五年級(jí)看圖作文

時(shí)間：2024-05-16 11:32:10 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)看圖作文[集合15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)看圖作文[集合15篇]

五年級(jí)看圖作文1

　　“下雪了，下雪了，媽媽，終于下雪了，這場雪雖然下的晚了一些，可還是下了嘛！咱們出去玩雪唄！”媽媽迷迷糊糊的睜開了眼，說：“好！讓我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答應(yīng)了，我們叫上了王佳瑞和她媽媽，和她們約好在大廣場集合。

　　我們到了大廣場，一看，她們已經(jīng)在那兒等我們了。我說：“我們玩什么呀？”“咱們堆雪人吧！”她說，“好！”我們說干就干，我滾雪人的身體，她滾雪人的`頭。我們滾呀滾呀，雪球慢慢地變大，我們卻一點(diǎn)兒都不感覺累。當(dāng)王佳瑞把雪人頭滾到像足球那么大的時(shí)候，她的背已經(jīng)開始疼了，當(dāng)我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時(shí)，我也是腰酸背疼腿抽筋的感覺。這時(shí)，我對她說：“可以安在一起了嗎？”她說可以了，我們把滾好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我們沒帶工具，這可怎么辦呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)主意。我把地上的黑色雪塊，掰了兩顆像石子的冰塊當(dāng)眼睛，再拿車子底下的冰柱當(dāng)鼻子，然后再把樹枝掰成一小段一小段的當(dāng)嘴巴，后來拿可樂桶當(dāng)帽子，最后拿樹上交叉的樹枝當(dāng)手臂。但是，我總覺得少了些什么，突然看到樹上別人貼的快要掉了的“喜”字，有了辦法，我把它撕下來當(dāng)雪人的頭發(fā)。媽媽對阿姨說：“我家小寶動(dòng)手能力很強(qiáng)吧，如果學(xué)習(xí)上不讓我操心就更好了！”阿姨聽后就笑了。

　　我們看著自己做的雪人，開心的笑了起來，我還特意把雪捏成兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，插在雪人的“手”上，讓它也來個(gè)“ＰＯＳ”。我們今天非常的開心！

五年級(jí)看圖作文2

　　早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪啊！”

　　鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從陰云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的'地毯，整個(gè)世界像水洗了一樣，干凈、透亮。

　　我約了幾個(gè)小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們找來兩根樹枝當(dāng)做手，兩個(gè)紐扣當(dāng)眼睛，找來一個(gè)桶當(dāng)帽子，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個(gè)可愛調(diào)皮的小雪人完成了！接著，我們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了許多小雪球，一個(gè)小雪球砸到了我的腦袋上……

　　�。《嗝撮_心的一天啊，多么令人難忘的一天啊！

五年級(jí)看圖作文3

　　一個(gè)晴朗的午后，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。

　　矮墻邊，有一個(gè)用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。

　　在他身后，站著一位候補(bǔ)守門員。他身著紅色運(yùn)動(dòng)服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢!

　　左邊是一排長木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰家的'哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來;前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈;最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場上的颯爽英姿。

　　河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動(dòng)，仿佛是不息的小梭子在織著金色的掛毯。這時(shí)，只聽見風(fēng)和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……

五年級(jí)看圖作文4

　　幾個(gè)孩子放學(xué)后結(jié)伴來到一片空地里舉行足球比賽，場面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門員都急得不耐煩了，這幾個(gè)小孩把書包放在兩旁，做球門，誰的球進(jìn)了誰就贏，過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。

　　那個(gè)小男孩看得出來，是一個(gè)守門員，金黃色的頭發(fā)，黑色白領(lǐng)的襯衫，帶著一雙皮手套，膝蓋上纏著繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒有好，那個(gè)小男孩好像很累，喘著氣，弓著腰，鞋帶都開了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看著踢球的隊(duì)員。后面還有一個(gè)紅衣服的小男孩，好像在想著：怎么還沒有球踢過來，我也好像上場，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會(huì)神的觀看著足球比賽，瞪著大眼好像要把這個(gè)足球賽看透。椅子上坐著一個(gè)大個(gè)子，他穿著西裝帶著領(lǐng)帶的大人，他也饒有趣味的看著這場足球賽，眼睛也一直看著場上的情況，好像在沉思，又好像在看著比賽，又像在想著自己小時(shí)候踢足球的樂趣。

