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四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-15 17:14:12 四年級(jí) 我要投稿

[精選]四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精選]四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文15篇

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文1

  在我記憶的天空里,有許多顆閃爍的星星,有幸福的,有悲傷的`,有憤怒的……有一件事,至今我還記憶猶新。

  小時(shí)候,每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀,把魚(yú)啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí),我的手就會(huì)癢癢的,也想去試一試?杀瘑,可被媽媽一口拒絕了。

  不久,爸爸媽媽要出門(mén)了,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀,我口頭上是答應(yīng)了,心里卻恰恰相反。父母剛出門(mén),強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀,心里是多么激動(dòng)呀!我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上,再拿起菜刀“刷刷”兩下,洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生,我想:看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛!我繼續(xù)切著,當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲時(shí),我的心快速“咚咚”地響著,“哎呀!”原來(lái)在手忙腳亂時(shí),菜刀不小心切到了我的手指上,鮮血涌了出來(lái),開(kāi)始“流淌”。媽媽見(jiàn)了,趕忙先用棉花止血,再去商店買了幾張創(chuàng)口貼,拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,媽不是提醒你了嗎!這下嘗到苦頭了吧!”

  從這件事,我明白了:菜刀是為了能把一些東西切碎,而方便煮啊,炒啊。菜刀不能開(kāi)玩笑,要是一失手,就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文2

  我想發(fā)明一種神奇的智能鋼筆。

  它全身都是藍(lán)色的,看起來(lái)就像一支普普通通的鋼筆。但你可別小看了它的功能。智能鋼筆上有一排不同顏色的按鈕,它們表示不同的功能。

  只要你按紅色的按鈕,鋼筆就開(kāi)啟了變形功能。你拿出一張白紙,寫(xiě)上你想要的東西,它就會(huì)立刻變成你需要的東西。你要是哪一天沒(méi)帶口風(fēng)琴,只需要?jiǎng)觿?dòng)手指,一臺(tái)口風(fēng)琴就立馬出現(xiàn)在你的眼前。

  有人會(huì)問(wèn),這么智能的鋼筆,萬(wàn)一摔壞了怎么辦?那你可就是杞人憂天了。我的鋼筆可是用納米材料制作的,非常堅(jiān)固,哪怕從百米高空中掉下來(lái)我的鋼筆也不會(huì)被摔壞。

  有人還會(huì)問(wèn),再智能的鋼筆,沒(méi)墨水又怎么辦?哈哈,當(dāng)然有辦法。只要把任何流動(dòng)的'液體倒入鋼筆的末端,再按一下紫色的按鈕,鋼筆就會(huì)把你倒入的液體轉(zhuǎn)換成墨水。

  智能鋼筆還有一個(gè)功能,當(dāng)你不會(huì)做作業(yè)時(shí),就按藍(lán)色的按鈕,鋼筆就會(huì)投影出老師講課的畫(huà)面。

  真希望這種智能鋼筆早日發(fā)明出來(lái)。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文3

  椒江的市民廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。

  進(jìn)了市民廣場(chǎng),繞過(guò)道路,就來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋。白色的欄桿和柱子,上面雕刻著精美的圖案,有兇猛的獅子,有回首遙望的.雙龍戲珠,還有些我說(shuō)也說(shuō)不來(lái),見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的圖案。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,扶著欄桿,摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個(gè)影。

  站在石拱橋上,廣場(chǎng)上的景色收在眼底。遠(yuǎn)處,一棟棟的高樓大廈,拔地而起,像一個(gè)高大無(wú)比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上,汽車川流不息,汽笛不斷。近處,一只只白鴿停在屋頂上,撲的一聲飛起來(lái),好像在歡迎游人的到來(lái)。

  從石拱橋上下來(lái),就來(lái)到美麗的大湖邊。湖水清澈見(jiàn)底,宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹(shù)。湖水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。忽然,湖面上皺起了輕輕的波紋。哦,原來(lái)是那游船在湖面慢慢地滑過(guò)。在陽(yáng)光的照耀下,湖水像碎銀子一樣閃爍著,又像星星眨眼一般。

