實(shí)用的五年級作文【通用4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
時(shí)光一下子穿梭到了20xx年代。我現(xiàn)在已經(jīng)是鼎鼎大名的園長了，我開的這個(gè)“粒粒游樂園”已經(jīng)受到了全世界小朋友的喜歡了。我還成了全世界“游樂園”的代言人了。下面由我來為你介紹我的“粒粒游樂園”吧！
當(dāng)你進(jìn)入“粒粒游樂園”的大門時(shí)，就會聞到一股淡淡的清香，別小看這些花香哦，它呀，能使你的心情變得舒暢起來。接下來，你就會看到由電腦程序控制的地圖機(jī)器人，它會帶你去“粒粒游樂園”的任何一個(gè)角落，只要你對機(jī)器人說一句：“我想看地圖。”它就會把地圖攤開，你再選擇你想去的地方，按一下就行了。機(jī)器人還可以根據(jù)你的.個(gè)人愛好，帶你去你想去的地方。這樣不用你開口說，它就會帶你去。
呀，你喜歡冒險(xiǎn)。機(jī)器人它肯定會帶你去冒險(xiǎn)的�，F(xiàn)在我們來到了冒險(xiǎn)區(qū)，冒險(xiǎn)區(qū)有很多種。比如說：“青木森林”、“海盜船”、“鬼屋驚魂”.......它們呀，可好玩了，玩法又簡單，非常適合兒童玩。還能上天入地了，而且絕對安全。
哦，你還喜歡娛樂呀！那么，我們現(xiàn)在就走吧�，F(xiàn)在我們來到了娛樂區(qū)，它有：“游戲小屋”、“時(shí)空穿梭機(jī)”、“日本夢幻小屋”，應(yīng)有盡有。告訴你一個(gè)小秘密吧！去夢幻屋里領(lǐng)取“p5”機(jī)器人，它可以讓你的愿望成真哦！
機(jī)器人估計(jì)你餓了，不如，我們?nèi)ァ鞍坠麡洹背詵|西吧。到了，這里就是白果樹，有白果樹蛋糕、水晶蛋糕、牛排、水果皮薩.....只要是吃的，這里都有。另外呀，還有“白果廚房”是專門供游客做東西吃的，保證你回去肚子肯定是飽的。
機(jī)器人說你還喜歡運(yùn)動(dòng)，正好可以幫助你的消化腸胃了。你看，運(yùn)動(dòng)俱樂部的設(shè)施多的讓你數(shù)不清，而且能幫你減肥、排毒、消除疲勞、還能減少疾病了。給你一個(gè)健康的身體。
怎么樣？我的“粒粒游樂園”不錯(cuò)吧！我相信，總有一天，我會把這個(gè)藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的。到時(shí)，我這個(gè)“粒粒游樂園”的園長，準(zhǔn)會親自接待你！
五年級作文 篇2
昨天，我們學(xué)校二年級和五年級的所有去參觀了海洋公園和綠光開心農(nóng)場。
進(jìn)入海洋公園，好像天一下子暗下來，伸手不見五指，只看見那漂亮靈活的小魚兒在魚缸里來回游動(dòng)。
有個(gè)魚缸里有一大群一大群的小紅魚游來游去，稍有有一些橘紅色，幾乎滿魚缸都是。他們都是一致的。比如，一條小魚游到最左面，要返回去了，其他小魚也跟著它一起游，可整齊了。
往里走你能看到一中魚全身只有黑白兩種顏色，有點(diǎn)像一把刀。對，他的名字就叫“黑白關(guān)刀”。他的外形有點(diǎn)像呢中熱帶魚，但又比熱帶魚大一些。進(jìn)入觀光長廊，天又好像一下子亮了起來，水在頭頂上閃爍出了光芒，真像一條大魚炫耀著它的魚鱗。四周都是玻璃，好像我們自己就處在深處，仿佛伸手就可以摸到魚兒。
我們來到了海洋劇場，觀看了海獅和海豚的精彩表演。在開場之前，有兩個(gè)小丑來跟我們互動(dòng)，他們的其中一個(gè)把皮球拋向我們，坐在前排的同學(xué)都非常幸運(yùn)，可以拿到皮球。然后，那位小丑就叫拿到皮球的同學(xué)用盡力氣，向他手里拿著的筐扔去。可惜，好多同學(xué)都沒投中。
表演開始了，先是由一位叔叔，領(lǐng)著一只海獅上臺表演（據(jù)主持人說，那還是海獅王子呢�。┖＊{王子先表演了頂球，我們響起了熱烈的掌聲。接著，它有表演了一個(gè)套圈。那位叔叔先把一個(gè)圈丟進(jìn)水池里，讓海獅王子去把它“套”在自己的頭頸上。它先跳下水，然后朝有圈的那個(gè)地方游去，我們只看到有個(gè)黑黑的東西在向圈圈那邊移。突然，看見一個(gè)黑色的尖尖的`頭和小圈一起浮出水面，海獅了，全場發(fā)出雷鳴般的掌聲。
中午，我們?nèi)チ司G光開心農(nóng)場，那兒的空氣很新鮮，大概是種了許多植物的緣故吧。同學(xué)們看到一株株從來沒有看到過的植物，個(gè)個(gè)驚嘆不已。有些同學(xué)驚訝得下巴都快掉到地上了。最吸引我的是那一簇簇美麗的康乃馨，碧綠的枝干襯托著紅色的花朵。而那花朵呢？則是鑲嵌了一道潔白色的、細(xì)小的“花邊”。