　　大個(gè)子的旁邊坐著一個(gè)可愛的小男孩，他目不轉(zhuǎn)睛的看著，很緊張的樣子，仿佛在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎么好，一直掛著風(fēng)，小男孩好像很怕冷戴著帽子，穿著天藍(lán)色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有著一個(gè)金發(fā)的小女孩，小女孩看著比賽心想：怎么還沒有進(jìn)球，一直不進(jìn)球，守門員干什么？小女孩手中抱著一個(gè)小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的`布娃娃，布娃娃都快掉下來了。

　　還有一個(gè)帶著紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎著腰，使勁往前，可以看出這個(gè)小女孩很喜歡足球賽。還有一個(gè)卷曲金發(fā)的小男孩，他的脖子一直往上，因?yàn)槟莻€(gè)小女孩當(dāng)著他，伸著長脖子也不嫌累。還有一個(gè)跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。還有一個(gè)小男孩抱著自己的小弟弟都過來看了！

五年級(jí)看圖作文5

　　這時(shí)一副簡短，耐人尋味的漫畫。它講述了兩位小學(xué)生講文明，保護(hù)環(huán)境的一種行為。

　　一天早晨，文文和明明一起走在上學(xué)的路上。

　　他們路過一個(gè)公園。公園里一只只小鳥歡樂地高歌，一朵朵芬芳的花兒爭相斗艷，引來了一群勤勞的小蜜蜂。他們聞到花香感到十分舒適。當(dāng)他們走到一個(gè)拐彎角，看見了一個(gè)垃圾桶前堆滿了垃圾：蘋果核，紙巾，香蕉皮……招來了幾只“嗡嗡”叫的'蒼蠅。文文說：“這真骯臟��！”“對啊，這些垃圾也不知道是誰扔的�！薄拔覀儼牙帐案蓛舭�！“文文提出意見�！昂冒。墒且院笏麄冞€是亂扔怎么辦？”文文想了一會(huì)：“那我先收拾垃圾，你去想想辦法吧！”

　　文文彎下腰來，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)垃圾桶里。明明站在一旁，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好主意。于是，從書包里拿出一張紙和一支筆，趴在地上寫了起來。過了一會(huì)，地上的垃圾撿完了，明明的字也寫好了。明明把紙貼在垃圾桶上，上面寫著“文明——只差一步”，文文豎起大拇指，說：“你真聰明！”

　　文明其實(shí)并不難，有時(shí)只需要那么小小一步。讓我們多走這簡短的一步，讓我們的城市更加美麗，干凈吧！

五年級(jí)看圖作文6

　　期盼，期盼，放學(xué)的鈴聲終于敲響了!同學(xué)們像離弦的箭一樣飛速?zèng)_出了教室。

　　你肯定好奇他們?yōu)楹芜@么心急，別忙，聽我對你說。原來學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員們將要有一場你死我活的廝殺，大伙早已按捺不住緊張激動(dòng)的心情。他們一溜煙兒奔向事先約好的草地，一場激烈的足球賽馬上拉開帷幕。

　　紅、黑兩隊(duì)的隊(duì)員摩拳擦掌，躍躍欲試，他們都已籌備就緒，足球賽開始了!

　　只見黑隊(duì)的守門員站在用特殊的材料--書包制作的球門前，雙手使勁按住膝蓋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的球，雙眼里仿佛有火苗在躍動(dòng)。他暗暗發(fā)誓，肯定忠于職守，決不讓他們的球越過我們的這道防線!一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開，他一個(gè)人就是銅墻鐵壁!

