【優(yōu)秀】實用的小學(xué)五年級作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
周六傍晚，我上完補習(xí)班回到家。當時的我，又累又餓，心里只想著能吃吃、睡睡就好了�？墒乾F(xiàn)在才四點多，奶奶還沒將晚飯準備好。不能忍受挨餓受凍的我打起了餿主意了，我像一只試圖偷窺廚房的小老鼠，輕手輕腳地來到廚房，開始了我的覓食大行動。
巡視了一圈，可是廚房連餅干渣也沒有。我只得默默地忍受饑餓，準備飛奔臥室。突然樓梯口傳來了腳步聲，一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是爺爺。
爺爺看見我，吃驚得問道：“你怎么在這呢？”
努力安撫著我那怦怦亂跳的內(nèi)心，支支吾吾的回答道：“我……我沒……沒什么。”
爺爺仿佛看出我的心思，溫柔地對我說：“你是不是餓了？”
我點點頭。
“你那房間里有燒餅，快去吃吧！”
滿滿的感動涌入心頭，我急沖沖地跑向房間。
“別急呀，慢慢來，燒餅我放被子里了。”
“好好，我知道了�！蔽覞M口答應(yīng)著。
一拉開被子，只見兩個燒餅橫臥于我那舒適的'床鋪上，正呼呼大睡呢，它們的“體溫”還熱著呢！早已迫不及待的我，狼吞虎咽地吃了起來。腦子里浮現(xiàn)了一張張爺爺買燒餅的畫面：爺爺冒著大雨，開著電瓶車，去燒餅店排著長隊給我買燒餅。買回家后，又怕燒餅冷了，把燒餅包上一層層的塑料袋，放入被子內(nèi)。
一口口地咬下來，滿滿的幸福在心間。這是我長這么大吃過的最好吃的燒餅了。
小學(xué)五年級作文 篇2
我的學(xué)校鐵山三小坐落在鐵山正中心，它猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在鐵山大道上，校園里我再熟悉不過的就是那書聲瑯瑯的教學(xué)樓了。
我們的教學(xué)樓依傍在校門的左側(cè)，無論是教室的門，還是欄桿都被粉刷一新，墻上的墻裙也都換成了天藍色的新瓷磚，顯得那么高雅、純凈。
步入一樓，你會看見我們的英語空中課堂和音樂教室。室內(nèi)的布置匠心獨特，盡顯特色。門前的幾顆桂花樹是我們忠實的觀眾，有著它的芳香陪伴，我們就能說出更流利的英語，唱出更悅耳的歌曲。
順著兩旁的轉(zhuǎn)梯往上走，就是我們四、五、六年級學(xué)生的教室，這里每一層的`頂頭就是老師辦公室，老師就是在辦公室里勤勞地批改作業(yè)、備課。而我的教室404班則在三樓的第四間。我們的教室干凈而又整潔，那排列整齊的桌椅像是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格、我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學(xué)天地；時而書聲郎朗；時而書寫聲沙沙，在知識的大海里采集、探索、積累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，不停地飛鳴、渴求，在各自的蜂房里儲集著蜂蜜。
五樓是多媒體教室，兩頭的兩間寬敞的多媒體教室設(shè)備齊全：明亮的燈光，潔凈的壁扇，先進的展臺，收縮自如的桌椅，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。這里還經(jīng)常舉行一些比賽，比如：英語演講大賽，教師優(yōu)質(zhì)課大賽等。其中三間電腦室是我們最喜歡的地方，我們可以在這里飛越空間，學(xué)到更超前的科學(xué)知識，這里留下了我們輕松愉悅的回憶。
��！教學(xué)樓，你像一艘知識的母艦，載著我們在知識的大海里劈波斬浪，奔向新世紀！
小學(xué)五年級作文 篇3
我今年 11 歲了，從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級的學(xué)生。我覺得成長很快樂！ 小時候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險、不安全”的話語總會在我耳畔響……
我今年 11 歲了，從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成為現(xiàn)在三年級的學(xué)生。我覺得成長很快樂！
小時候，我總是躲在在父母的懷里，無法走出父母的視線；我想和小朋友一起做游戲，那些“危險、不安全”的話語總會在我耳畔響起；想學(xué)媽媽的`樣切菜、做飯，那就更不可能了，媽媽嫌我太小，說等我長大以后再學(xué)。所以，我一直盼望自己快點長大。
