四年級(jí)的作文精品【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿了一個(gè)小盆，先往里面倒少量的洗衣粉，然后再加點(diǎn)水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞?dòng)手制作泡泡水，所以很激動(dòng)，急著吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點(diǎn)泡泡水使勁一吹，沒(méi)有成功。怎么回事？我納悶起來(lái)。媽媽見(jiàn)此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因?yàn)槲覄偛艣](méi)有掌握技巧。第二次，我按媽媽說(shuō)的做了，可是還是沒(méi)有吹成。媽媽又往里面倒了一點(diǎn)洗潔精，我一試，終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會(huì)兒，可愛(ài)的水精靈不知竄到哪里去了，只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩，有時(shí)一吹，泡泡就會(huì)被吸管粘�。挥袝r(shí)輕輕一吹，會(huì)吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的`；有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡竟然合了起來(lái)，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！
啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心、恒心。
四年級(jí)的作文 篇2
昨天，我買(mǎi)了兩只倉(cāng)鼠。
它們?nèi)硌┌籽┌椎�，小得一丁點(diǎn)兒，跟乒乓球一樣，眼睛黑得像兩顆珍珠。別的老鼠尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們的尾巴短得一點(diǎn)點(diǎn)，我知道老鼠尾巴是用來(lái)保持平衡的，這樣短的尾巴，能平衡嗎？
它們?cè)诨\子里玩得十分開(kāi)心，爬上爬下，不時(shí)踢踢木花，還用口水洗洗臉。
這兩個(gè)小家伙很貪吃，吃米，吃麥粒，吃花生，吃蘋(píng)果，幾乎什么都吃。我給它們吃瓜子，它們還用嘴和爪子把殼兒剝開(kāi)吃了。我放一片銅錢(qián)草的枯葉，它們竟然也吃了！
它們吃飽了喝足了，往木花里一鉆就要睡覺(jué)了，只見(jiàn)其中一只四腳朝天、肚皮朝上，腦袋歪向一邊，一動(dòng)也不動(dòng)，我懷疑它是不是死了，用一根木棍捅了它一下，它瞇著眼睛看了我一下，挪了一下身子，又睡去了，真是讓我哭笑不得。
第二天一早，我早早起床去看它們，發(fā)現(xiàn)一只倉(cāng)鼠躺在籠子里。懶蟲(chóng)，還在睡呢？我用棍子碰它，還是一動(dòng)不動(dòng)。�。克懒�！仔細(xì)一看，它的脖子被咬開(kāi)了。另一個(gè)家伙躲在木花兒里，瑟瑟發(fā)抖，它把兩只前爪舉在胸前，小小的眼睛看著我，顯得很無(wú)辜。別裝了，這里就你們兩個(gè)，兇手不就是你嗎！
我不敢相信自己的眼睛，它那么可愛(ài)，怎么會(huì)吃自己的同伴？它的嘴那么小，又不像獅子那樣鋒利，怎么會(huì)撕開(kāi)那么大的'口子？
它見(jiàn)我沒(méi)給它吃的，又睡了。那樣子可愛(ài)得不得了，軟綿綿的，像一只小絨球一樣。我用小木棍碰了他一下，它還是看了我一眼，又睡回去了。
它這樣可愛(ài)，像個(gè)殺手嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
我的妹妹有一雙亮晶晶的小眼睛，一個(gè)能講會(huì)道的小嘴，一張胖胖的小臉，走起路來(lái)，頭上的兩條辮子像蜻蜓，上下飛舞著，可愛(ài)極了。
妹妹很愛(ài)閱讀，總喜歡看圖文并茂的書(shū)籍，她總會(huì)把那些會(huì)讀的文字一個(gè)個(gè)找出來(lái)，拉著我的衣角，高聲地讀出來(lái)。每次來(lái)到圖書(shū)館，就會(huì)拿起課外書(shū)亂翻，看到精彩的地方就會(huì)哈哈大笑，遇到不懂的地方，還謙虛地請(qǐng)教我，妹妹真可愛(ài)！真好學(xué)！
