六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng)，有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有其樂無(wú)窮的社團(tuán)活動(dòng)，還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂，懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷，一切好像就發(fā)生在昨天似的，那就是五年級(jí)時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我們班全體師生邁著自信的步伐來(lái)到了中學(xué)部寬敞的報(bào)告廳，我們準(zhǔn)備給老師同學(xué)們展示我們的成果。為此，我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢！只見同學(xué)們神情緊張地坐在觀眾席上，觀看了其他班級(jí)一輪又一輪地精彩節(jié)目，心情更加忐忑不安，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油吧，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定能行的。”
終于輪到我們班了，同學(xué)們秩序井然地走上舞臺(tái)。此次代表班級(jí)參加演出地共有16人，是將三個(gè)小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演，8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺(tái)上，看啊，他們臉上洋溢著自信地笑容，聽啊，他們的聲音是多么洪亮，節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演，5個(gè)女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場(chǎng)了，雖然她們沒有說(shuō)任何一句臺(tái)詞，但是卻用豐富地肢體語(yǔ)言表達(dá)了歡樂。兩個(gè)節(jié)目之間用朗誦連接，兩位同學(xué)的語(yǔ)調(diào)十分親切，既有交談地語(yǔ)氣，又有朗誦地韻味。他們的語(yǔ)速不快不慢，恰到好處。臺(tái)下的觀眾們聚精會(huì)神地欣賞著，不時(shí)報(bào)以熱烈的.掌聲。我的任務(wù)是在后臺(tái)播放ppt，雖然看似十分簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻必須全神貫注地聽著小演員們的話語(yǔ)，決定什么時(shí)候播放下一頁(yè)，時(shí)機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時(shí)起，我的心撲通撲通地直跳，我甚至都能聽到自己的心跳聲，生怕出一點(diǎn)兒小差錯(cuò)。
終于，我們的演出圓滿結(jié)束了，廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣，這次沒有出現(xiàn)任何意外，一切都完美無(wú)瑕。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地感受到了集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅，這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們緊密配合，只有所有人一致按計(jì)劃完美演出才能達(dá)到這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開心，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美麗的音符，擁有了最美麗音符的旋律，我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
一個(gè)小小的創(chuàng)新，就能使生活變得更美好。我的媽媽就是一個(gè)常常用一些小創(chuàng)意讓廢品變?yōu)閷氊惖娜恕?/p>
去年秋天，我和媽媽邀上幾個(gè)好朋友，去一座山上野炊，并欣賞秋天的美景。我正欣賞著這幅秋天的畫卷時(shí)，看見媽媽一邊走，一邊拾著路邊的各色落葉、樹枝……我好奇地問(wèn)：“媽媽，您拾這些東西有什么用呢?”“創(chuàng)新無(wú)處不在，這些只能當(dāng)柴燒的樹枝也能變?yōu)閷氊�，讓生活更加美�?”媽媽笑著說(shuō)道。
一星期后的早晨，我揉著矇眬的睡眼來(lái)到客廳，突然眼前一亮，我驚訝得張大了嘴巴!客廳的墻壁上多出了許多幅由落葉、蘆葦、堅(jiān)果殼等物品構(gòu)成的立體畫卷。窗臺(tái)、電視柜上添了大小不一的花瓶，里面插著五顏六色的“鮮花”，看著這些媽媽的小創(chuàng)意，我恍然大悟，明白了媽媽收集這些東西的用處。
原來(lái)，媽媽收集了這些東西后，就拿來(lái)以前收集的幾個(gè)紙箱，用小刀把紙箱上的紙皮割下來(lái)，剪成合適的大小，再拿來(lái)膠槍，把兩個(gè)松子殼粘在一個(gè)核桃殼上，又把狗尾巴草剪成所需的.長(zhǎng)短，粘在核桃殼后面，最后用記號(hào)筆在兩個(gè)松子殼下畫上兩個(gè)黑豆大小的圓，一只可愛的小松鼠就做好了。接著，媽媽又按這樣的方法，變廢為寶，做了許多只“松鼠”。
做好“松鼠”后，媽媽又把蘆葦、樹枝、松果等物品用膠槍粘在紙皮沒有字的那一面上，最后把剛才做好的小“松鼠”粘在合適的位置，一幅立體的秋景圖就做好了。就這樣，媽媽做了好多幅美麗的畫后，用麻繩穿好，掛在客廳的墻上。
掛上那些畫后，媽媽看還剩些樹枝，就拿來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)廢品賣掉的空飲料瓶，用水粉顏料為瓶子穿上新衣，不一會(huì)兒，廢棄的飲料瓶搖身一變，成了一個(gè)個(gè)青花瓷和一只只彩釉。接著，媽媽又找來(lái)破枕頭里的棉絮，用水粉把棉絮染上了各種各樣的顏色，粘貼在樹枝上，一束束“永不凋謝的鮮花”就形成了。最后，媽媽把“鮮花”插進(jìn)花瓶里，擺在客廳的各個(gè)角落。
看著客廳里媽媽的小創(chuàng)意，我仿佛置身于秋天的山林中。欣賞著秋天美不勝收的景色，我不禁感嘆道：“創(chuàng)新真是無(wú)處不在呀!”
