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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-14 11:08:22 二年級(jí) 我要投稿

【優(yōu)】小學(xué)二年級(jí)作文8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我家一共有四口人,有爸爸、媽媽、姐姐,還有我。其中,我最?lèi)?ài)我爸爸。他高高的個(gè)子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上鑲著一副黑框眼鏡,看起來(lái),有點(diǎn)嚴(yán)厲。

  爸爸平時(shí)對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。尤其是很重視我的習(xí)慣養(yǎng)成,記得有一次放學(xué)回家,我放下書(shū)包,就沖進(jìn)客廳,打開(kāi)電腦就沉浸于游戲中,爸爸走過(guò)來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“先寫(xiě)作業(yè)!”我頭也沒(méi)抬,理直氣壯地說(shuō):“玩會(huì)兒再寫(xiě)!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,爸爸一巴掌拍在了我的背上,我委屈地站起來(lái)去寫(xiě)作業(yè)了,這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)爸爸還在一邊吵著:“小孩子,從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……”

  這就是我的.爸爸,一個(gè)重視習(xí)慣養(yǎng)成的爸爸。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  星期六,我和爸爸媽媽一起到海洋玩。

  到了海洋館,我被哪里的一切深深的吸引住了。我看見(jiàn)許多小魚(yú)兒們正在悠閑地游著。這時(shí),一支龐大的.鯨游過(guò)來(lái),頓時(shí),把我嚇壞了,可是過(guò)了一會(huì)兒,我就不怎么害怕了,當(dāng)時(shí),我看見(jiàn)所有的小魚(yú)都嚇得四處逃竄。

  這時(shí),忽然來(lái)了一只兇猛的大白鯊沖上去咬海龜,海龜立刻鉆進(jìn)了龜殼里,鯊魚(yú)只好灰溜溜得走了。

  海洋館里不光有許多知名和不知名的魚(yú)類(lèi),還有很多美麗的珊瑚,漂亮極了。珊瑚有很多種姿勢(shì),飄逸在水中。小魚(yú)就像一只只蝴蝶,像蜜蜂在“花叢中”飛舞,還有漂亮的水母點(diǎn)綴其間,海底世界真美麗!

  海底世界可真是個(gè)奇妙的地方!我喜歡這里,喜歡這奇妙的世界!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  在我的外婆家里有一只精美的玻璃魚(yú)缸,里面養(yǎng)著十幾尾小金魚(yú),那是我和表姐從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。我們可喜愛(ài)這些小金魚(yú)了,每天上學(xué)前都要和她們說(shuō)“再見(jiàn)”,放學(xué)回家第一件事就是看一看小金魚(yú)怎么樣了。

  可愛(ài)的小金魚(yú)每天在美麗又舒服的魚(yú)缸里游來(lái)游去,歡快極了。她們想熱鬧時(shí)就聚在一起,說(shuō)話,游戲,想安靜時(shí)就各自躲到珊瑚或貝殼做成的小屋里,養(yǎng)神,睡覺(jué)。平時(shí)小金魚(yú)之間非常友好,她們最不禮貌的行為就是搶吃魚(yú)食。為了讓自己多吃一點(diǎn),她們就完全不顧同伴了。

  金魚(yú)缸里的金魚(yú)品種很多,有“藍(lán)裙”,有“黑裙”,有“紅綠燈”,還有“孔雀尾巴”。我最喜歡“黑裙”了,她們?nèi)砘疑,身上有三條烏黑發(fā)亮的花紋,尾巴像一條白色的紗巾,大大的'眼睛像兩個(gè)透明亮麗的水晶球,真漂亮。

  親愛(ài)的小朋友,如果你有同樣的興趣,請(qǐng)到我的外婆家來(lái)觀賞這些可愛(ài)的小金魚(yú)吧,她們一定會(huì)給你驚喜和快樂(lè)的。

  

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  假如

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給窗前的小樹(shù),

  畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng),

  讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo),

  畫(huà)許多好吃的'谷粒,

  鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我......

  假如我......

  小葉子是這樣寫(xiě)的。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給沙漠里的人民畫(huà)上一

  口井,這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>

  里尋水了。

  假如我有一雙翅膀,我要向

  著高空飛翔,這樣我就讓我

  媽媽坐在我身上,巡邏遠(yuǎn)方。

  假如我有一棵搖錢(qián)樹(shù),

  我就把它抬到遠(yuǎn)方,

  我要讓貧困的人民,

  獲得一點(diǎn)財(cái)富。

  假如我有一只能言鳥(niǎo),

  我就讓它待在樹(shù)枝上,

  等它唱歌的時(shí)候,

  成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì)跟著它一起唱歌,

  那樣就會(huì)成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  下午上學(xué),一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)老師的講臺(tái)旁邊放著一個(gè)大大的圓圓的蛋糕,同學(xué)們都在交頭接耳:“今天是誰(shuí)的生日呢?”

