四年級(jí)上冊(cè)作文(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)上冊(cè)作文1
了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情之后，我又暢游了植物王國(guó)。
這一路上都是連綿不斷的大山、森林，滿眼都是化不開(kāi)的濃綠：闊葉喬木、針葉灌木、草本、藤本、蕨類、苔蘚……植物姿態(tài)不一，種類繁多，真是三天三夜也說(shuō)不完呀！我還差一點(diǎn)為此葬送了我這條小命呢！我在路上不斷發(fā)現(xiàn)奇花異草。忽然，一棵“相貌平平”的小樹進(jìn)入我的視野，我想：本人一向一視同仁，就不挑剔了。想罷，就動(dòng)手去摘，沒(méi)想到在后邊“窮追不舍”的'阿里卻大喊：“不要摘！”我聽(tīng)了遲疑不決。事后才知，那竟是“見(jiàn)血封喉”的植物——?jiǎng)Χ灸尽?/p>
夕陽(yáng)西下，一向膽小怕事的我對(duì)這綠洲不禁有些留戀，因此毅然選擇了樹上賓館。深夜，我聽(tīng)到了各種動(dòng)物的叫聲，聽(tīng)著聽(tīng)著仿佛自己變成人猿泰山在叢林中冒險(xiǎn)；聽(tīng)著聽(tīng)著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然事隔一年，可我仍然記憶猶新！
四年級(jí)上冊(cè)作文2
各位游客：
大家好！歡迎大家游覽江南三大名樓之一的岳陽(yáng)樓。今天就由我這個(gè)超級(jí)導(dǎo)游來(lái)給介紹岳陽(yáng)樓。我叫羅甘泉，大家叫我羅導(dǎo)、小羅都可以。
岳陽(yáng)樓坐落在洞庭湖岸上，風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久。宋朝的范促淹曾寫過(guò)《岳陽(yáng)樓記》來(lái)贊美岳陽(yáng)樓。
岳陽(yáng)樓高21。35米，為四柱，三層，純木結(jié)構(gòu)，沒(méi)有一塊磚頭。每層的檐面有四條脊，第一層脊上飾以荷花、蓮蓬，翹首為鳳凰；第二層為昂首的龍頭；第三層飾以卷草，翹首為回紋形如意祥云。岳陽(yáng)樓的樓頂，特別像古代將軍的.頭盔，稱作盔頂，由于盔頂在中國(guó)古代建筑中極為少見(jiàn)，才使盔頂讓岳陽(yáng)樓成為名的重要因素之一。整個(gè)岳陽(yáng)樓在美學(xué)、建筑學(xué)、工藝學(xué)上都有驚人的成就，因而自古就享有“岳陽(yáng)天下樓”的美稱。
其實(shí)，岳陽(yáng)樓真正名揚(yáng)天下的時(shí)候是在范促淹寫了《岳陽(yáng)樓記》后。慶歷四年，滕子京因遭人誣害被貶為岳州知府，他一上任就做了三件大事，第一，修建偃虹堤，以防御洞庭湖的波濤；第二，興辦郡學(xué)，造就人才；第三，重修岳陽(yáng)樓。重修后的岳陽(yáng)樓規(guī)模非常雄偉，但當(dāng)時(shí)的滕子京知道，光靠氣勢(shì)雄偉是不夠的，滕子京立刻想到與自己同中舉進(jìn)士的范仲淹，范促淹和滕子京一樣，也是因?yàn)樵馊苏_滅，被貶為鄧州知府。滕子令人畫了一幅《洞庭秋晚圖》，寫了一封《求記書》介紹岳陽(yáng)樓的氣勢(shì)和結(jié)構(gòu)。范仲淹看了以后，經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思，終于寫出了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”成為轉(zhuǎn)世名句，啟迪一代又一代的后人要奮發(fā)圖強(qiáng)。