  岸邊有蔥郁的樹(shù)木,樹(shù)叢中掩映著八角涼亭;疑牧鹆呶蓓敽蜕罴t色的柱子。游人悠閑地在涼亭里聊天、下棋、觀賞美景。

  椒江市民廣場(chǎng)到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文4

  春節(jié)到了,姨媽送給我一個(gè)毛茸茸的小蛇玩具。

  這只小蛇特別可愛(ài)。它的頭有半個(gè)巴掌那么大,兩只綠色的眼睛直直地瞪著我,充滿了憤怒和傲氣,好像誰(shuí)都不準(zhǔn)碰它一根毫毛似的。小蛇的頭是紅色的,但它的下巴是黃色的,像一只半生不熟還沒(méi)落下枝頭的'黃柿子一樣。嘴巴里還吐出如鮮血般的紅信子,仿佛看到可口的食物就會(huì)上去咬一口似的,讓人站在它旁邊都會(huì)覺(jué)得不寒而栗。脖子上印著一個(gè)凹進(jìn)去的紅色的“福”字。后面的尾巴上還拖著一個(gè)大大的金元寶,上面印著兩枚銅幣,表示財(cái)源滾滾?磥(lái),它也是個(gè)“守財(cái)奴”啊!

  有了這只小蛇,我在學(xué)習(xí)上就多了一個(gè)伴兒。有一次,我做作業(yè)不耐煩了,就想玩一會(huì)兒。抬頭一看,那只喜氣洋洋的蛇正望著我,仿佛擺了一下它的金元寶。我突然明白了:“小蛇在提醒我寫(xiě)好作業(yè),不要分心,不然將來(lái)讀書(shū)沒(méi)讀好,就賺不到錢(qián),拿不到金元寶了。”我恍然大悟,埋下頭繼續(xù)苦干,為未來(lái)打基礎(chǔ)。

  啊,我的小蛇!

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文5

  無(wú)辜的孩子——王尹余

  “轟,轟……”一枚枚炸-彈從空中降臨在上;疖囌緯r(shí),一位記者拍下了那一天的真實(shí)情景。

  照片中,一個(gè)只有二、三歲的小男孩無(wú)助地哭喊著炸-彈像是一個(gè)喪心病狂的魔鬼,落在哪里,哪里就有撕心裂肺的哭音,哪里就有一個(gè)鮮活的生命被它無(wú)情地走。而這小男孩是一個(gè)幸存者。

  我仿佛看到了那一天的情景。一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去找孩子的父親,一家三口正準(zhǔn)備去安全的地方來(lái)躲避戰(zhàn)爭(zhēng)。來(lái)到火車站,正要上車,不料,一枚枚炸-彈瘋狂地落下來(lái),剛上車的人們像潮水般涌來(lái)。那位母親趕緊把孩子攬入懷中,驚恐地望著周圍,父親抓著母親的手,母親抱著孩子,拼命地往前沖。孩子還沒(méi)弄清怎么回事,又一枚炸-彈無(wú)情地投鄭下來(lái),他的父母被活活炸死的一下去下去剎那,父親絕望地倒下去,而眼睛卻睜著,他想多看一眼他的兒子,終于,他堅(jiān)持不住,在一直艱難睜開(kāi)的那一瞬間閉上了,永遠(yuǎn)地閉上了。母親股足了勁兒的把孩子拋向草坪,看見(jiàn)孩子安全落地,母親這才安詳?shù)亍ァ?/p>

  只見(jiàn),本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟爛炸后化作廢墟,只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的`磚瓦、碎片……孩子艱難地爬起來(lái),抱著心愛(ài)的布娃娃,無(wú)助地,傷心地哭喊著,找媽媽,找爸爸,而回應(yīng)他的,卻是死一般的沉寂。是誰(shuí)讓他那幸福、美滿的家庭支離破碎、是戰(zhàn)爭(zhēng)1是無(wú)情的日本侵略者1

  我痛恨日本侵略者,他們毀了多少個(gè)幸福的家庭,他們讓多少個(gè)孩子沒(méi)有了父母,沒(méi)有了關(guān)愛(ài),只能在街頭流浪。為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓“和平之花”開(kāi)放在每一個(gè)人的心里!

