五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
終于可以上興趣班了！我特別興奮。這一天，我興致勃勃地來到學校覺得特別快樂！最讓我感興趣的還是我可以到興趣班去參加上課了。
來到學校，我看到時間還早，就準備好東西耐心等待�！岸Ａ懔恪鄙险n開始了，大家急忙向英語興趣班的教室跑去。來到教室，老師還沒有來到。于是，我們安靜地等待著老師來上課。過了一會兒，老師走了進來。他一走進教室就給我們用英語講了起來。說了不久，教師就讓我們跟著他做游戲。他是想用游戲來考驗我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲的規(guī)則，然后就開始玩了起來。我們每一個人的手里拿著一張牌。老師說了一張牌，說到那張牌的學生就上去寫一個單詞。第一個同學慢慢地走了上去，迅速地寫出了一個單詞。老師立刻報了第二張牌。接著又一個學生上去寫單詞。老師的嘴巴又張開了，我在心里暗暗祝愿：“老天爺，請你幫幫我的忙！不要讓老師報到我的'牌號！”可惜沒有多久，老師就報出了我的這一個號碼。我只得慢慢地站起來，遲疑地走了上去。來到黑板前，我的心里特別緊張，害怕出差錯。我終于寫好了單詞，然后，我看了一遍�？吹綄懙猛耆_。我心里美滋滋的，得意地望著下面的學生。他們都在為我高興。有的上去寫錯的，他們難受地走了下去。
我們小組的又一個同學上去寫對了一個單詞。老師給我們小組加了分。我們都鼓起了掌。有的同學還興奮得歡呼起來。
五年級作文 篇2
今天上午十點不到，我就覺得有點肚子餓，就請媽媽幫助燒一點好吃的。可是，等到媽媽走到廚房看到一點可以燒來吃的東西都沒有了，就對我說：“孩子，實在沒有東西可以燒來吃了。而且我現(xiàn)在還有事情要做，不能夠替你出去買東西了，只好給你一點錢自己去買一點東西來吃了�！蔽艺f：“好，我去買菜，等一會兒你空了的時候，再幫助我燒一燒。”媽媽答應了，我就拿著錢到農(nóng)貿(mào)市場去買菜了。
到了農(nóng)貿(mào)市場，我看見那里人來人往，熱鬧非凡。我走到了里面。覺得自己就像進入了長一樣，人流涌動，不進則退。我奮力往里面走。
我先去了賣雞的地方。我看見雞籠里關著許多雞，有公的，還有母的；有的'雞比較大，有的雞比較小。我想今天叫媽媽炒雞吃，只要買一只小一點的好了，太大了吃不完，放在冰箱里面不太好。想好，我就問：“老板，你這雞多少錢一斤？”對方說：“8元一斤�！蔽艺f：“太貴了，六元一斤，怎么樣？”“6元不行，太低了，我要虧本的。7元吧！”我說：“好，就7元。你給我挑一只好一點的�！彼o我捉了一只，我摸了一摸雞身，覺得不錯，就說：“好，就這一只！”他稱好以后說：“三斤二兩，二十二元四角�！蔽艺f：“零頭不要算了，算一個整數(shù)，二十二元，好嗎？”“好�！蔽腋读隋X拿了雞走了。
后來，我去買了火肉和蘑菇。為了葷素搭配，我又去買了青菜、榨菜和一小塊肉。我想今天，可以炒雞吃，還可以燒一只菜湯喝……想到這里，我不由得饞涎欲滴。啊，這味道一定太好了，都是人間第一美味食品。
路上，我一路小跑著回家，心中只想著快一些到家，早一點讓媽媽燒菜，燒好可以早一點吃。
等到媽媽燒好菜，端到桌子上，我看著就覺得好吃了，等到嘗了味道，那好吃的味道從來都沒有。我想這可能是因為我自己采購來的緣故吧。
五年級作文 篇3
當我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學校的路程，我踩著滑板就到了學校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業(yè)，機器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業(yè)完成了。
開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學習的內(nèi)容 ，老師講著，我們看著，直到學會為止。
第二節(jié)課是美術課，我們在電腦上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。