　　守門員的后面是紅隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。替補(bǔ)隊(duì)員身穿鮮紅的'球衣，雙腿叉開，雙手放在背后，挺起了胸膛，躊躇滿志，仿佛他們已經(jīng)勝券在握了一樣。

　　球場上全都是雙方隊(duì)員的吶喊聲，聲勢浩大，震耳欲聾。

　　如此豪壯的氣勢吸引了不少觀眾。一位戴著黑色帽子的大個(gè)子先生坐在最前面，面帶微笑，大概他支持的球隊(duì)正處于領(lǐng)先地位;一個(gè)小姑娘，手里抱著洋娃娃，仿佛也想讓洋娃娃賞析賞析這場精彩的足球賽呢;一個(gè)戴紅帽子的小孩被前面的人擋住了視線，可能看不到了，著急地把頭向前探了出去;一個(gè)女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，索性站了起來，以便能更了解地觀看比賽。

　　目前的比分是3:2，黑隊(duì)領(lǐng)先一分，他們越踢越勇，氣勢逼人。紅隊(duì)的隊(duì)員看著有的累了，不過他們輸比分不輸士氣，還是打起十二分精神來比賽，一個(gè)個(gè)在綠茵場上來回奔跑，左沖右突，輾轉(zhuǎn)騰挪。但是，皇天負(fù)了苦心人，結(jié)果他們還是以失敗告終。

　　足球賽結(jié)束了，但是球員和觀眾都感覺意猶未盡。于是，小孩們第三約好，明天放學(xué)后，還在這里比賽。

　　觀眾們聽了，都放心地回家了，他們便走便談?wù)撝@次足球賽，并決心明天繼續(xù)來觀看精彩的比賽，一飽眼福。

五年級(jí)看圖作文7

　　夕陽西下，太陽公公躲在大山后，觀看著這一場足球賽，他似乎還不想下班呢！

　　在一塊小小的草坪上，將進(jìn)行一場足球PK賽，許多愛好足球的村民聞聲而來，聚在一塊大理石上，等待著比賽的開始。

　　球員們被分為了藍(lán)隊(duì)與紅隊(duì)，兩隊(duì)成員虎視眈眈地對視著，大家也都不會(huì)手下留情。

　　藍(lán)隊(duì)的賈爾弓著背，抬起頭，像一只即將發(fā)怒的野貓。他兩手撐著膝蓋，兩腳分開的站著，兩眼射出金光，觀察并分析著作戰(zhàn)順序。

　　隨著“嘩”地一聲，激烈的足球賽拉開了帷幕。

　　兩隊(duì)僵持著，紅隊(duì)趁其不備，一個(gè)飛腿，射門！“戰(zhàn)斗”一觸即發(fā)。賈爾毫不示弱，雙腿一蹬，飛躍起來。他將雙手高高舉起，想攔住這“可惡”的.球，可這事情讓他始料不及：球從他手指尖上擦過，他沒攔住！紅隊(duì)的“球迷”忍不住站起身來，“啊。啊”地大喊著。“砰”地一聲，球砸到了“球框”上反彈出去了，藍(lán)隊(duì)的“球迷”高興得手舞足蹈，拼命地?fù)]舞著彩旗。但不幸的是，賈爾因?yàn)闉榱藬r住球，而撲倒在草地上。他的膝蓋流出了血，但他堅(jiān)定地站起身來，使勁地瞪了對手一下，拍了拍身上的灰，進(jìn)行了簡單包扎處理后繼續(xù)投入比賽。

　　第二場比賽開始了，紅隊(duì)隊(duì)員對著賈爾一陣嘲笑，賈爾握緊了拳頭，讓對手嚇了一跳。時(shí)間一分分過去，只剩下最一分鐘了，這將決定最后的勝負(fù)！

　　只見賈爾一個(gè)“倒掛金鉤”，準(zhǔn)確無誤地將球射入了對方的球門。觀眾們被這精湛的技術(shù)驚呆了，個(gè)個(gè)像個(gè)木頭人似的僵持著，而藍(lán)隊(duì)的粉絲一個(gè)個(gè)地涌向賈爾這個(gè)“大明星”。這是賈爾用鮮血換來的勝利��！這是憑借毅力而取的勝利�。∪绻�(dāng)賈爾受傷時(shí)，他放棄繼續(xù)比賽的話，也就沒有了這一“奇跡”！

