六年級年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
寫錯字的啟示
星期五中午，在上完《一面》這課后，老師布置我們做《同步練習(xí)》，因?yàn)檫@課的練習(xí)在我生病休息期間已經(jīng)做好了，所以在徐老師與我們核對答案時，我也就隨手改正了做錯的題目。當(dāng)老師說：大家要仔細(xì)檢查，如果等批改下來有錯誤的話，是要把整課練習(xí)抄兩遍的！對此，我很自信，覺得自己不會有錯誤的，所以草草地看了一遍了事，也沒把老師的話放在心上。
“叮鈴鈴”，在第六節(jié)課下課后，徐老師抱著作業(yè)本神情嚴(yán)肅的.走進(jìn)教室，說這次作業(yè)錯誤很多，所以要履行諾言，凡做錯題的同學(xué)要抄作業(yè)！頓時，我的心里有了一絲不安，這時我的作業(yè)本發(fā)下來了，我的心一下子涼了半截，我顫抖著打開作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)原來我把“脊梁”的“梁”字少寫了一點(diǎn)！唉，我悔恨極了，如果我在檢查時仔細(xì)一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個錯誤了，也就不用抄作業(yè)了，這“一點(diǎn)”的代價真大��！
回家后，我就開始抄寫作業(yè)了，抄得我手心發(fā)紅，手腕發(fā)酸。雖然抄寫作業(yè)很辛苦，也很不是滋味，但我也從這件事中受到了一個啟示，這就是在寫字時要精力集中，弄清每個漢字的形體，了解它們是怎樣組合起來的，不可馬虎潦草，書寫規(guī)范了就可以減少錯字的出現(xiàn)率。更重要的是做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能盲目的自信，否則就會功虧一簣，付出的代價將是非常大的��！
六年級年的作文 篇2
在中國教師節(jié)已經(jīng)成為傳統(tǒng)的節(jié)日，而在大家的心中，教師已成為神圣的人物，離不開他了。作為一個學(xué)生，更是有心而生。
記得小學(xué)五年級的時候，教過我的老師中，她是讓我最難以忘懷的。
那是剛踏進(jìn)五年級的時候，上第一節(jié)她得課，她走進(jìn)的那一刻，我對她便又了一種親切感，我們似乎五百年前就認(rèn)識的。正因?yàn)樗逃⒄Z，而我呢也喜歡英語，所以上她的課、很有好感。
一次英語考試，我失敗而來，人人都嘲笑我，他們在指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛。分時總是那么的不順，就連載回家的途中，吹來的一陣微風(fēng)，我認(rèn)為那是寒氣逼人，使人感覺寒冷。旁邊的花隨風(fēng)擺動，我認(rèn)為那是在嘲笑，同學(xué)們的花我認(rèn)為是諷刺，宗旨一切的一切都是那么不幸。
這時，老師送給我一朵開得正旺的梅花。那種清香讓人感覺很舒服，開始并不知道老師是什么意思，后來想起一篇也梅花有關(guān)的文章來，這才恍然大悟，原來老師是像讓我像梅花一樣，要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起挫折啊。
在我無助的時候總是她在幫助我，給我鼓勵，讓我信心十足，如果沒有遇見她，或許我是一個沒有上進(jìn)心的人了。永遠(yuǎn)都活在悲痛中。是得，老師就是辛勤的園丁，每天都再用自己的一舉一動來呵護(hù)這些小樹木，等哪天小樹長城參天大樹了，同時我們的`老師也會隨之變老。他們就是這樣的人，燃燒著自己，照亮別人。
似的，他們這般偉大的精神，誰能與之爭鋒呢？
是啊。無人能及，明天就是教師節(jié)了，在這里我衷心祝福所有的教師節(jié)日快樂！
六年級年的作文 篇3