第三節(jié)是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現(xiàn)在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。
第四節(jié)是音樂課，大家都找出今天要學的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。
大家的.學習一天也離不開電腦了。
我們生活一個信息時代，在這個時代里聽廣播�？措娨�，看報紙，讀書，網(wǎng)上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時代帶來的�，F(xiàn)代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創(chuàng)造出一個奇跡——互聯(lián)網(wǎng)，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個未知的領域。
中午放學了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機又準備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺后又上學去了。
信息時代真方便��！
五年級作文 篇4
今天，學校的午餐讓人絕望，因為今天中午竟然吃洋蔥！聞見那刺鼻的味道，使我趕緊退避三舍。本來我們想，自己不喜歡吃就別盛了，可是張老師這一席話更加讓我們絕望了，她竟然說：“每個菜都得吃。”隨之而來的是一群群同學的抱怨聲。
好吧，我心想：吃就吃吧，也沒什么大不了的。
可是，只見有些同學喪著臉想吃卻吃不下去，有些同學捏著鼻子，嚼都沒嚼就吞了下去，還有些同學鼓起膽子，大口吞了下去，只見他們張開嘴巴，拼命往嘴里灌水�？戳舜蠹业哪蛹幢闶窃俸贸缘臇|西，我也吃不下去了。
我看見徐煒洋吃完了便問：“好吃嗎？”徐煒洋笑嘻嘻地說：“好吃好吃很好吃！”我想：沒關系，我的口味應該可以接受。于是，我壯起膽子夾了一小塊，小心翼翼地吃了下去，這時，我感到一種說不出來的味道涌上了我的.舌尖，這個味道又酸又甜，可酸中又有些帶辣，辣中又有些帶咸，我咂了咂嘴巴，咦？味道不錯呀，為什么大家要做出如此悲壯的表情。
這時，我的同桌趙俊問了問我：“難道你喜歡這味？我以前吃洋蔥，唉，別提多難吃了�！薄斑�行，但你們不用做出如此悲壯的表情吧？”“還行？這是很難吃好嗎？算了，和你不能溝通�！�
有這么難吃嗎？算了反正我已經(jīng)吃完了。
五年級作文 篇5
在這個星期里，我們班發(fā)生了許多事，但我最喜歡的一件事就是乘地鐵。
星期三下午，我們上完了第一節(jié)課，就來到了音樂教室，知道了我們要去乘地鐵。我們坐在音樂教室里聽寧波地鐵的專門的人給我們講如何坐地鐵，還講了要怎么買票……過了幾十分鐘，她講完了，然后，以為工程師叔叔說：“這次很榮幸來到你們的學校，為你們講課，現(xiàn)正我們出發(fā)去乘地鐵。”我們每一個人都非常高興。
出發(fā)了，同學們一個個像小軍人一樣，排了整齊的隊伍，來了櫻花公園地鐵口。到了下面，哇！好大呀！這里一個人都沒有，我們五年級學生是貴賓啊！
走到了地鐵等候站，我們看到了一輛嶄新的列車，它是由白色和藍色相間的，有三條藍色代表了三江，車頭前三條變成了一條，就代表三條江的.水流入了東海。我們走上車上，里面十分干凈，一點灰塵都沒有，列車發(fā)動了，我的同學羅宇翔，他還開始用手表計時，看看從這里到高橋西站要多久時間，結果讓人興奮，這么遠的路，居然只用了十二分三十五秒，如果開車的話要一個小時呢！這個地鐵讓很多人更方便的去上班或上學，為我們節(jié)約了很多時間，這個地鐵真好�。∠Ｍ缛胀旯�！
這次乘地鐵，真讓我們開心啊，也讓我們知道了科技能創(chuàng)造美好生活，這真讓我佩服。
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