　　這真是一場精彩的足球賽��！

五年級(jí)看圖作文8

　　洛陽城里秋風(fēng)乍起，金黃色的落葉宛若一只只美麗的蝴蝶在天地間翩然飛舞。

　　現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，可張籍并不在意這些美景，他漫步在大街上。一片落葉飄落在他的肩頭上，他把落葉握在手心里，望著它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿著。他望著天，眉頭皺了起來，長嘆了一口氣。

　　他喃喃著：“哎，不知母親的咳疾是否有好轉(zhuǎn)，妻兒上要伺候公婆，下要照顧兒女，難免有所辛勞，現(xiàn)在正值戰(zhàn)亂，不知他們是否安好，唉。”

　　“這不是張兄嗎？”一陣聲音打破了張籍的`沉思。

　　張籍一看，眉頭舒展了開來：“原來是王兄��！”

　　王先生問：“你我久別重逢，理應(yīng)高興才是，可你為何有些悲傷？”

　　“唉，別提了，我的親人都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，可又沒人幫我捎信，有什么辦法呢？”

　　“他們住在哪兒？”

　　“他們住在烏江�！�

　　王先生說：“我正因?yàn)楣�，要去那兒一趟，我�(guī)湍闵影�！�?/p>

　　張籍二話不說，沖進(jìn)房里，拿出紙和筆就開始寫，可要說的話太多了，竟不知從何寫起，這時(shí)，王先生在外面催：“快點(diǎn)！”

　　張籍終于寫完了，當(dāng)王先生正要出發(fā)時(shí)，張籍又把信拆開來看，生怕漏寫了什么，王先生把信搶了過來，說：“我趕時(shí)間！”說完便騎馬而去。

　　望著王先生的背影，張籍松了一口氣。

五年級(jí)看圖作文9

　　在一個(gè)下午放學(xué)以后，一群孩子抱著他們心愛的足球來到一個(gè)廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當(dāng)做球場，另外，旁邊的.椅子上還有很多觀眾。

　　椅子上有一個(gè)大個(gè)子叔叔，這個(gè)叔叔像是剛路過這里，然后就被這場小足球賽迷住了。這個(gè)叔叔看的時(shí)候面帶笑容，好像回想起了他小時(shí)候踢足球的場景。

　　椅子旁邊還有一個(gè)小男孩領(lǐng)著他的弟弟站在一邊聚精會(huì)神的看著。椅子上那個(gè)戴著紅帽子的小女孩似乎被什么物體遮擋住了，使她彎著腰看。椅子上有一個(gè)小女孩抱著她最心愛的布娃娃在那看著。椅子上還有一個(gè)帽子上有個(gè)蝴蝶結(jié)的女孩雙手叉著腰看著。椅子旁邊有一個(gè)不知是誰家可愛的小狗在那睡著了，似乎對這場足球賽毫不在乎。

　　這場球賽的守門員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢讓我感覺到他有點(diǎn)累了。站在守門員后面的那個(gè)穿著紅衣服的那個(gè)小男孩兒好像迫不及待，心里面好像說：等我成為守門員，我一定撲住好幾個(gè)球，讓他們瞧瞧我的厲害！

　　這場足球比賽進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)左右，那時(shí)候天已經(jīng)黑了，足球隊(duì)員們和觀眾都回家休息去了。

五年級(jí)看圖作文10

　　星期天的中午，我想到同學(xué)家去復(fù)習(xí)功課，剛走出門，就看見王大娘在追雞。她一邊追一邊說：“真氣死我了，這母雞成天丟蛋�！蔽壹泵φf：“大娘，您的雞下蛋嗎？”大娘停下腳步氣喘吁吁地對我說：“孩子，這些日子來，明明早晨摸著雞屁股里有蛋，可一到中午，就不知它跑哪兒去了�；貋碓倜蜎]蛋了，你說它氣人不氣人。”我聽了大娘的話，低著頭認(rèn)真地思索了一下，忽然想起一條妙計(jì)，便告訴大娘說：“大娘，咱甭追了，在后邊悄悄地跟著它，它到哪，說明以前丟的蛋就下在哪兒�！贝竽锫犃烁吲d地說：“嗯，好主意！好一個(gè)聰明的孩子�！蔽衣犃舜竽飳ξ业目洫�(jiǎng)，心里也很高興。