她還很愛(ài)彈琴。她彈出的悅耳美麗動(dòng)聽(tīng)的`歌聲總會(huì)我吸引住。當(dāng)我遇到一些困難，煩燥時(shí)，聽(tīng)到妹妹優(yōu)美的琴聲，心情也會(huì)像曲子的節(jié)奏一樣，漸漸的平靜下來(lái)。當(dāng)我在房間做作業(yè)時(shí)，由于時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得累了，妹妹就會(huì)為我獻(xiàn)上一首，讓我原來(lái)變得精神起來(lái)。
妹妹，你真可愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇4
暴雨后的一個(gè)下午，我來(lái)到文成，去尋找那記憶中的溪水。
文成的水是清澈的。樹(shù)林間，溪水漫過(guò)了石階，青石的紋路在清澈的溪水里搖曳。山澗里，到處可見(jiàn)一條條緩緩流淌的小溪，在圓溜溜的鵝卵石上輕輕滑過(guò)，一直向下流，消失在人們的.視野里。最是清澈的是百丈二漈的水，進(jìn)入水簾洞，站在巖廊里看瀑布，瀑流如簾，飄飄灑灑，若隱若現(xiàn)，就如清清的霧，薄薄的煙。
文成的水是秀美的。銅鈴峽山谷里沿著山勢(shì)鑲嵌著一個(gè)個(gè)水潭。水深處潭水碧綠不見(jiàn)底;水淺處，可見(jiàn)潭底的石頭平坦光滑，碧清的潭水淌過(guò)，泛著閃閃金光，異常美麗。在綠樹(shù)的掩映下，潭水仿佛一張巨大的荷葉，那是怎樣的綠啊!像翡翠一樣純潔剔透，靜靜地陳列在人們眼前，可以欣賞個(gè)夠。一切都融入這綠中，我也浸泡在這綠中。
文成的水是壯觀(guān)的。隨著瀑布聲跑去，一抬頭，一條寬廣而美麗的瀑布便呈現(xiàn)于眼前了，它從高高的山崖上一瀉千里，經(jīng)過(guò)巖石上的棱角時(shí)，作出劇烈的撞擊，便濺出一朵朵水花。大的如珍珠，晶瑩透亮;小的如煙塵，彌漫于空氣之中。瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾片，而不是一幅整齊平滑的布了。它的聲音在山谷里回蕩，久久不能散去。我坐在瀑布前的巖石上，任山風(fēng)夾雜著水珠，吹亂了頭發(fā)，沾濕了衣服，卻十分愜意。
我到文成時(shí)，便驚詫于這兒的水了。
四年級(jí)的作文 篇5
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上，路兩旁的小草沾滿(mǎn)了晨露。嫩綠的小草上，落滿(mǎn)了晶瑩的小水珠兒，在陽(yáng)光下的照射下發(fā)出迷人的光芒，多么美麗可愛(ài)的小水珠兒呀！我手中捧著一罐醉?xiàng)�，打開(kāi)喝了一口用棗干泡的水，甘甜的水沁人心脾，它流進(jìn)了我的心里，在向我發(fā)出呼喚，將我的心靈洗滌走塵埃。我望著周?chē)囊磺�，望著它們出了神，思緒也飛到了遠(yuǎn)方。
我接到電話(huà)，爺爺給我做了醉?xiàng)�，讓我回去拿，于是我就趕回故鄉(xiāng)。
我回到了家門(mén)口，在那里佇立不動(dòng)�？粗行┢婆f的屋子，三棵棗樹(shù)的樹(shù)皮溝壑遍布，它們似乎在向我無(wú)聲的問(wèn)候。我走進(jìn)家中，看著爺爺背朝著我不知在做些什么。瘦弱的后背，弱不禁風(fēng)的，寬大的肩膀經(jīng)常為我遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在卻只剩下向內(nèi)凹的肩膀。我的鼻子酸了，我在后面看著，心里很亂，思緒萬(wàn)千，以前都是從前的那樣，人卻變得蒼老了，瘦弱了，成熟了。
爺爺似乎覺(jué)察到后面有人，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我。他布滿(mǎn)皺紋的臉，有些渾濁的眼睛讓我心疼。我知道我該說(shuō)些什么，只能從嘴里哽咽的說(shuō)出：“爺爺，我……回來(lái)……了！”說(shuō)完我緊緊把爺爺擁抱在懷中。他拍了拍了我的肩膀說(shuō)：“長(zhǎng)大了啊，就知道你會(huì)回來(lái)的，你的醉?xiàng)椢以缭绲臏?zhǔn)備了，你先坐那等著，我去拿�！睜敔斠�(jiàn)到我回來(lái)了，蹦蹦跳跳的去給我拿醉?xiàng)棧哪酉竦玫搅颂枪暮⒆右粯痈吲d，我也開(kāi)心的笑了。
醉?xiàng)椖脕?lái)了，爺爺讓我吃吃看，還嘆了口氣說(shuō)：“這棗樹(shù)也老了，才結(jié)了半框的棗子。跟我一樣，老了，不中用了�！蔽伊⒖贪参繝敔斦f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)您沒(méi)用啊，您會(huì)做我最喜歡吃的醉?xiàng)�，還有您是最?lèi)?ài)我的，這是沒(méi)有任何一個(gè)人能夠替代的。”爺爺聽(tīng)完，開(kāi)心的笑了。不知道為什么看見(jiàn)爺爺笑了，我的心里就有暖流流過(guò)，向甘露一樣洗滌我心里的灰塵。