今天我7點(diǎn)多就起床刷牙洗臉，然后我問爸爸拿錢去買早餐爸爸給了我10元去買早餐。買完早餐我就看電視我看啊看爸爸就上班了，爸爸上班我就馬上去玩電腦，可惜網(wǎng)線出了點(diǎn)故障我玩不了，我就只好有看電視我看到9點(diǎn)多媽媽打電話來說：歷信啊幫媽媽來那個管出來我就答應(yīng)了，去到那里我看見了一個丁丁糖媽媽給我買了一點(diǎn)我就回去了，我在回家的路上看見了我的同學(xué)我就說嘿，他說：嘿。我就問他你吃我這個剛剛買的丁丁糖嗎？他說：好啊，我拿出一點(diǎn)給他吃他說：謝謝，我說：不用謝。我就跟他聊了2個小時我說：拜拜下次在聊把他說不要怕在我這兒吃飯把我毫不猶豫的說好啊。我就說哦我就去你那里吃吧可是我要告訴我媽媽聽啊他速回哦：哦你去把我馬上就跑去我媽媽那里說：媽媽你煮飯了嗎？他說沒，我說：我不在這吃飯了。他說哦那你去那里吃啊我說：我去我的同學(xué)那里吃啊。他說：哦，那我先走了……
到了下午我們一起去玩我們我們玩啊玩，我們玩得很累我們決定回家。
這一天我跟我的`朋友一起玩得很開心。
六年級年的作文 篇4
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，這個秋正在涌動，是活潑的，是活躍的，是火熱的，也是最難忘的。在這天高氣爽、五彩繽粉的秋天，我們學(xué)校迎來了第一屆運(yùn)動會，學(xué)校煥然一新，別有一番“運(yùn)”味！
涼爽的秋分風(fēng)吹過，夾雜著運(yùn)動的氣息！一道柔軟輕盈的晨霧已散開，映入眼簾的是一座充滿體育風(fēng)采的學(xué)校！
當(dāng)時，學(xué)校里的氣氛十分熱烈，同學(xué)們都精神煥發(fā)，老師們都緊張忙碌，家長們都加油喝彩！看，整齊端莊的隊(duì)伍向我們迎面走來，同樣的步伐，像一位位小軍人，十分嚴(yán)格，嚴(yán)肅；瞧，接力跑的同學(xué)一來一，像穿梭的針線，十分起勁努力；聽，那響亮的加油聲是轟天的禮炮，震天動地；再往中間轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)看，雖然火熱熱的太陽烘烤著她們，但她們卻依然一個勁兒的扭，一個勁兒的轉(zhuǎn)，用上了吃奶的力氣，這也是最讓我欽佩羨慕的！
列熱當(dāng)空的下午，呼啦圈比賽按原計(jì)劃舉行，分出勝負(fù)的時刻又到了。602班、601班、502班、501班，各自的班級都已準(zhǔn)備就緒。一場激烈的比賽開始了！
“呼”的一聲，隨著老師的口令，同學(xué)們都捏起秧歌，轉(zhuǎn)了起來。個個都是高手，那呼啦圈在她們身上顯得輕而易舉，想像柔軟繽紛的絲帶，纏繞在她們的腰上。我跑到陳晴旁邊。目不轉(zhuǎn)睛地注視著，看她十分輕松，那呼啦圈在她身上一前一后，一左一右，對她來說真是小菜一碟了。再看陳晴旁邊的張盈，額頭上絲毫沒有一點(diǎn)汗跡，轉(zhuǎn)得十分平穩(wěn)。過了幾分鐘，馬思舟不知怎么的，嘩啦圈“呼啦呼啦”就轉(zhuǎn)了下來，我們班的認(rèn)輸了。
時間飛快，又過去了15分鐘，我們班又出現(xiàn)了驚人的一幕，陳晴的呼啦圈也掉了，我們心中的小晴天立刻變得烏云密布。
慢慢的，慢慢的，又過去了10分鐘，此時此刻，已過去了25分鐘，還有6位同學(xué)任然堅(jiān)持著。我走到褚可心旁邊，仔細(xì)地觀察著她，在不經(jīng)意間，褚可心和402班的.一名同學(xué)也掉了�？粗齻冏呦卤荣悎龅�，心里總有點(diǎn)可惜。我看褚可心大汗淋漓的，像潑了水一樣，濕淋淋的，我想她已經(jīng)盡力了。
已經(jīng)過去30分鐘了，我們班只剩下張盈了。在這關(guān)鍵時刻，張盈的呼啦圈差一點(diǎn)就掉下來，幸好她靈機(jī)一動，蹲了下來，那呼啦圈又神奇般的轉(zhuǎn)了上來，讓我心驚肉跳的。最后，張盈獲得了第一名，為班級會得了榮譽(yù)。
秋天不一定是凄涼的，不一定是涼爽的，也不一定是寂寞的，不過，在這個秋天，一定是活潑的，一定是活躍的，一定是火熱的。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出秋天的風(fēng)采！
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