　　于是，我和大娘悄悄地跟在雞后邊，只見母雞踱著四方步，慢騰騰地走著，兩只眼睛機(jī)靈地四下張望，可能是在看有沒有人注視它。我忙拉住大娘蹲下，躲到草堆后邊，偷偷地觀察它。這時(shí)母雞“咕咕”、“咕咕”地叫著，走到大草堆邊突然停下來，伸長了脖子，抬起頭，瞪著圓溜溜的小眼睛望著草堆頂，悶聲悶氣地叫了起來。我向草堆上一望，噢，怪不得它眼盯著上面呢，原來上面有一只大花貓和一只大黑貓?jiān)诖蚣苣�！嗐，真能搗亂！”我自言自語地說，“有了，把它們打跑得了�！庇谑俏揖蛷牡厣献テ鹨粔K石頭向兩只貓扔去，貓被嚇跑了，母雞安靜下來。只見它向四周巡視一遍，縱身跳上了草堆的'最低層，然后一步一滑地向上登。母雞爬到草堆中間停了下來。我仔細(xì)一看，噢，原來那里有個(gè)小黑洞，洞口放著許多玉米葉，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。不用問，母雞就在這洞里下蛋。果然母雞進(jìn)了窩，在里面轉(zhuǎn)了不知幾個(gè)圈就蹲下了。我在心里不禁贊嘆：“好一個(gè)機(jī)靈鬼��！竟能安一個(gè)這樣秘密的蛋窩�！�

　　在看到母雞進(jìn)窩下蛋了，便告訴大娘好好看著，我就跑回家搬了一條凳子來，大娘問：“你這是干什么？”我說：“您看，那太高了，我好登著去摸蛋�。　贝竽餄M意地笑了，過了一會(huì)兒，母雞探出頭來望了望，然后跳出洞外，“咯嗒、咯嗒”叫了幾聲就回大娘家了。我急忙跑過去，登著凳子去摸雞蛋。我把手伸進(jìn)洞去，驚喜地喊了起來：“�。∵@么多！這么多！還有個(gè)熱乎的呢。”我把雞蛋一個(gè)個(gè)摸給了大娘，大娘用襖襟兜著雞蛋，最后數(shù)了數(shù)一共11個(gè)。大娘高興得兩只眼睛瞇成了一道縫，不知說啥是好。

　　我看到大娘笑得那樣甜，我心里也美滋滋的。

五年級(jí)看圖作文11

　　春天到了，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了桃樹的花苞。春天真是太美了，更美的'是燕子們都從南方飛來欣賞美景。還有兩只燕子在我家屋檐下安了家，我太高興了。

　　每天一放學(xué)回到家，我就要先看看燕子。有一次，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小腦袋探出來，望望天空，望望大地，覺得一切都很奇妙。咦!難道燕子們生寶寶了?不一會(huì)兒，燕爸爸和燕媽媽捉蟲回來了，它們嘴對嘴地喂著小寶寶，看著一家幸福的樣子，我也為它們高興。

　　有一天，我聽見我家花貓?jiān)凇斑鬟鳌钡亟兄�，我急忙跑出來，一看，�?小燕子從窩里掉下來了，羽毛還沒長豐滿，翅膀上染著紅血，有氣無力地叫著，掙扎著。我發(fā)現(xiàn)大花貓眼睛瞪得圓溜溜的，窩里的燕子也驚恐地叫著，好像在說：“求求你，放了小燕子吧!”這時(shí)大花貓一顛一顛地跑到小燕子旁邊聞聞，張開嘴巴。哎呀!不好了，大花貓要吃小燕子了，我急忙跑過去。突然，從天上飛下來了一只大燕子，這可能是燕爸爸吧!它擋在小燕子前面，張開翅膀，大聲尖叫著。大花貓被嚇住了，往后退了幾步，但大花貓還不死心，又向前沖去。可燕爸爸一點(diǎn)兒也不后退，我跑過去，一跺腳，大花貓被嚇跑了。

　　我喊爸爸快出來，我拿了一個(gè)梯子，讓爸爸把小燕子送回了家。我還特意捉了幾條小蟲子，給小燕子養(yǎng)傷，燕窩里又充滿了“嘰嘰喳喳”的歡樂聲。看到小燕子一家這么幸�？鞓�，我心里有說不出的高興。我想，這就是“父愛”的力量吧!