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文6

  這兔,是我一個(gè)朋友送給我的。我拎著裝著兔的籠子回家,放在陽(yáng)臺(tái)上。它睜開(kāi)了眼睛,東張西望,它還不時(shí)地用爪子抓住籠子,好像在說(shuō):“放我出去!”,我一看這姿態(tài),想到:“好一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物!”

  兔的可愛(ài),更表現(xiàn)在它的步態(tài)、吃相和玩耍中。

  兔的'步態(tài),十分急促,有時(shí)還會(huì)跑起來(lái)或跳起來(lái),他首先將一只前腿向前邁開(kāi),然后再伸出第二只前腿,最后,兩只后腿往前一蹬,就像跳起來(lái)一樣。它常一動(dòng)不動(dòng)地趴著,眼睛閉上,像睡覺(jué)一樣,但你用手指輕輕一碰,它便馬上睜開(kāi)眼睛站起來(lái)。這時(shí)候,它就生氣了,你無(wú)論怎么撫摸它,討好它,它都一言不出。

  兔的吃相更是有趣了,我們把胡蘿卜丁和青菜葉放到飼料盒里,當(dāng)它餓時(shí),就會(huì)把臉埋在盒子里拼命地吃,然后再喝一點(diǎn)水,再繼續(xù)吃,等吃夠了,它就開(kāi)始睡覺(jué)了。等睡醒了,它還得大吃一頓。如果它看見(jiàn)飼料盒里沒(méi)有東西,它就會(huì)不高興了,這時(shí)候我們便給它添菜、添水。

  兔吃夠了飯、睡夠了覺(jué)就開(kāi)始玩耍了,一個(gè)紐扣,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它蹦蹦跳跳,一玩起來(lái),就摔跤,摔疼了也不哭,真是天真可愛(ài)!

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文7

  我是一個(gè)平凡的女孩,高高的個(gè)子,一雙黑葡萄般的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就知道我很愛(ài)看書(shū)。

  我十分喜歡看書(shū)。只要一捧起書(shū)來(lái),我就仿佛走進(jìn)了書(shū)的世界,在知識(shí)的海洋里我感受到了人物的品格,明白了人生的道理,有幾次,我遇到了不理解的.問(wèn)題,就是從書(shū)中找到答案的,書(shū)是我的良師益友,是我最重要的伙伴。

  除此之外,我還十分喜歡畫(huà)畫(huà)。沒(méi)事干的時(shí)候,我就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),在墻上畫(huà),在筆記本上畫(huà),在門(mén)上畫(huà),總之,什么都逃不過(guò)我的畫(huà)筆。一個(gè)炎熱的周末,我一個(gè)人在家里,顯得十分無(wú)聊,無(wú)意間,我瞥見(jiàn)了一張廢紙,于是,我就想不如把這張廢紙做一個(gè)廢物利用。說(shuō)干就干,我拿出幾支不同顏色的畫(huà)筆,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái),媽媽回來(lái)后,對(duì)我的畫(huà)贊不絕口,還直夸我是一個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。

  我的優(yōu)點(diǎn)有很多,但最突出的優(yōu)點(diǎn)還是專心致志,上課時(shí),我會(huì)專心的聽(tīng)講,考試時(shí),我能仔細(xì)的檢查。不論在什么時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真做好每一件事,這就是我的優(yōu)點(diǎn)。

  有優(yōu)點(diǎn)必然會(huì)有缺點(diǎn),我是一個(gè)膽子很小的人,就說(shuō)我在課堂上吧,我一直不太積極,一直害怕說(shuō)錯(cuò),雖然老師一直說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”但我還是不敢舉手,看來(lái)以后要積極起來(lái)呀!