我喝了一口棗子泡的水，非常的甜！甜到我的心坎兒里它滋潤(rùn)著我，滋潤(rùn)著我已經(jīng)干涸已久的心田，它之所以那么甜，是因?yàn)樗颂嗵嗟臇|西，包含了爺爺對(duì)我的愛(ài)與思念；包含了故鄉(xiāng)對(duì)我的思念；包含了我對(duì)爺爺?shù)母卸�。我又吃了一個(gè)醉?xiàng)�，一咬，汁水四濺非常的.好吃，我將醉?xiàng)棸膼?ài)全部吮吸的干干凈凈，一滴也不浪費(fèi)。
因?yàn)槟鞘菭敔攲?duì)我的愛(ài)和故鄉(xiāng)的思念，我沒(méi)有權(quán)利浪費(fèi)，我只能做的是把它們?nèi)苛粝聛?lái)。
我吃著吃著，爺爺?shù)臉幼訚u漸模糊了起來(lái)，慢慢的消失在我的眼前。我大驚失色，連忙四處尋找爺爺，可惜沒(méi)有找著，我哭了，哭的很傷心。我眼前的小草清晰起來(lái)了，我從回憶中走來(lái)出來(lái)，爺爺已經(jīng)離我而去了，留下了的只有一罐醉?xiàng)�，以及�?duì)我的。
此后我每年有時(shí)間，就回來(lái)照顧那三棵棗樹(shù)。走到破舊的屋前，看著那三棵棗樹(shù)，我看到了爺爺?shù)纳碛�。從棗水中我看到了爺爺�(shù)男θ�。我喝了一口故鄉(xiāng)爺爺做的的棗水，那甜甜的水，像甘露一樣將我包容起來(lái)，撫慰我受傷的心靈。
四年級(jí)的作文 篇6
四（1）班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)心組成的家，我愛(ài)它！它雖沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它很溫馨。在這里，沒(méi)有孤單、沒(méi)有傷害，只有真摯的友誼、真切的關(guān)愛(ài)、諄諄的教導(dǎo)，還有高興、快樂(lè)和幸�！蔷褪且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。 不信？那就讓我?guī)е⒂^(guān)下我們的班級(jí)吧！
我們的火車(chē)頭——胡老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往知識(shí)海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習(xí)慣，與我們交流，聽(tīng)我們傾訴。我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……56位同學(xué)正如56朵含苞欲放的花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，56顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
一走進(jìn)我們教室，迎面而來(lái)的就是墻壁上那醒目的“黑板報(bào)”及獎(jiǎng)狀。老師為了讓我們了解更多課外知識(shí)，不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報(bào)內(nèi)容，近期黑板報(bào)就是以“環(huán)�！睘轭}材而編寫(xiě)的。別看這小小的黑板報(bào)哦，從中我們可學(xué)到了不少關(guān)于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識(shí)、小竅門(mén)。比如什么是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的.就是那張“小小”的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖小，可它凝聚著我們四（1）班全體師生的榮譽(yù)，那是我們共同努力的結(jié)晶。雖然只是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)狀，可它告訴了我們不僅要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)，我們不驕傲，會(huì)繼續(xù)保持體育精神，爭(zhēng)取在來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績(jī)。 老師不僅用黑板報(bào)方式增長(zhǎng)我們知識(shí)，還在班級(jí)里采用了“一幫一”的活動(dòng)來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)。學(xué)習(xí)上互相幫助，行為上互相監(jiān)督，生活上相互關(guān)心，教我們學(xué)做、爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。