五年級(jí)看圖作文12

　　“我好無聊，我好無聊，我真的真的好無聊�！边@句話已經(jīng)是我們班所有人都知道的“名句”，沒錯(cuò)！隨著期末考試的到來，我們班的作業(yè)越來越多，班里很多“尖子生”心理上的.最后一層“阻力線”已經(jīng)崩潰，都是因?yàn)樽鳂I(yè)太多應(yīng)付不了，讓一直排在考試前幾名的四(7)班降到了中等成績，每次老師講到今晚的作業(yè)，很多同學(xué)都在嘆氣，太苦了！這么多作業(yè)都是因?yàn)槠谀┛荚�，期末考試！我討厭你�?br/>

　　期末考試！我討厭你！這些麻煩都是你帶來的。是你的到來。真的不懂。你這么重要嗎？你只是在測試我們這學(xué)期的成績！你把我們班那么多“尖子生”變成了“中學(xué)生”。值得嗎？

　　期末考試！我討厭你！因?yàn)槟�，我們的作業(yè)越來越多。晚上回家開門，第一件事不是脫鞋，也不是喝熱水，而是做作業(yè)！做作業(yè)，我們一直在做，但是做不完。我們別無選擇，只能亂寫作業(yè)！去對付老師。你不僅害了我們，還“迷惑”了老師，刷新了所有老師的原始心理，印了四個(gè)字“熟能生巧”，沒錯(cuò)！熟能生巧�！笆炷苌伞�，意思就是越做越厲害。有分寸的話可以做的更多。老師，醒醒！傾聽我們孩子的心聲！

　　期末考試！我討厭你！

五年級(jí)看圖作文13

　　春天來了，天氣越來越暖和。柳樹姐姐梳理著她長長的秀發(fā)，桃花姑娘們爭奇斗艷，各顯嬌容。我們的朋友小燕子，也早早地回到它們的故鄉(xiāng)筑巢安家。

　　在一個(gè)星期天上午，家住周市鎮(zhèn)天龍村民小組的五年級(jí)學(xué)生小紅，做完作業(yè)后，正和幾個(gè)小伙伴在外面玩游戲。忽然聽到了一陣“嘰嘰”的`叫聲，原來是她家屋檐下的燕巢里，一只最小的雛燕，由于和它的哥哥姐姐們爭食，一個(gè)不小心，從巢里掉了出來。小紅看見了，急忙三步并作兩步跑了過去，想用手接住這只雛燕�？蛇€是慢了一步，雛燕重重的摔在了門前的草地上，嘴里發(fā)出凄慘的叫聲。

　　這時(shí)，不知從哪冒出了一只野貓，以迅雷不及掩耳之勢竄到小雛燕面前，口里垂著長長的哈拉子，鼓著一對賊溜溜的大黃眼，“喵喵”的叫著，好像在說：“哈哈，今天可是口福不淺呀!”

　　就在這千鈞一發(fā)之際，小紅急忙拿起一塊石頭，就向那只野貓扔了過去。那只野貓“喵嗚”的叫了一聲，就夾著尾巴逃走了。

　　就在小紅心里想著，怎樣把雛燕送回家的時(shí)候。小紅的爸爸從外面回來了，小紅把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸，爸爸夸獎(jiǎng)了小紅，說：“我來幫幫你吧!”說完就搬來一架大梯子，小紅雙手捧著這只雛燕，爬上梯子，輕輕地把雛燕放回燕窩里。這時(shí)候，正急的不停地在一旁飛舞盤旋的燕媽媽，看到這一幕，高興的“嘰嘰、嘰嘰”叫了幾聲，好像在說：“好孩子，謝謝你!”