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)畫(huà)畫(huà),做事專心卻又十分膽小的女孩。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文8

  小時(shí)侯,我是個(gè)極調(diào)皮的小孩,給了媽媽惹了不少麻煩,而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次,她也沒(méi)有絲毫怨言。那天,我爬上了人家剛建好的工棚,正好讓買菜歸來(lái)的媽媽碰見(jiàn)了,看見(jiàn)小小的我爬到那么高,便急忙地喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手,示意我并沒(méi)事,卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩,結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前,我看見(jiàn)媽媽淚流滿面的抱著我,接著就失去知覺(jué)了。在朦朧中,我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,她正叫我趕快醒來(lái)呢!于是,我睜開(kāi)了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)身處病房了,“哎呀!好痛哦!”我下意識(shí)地叫出來(lái),很明顯地,我的額頭被縫了幾針。

  咦?媽媽在椅子睡著了。我正想靠過(guò)去看看,媽媽卻張開(kāi)了眼睛。嚇了我一大跳,媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩,整個(gè)人顯得瘦了一圈,“好啦!終于醒了,餓嗎?”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起,慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的.鼻子不由得一酸,那眼淚就像斷了線的珠子一般,不斷往下掉。看到我這般模樣,媽媽又以為我有什么事,還擔(dān)心的問(wèn):“怎么了?是不是哪里不舒服啊?”我搖搖頭,抱住媽媽,泣不成聲的喊:”媽,我沒(méi)事,對(duì)不起,對(duì)不起!”那時(shí),媽媽什么都沒(méi)說(shuō),只是笑了笑,似乎包含著什么韻意。

  媽媽啊!身為兒子的我,現(xiàn)在還不能為您做些什么事,只能深深地對(duì)您說(shuō)一聲:“感謝您,我的好媽媽。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文9

  從前,有一只青蛙,它長(zhǎng)期生活在井里,認(rèn)為自己住的這口井是全世界最棒的。井底的`泥巴又軟又舒服,一抬頭,就能看見(jiàn)藍(lán)天白云,別提多悠閑了。

  一天,青蛙正在井里睡覺(jué),突然聽(tīng)見(jiàn)井上有一陣????的聲音。它揉了揉眼睛,抬頭一看,原來(lái)是只從井邊路過(guò)的海龜。青蛙見(jiàn)了,就招呼它來(lái)井里一塊兒玩兒:“朋友,一起下來(lái)玩兒吧,這里可涼爽了!”海龜說(shuō):“好!”但海龜看井里黑漆漆的、什么也沒(méi)有,就笑著搖了搖頭,說(shuō):“朋友,算了,我要回我的老家――大海了。你要去嗎?”“大海是什么?”青蛙疑惑地說(shuō)!按蠛1饶阕〉倪@口井大多了,簡(jiǎn)直就是我的天堂!”海龜一臉興奮地說(shuō)!安豢赡!”青蛙搖了搖頭。海龜見(jiàn)此,只好作罷。它說(shuō):“好吧,那就再見(jiàn)吧,朋友!

  但就在海龜要走的那一刻,青蛙叫住了海龜。它說(shuō)道:“等會(huì)兒!你還是帶上我吧,我想去看看!薄昂茫亲甙!”海龜頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。說(shuō)完,青蛙已經(jīng)跳出井底,蹦到海龜背上來(lái)了。海龜馱著青蛙又過(guò)了河、池、溪,一路上,青蛙都在問(wèn):“這是不是大海?”而海龜每次的回答都是“不是的……”

  終于,它們游到了一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)海域,青蛙問(wèn):“這是不是大海?”“對(duì),這就是大海!”青蛙聽(tīng)了,迫不及待地跳進(jìn)了海里。

  從此,青蛙每天都會(huì)到海里游泳,還和海龜成為了最好的朋友。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文10

  媽媽,我知道你每天讓我學(xué)這學(xué)那的,都是為了我好,但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈:因?yàn)槲抑牢矣值脤W(xué)許多的東西了?匆(jiàn)別的小朋友在外面玩我是多么的羨慕。

  在我的心里有很多的話想要對(duì)你說(shuō),但是都找不到合適的機(jī)會(huì)說(shuō)給媽媽您聽(tīng),媽媽:在我不懂得作業(yè)怎樣做的時(shí)候,是你幫助我并支持我讓我能自己動(dòng)腦筋思考解答問(wèn)題;在我考試沒(méi)考好時(shí)是你耐心的.給我講解錯(cuò)的地方,并叫我改正;在我生病的時(shí)候,是你從七樓將我背到醫(yī)院心急如焚找醫(yī)生給我看;你不怕自己受傷,就怕我生病嚴(yán)重,我非常感謝您:我親愛(ài)的媽媽!