我們進(jìn)入植物專賣地買了一些植物如：薰衣草、蘆薈、仙人球……
今天我們了許多知識，真開心！這次春游讓我們感到了的氣息，讓我們感到春天已經(jīng)悄悄來臨。
五年級作文 篇3
我有個(gè)同學(xué)，他的脾氣忽好忽壞，他有一雙小眼睛，小鼻子，還有一張黃黃的臉蛋。讓我來告訴你，他的脾氣有多好有多壞。
一次，我們在玩貓和老鼠，一共有3個(gè)人。先由我來當(dāng)貓，我抓住了一只小老鼠，接著我又去抓那來鼠，也就是那個(gè)同學(xué)。可是他實(shí)在是太機(jī)靈了。我石頭剪刀布才贏了他兩三次，差不多每一次都被他給逃了。他當(dāng)貓的時(shí)候也是這樣，一下子就把我們兩只小老鼠給抓住，吃掉了，于是，我們只好提出不在玩這個(gè)游戲了。 他什么都好，就是脾氣有些壞，專門欺負(fù)一些女孩子。記得有一次，他筆芯沒有了，就問同桌借，同桌因?yàn)楸凰圬?fù)過好幾次，所以，說什么好話她也不肯把筆芯借給他，那個(gè)同學(xué)見她不給他筆芯，如是把同桌鉛筆盒里的筆芯一下子全部扔進(jìn)了垃圾桶里，同桌哭了好半天，他連看也不看一眼，還坐在旁邊幸災(zāi)樂禍，好像一起也不關(guān)他的事。老師看到了這個(gè)情況，拉到了辦公室，好好地訓(xùn)斥了一下，在讓他回到教室里，向他的同桌道歉，說這是他的`錯(cuò)，別人不愿意自己也不能因?yàn)閯e人不借給自己而去把別人的東西也弄壞掉，讓別人也因此不能寫作業(yè)。 好了，接你們介紹了那么久，也沒有告訴你們他的名字叫什么，現(xiàn)在，我來告訴你們，這個(gè)人的名字就叫胡起。
五年級作文 篇4
當(dāng)我第一次跨進(jìn)校園時(shí)，是誰陽光般的笑容，給我以安慰。是誰將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了那豐富多彩，書香飄逸的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂？是您，我的啟蒙老師——范紅霞。
范老師愛笑，一笑臉頰上就會出現(xiàn)一對酒窩。她總是那么和藹可親，我已經(jīng)上畢業(yè)班了，可每次見到她，心里總是暖烘烘的。
每當(dāng)我走過老師窗前，那感人的一幕便會常在跟前浮現(xiàn)：一次，上范老師的看護(hù)，可不知什么時(shí)候，天空突然烏云密布，不時(shí)閃著電光，爆雷一個(gè)接著一個(gè)，震得門叮當(dāng)響。同學(xué)們嚇得有的尖叫，有的呆住了，還有的`竟躲在了桌子底下。轉(zhuǎn)眼間，傾盆大雨直瀉而下。我在教室里，看著外面直而下的大雨，霧似一片模糊不清。我不禁著急起來：“這么大的雨，我沒有帶傘，沖也沖不回去！”這時(shí)，放學(xué)鈴響了。范老師讓有傘的同學(xué)先回家，沒有帶傘的同學(xué)在教室里，邊做作業(yè)，也邊等家長來接。
大約半個(gè)小時(shí)過去了，雨還是那么大，同學(xué)們陸續(xù)地離開了教室。我急得想哭，眼看只有我和XX兩個(gè)人在教室里了。這時(shí)，范老師拿著一把花傘走進(jìn)教室，順手將傘給了我，讓我和XX一起走，還開玩笑地說：“你可要做好護(hù)花使者哦！”我們笑著撐著范老師的傘回家了。
回家的路上，我看著頭頂上的傘，五顏六色很細(xì)膩，像它的主人做事那么細(xì)心周到，中午打飯時(shí)，她經(jīng)常把自己的菜給別的同學(xué)吃；女孩子的辮子散了，她總是仔細(xì)地幫助梳理。。。。。。在學(xué)習(xí)上，她也像一把大傘，面對疑難問題，她總是耐心地解答。
這把為我擋風(fēng)擋雨的傘，被風(fēng)雨打濕，可是我的身上卻沒有一滴雨，我仿佛感到范老師就在我的身邊。
范老師多像一把呵護(hù)我們健康成長的大傘啊！那傘下的關(guān)愛如陽光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜，這關(guān)愛給我信心和動(dòng)力，我會藏永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。。。。。。
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