  好不容易熬到放學(xué),謎底終于揭曉。王老師說(shuō):“今天是趙俊琪的生日,我們給他過(guò)個(gè)簡(jiǎn)單的`生日吧!蓖趵蠋熢捯粢宦洌淌依锪⒖添懫鹆藷崃业恼坡,接著《祝你生日快樂(lè)》的音樂(lè)響起。在對(duì)小壽星進(jìn)行了真誠(chéng)的祝福之后,王老師開(kāi)始給大家分發(fā)蛋糕。

  我們排著隊(duì)等老師分蛋糕,蛋糕撲鼻的香味一陣陣傳來(lái),勾起我強(qiáng)大的食欲,我排在最后面,饞涎欲滴,眼睛直勾勾地盯著蛋糕。眼睜睜看著蛋糕越分越小,越分越小,我急得像熱鍋上的螞蟻。

  終于輪到我了,老師給我分了一塊蛋糕,我像豬八戒吃人參果似的,一下子全部放進(jìn)嘴里,結(jié)果奶油糊得我滿臉都是。同學(xué)們見(jiàn)了,都哈哈大笑起來(lái)……

  趙俊琪我想對(duì)你說(shuō):“蛋糕太好吃了,祝你生日快樂(lè)!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  6月1日 星期三 晴

  先跟大家自我介紹一下,我是一張“三好學(xué)生”證書(shū)。

  今天是“六一”兒童節(jié),小主人的班主任任老師說(shuō)今天我們可以見(jiàn)到小主人,我和伙伴們激動(dòng)地手舞足蹈,開(kāi)心地說(shuō)著小主人的事。但令人遺憾的是,由于兒童節(jié)的'慶祝節(jié)目很多,任老師的事情也多,所以沒(méi)有來(lái)得及把我們送給小主人。真希望明天早點(diǎn)到來(lái)!

  6月2日 星期四 晴

  今天,我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了,只有我一個(gè)人被孤零零地留在了講臺(tái)上。都是因?yàn)樾≈魅俗罱燥埐惶,被老師懲罰了,我在心里真替他著急!望著空蕩蕩的教室,我傷心地哭了起來(lái)。“小主人,你一定要好好表現(xiàn),早點(diǎn)來(lái)接我呀!”哭著哭著,我就睡著了。

  6月8日 星期三 晴

  在這幾天里,由于小主人的表現(xiàn)比較好,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我見(jiàn)到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱,讓所有的人都能分享到我的快樂(lè)。我開(kāi)心地跟小主人回了家,他把我放進(jìn)了他最珍惜的“成長(zhǎng)記錄袋”里。在這里,我教到了許多好朋友,他們都是小主人以前獲得的各種證書(shū)。“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),再給我們多找?guī)讉(gè)像這樣的好朋友。我們相信你,加油!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我非常喜歡去超市購(gòu)物,每個(gè)周末我做完作業(yè),媽媽或外婆外公都會(huì)帶我去家樂(lè);蛞壮跎徎ㄙI(mǎi)點(diǎn)東西,那個(gè)時(shí)候是我最高興的。

  這次,我跟外婆和外公去超市買(mǎi)東西,媽媽給我定的規(guī)矩就是沒(méi)有特殊情況的話,都只能選兩樣,于是我開(kāi)始了我的購(gòu)物掃描。走到豆制品區(qū),我跟外婆說(shuō)“我想吃那個(gè)”(其實(shí)就是厚百葉),外婆說(shuō)好的'?墒俏荫R上就想到了一個(gè)問(wèn)題“那外婆這個(gè)算兩個(gè)里面的嗎?”“不算”哈哈,還好……后來(lái)我讓外婆買(mǎi)了很多我喜歡吃的菜。還挑了兩個(gè)小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  一個(gè)秋高氣爽的下午,我們學(xué)校的一年一度的秋季球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行著。

  參加比賽的是我們班和四、八班的籃球比賽。只見(jiàn)高老師把籃球往空中一拋,八班的高個(gè)子從高老師手中,把球奪走了,我們班的小不點(diǎn)徐坤個(gè)子雖然很矮,但是他在這個(gè)時(shí)候可機(jī)靈了,只見(jiàn)他把球從八班的那個(gè)人手中搶了,場(chǎng)外立刻傳出了-----徐坤加油的聲音,徐坤把球運(yùn)到了籃板下,雙手一投,看,那球多聽(tīng)話啊!自己乖乖就進(jìn)了籃框。這時(shí),微風(fēng)姐姐 也為我們加油,我們不禁說(shuō):“四五班加油”。場(chǎng)外也為我們班歡呼、加油。只見(jiàn)八班的人打了一個(gè)空心球,我的心提到了嗓子眼了,我多么希望這個(gè)球不要進(jìn)啊,可這個(gè)球沒(méi)有聽(tīng)到我的話進(jìn)了。我看了看記分板,四八班已經(jīng)七分了,我們才五分,我好著急哦。這時(shí)我們班的球星---陳志宏用那種神奇的'雙手從八班手中搶了球,運(yùn)到了籃板下,剛要投球的時(shí)候高老師吹哨了,比賽結(jié)束了。

  唉,我多么希望比賽能延長(zhǎng)一會(huì)兒,我們班以5:7的成績(jī)輸給了八班,雖然我們輸了,但是我相信我們下場(chǎng)比賽一定會(huì)贏的,大家不要灰心喔。

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