好了，大家現(xiàn)在可以進(jìn)樓了。各位游客，這里首先看見(jiàn)的就是《岳陽(yáng)樓記》，它由12塊紫檀木組成的。據(jù)說(shuō)滕子京當(dāng)年收到《岳陽(yáng)樓記》后喜出望外，立刻請(qǐng)當(dāng)時(shí)的大書法家蘇舜欽書寫，并請(qǐng)著名雕刻家邵竦將它雕刻在木匾。于是，“樓、記、書法、雕刻”全稱四絕。只可惜我們現(xiàn)在所見(jiàn)不是“四絕匾“，它早在宋神宗年間便已毀于大火之中。這們這里的《岳陽(yáng)樓記》是清朝乾隆年間的大書法家、刑部尚書張照書寫的。
我就介紹到這里了，給大家十五分鐘時(shí)間，大家可以拍照留念。
四年級(jí)上冊(cè)作文3
我們家樓下有個(gè)賣菜的大叔。無(wú)論晴雨，他幾乎每天都在這里賣蔬菜。
我們家喜歡買他的菜，因?yàn)檫@個(gè)大叔賣的'菜都很新鮮，白菜葉子很綠，一點(diǎn)也不像霜打的枯茄子——。他賣的胡蘿卜味道很甜。我叔叔曾經(jīng)告訴我媽媽，這些是他們家種的蔬菜，絕對(duì)新鮮，綠色環(huán)保，不含農(nóng)藥。
我叔叔做生意時(shí)非常坦率。有一次，我媽買菜，準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，連錢包都忘了帶。舅舅笑著讓我媽把吃的帶回家，說(shuō)下次來(lái)買菜的時(shí)候帶。有時(shí)候舅舅結(jié)賬的時(shí)候會(huì)給我們把零錢擦掉，不算少賺的幾毛錢。所以他的生意特別好。每次來(lái)賣菜都可以賣空。
這個(gè)賣菜的大叔真的很好吃，很新鮮，所以我們家會(huì)一直給他買菜。
四年級(jí)上冊(cè)作文4
一天傍晚，小明和爸爸到河中心打魚。
剛剛到河中心，他們看見(jiàn)了一條很美的美人魚。美人魚以腰部為界，上半身是美麗的女人，下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾，整個(gè)軀體，既富有誘惑力，又便于迅速逃遁。她們沒(méi)有靈魂，像海水一樣無(wú)情；聲音通常像其外表一樣，具有欺騙性；一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛(ài)情等多種特性。那條美人魚昏倒在水里，身受重傷，小明和爸爸看她可憐，好不容易把美人魚弄上船，累得氣喘吁吁、大汗淋漓。
小明和爸爸把美人魚救醒了，美人魚把他們當(dāng)成了壞人，便制造了旋渦，想害他們。他們正好會(huì)游泳，逃出了旋渦。美人魚的'傷還沒(méi)好，被小明和爸爸救了。美人魚害了小明和爸爸，他們很生氣，把美人魚裝進(jìn)了袋子里。上了岸，小明問(wèn)美人魚：“為什么害我們？”美人魚說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪菈娜恕！卑职稚鷼饬耍骸叭绻覀兪菈娜耍�會(huì)救你嗎？”美人魚想了想說(shuō)：“不會(huì)�？墒悄銈�?yōu)槭裁窗盐姨У侥銈兊拇希俊币驗(yàn)槲覀円饶阊�！小明笑著說(shuō)。美人魚也笑著說(shuō)：“小明，我們能成為好朋友嗎？”小明點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然能�！本瓦@樣，小明和美人魚成了最好的朋友。
四年級(jí)上冊(cè)作文5
20××年9月27日天氣：晴
今天，劉老師布置了一個(gè)作業(yè)就是：寫觀察日記。
一回到家，我就向奶奶取過(guò)一些“優(yōu)秀”的綠豆。然后盛了小半杯清水，把綠豆放了進(jìn)去。綠豆?jié)u漸地沉了下去。過(guò)了一會(huì)兒，我就跑去看綠豆，綠豆還是原來(lái)的樣子；又過(guò)了一會(huì)兒，我又跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)綠豆由深綠色變成了淺綠色。過(guò)了一小時(shí)，我再跑過(guò)去，看見(jiàn)綠豆泡大了。我對(duì)著在水里躺著的小綠豆說(shuō)：“小綠豆呀，小綠豆，你可要快快發(fā)芽長(zhǎng)大呀�！�
20××年9月29日天氣：陰
今天，我一起床，就有跑去看我的小綠豆。我看見(jiàn)水非常濁，于是，我馬上去換水，好讓它們繼續(xù)生活。換了水后，我看得清晰多了。哇！綠豆果真長(zhǎng)大了。淺綠色的衣裳都脫落了。一件件綠衣裳都飄到水面上，綠豆真像一個(gè)人光著身子在地上睡覺(jué)。放學(xué)后，我又來(lái)看我的小綠豆，它們已經(jīng)變成橢圓形了，體積比原來(lái)大了兩倍多。我又在想：小綠豆呀，小綠豆，你怎么就不能快點(diǎn)發(fā)芽呢！
20××年10月1日天氣：晴
今天，我又早早起床去看我的.小綠豆。其實(shí)，今天早上也沒(méi)什么變化，只是多出了一顆小芽，于是，我垂頭喪氣地回到床上。
但是，中午，我看見(jiàn)小綠豆長(zhǎng)出了一根小細(xì)絲，體積比原來(lái)大了1厘米。然后我就歡呼起來(lái)：“耶。我的小綠豆要變成小豆芽了……”由于我太高興了，所以便拿起小綠豆跳起舞來(lái)了。小綠豆好像在向我微微點(diǎn)頭。
四年級(jí)上冊(cè)作文6
考前：有的同學(xué)在臨時(shí)抱佛腳，有的同學(xué)帶著答案等著考試。今天離考試只有一天了，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)。唉，真的'是“平時(shí)不知道怎么好好學(xué)習(xí)，考官都后悔學(xué)晚了！”
看，a自言自語(yǔ)道：“這道題一定能考上�！薄澳倪叄倪�？”b問(wèn)：“還沒(méi)看！”“還好我過(guò)了。”秦風(fēng)松了一口氣說(shuō)道。同學(xué)們都開(kāi)始努力了，只有幾個(gè)差生帶著自信的神情在底下小聲說(shuō)：“下課你去買什么？”我打算買綠茶和兩袋日本豆�！拔屹I兩串冰淇淋，再買兩袋‘小主人’”。我的天，你能吃這么多，你遲早會(huì)得胃病的。再說(shuō)，天熱了，我還沒(méi)心情吃飯。
放學(xué)后，學(xué)生們似乎動(dòng)了，他們拿回自己的大包，復(fù)習(xí)起來(lái)。
嗯，希望明天能考個(gè)好成績(jī)。
考試：考試開(kāi)始的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)不情愿的看著書，然后合上書開(kāi)始答題。突然，考場(chǎng)里一片寂靜，一個(gè)個(gè)埋著頭，可以聽(tīng)到考場(chǎng)里針頭悄悄掉下的聲音。偶爾有問(wèn)題，如果沒(méi)有，就像長(zhǎng)頸鹿一樣?xùn)|張西望。時(shí)間到了，有些同學(xué)還沒(méi)答完。他以光速寫了幾個(gè)字，以龜速交卷。有的毫不猶豫地上交論文；還有一些頑固的派系，經(jīng)老師再三催促不交卷，直到惹老師生氣才慢慢交卷。
考完試，同學(xué)們聊了很多：“你準(zhǔn)備選幾道題？”“a，你呢？”“乙，結(jié)束了。這次我一定又失敗了！”“唉！我也一樣�；丶疫�要帶筍炒豬肉。
四年級(jí)上冊(cè)作文7
今天，我還在睡夢(mèng)中，忽然閃過(guò)一臺(tái)機(jī)器，我睜開(kāi)眼，發(fā)覺(jué)它就在我的眼前，我摸摸它，隨隨便便地按了個(gè)鍵盤。突然，這個(gè)機(jī)器張開(kāi)大嘴，把我吸了進(jìn)去。
我在黑色的大洞里待了很久，之后，又掉進(jìn)一個(gè)古香古色的府里。我正打量這是哪里?忽然，有一位男人走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)那人白袍黑帶，手持羽扇，風(fēng)度翩翩。我的腦海里閃過(guò)一絲印象，大聲叫：“諸葛亮!”