六年級(jí)年的作文 篇3
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、端午節(jié)……但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的——端午節(jié)。
端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子�？斓蕉宋绻�(jié)了，家家戶戶都開始忙著包粽子活動(dòng)，大人們先把兩片竹葉疊在一起，然后放入糯米等各種調(diào)料，包成立體的三角形，再用細(xì)繩纏緊。 粽子的口味有很多，如：加糖的，肉餡的，還有加蛋黃的等等 就連粽子的形狀也是各種各樣的，如：圓形，三角形……讓我看的眼花繚亂。 過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把包好的粽子拿來(lái)蒸，過(guò)上半個(gè)鐘頭，媽媽把粽子放到桌上，我看到粽子像一個(gè)小胖娃娃，我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，撥開它的竹葉，我又看到里面的糯米從肉色變到黃色，我情不自禁的.嘗了一口，啊!好吃的無(wú)法形容…… 忽然，我聽到外面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣“嘿喲”，“嘿喲”的吶喊聲，我連忙從窗口望出去，只見湖里的龍舟上一個(gè)人在擂鼓，還有八個(gè)人在劃漿，而且比賽隊(duì)員都整齊有規(guī)律地吶喊著，劃動(dòng)著，個(gè)個(gè)都生龍活虎，并且精神抖擻�？茨且凰宜引堉劬拖褚恢еОl(fā)射出去的利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊(duì)員們也都大聲的喊著;“加油”，“加油”!龍舟聽到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。
啊!端午節(jié)既能吃上美味的粽子，又能看上精彩的賽龍舟比賽，真是趣味無(wú)窮啊!我真希望每天都是端午節(jié)那就好了!
六年級(jí)年的作文 篇4
媽媽，感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩�？墒�，有些話我不知道該說(shuō)不該說(shuō)，我就借這次機(jī)會(huì)對(duì)您一吐為快吧。
媽媽，您還記得那次打掃房間的事嗎？也許您已經(jīng)忘了，但我卻記憶猶新。記得那是星期天的一個(gè)下午，我在家閑得沒事干，看見房間里亂七八糟的。突然，一個(gè)奇妙的想法涌現(xiàn)我的.腦海：自己打掃房間。哈哈，我忍不住為自己的想法高興起來(lái)。如果媽媽回到家看見房間被我打掃的干干凈凈一定會(huì)很高興，也許會(huì)夸獎(jiǎng)我一番呢。我越想越高興。說(shuō)干就干，我把打掃工具準(zhǔn)備好，我先把房間里的東西全部清理一遍，然后把各個(gè)角落的灰塵擦一遍，最后再拿拖把把地拖一遍。這時(shí)我臉上的汗珠直往下流，可是我覺得一點(diǎn)也不累。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，房間終于被我打掃好了，看著我我努力打掃好的房間，我又忍不住地笑出了聲。
晚上，您回來(lái)了，我跑到您的身邊得意地說(shuō)：“老媽，我要給你一個(gè)驚喜�！蔽疑衩氐匕涯I(lǐng)到房間里，媽媽您看了看我說(shuō)：“你打掃的？”我自豪地說(shuō)：“那是肯定的�！边@時(shí)你卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“小孩子家的，不好好學(xué)習(xí)，干什么活，以后家里的事情不用你管�！闭f(shuō)完，您頭也不回地走了。這時(shí)，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。媽媽，您知道嗎？為了讓您高興，為了得到您的夸獎(jiǎng)。我整整打掃了一個(gè)下午的房間啊，再苦再累再熱我都不怕，我只想讓您高興，想讓您覺得您的女兒長(zhǎng)大了，我想讓您夸我兩句。難道真的那么難嗎？
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