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小學(xué)四年級(jí)跳繩比賽作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)跳繩比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)跳繩比賽作文1
跳繩人人都會(huì)，但是它也能跳出精彩，你信嗎？
記得有一次，我們正在班級(jí)上課，老師突然告訴我們，明天要舉行跳繩比賽。我聽了這個(gè)消息，心里無(wú)比激動(dòng)：我跳繩很不錯(cuò)的，一定會(huì)取得好成績(jī)！
我等啊等，終于迎來(lái)了跳繩比賽。首先，老師讓我們帶著跳繩來(lái)到大操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上五彩繽紛的跳繩四處飛揚(yáng)。比賽就要開始了，我的心里非常緊張：我能跳好嗎？能取得第幾名呢？
比賽終于開始了。女生先跳。只聽老師一聲令下，女同學(xué)們就如同脫韁的野馬一樣，奮力地甩著手中的跳繩狂奔，都在努力地爭(zhēng)奪第一名。你瞧，陳思瑤手中的跳繩上下翻飛，如同一只美麗的蝴蝶在草地上翩翩起舞；你再看，任禹橋雖然跳得速度緩慢，但耐力強(qiáng)，像一只小烏龜一樣不懈地努力。你接著瞧，龐好好跳得很差，經(jīng)常把繩拌壞，但她依然堅(jiān)持不懈，好像不成功就決不罷休的樣子。女生們跳得真是千姿百態(tài)、各種各樣呀！
下面就看我們男生上場(chǎng)了。比賽開始了，你看，我手中的'跳繩快如閃電，十分迅速，就如同一個(gè)大大的車輪子一樣不停地旋轉(zhuǎn)。再看其他同學(xué)，他們也在不停地?cái)[雙臂，跳繩甩出的美麗弧線在腳下劃過(guò)，一場(chǎng)激烈而有趣的比賽在不知不覺中結(jié)束了。
回到教室，我的心情久久不能平靜：我終于取得了第一名！這些天的努力真是卓有成效啊！我相信：只要付出一定會(huì)有回報(bào)。
小學(xué)四年級(jí)跳繩比賽作文2
跳繩比賽開始了。隨著哨聲響亮，急速的“呼喚”，我拿起跳繩，按照平常的速度“嗖嗖嗖”地跳了起來(lái)，十分投入。可是，等到我滿懷著希望去問(wèn)成績(jī)時(shí)，這個(gè)成績(jī)卻讓我大跌眼鏡——才162個(gè)！我頓時(shí)氣炸了，心里感覺空蕩蕩的.，完全沒有了以前跳了200多下的神氣、自豪。我拼命想著：為什么會(huì)這樣啊？為什么��？突然猛地想起來(lái)：我自己也在數(shù)，明明晚數(shù)了一會(huì)兒，就算那樣可也有180多下啊！我剛想向那位給我數(shù)跳繩的姐姐講理，宣老師卻要我們集合了。
正不服氣的、氣沖沖地向前走時(shí)的我，也聽到了我們整組的抱怨聲：“他們?cè)趺纯梢詠y數(shù)��？”“對(duì)啊！我明明跳了一百七十多下，那個(gè)人只給我數(shù)了一百六十四下！”“真是的，我跳兩下他數(shù)一下，今天運(yùn)氣真差！”“……”抱怨聲此起彼伏，止也止不住。
回到教室，當(dāng)宣老師聽到我們“打翻身仗”的成績(jī)時(shí)，瞪大了眼睛望著我們，過(guò)了一會(huì)兒才緩緩地說(shuō)：“現(xiàn)在我都清楚了。小小年紀(jì)就知道說(shuō)謊、騙人！兩百多個(gè)，甚至有三百多個(gè)，原來(lái)都是假的！”我們都低著頭，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。�
唉，算了，這次就這樣過(guò)去吧！不過(guò)，我不得不承認(rèn)，這是一次令人感到奇怪的跳繩比賽！
小學(xué)四年級(jí)跳繩比賽作文3
今天，我們大象作文班的老師和同學(xué)在小區(qū)展開跳繩比賽。大家都興高采烈地走向比賽地點(diǎn)——滑滑梯旁邊的空地上。
比賽前，老師讓我們先自由練習(xí)，可是我沒有帶跳繩，所以我和其他同學(xué)一起共用一條。
自由練習(xí)后，我們就開始比賽了。分成三組，每人跳兩次，每次一分鐘，取最好的成績(jī)參加評(píng)比。到我跳了，我剛上臺(tái)的時(shí)候很激動(dòng)，可是一開始跳，我的激動(dòng)就變成了緊張。因?yàn)槲也粫?huì)跳。我只能跳幾個(gè)，停一下，再跳幾個(gè)，又停一下……我沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，可是，就算我再怎么努力都跳不快。只聽老師說(shuō)：“倒計(jì)時(shí)開始！十、九、八……三、二、一，停！”第一輪比賽我的成績(jī)是三十九個(gè)。雖然我對(duì)這一次成績(jī)感到不滿，但是，我對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，還有下一輪呢�！闭l(shuí)知，我下一輪的`成績(jī)還不如第一輪呢，第二輪我只跳了三十七個(gè)。
雖然第二次的成績(jī)也不理想，但是我知道了我跳繩的不足，所以我以后要在家多多練習(xí)，多多鍛煉，爭(zhēng)取在以后得比賽中取得好成績(jī)。
小學(xué)四年級(jí)跳繩比賽作文4
這節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)舉行跳繩比賽，我們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是女生，一對(duì)是男生。女班長(zhǎng)給男隊(duì)計(jì)數(shù)，男班長(zhǎng)給女生計(jì)數(shù)。
比賽開始了。
比賽開始后，女隊(duì)和男隊(duì)分別派出一位同學(xué)在一分鐘內(nèi)看跳了多少下。其他沒有參加的隊(duì)員都在旁邊當(dāng)啦啦隊(duì)，為他們加油！
眼看一分鐘快到了，我們男隊(duì)都趕不上女隊(duì)的速度，女隊(duì)派出的人太強(qiáng)了，她們派出的人速度都非常地快，連著幾局都贏了。
而我們男隊(duì)在前幾局的時(shí)候，連著都輸了。我們男生非常不甘心。
到最后定勝負(fù)的時(shí)候，我們男生都想著，這一次一定要贏。于是，我們就派出了“跳繩健將”想要扳回幾局。
男生們都看著這位“跳繩健將”，一起為他加油。他鎮(zhèn)定自若不慌不忙地跳著，一分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“很顯然這局男隊(duì)贏了�！蔽覀兡猩�?xì)g呼起來(lái)。
在接下來(lái)的比賽，我們連連派出“跳繩健將”，最后變成了三比三。到第四局時(shí)，我們和女生又打成了平手，老師顯得很吃驚。
快下課的'時(shí)候，老師帶我們回到了教室。通過(guò)這次跳繩比賽，我知道了我自己的不足，我要繼續(xù)練習(xí)跳繩，日后再有比賽的話，我們男生就可以把女生打�。。ü娞�(hào)：源來(lái)是愛）
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