這時(shí)來(lái)了一位強(qiáng)壯的大叔，我敢肯定是魯肅，只是他一臉焦急，顧不上別的'事，張口就來(lái)：“哎呀，諸葛先生，兩天前你就在周都督面前立下了軍令狀，現(xiàn)在都第二天了，箭呢?你還一支沒(méi)造吧，我真為你捏了一把汗呀!”諸葛亮卻笑而不語(yǔ)。
清晨，我和諸葛亮、魯肅一起登上了30條小船，一起駛?cè)氩懿俚能姞I(yíng)。我心里暗暗想，難道是書本上的“草船借箭”?好吧，有幸和你一起去借箭也是件幸事。魯肅這個(gè)話癆，不像我知道諸葛亮葫蘆里賣的藥，他一個(gè)勁地問(wèn)諸葛亮問(wèn)題，諸葛亮只是微微一笑，一句話也沒(méi)說(shuō)。
“湊——湊——湊——”十萬(wàn)支箭飛一般地射到了草船上，不一會(huì)兒，十萬(wàn)支箭就都到了東吳的手中。
這時(shí)，我也應(yīng)該回家了，臨走前，我把手上的電話手表送給諸葛亮，告訴他怎么用電話手表，不等我說(shuō)完，一陣強(qiáng)烈的、古怪的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把我吹回到現(xiàn)實(shí)。
這次的冒險(xiǎn)真有趣。
四年級(jí)上冊(cè)作文8
大家好，我叫李寒濤，我這回要告訴你們，我的校園是很美麗的。我來(lái)當(dāng)一回小導(dǎo)游，領(lǐng)你去游覽我的校園吧！
剛進(jìn)校門有一個(gè)塑像，雕刻著一個(gè)小男孩他左手拿了一個(gè)羽毛球，右手拿著羽毛球拍，好像在說(shuō)∶“瞻岐鎮(zhèn)中心小學(xué)打羽毛球的技術(shù)是很好的，我們隨時(shí)等待你們的挑戰(zhàn)�！痹偻白咭欢温�，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓上面刻著七個(gè)金碧輝煌的大字∶瞻岐鎮(zhèn)中心小學(xué)，大字旁邊有許許多多的`爬山虎鋪在教學(xué)樓上，一陣微風(fēng)吹來(lái)爬山虎蕩漾起來(lái)，美麗極了。
在教學(xué)樓旁邊有一個(gè)大水池，里面有幾條金魚和幾只小烏龜。使池塘更顯的生機(jī)勃勃了。
在操場(chǎng)旁邊有一個(gè)體育室，里面有許許多多的體育用品。如藍(lán)球、羽毛球、乒乓球、實(shí)心球、繩子……操場(chǎng)上有些同學(xué)在跑步，有些同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，操場(chǎng)上熱鬧極了。
這就是我的校園是不是很美麗呀，如果我是歌手，我要用最動(dòng)聽(tīng)最美妙的歌聲歌頌它；如果我是畫家，要用最美麗畫畫下它；如果我是詩(shī)人，要用最美妙的詩(shī)句贊美我的校園。
這就是我美麗的校園！
四年級(jí)上冊(cè)作文9
前幾天，我在家里泡了一杯綠豆，準(zhǔn)備觀察它的生長(zhǎng)變化。之后，每次放學(xué)回家，我總是先跑過(guò)去看看。
第一天我以為它應(yīng)該沒(méi)什么變化，可到了晚上，我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的秘密，我可開(kāi)心了！
第二天早上，泡綠豆的'水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時(shí)，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點(diǎn)害羞，不敢整個(gè)兒離開(kāi)自己的綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，仿佛在舉著臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長(zhǎng)大！晚上，我趴在平臺(tái)上又觀察起綠豆來(lái)。咦，怎么它們又長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)彎彎的白白的嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。
一個(gè)晚上過(guò)去了，不知道綠豆有什么新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢(mèng)中繼續(xù)長(zhǎng)。又過(guò)了七八個(gè)小時(shí)，豆芽膨脹起來(lái)，開(kāi)始浮在水面上，為了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開(kāi)似的，它的嫩芽已有五毫米長(zhǎng)了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。
第四天、第五天，綠豆越來(lái)越壯，叫人越看越喜歡！
觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力，還使我對(duì)植物生長(zhǎng)更為好奇。以后，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！