如今，我覺得自己已經(jīng)不是那個什么也不會的小小孩了，我長大了，會幫媽媽做許多事了，但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次，我看見媽媽在廚房里做飯，就悄悄地溜進去，站在離媽媽不遠的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動。媽媽看見了，笑瞇瞇地說：“你愣在這里干什么呀？快出去！小心你的衣服上沾滿油煙味�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“媽媽，我……想學(xué)……切菜�！眿寢屄犃�，先是眉頭一皺，而后又摸著我的頭說：“傻孩子，這又不是很好玩，拿著菜刀很危險的。萬一拉到手上怎么辦？”我見媽媽態(tài)度不是很堅決，立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下，媽媽終于答應(yīng)了我的請求。她讓我一手拿住菜刀，一手握住菜，切一刀，手退一步。起先，我心里也比較緊張，生怕如媽媽所說切傷了手，但媽媽一直在旁邊鼓勵我，給我指點，漸漸的，我的手法越來越靈活了切出的菜也從原來的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興��！媽媽也笑著夸我長大了！
我長大了！我真的長大了！原來長大是那么快樂的一件事呀！
小學(xué)五年級作文 篇4
我現(xiàn)在住的房間，有些我還不滿意，下面就是我想象中的房間，就給你們介紹介紹吧！
我想象中的房間有著各種各樣的奇異功能，首先我希望我的房子會飛，還可以帶我去月球，看看月亮是什么樣子的，說不定可以看到玉兔呢！
我還希望我的房間里的墻壁是可以隨我的心情自由變幻，我不開心的時候，墻面可以自動變成笑話圖片，把我樂得哈哈大笑，這樣我就開心極了！
我還希望我的房間里的桌子是一張光盤，坐在光盤前，就可以學(xué)到許多知識，道理。
我還希望我的房間里的衣柜是可以遙控的，我想穿什么衣服，只用輕輕按一下遙控器，我的眼前就擺著一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！
我還希望我的房間里的窗簾是可以自動變幻的，春天的時候是粉色的，還散發(fā)著花兒的芬芳，夏天的時候是藍色的'，看著它就感覺到在游泳池里的涼爽。秋天的時候是金黃色的，在房間里就有種豐收的香甜。冬天的時候是火紅色的，晚上睡覺的時候就有種倍感溫暖的幸福。
我喜歡想象中的房間，說不定未來我就可以擁有它呢！
小學(xué)五年級作文 篇5
在龍年的第一天，大人們都在走親訪友忙拜年，而我卻和鄰居的小朋友聚到了一塊，我們拿出個自的炮仗擺在一起，遠遠望去，像是檢閱我們的武器，鞭炮種類可多了，有“震天響”、“亮晶晶”還有“小金魚”等等，大家看得眼花繚亂，不知該如何下手，于是，我提議不如石頭剪刀布，誰贏誰先放，真是龍年行大運，心想事成啊，我贏了！早就盼著一天了，我迫不及待地點燃了第一響。接下來我們在瓦盆下、沙子里、房頂上甚至在螞蟻洞里放，變著花樣放，真是高興極了！我儼然是個快樂的“孩子王”。
就在這時，意想不到的事發(fā)生了，為了躲避，我一不小心竟然被區(qū)區(qū)一顆石子滑倒，雖然沒有跌到哪，但我的'新褲子上卻添了個“新氣象”，看著褲子上的破洞，為了不被家人訓(xùn)斥，我來了個“中場休息”，躡手躡腳地回家想悄悄地換條褲子，沒想到被剛從鄰居家回來的媽媽發(fā)現(xiàn)了，幸虧是大年初一，媽媽“赦免”了我的過錯，我又神氣地加入了孩子們放鞭炮的隊伍。
我們繼續(xù)盡情的放著，這時我看到巷口邊有一堆廢木頭，擺得很有創(chuàng)意，于是，我建議轉(zhuǎn)移“戰(zhàn)場”，在廢木料邊燃起了鞭炮，沒想到危險來了，開始木料燃起了青煙，我們見了卻不以為然，有的小朋友還哈哈大笑，剎那間青煙中竄起了火苗，這時我們著急了起來，有的小朋友還嚇得哭出了聲，愣了一會兒，見火越燒越大，我趕緊跑回家求救，家人和鄰居們及時趕來，用勁了滿滿五桶水才徹底把火澆滅，這時我才想起家人的叮囑，真是——不聽老人言，吃虧在眼前��！
夜幕降臨，吃了晚飯，我們一家人看起了電視，電視播放著燃放煙火引發(fā)一起火災(zāi)和空氣受到污染的新聞，直到睡覺時我還在想，要是科學(xué)家們能發(fā)明聲音既響又安全，又不污染環(huán)境的炮仗該有多好��！
小學(xué)五年級作文 篇6
時光像流水一樣匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而退色，但有一件事讓我歷歷在目感動不已——為那一份深沉的父愛。
記得暑假的一天，天氣炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地。
我中暑了，身體不舒服，一直在低燒，躺在床上難受極了，沒有精神沒有胃口，什么也不想吃。爸爸很著急，輕聲對我說：“想想看你最想吃什么？我給你做�！苯�(jīng)過爸爸的提醒，我忽然想起有一回在鄉(xiāng)下姥姥家吃的地瓜很香甜。于是我隨口說：“地瓜�！卑职忠宦牨阕叱龇块T，也不知干什么去了。
迷迷糊糊中我就睡著了。過了好長時間，我聽爸爸在喊：“婷婷，起來吃地瓜了�！蔽乙槐犙郏慌枳酉銍妵姷牡毓蠑[在我眼前，我一抬頭看見爸爸紅彤彤的臉頰，濕濕的頭發(fā)緊緊的貼著額頭，一顆顆豆大的`汗珠如雨一樣流了下來。原來爸爸知道姥姥家的冰箱里還存著地瓜，為了讓我吃到地瓜，不顧天氣酷熱，踩著自行車去了姥姥家。姥姥家離我們家很遠。爸爸飛快的騎著自行車，跑到那又以閃電般的速度跑回家，半路上爸爸沒有休息，只想讓生病的我早些吃到地瓜。我感動的要哭了。地瓜的味道，父愛的味道，我一生都忘不了的味道！
這件事雖然已過去了兩年，但每一個細節(jié)我仍然記憶猶新，爸爸對我的恩情，我永不會忘。
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