最近，老師利用教室空間為我們建立了“圖書(shū)角”。上面各式各樣的書(shū)籍看得我們眼花繚亂，有童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、科技書(shū)等等，真是豐富多彩。下課后，長(zhǎng)龍似地借書(shū)隊(duì)伍，忙得我們這些圖書(shū)管理員不可開(kāi)交，可心里卻是美滋滋的。因?yàn)�，圖書(shū)角的建立不僅豐富了我們的課外時(shí)間，更豐富了我們的知識(shí)，真是兩全其美�。�
介紹到這，同學(xué)們對(duì)我們四（1）班有些了解了吧？歡迎各位老師及同學(xué)們來(lái)我的班級(jí)、我的家做客、指導(dǎo)。相信今后在各位老師和同學(xué)的幫助及監(jiān)督下，我們班全體師生會(huì)更努力的打造好我的班級(jí)我的家——四（1）班。
四年級(jí)的作文 篇7
有一首歌曲叫《種太陽(yáng)》，在孩子的想象空間里，太陽(yáng)是可以被種出來(lái)的。在我生命中的某一天里，我無(wú)意間從馬路邊拾到一顆小種子，它——全身傷痕遍布，肯定是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才滾到馬路邊。我出于同情，將小種子帶回了家，把它種在了庭院里。
一天，兩天，三天……它長(zhǎng)出了子葉，白白的小莖，我耐心地給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)。它數(shù)十天之后，在我無(wú)微不至的照顧下成長(zhǎng)，我希望它是一棵神奇的樹(shù)，它的枯萎的'葉子只要蓋住盲人的眼睛，盲人便可以重見(jiàn)光明。
小樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)成大樹(shù)，出乎人意料之外的是從種子到長(zhǎng)成大樹(shù)竟只不過(guò)一個(gè)月，奇怪的是：大樹(shù)上的每?jī)善~子竟結(jié)合成了一副眼鏡的模樣，每一副“眼鏡”的顏色不再是綠色，而是五彩繽紛、五顏六色的。秋天到來(lái)時(shí)，那些眼鏡紛紛落下。我把這些眼鏡分配給了那些盲人，盲人們重見(jiàn)天日，當(dāng)盲人們戴上眼鏡時(shí)，眼鏡紛紛消失，就好像一副神奇的隱形眼鏡似的。
要是世界上真的有這種樹(shù)就好了，那樣的話(huà)，能讓多少老人、盲人重見(jiàn)天日��！
四年級(jí)的作文 篇8
我的課余愛(ài)好可稱(chēng)得上五花八門(mén)，豐富多彩：彈鋼琴、跳舞、下象棋、打羽毛球……我樣樣喜歡�？梢f(shuō)最喜歡的，那就是打羽毛球了。
今天是星期五，放學(xué)剛回家，我很快的寫(xiě)完作業(yè)，吃完飯。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天晚上可以去廣場(chǎng)打羽毛球。”我簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。傍晚，我和爸爸、媽媽來(lái)到廣場(chǎng)上，哇！廣場(chǎng)上人真多��！我歡呼起來(lái)，媽媽說(shuō)：“就在這兒打吧�！庇谑牵液蛬寢岄_(kāi)始戰(zhàn)斗了，爸爸當(dāng)觀(guān)眾，我先發(fā)球，我把球打到媽媽上空，媽媽只是一跳就把球打了回來(lái)，我看見(jiàn)媽媽暫時(shí)領(lǐng)先，我覺(jué)得我應(yīng)該拿出真功夫來(lái)了，于是，我一猛跳想用球拍把球打出去，可是由于球拍太重我竟然把球拍扔了出去，差點(diǎn)兒打到媽媽臉上，媽媽嚇了一大跳，就在這時(shí)，我看見(jiàn)坐在一旁的爸爸笑得前仰后合，嘴里還說(shuō)：“你們這是打球呢還是打人呀！”我說(shuō)：“討厭�！蔽颐Π亚蚺膿炱饋�(lái)，心里想：真倒霉，又輸了。媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，沒(méi)關(guān)系，接著打。