四年級(jí)上冊(cè)作文10
一對(duì)水汪汪的小眼睛，一張又扁又尖的小嘴。一件黑白相間的大衣，一雙有力的翅膀和一對(duì)小腳，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小企鵝。
小企鵝走起路來(lái)擺來(lái)擺去，像是一位拄著拐杖，步履蹣跚的`老人。小企鵝善于游泳，只見(jiàn)它雙翅一劃，兩腳一蹬，就能游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
賊鷗大家都知道吧！對(duì)！它就是企鵝的天敵，不但吃企鵝寶寶，還偷企鵝蛋呢！而就在那天，這兩個(gè)天敵之間就發(fā)生了一段有趣的事——
那天，一只企鵝把自己的蛋放在洞里。被賊鷗發(fā)現(xiàn)了，它“沉思”了起來(lái)，心里打起了偷蛋的主意。在企鵝游泳時(shí)，賊鷗飛進(jìn)了洞里準(zhǔn)備偷企鵝蛋，想不到被警覺(jué)的企鵝逮了個(gè)正著。它用嘴啄賊鷗的尾巴，用頭頂賊鷗的屁股，用雙翅拼命“拉”賊鷗的羽毛呢。賊鷗怕了，只好“投降”，退了出來(lái)，但它還是偷了個(gè)蛋。企鵝回到洞里一數(shù)立刻發(fā)覺(jué)了。只見(jiàn)它立刻趴在地上，展開(kāi)雙翅，奮力一滑，來(lái)到了賊鷗面前要搶回自己的蛋。它把翅膀合攏做了個(gè)“討”的動(dòng)作，那樣子真可愛(ài)。賊鷗讀懂了它的意思，把那個(gè)蛋還給了企鵝。
啊！你們看，企鵝又可愛(ài)又厲害吧？
四年級(jí)上冊(cè)作文11
因?yàn)榈袅艘活w牙齒，卻惹出了一場(chǎng)風(fēng)波。
自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)。我那顆早已松動(dòng)的牙齒又在疼了，我一邊看書，一邊用兩個(gè)手指來(lái)回?fù)u著那顆牙齒，剛搖了幾下，牙根就出血了，口水也隨著我的搖動(dòng)溢滿了口腔，血水伴著口水，地上一會(huì)兒被我吐了一大灘，牙齒也禁不住我的一搖三晃，光榮下崗了。
我把牙齒小心翼翼的放在手心里，翻來(lái)覆去的看。這顆下崗的牙齒，表面黃黃的，內(nèi)側(cè)黑乎乎的，被蚜蟲吃的剩不了多少了。“嗨，都是我平時(shí)吃糖太多，讓你受罪了�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊把牙齒往口袋里裝。我的同桌杜昌浩看我把牙齒放入口袋中，皺著眉頭說(shuō)：“瞧你多惡心，還不趕緊把它扔掉，再把你吐的臟兮兮的混合物清理干凈�！薄安挪荒�，我奶奶說(shuō)，要是下面的牙齒掉了，就扔到床底下，下面的牙齒掉了就扔到房頂上，那樣才會(huì)長(zhǎng)出新牙來(lái)�！薄澳膬耗敲炊嗌裆襁哆兜�，快用拖把把地拖干凈�！薄拔沂诹嗽偻�！”我拿起茶杯，昂著頭喝了一滿口的水，讓水在我的`口腔中清漱了幾下，一低頭，只聽(tīng)“噗嗤”一聲，滿口的水噴在了同桌的作業(yè)本上和桌子上。這下他可火了，大聲對(duì)我說(shuō)：“看你干的好事，居然把臟水噴到我的桌子上，你趕緊給我擦干凈。”我連忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我?guī)湍悴烈徊�！”他�?jiàn)我嬉皮笑臉的，更生氣了，拿起我的杯子就灑，把我的褲子，作業(yè)本都灑濕了。他瞪著眼睛瞧著我的狼狽樣，得意洋洋的說(shuō)：“這就是報(bào)應(yīng)�！蔽覀z就這樣引起了火山爆發(fā)，吵了起來(lái)。
后來(lái)在班長(zhǎng)的調(diào)解下，我倆都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，有我清掃干凈我自己留下的贓物，并向同桌賠禮道歉。當(dāng)然同桌也向我回禮道歉，我們還當(dāng)著班長(zhǎng)的面握手言和了。
一場(chǎng)掉牙惹出的風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
四年級(jí)上冊(cè)作文12
有一天晚上，一個(gè)人的眼晴和眼皮開(kāi)始了一段對(duì)話。眼晴驕傲地說(shuō)：“我是最重要的，你看我多么明亮啊!我能讓小主人看見(jiàn)一切東西!如果沒(méi)有我，小主人就什么也看不見(jiàn)了�！毖燮げ环䴕獾卣f(shuō)：“切!還敢吹牛!要不是我保護(hù)你，你能活到今天嗎!?”就這樣，它們大吵起來(lái)。這時(shí)，鼻子不耐煩地說(shuō)：“你們倆各到別的地方一天，看看小主人認(rèn)為誰(shuí)更重要”眼晴和眼皮點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
第二天早上，小主人一起床，發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑。于是，他下意識(shí)地揉了揉眼晴，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)眼晴的'地方凹下去一塊。小主人放聲大哭，那聲音簡(jiǎn)直可以哭倒長(zhǎng)城了!
