的傷心再度升級(jí)，可就在這個(gè)時(shí)候，您給了我寬容和鼓勵(lì)，我的心里暖暖的。從這件事中更可以體現(xiàn)出您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我也會(huì)像您愛(ài)我一樣愛(ài)您的。
媽媽，您的短信我收到了，也領(lǐng)悟了其中深?yuàn)W的道理。您放心吧，這樣的短信您不會(huì)再收到第二次了！
二年級(jí)作文 篇6
快過(guò)新年了，大家都要出去買年貨，我今天也和姥姥、爸爸、老媽一起去華潤(rùn)萬(wàn)家買東西。
一進(jìn)超市，就看見(jiàn)超市里擠滿了人，非常熱鬧。我拿出口袋里的購(gòu)物單，給老媽說(shuō)都要買哪些物品，老媽說(shuō)：“我們先在一樓買糖果、零食、抽紙和調(diào)料，一會(huì)去二樓買吃的東西，”我說(shuō)：“好的，老媽�！痹诙䴓俏�?guī)屠蠇屘羯疤情�、香蕉和雞肉，最后我還選了有貝兒公主圖案的酸奶，我們的兩個(gè)購(gòu)物車都裝滿了，買完了購(gòu)物單上所有的東西，我們就去排隊(duì)交錢(qián)，收銀員姐姐收完我們的.錢(qián)后，我發(fā)現(xiàn)我們這次的購(gòu)物小票特別特別長(zhǎng)，像條小蛇一樣。
老媽說(shuō)，因?yàn)檫^(guò)年需要買很多東西，所以我們的購(gòu)物小票才會(huì)這么長(zhǎng)。
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