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里舒服多了，于是，我鼓起勇氣，一開(kāi)始，我占了上風(fēng)，媽媽竟連失兩個(gè)球，最后我使出超級(jí)絕超，打得媽媽措手不及，我高興的一蹦三尺高，嘴里不時(shí)喊：“我嬴了！”爸爸也說(shuō)：“姑娘真棒！”媽媽臉上露出了笑容。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既緊張快樂(lè)又強(qiáng)身健體，這就是打羽毛球的.樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇9
我認(rèn)識(shí)這么一棵棗樹(shù)，它雖然沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿，也沒(méi)有松樹(shù)那樣四季常青，但它卻是高大挺拔、枝繁葉茂，有著自己獨(dú)特的魅力。
春天，它長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠油油的嫩芽和花骨朵兒，那一個(gè)個(gè)綠油油的嫩芽，就像棗樹(shù)媽媽的孩子，一直在媽媽身邊。那花骨朵兒，有的已經(jīng)全開(kāi)了，好像在問(wèn)路人：“我美嗎？”；有的是半開(kāi)著的，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的好事花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
夏天，小棗樹(shù)的葉子由原來(lái)的嫩綠色的小葉子逐漸變成了翠綠色的.大葉子。在葉柄和莖連接的地方還長(zhǎng)出了一根小刺，你只要用手一碰，就會(huì)被它的尖刺狠狠的扎一下。再看看這滿(mǎn)樹(shù)的小棗花，像一只只米黃色的小蝴蝶，飛落在樹(shù)葉中。
秋天，棗樹(shù)上果實(shí)累累。那一顆顆紫紅色的棗果不僅美麗，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，路過(guò)的人看見(jiàn)這枝繁葉茂的棗樹(shù)，誰(shuí)都會(huì)忍不住贊嘆！更有頑皮的小孩把那嫩綠色的小葉子摘下來(lái)，放在嘴邊吹出那美妙的樂(lè)曲；還有哪些貪吃的小孩，鬼鬼祟祟的拿下一棵棗果，放進(jìn)口袋里，然后撒腿就跑！
冬天，大雪紛飛，天空給棗樹(shù)蓋上了一個(gè)雪白雪白的棉被，那綠葉已經(jīng)沒(méi)有了，更別說(shuō)那花兒和果實(shí)了。
棗樹(shù)，我喜歡你，無(wú)論春夏秋冬，你都是守衛(wèi)姥姥家院子的士兵！
四年級(jí)的作文 篇10
午間電視是我每天的必修課，“百家講壇”是我最喜歡，也是我必看的欄目。它使我不僅了解了許多悠久的歷史還明白了許多人生的道理。它沒(méi)有固定的主持人，每一段時(shí)間都會(huì)有一個(gè)老師充當(dāng)主講人。
品三國(guó)，我隨易中天感受那“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流�！钡目犊肋~；讀紅樓，我跟著劉心武重溫那“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！钡睦p綿情愁；解讀張居正，我隨酈波感受大名名臣張居正內(nèi)心的悲壯與蒼涼；析易經(jīng)，我與曾仕強(qiáng)共同體會(huì)那“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”的神秘莫測(cè)……
令我感嘆的`還有很多很多。但在這個(gè)欄目中我印象最深的就是酈波老師解讀張居正時(shí)的趣事啦！因?yàn)獒B波老師講話(huà)很幽默，而且講得很透徹，所以是我能清楚記得內(nèi)容。有一次他講張居正的手下戚繼光打仗十分聰明，總是出人意料，他在一個(gè)深夜襲擊了敵人，殺完人就立刻帶兵走了，讓敵人想報(bào)仇也沒(méi)處撒氣。酈波老師馬上幽默的套用《再別康橋》中的一句話(huà)：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮匕首，不留下一個(gè)活口。他風(fēng)趣的語(yǔ)言立刻引起我捧腹大笑，同時(shí)，也讓我牢牢的記住了這個(gè)故事。
《百家講壇》教會(huì)了我許多，你也來(lái)一睹為快吧！
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