又過(guò)了一天，眼皮走了。眼晴非常難受。
到了晚上，它們都不吵了，因?yàn)樗鼈冎懒舜酵鳊X寒的道理。從此，它們成了最要好的朋友。
四年級(jí)上冊(cè)作文13
觀察，又稱素描，是初三的主要訓(xùn)練形式。在教學(xué)中，永春縣桃城鎮(zhèn)桃溪小學(xué)的周老師采用三步訓(xùn)練法，圍繞“仔細(xì)觀察、仔細(xì)思考、好好比較、體會(huì)真理”這十二個(gè)字來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫觀察。
第一步：觀察室內(nèi)靜物，注意觀察的順序和重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力
例如，指導(dǎo)學(xué)生觀察教室的裝飾，寫靜態(tài)片段，要求學(xué)生仔細(xì)閱讀，按照方位順序一個(gè)一個(gè)地搞清楚教室的裝飾和布置。
觀察聽(tīng)寫后，要求學(xué)生仔細(xì)思考？充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，把事情具體寫出來(lái)，然后對(duì)比下面兩段短文，了解寫作方法。比如我們教室在圖書館下面，前面墻上掛著國(guó)旗，國(guó)旗下有黑板…
我們的教室是圖書館下面的第一個(gè)教室。教室寬敞明亮，干凈整潔，前墻上掛著一面鮮艷的國(guó)旗。每當(dāng)我抬頭看到國(guó)旗，我的心就肅然起敬。是億萬(wàn)革命烈士用鮮血染出來(lái)的。它激勵(lì)我們?yōu)樽鎳?guó)的美好未來(lái)而努力學(xué)習(xí).
通過(guò)對(duì)比，學(xué)生明白靜態(tài)片段描寫要把握事物的特點(diǎn)，用數(shù)字寫出靜物的形狀和顏色，只要注意聯(lián)想和想象，就能把事物寫得具體生動(dòng)。
第二步：擴(kuò)大觀察范圍，從室內(nèi)到室外，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從顏色、形狀、大小到發(fā)展變化，從看、聽(tīng)、想等方面寫出動(dòng)態(tài)片段
比如寫“初冬一天比一天冷”的說(shuō)明，可以讓學(xué)生在課余時(shí)間觀察初冬樹木的變化，然后寫在筆記本上，在課堂上給大家讀。一個(gè)學(xué)生寫道：“秋風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，幾片黃葉飄零。
當(dāng)我往地下看的時(shí)候，我父親昨天把院子打掃干凈了，今天他掉了很多樹葉.“有些學(xué)生可以和其他樹比較，寫出他們的想法。如：”.只有松樹和柏樹，它們不怕寒冷，它們?nèi)匀荒敲淳G，站在寒冷中。我想我也要像松柏一樣，不怕冷."
寫動(dòng)態(tài)片段的時(shí)候，要注意觀察事物的發(fā)展變化，比如寫“春霧”片段，給學(xué)生提供觀察提綱，提醒學(xué)生有秩序有重點(diǎn)地觀察：太陽(yáng)出來(lái)前后的春霧呢？(形、色、撲)(2)春霧中的風(fēng)景和人呢？通過(guò)仔細(xì)觀察，大部分同學(xué)可以按照觀察的順序?qū)懴聛?lái)。春天的一個(gè)早上，當(dāng)我打開(kāi)門時(shí)，一股寒冷的濕氣向我襲來(lái)。霧蒙蒙的！灰色的霧，像一個(gè)巨大的面紗，覆蓋了地面上的.一切。在高速公路上，人們?cè)陟F中行走，就像電影中的仙女在天空漫游。離自行車不遠(yuǎn)，只聽(tīng)到鈴聲，卻看不到影子。汽車還必須打開(kāi)黃燈，繼續(xù)緩慢鳴笛
第三步：觀察人物的外貌和動(dòng)作
在引導(dǎo)和觀察人物外貌時(shí)，做法是
(1)講授人物外貌的基本寫法：掌握人物外貌的主要特征；2按一定順序?qū)懀?3)通過(guò)修辭格等修辭手段具體寫出表象。
(2)人物外貌素描。班級(jí)里要選一個(gè)老師或者一個(gè)學(xué)生做模特，用老師教的文筆畫一張素描，然后上臺(tái)給學(xué)生看，進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(3)猜謎活動(dòng)。選擇學(xué)校里的老師或者班上的同學(xué)做具體描述。不要寫名字，把閱讀寫在舞臺(tái)上，讓學(xué)生猜他或她是誰(shuí)，猜說(shuō)明寫得好。
指導(dǎo)書寫角色動(dòng)作的練習(xí)
(1)教人物動(dòng)作的基本寫法：掌握人物的主要?jiǎng)幼�；根�?jù)人物動(dòng)作的先后順序；準(zhǔn)確選擇動(dòng)詞。
(2)教師示范動(dòng)作，如批改作業(yè)、炒雞蛋等，讓學(xué)生進(jìn)行素描。
(3)讓學(xué)生回憶掃地、洗碗、寫作業(yè)，并按順序?qū)憽?/p>
中間觀察構(gòu)圖的三步法
四年級(jí)上冊(cè)作文14