  媽媽,我知道你每天讓我學(xué)這學(xué)那的,都是為了我好,但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈:因?yàn)槲抑牢矣值脤W(xué)許多的東西了?匆(jiàn)別的小朋友在外面玩我是多么的羨慕。

  媽媽呀!我好希望能象他們一樣在樓下高高興興的玩,我不希望每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我真的覺(jué)得好悶。我希望你能給我一點(diǎn)自由。媽媽我說(shuō)這話您千萬(wàn)別生氣,我知道您一個(gè)人帶我非常不易:為了生活爸爸在很遠(yuǎn)的城市打工,您一人又要上班又要管我,您叫我做什么我從來(lái)不反對(duì),可我真的太累了,我知道您把所有的希望都寄托在我身上,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,媽媽請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧!

  媽媽最后我還想對(duì)您說(shuō)聲:謝謝您,親愛(ài)的媽媽!

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文11

  現(xiàn)在的鋼筆是普普通通的,可是我有一只會(huì)講課的鋼筆,如果你不信就跟我來(lái)看看吧!

  有一次,我在上課時(shí)有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂,所以作業(yè)不會(huì)做,于是,我就點(diǎn)了一下鋼筆的一個(gè)小按鈕,它立刻變成了一個(gè)平板,上面有各科的內(nèi)容。比如:你點(diǎn)擊語(yǔ)文再點(diǎn)擊成語(yǔ)解釋,我點(diǎn)了“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)。它馬上就出現(xiàn)了解釋。

  但是不想看,于是,我又點(diǎn)了另外一個(gè)按鈕,它又讀起來(lái)了,可是我還覺(jué)得不夠,又點(diǎn)了另外一個(gè)按鈕,它一邊讀一邊放視頻,它講道:“從前有一個(gè)農(nóng)夫,在田里干活的時(shí)候,突然有一只兔子撞到了旁邊的樹(shù)樁折斷了脖子死了,農(nóng)夫就天天守在那等兔子再次上鉤,到了最后不但沒(méi)有捉到兔子還被別人笑話!

  我聽(tīng)完之后就明白了它的'意思,我愛(ài)我的鋼筆。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文12

  我的樂(lè)園在家里的三個(gè)地方。

  客廳是我玩耍的樂(lè)園,我喜歡在那兒玩兒羽毛球和射箭,因?yàn)橥娴拇螖?shù)多了,所以這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)得到很大的長(zhǎng)進(jìn)。

  爺爺?shù)呐P室是我的音樂(lè)樂(lè)園,那里擺放著我的電子琴和架子鼓,雖然每天都要堅(jiān)持練習(xí)很枯燥,但沒(méi)事兒的時(shí)候,我也會(huì)用它們來(lái)發(fā)泄一下,無(wú)聊放松心情。

  書(shū)房是我去書(shū)香海洋的`入?,是我學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園,我經(jīng)常在那里游蕩暢想,只有在吃飯時(shí)才肯“上岸”休息片刻。

  在這些樂(lè)園中我最喜歡玩耍的樂(lè)園,學(xué)習(xí)完了之后,我就喜歡纏著爺爺陪我打球,滿足我的好動(dòng)性格。每次和爺爺打球我都覺(jué)得特別開(kāi)心。這就是我的樂(lè)園,我愛(ài)我的每一個(gè)樂(lè)園。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文13

  從前有一個(gè)宋國(guó)人,他是一位耕田的老農(nóng)夫。

  有一天,老農(nóng)夫去耕田,他的田里有一個(gè)大樹(shù)樁,老農(nóng)夫一邊耕著田,一邊哼著小曲。只聽(tīng)“咚”的一聲,一只雪白的小兔子,突然撞到了老農(nóng)夫的`大樹(shù)樁上。老農(nóng)夫走了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“哎呀!這不是天上掉餡餅的事嗎?”他一邊說(shuō)一邊把死了的兔子帶回家,放到蒸鍋上,再?gòu)拇筇崭桌镆艘粔毓鸹ň,美滋滋地吃了起?lái)。