五年級(jí)看圖作文14

　　天黑乎乎的，就像一塊黑抹布。大雨滂沱。王曉軍忐忑不安的來到學(xué)校。他是班里學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，每次考試都是倒數(shù)第一。這次又該公布成績了，他肯定還是倒數(shù)第一。

　　“砰”！盧老師踢開了教室的門，把玻璃都震得搖搖晃晃的�！芭尽�！盧老師把卷子往桌上一扔，翻開成績單公布成績。

　　“喂，你說這次的倒數(shù)第一會(huì)是誰��？”離王曉軍近一點(diǎn)的`賀小梅故意大聲問童欣樂。

　　“切，還能是誰？就是那個(gè)姓王的唄！”童欣樂帶著一臉的輕蔑，白眼了一下王曉軍。

　　“對呀對呀！”幾個(gè)女生嬉皮笑臉地說：“全世界再也找不到比他更笨的人了！”王曉軍把頭埋得更低了。

　　“王曉軍，上來！”盧老師的聲音比窗外的雷聲都大。

　　王曉軍全身都在顫抖，身上的汗毛都豎起來了。他慢吞吞地走著，盧老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，把他拽到講臺(tái)上。

　　“你怎么回事？居然才考了20分！我們班本來挺好，你就拖成了第五名！你的遺傳基因太差了！”盧老師怒不可遏的大喊。王曉軍雙腿發(fā)抖，眼睛直瞪著那兩個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)：20.

　　“你還杵在這兒干什么？！給我滾下去！”

　　王曉軍走下臺(tái)，那個(gè)童欣樂又裝摸做樣地說：“哎呦，上次考了31分，這次考了20分。進(jìn)步真快呢！”

　　“我敢打賭，他的父母肯定都是些蠢豬！”林九月諷刺道。

　　回家路上，王曉軍又想到他那烏煙瘴氣的“家”：“唰唰”麻將碰撞的聲音；“和了！”父母和幾個(gè)朋友的叫聲。他的負(fù)擔(dān)和壓力實(shí)在是太重了。

　　大老遠(yuǎn)，就聽到父親叫起來：“一萬！我贏了！押金給我。再來一局！……”

　　進(jìn)了門，果真是一片狼藉。麻將桌邊都是酒瓶，大人們?nèi)巳说鹬恢煛８赣H醉得一塌糊涂，見王曉軍回來了，大聲問：“軍軍！你考的……怎的啊？”王曉軍找了半天，才掏出一塊皺巴巴的“豆腐干”。

　　“20分？你死到外面去吧！居然考個(gè)20分回來見我，王家的臉都被你丟盡了！”他母親厲聲呵斥。

　　“你們老師的教育能力太差了，滾回房間去！”他的父親又?jǐn)D進(jìn)了麻將堆中……

　　王曉軍的悲劇究竟是誰造成的？

五年級(jí)看圖作文15

　　人與動(dòng)物之間都有一種感情——那就是相互謙讓，五年級(jí)看圖作文。今天我在語文書上看到了這樣的一幅圖片，讓我給你講講吧。

　　在車水馬龍的大街上，車輛正在緩慢的前進(jìn)著，忽然，前面的車輛停了下來，后面的司機(jī)不停的.按著喇叭，抱怨著�？墒乔懊娴乃緳C(jī)卻說：“前面的鴨子要過馬路，就等會(huì)吧。”只見幾只毛茸茸的小鴨子跟著一只大鴨子昂首挺胸的在馬路中間緩慢前進(jìn)。一輛車開了過來，差一點(diǎn)就撞到小鴨子毛茸茸的身體。小鴨子驚慌失措的跑到打鴨子的身旁大聲的叫著，好像在說：“嚇?biāo)牢伊耍瑡寢尅?/p>

”大鴨子不停的對那輛車大叫，好像說：“你把我的孩子嚇壞了�！边@時(shí)沒有一人下車趕鴨子，而是讓它們悠哉悠哉的走著，沒有一人按喇叭，而是耐心的等待。等鴨子大搖大擺的走過馬路，一切才恢復(fù)原樣。

　　愛護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任，請保護(hù)我們那些可愛的小動(dòng)物吧!

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