我的樂(lè)園很特別，它不是充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園，也不是目不暇接的動(dòng)物園，而是我家六樓的露臺(tái)，露臺(tái)風(fēng)景優(yōu)美、景色奇異是我快樂(lè)的小天地。
露臺(tái)里有各種各樣美麗的鮮花和植物，有玫瑰花、蘭花、茶花、
檸檬樹……還有媽媽辛辛苦苦種的菜，有洋蔥、生姜、大蒜、白菜、青辣椒和紅辣椒等等。只要每當(dāng)春姑娘到來(lái)我家六樓的露臺(tái)做客的時(shí)候，露臺(tái)里的鮮花和植物們就會(huì)爭(zhēng)相開(kāi)放。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，蜜蜂和蝴蝶們都會(huì)在玫瑰花叢中翩翩起舞，花兒們扭著它們的身軀真是美麗至極，令人移不開(kāi)自己的眼睛所看到的。
很喜歡在露臺(tái)里和弟弟一起玩耍，在這里度過(guò)許許多多快樂(lè)的時(shí)光，這時(shí)我會(huì)在露臺(tái)里放一把椅子，等到我的眼睛很疲憊的`時(shí)候，我就會(huì)在露臺(tái)上的那把椅子上坐下來(lái)，有趣地望著一望無(wú)際的藍(lán)天，這樣，我就會(huì)把自己眼睛的全部煩惱都消失掉，在這個(gè)藍(lán)天上。
每當(dāng)夜幕降臨，在露臺(tái)上望著這些數(shù)不清的小星星就會(huì)調(diào)皮地沖進(jìn)我的眼睛，使我快樂(lè)無(wú)窮。
這就是我的樂(lè)園，充滿快樂(lè)的小天地。
四年級(jí)上冊(cè)作文15
尊敬的游客朋友：
大家好！歡迎您來(lái)到長(zhǎng)城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂(lè)，也希望您能玩得開(kāi)心，玩得盡興，玩得滿足。
接下來(lái)，我先向諸位介紹一下長(zhǎng)城的概況。
長(zhǎng)城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)各個(gè)諸侯國(guó)為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢(shì)險(xiǎn)要的地方修筑長(zhǎng)城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái)，并將其延長(zhǎng)，號(hào)稱“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
長(zhǎng)城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長(zhǎng)龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長(zhǎng)一萬(wàn)三千多里。國(guó)父孫中山參觀長(zhǎng)城后，評(píng)價(jià)道：“中國(guó)最有名之工程者，萬(wàn)里長(zhǎng)城也�！こ讨螅艧o(wú)其匹，為世界獨(dú)一之奇觀�！�
我們今天游覽的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長(zhǎng)城。這段長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用巨大的'條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺(tái)”，也就是方形的城臺(tái)。在這“烽火臺(tái)”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過(guò)一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。
在秦始皇修筑長(zhǎng)城時(shí)，動(dòng)用了百萬(wàn)之眾，竟占全國(guó)人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動(dòng)，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動(dòng)人民，我在此提幾點(diǎn)要求：
1．不要亂涂亂畫。
2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。
3．不要破壞建筑物。
長(zhǎng)城，用“舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二”來(lái)形容它，一點(diǎn)也不過(guò)分。今天，就讓我們懷著“不到長(zhǎng)城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。
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