  第二天,老農(nóng)夫把他的農(nóng)具一扔,坐在大樹(shù)樁旁,等著下一只兔子當(dāng)他的晚餐。他等了一天,兩天,三天……等呀等呀,一只兔子他都沒(méi)等著。老農(nóng)夫覺(jué)得這樣下去不行,莊稼已經(jīng)長(zhǎng)滿野草,沒(méi)有糧食怎么過(guò)冬呀!他用剩下的力氣給快要枯萎的禾苗澆了一些水,把雜草拔掉,填土,施肥。日復(fù)一日,秋天來(lái)了,老農(nóng)夫收獲了六缸大米,飽飽地吃上了一頓飯。

  老農(nóng)夫終于明白了:“我一定要用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己,而不是坐在家里等著天上掉餡餅!

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文14

  每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,而我的樂(lè)園是鄉(xiāng)下外婆家的葡萄園。

  每年暑假我都會(huì)去外婆家,我最喜歡在外婆家的葡萄園。架子上大片大片的葡萄葉被藤蔓連在一起,編織成了一把巨大的遮陽(yáng)傘。清晨,我在葡萄架下看書(shū),時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)歌唱,又或是幾只蝴蝶在我身邊起舞。晚上,我便和大人們坐在葡萄架下聊著天。透過(guò)密匝匝的葉子,隱約可以看見(jiàn)縫隙里露出的小星星,一閃一閃的,好像在給葡萄葉講故事。

  秋天,葡萄熟了,枝葉中掛上一串串色彩不一的葡萄,紫色的、暗紅色的、淺綠色的,陽(yáng)光透過(guò)枝葉斑駁地照耀在這些晶瑩剔透的.葡萄上,發(fā)出五顏六色的光,好看極了。

  這里不止是葡萄園,還是個(gè)小小動(dòng)物園。在草叢里經(jīng)常會(huì)有一些螳螂,它們扇動(dòng)著翅膀,揮舞著“鐮刀”,一副張牙舞爪的樣子。還有許多的螞蚱,它們的頭是尖的,長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須和六根細(xì)細(xì)的腿,在那綠油油的草坪上,肆無(wú)忌憚地玩耍著。

  這就是外婆家的葡萄園,也是我最愛(ài)的樂(lè)園。

四年級(jí)下冊(cè)的優(yōu)秀作文15

  新洲江邊公園是個(gè)十分美麗的地方。

  進(jìn)了公園南門(mén),映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,遠(yuǎn)看,像一根根牙簽頂著許多樹(shù)葉,近看,就好像一根根巨人的筷子插入土中,筷子吸收了土里的養(yǎng)分,最后成為了一棵棵聳立的樹(shù),成了一片小樹(shù)林。這些樹(shù)的樹(shù)干都又粗又直,每一根樹(shù)枝都很細(xì),可漂亮了,這也引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒在這里安家,有一個(gè)巢有一只剛剛出生的小鳥(niǎo)。它小聲的“嘰嘰”叫著,拍打著它那還未長(zhǎng)出羽毛,濕漉漉的小翅膀,搖著它那小腦袋到處張望,好像對(duì)這個(gè)全新的世界流滿了好奇。

  旁邊不遠(yuǎn)處還有一塊草地,不得不說(shuō),那可真是一個(gè)野餐的好地方。這兒的.人可多了,有的一家四口在悠閑的吃著三明治,有的用開(kāi)水泡了一杯茶,過(guò)一會(huì)兒,喝一口,還有小孩趴在地上,撥著草,一只小蟲(chóng)爬到它手上,立刻尖叫起來(lái)。還有很多帳篷,有五邊形的,三角形的……

  江邊公園怎么能沒(méi)有江呢?當(dāng)然有,江上還有一座大橋,就像一條巨龍一樣,江水藍(lán)的醉人。江邊還有一片地,你有機(jī)會(huì)在那里看見(jiàn)牛,它們老實(shí),憨厚。你去摸它們,它們也不反抗。

  我把公園都走了一遍,便原路返回了。

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